做一個快樂的人作文600字1

而一個人只有在真正認識和了解自己時，才能擁有一個獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛好和習慣，不要把快樂寄托在任何人的身上，快樂是自己尋找的。

學會快樂地生活，最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實每個人都有感情的波動，每個人都會有脆弱和堅強的一面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。

不是有句成語：“謀事在人，成事在天。”如果一個人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會影響自己的判斷能力，這并不是說是個缺點或者是軟弱的表現(xiàn)，但有時候這種猶豫不決的態(tài)度，優(yōu)柔懦弱的性情確實會給你帶來更多。

做一個快樂的人作文600字2

每個人都向往快樂，渴望快樂。那么什么是快樂，怎樣才能得到快樂呢?

其實，快樂很簡單，不用去學，不用去想，只要忘掉煩惱就可以了。忘掉煩惱，不去追究雞毛蒜皮之類小事的是與非;忘掉煩惱，用一顆寬容的心去看待生活;忘掉煩惱，以真誠的愛對待身邊的每一個人;忘掉煩惱，發(fā)自內心地去叫，去跳，去喊;忘掉煩惱，充滿自信地去拼，去闖。因為只有這樣，才能實實在在地感受生活，才能盡享生活的樂趣。這就是快樂。

那一次數(shù)學考試，特別順利，因為我認認真真地做好了最后一題。開始的時候，我看著題目，在草稿紙上不停地東拼西湊，希望能借此得到某些靈感，就是這種靈感，讓我突然之間似乎知道了答案。有了這些的推動，我拼命地算著，草稿紙上布滿了我解題的過程與思路，這些都成為了正確、成功的墊腳石，猛然之間，我做出來了。快樂隨之即來，不會停留一分一秒。這些用努力換來的成功，靠勤奮實現(xiàn)的目標，它們都是給人們帶來快樂的源泉。

快樂之中，有理想，有目標，有奮斗，有拼搏，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有無限的熱望。前進的路上有磐石，不畏懼，搬掉它，在搬掉磐石的同時，你就獲得了快樂。生活中，困難時時在身邊，只要與它抗爭，快樂就蘊含在其中。只要用心發(fā)現(xiàn)，快樂時刻在我們身邊。身處快樂的世界，擁有快樂的生活，挑戰(zhàn)快樂的目標，充實快樂的心扉，感受快樂的音符，憧憬快樂的未來，實現(xiàn)快樂的夢想，這就快樂人的宣言?？鞓纺巳松荆屛覀儞碛锌鞓?，并將煩惱拒之門外吧!

我們生活的這個世界很精彩，快樂會讓我們平凡的生活多一點色彩，會讓我們的未來更加繽紛。相信我，做一個快樂的人吧!

做一個快樂的人作文600字3

我們要做一個快樂的人。在生活中，我們常常遇到不開心的事情。有些人可能會悶悶不樂，有些人會想辦法讓自己快樂起來，有些人會當做什么事情都沒有發(fā)生過，就讓它這樣過去。

記得初一的時候，上生物課時，老師會問我們一些問題。我回答的時候，明明知道答案，但回答的時候卻沒有答對。對此，我老是悶悶不樂。上生物課時也不喜歡回答問題了。有位同學對我說：生物老師想知道你最近上課的時候怎么都不回答問題了。

其實，我也不知道我為什么會不回答問題了?；蛟S，是因為我明明知道答案卻又答錯的原因吧!

從那以后，我就想：不管回答得對不對，都要回答。再上生物課的時候，我回答問題都要想清楚下要回答的這個答案，是不是自己認為對的那個。果然，我回答錯的越來越少了。我也變得開明多了，也沒有再悶悶不樂了。

還有一次，也是在初一的時候。那時，我地理成績并不好，我就會想：上了初二的時候，生地會考該怎么辦。從那時起，上地理課的時候，我變得更加認真了。上了初二的時候，我地理成績有所好轉，我覺得挺高興的。

在初二上學期的時候，好像是我們政治老師還是歷史老師給我們講了一個故事，說：曾經(jīng)有兩個人去體檢，醫(yī)生在整理體檢報告時，不小心把兩個人的報告交換了過來。甲看到自己的體檢報告時，他說：“還好，只是得了肺炎。”(事實上，他得的是肺癌。)而乙看到他的體檢報告時卻說：“什么，我竟然得了肺癌，看來，我是沒救了。”(事實上，他得的是肺炎。)自此以后，甲每天都會看一些搞笑片，讓自己保持開心的心情。而乙每天都悶悶不樂，總是認為自己要死了。當他們再次去做體檢時，甲的肺癌變成了肺炎，而乙的肺炎卻變成真正的肺癌。

這則故事告訴我們：不要老是不高興，要開朗一點，才能健康，長壽。

做一個快樂的人作文600字4

大家好!今天，我演講的題目是：做一個快樂的人

《雨人阿喜》這本書內容主要是說：善良而富于幻想的孩子阿喜，在妖怪叔叔的帶領下，轉學到神秘的呼啦山。山上有兩所神奇學校：一所，是上年活動在黑暗洞窟中的“不快樂學校”;另一所，是雪山下面，陽光朗照的“快樂學校”。阿喜曾在“不快樂學校”的“嚴厲老師教師”“兇猛同學教室”“討厭自己教師”，以及各種不快樂學校的魔咒中經(jīng)歷了超乎想像、出人意料的恐怖和悲慘遭遇，終于逃出了“不快樂學校”。

在“快樂學校”，阿喜找到了歌謠、米樹子、蘋果路等真正的伙伴。并在“星光教室”“飛翔教室”“早晨教室”和其他神奇無比的課堂上打開了自己的潛能，獲得了巨大的力量。也懂得了愛和勇氣，最后終于和大家一起挫敗了“不快樂學校”，拯救了“快樂學校”。

阿喜的出生就很不平凡，他一生下來就是死的，沒有呼吸，沒有心跳。但是，母愛使他活了過來，可他似乎并不快樂，總是一副若有所思的神態(tài)。但從他經(jīng)歷了快樂與不快樂學校之后，他也變得勇敢了!有愛了!!成長了!!!

我們的生活，應該是快樂的，充滿歡笑的，而不應該是不快樂的，愁眉苦臉的。這樣的生活，這樣的人生，將會枯乏無趣。不快樂會使你變老，使你變得自暴自棄、厭倦生活。

讀到最后，我想到自己，每當快樂時，我便會蹦蹦跳跳、哼哼小曲。每當不快樂時，我又會心煩氣躁，發(fā)呆發(fā)愣?？鞓放c不快樂比較，快樂多美好啊，我們人要活的快樂。

記住，一輩子、永遠地記住，人要活的快樂，做一個快樂的人!

希望每個人有空的話，可以看看這本書。故事情節(jié)精彩刺激，一定會讓你大吃一驚，并且真正地理解快樂的含義。

謝謝!

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