因?yàn)榍啻?，我們約定制造共同的回憶，鑲在那一本本厚厚的同學(xué)錄中;因?yàn)榍啻?，我們有了那些可以一起哭一起鬧的好朋友;因?yàn)榍啻海覀儾煌鼞雅f，不忘同桌的你，不忘我們一起研究的那些數(shù)學(xué)難題;同樣因?yàn)榍啻鹤屛矣辛艘粋€(gè)美好的回憶。

小學(xué)六年的美好時(shí)光結(jié)束了，同時(shí)我的青春也伴隨著畢業(yè)而來臨……

當(dāng)初我們還是那樣稚嫩，爸爸媽媽陪著我們找教室的位置，滿操場都是一年級的新生。進(jìn)了教室，新的座椅，新的老師，新的同學(xué)。生怕沒有幼兒園的同班同學(xué)，漸漸地會主動打招呼，會開始熟悉。一晃六年卻已經(jīng)飛速逝去。在考試的前一天，面臨著小升初的種種壓力，以及老師和家長們的殷切期望，我們終于熬到了這天?；蛟S同學(xué)們也都十分不舍吧，沒有往常要放假了的歡欣雀躍，都只是低著頭默默地做著手中的試題。這時(shí)，聽著那“吧嗒吧嗒”響的腳步聲，便得知是班主任向我們走來，她的到來也終打破了這萬般的沉靜?！巴瑢W(xué)們，你們不要嫌我啰嗦啊!考試的時(shí)候一定要專心，切記絕不能分心，該準(zhǔn)備的東西一定要準(zhǔn)備好，像什么尺子呀、橡皮這一類的文具，你們千萬不要忘記，要不然就像上了戰(zhàn)場卻沒有拿槍……”這些話再次從班主任的口中說出?；蛟S是對我們最后一次的叮囑吧，顯得格外嚴(yán)肅認(rèn)真。

今天我才意外發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們竟坐的如此整齊，老師沒有再講什么語法或知識點(diǎn)，而是讓我們自己看書，她再看看我們，怕這一分別不知何時(shí)能再次相見，頓時(shí)班里發(fā)出了低微的抽泣，是那幾個(gè)平時(shí)對我們嚴(yán)管的班干部，班長。她們或許是再也承受不了這種氣氛了吧，畢竟六年同學(xué)說散就散，全班就這樣被感染了起來，那平時(shí)看起來高大、強(qiáng)壯的男生也泛起了微紅的眼圈。我們就這樣散了。強(qiáng)顏歡笑的我走到學(xué)校路口拐角處，才發(fā)現(xiàn)我們真的畢業(yè)了。

下一個(gè)夏天，教室里將重新做滿同學(xué)卻不再會是我們;下一個(gè)夏天，自己再也無法像以前那樣坐在校園的秋千上蕩來再蕩去，也無法在操場上與同學(xué)們你追我趕，玩著那已經(jīng)十分老套的游戲;下一個(gè)夏天，我們不會放學(xué)后在商店里買五毛錢一包的零食，喝著蜜雪冰城的飲料。

夏天的回憶，難忘的回憶;夏天的回憶，不舍的回憶;夏天的回憶，永遠(yuǎn)的回憶……雖說小學(xué)已離我遠(yuǎn)去，但我邁進(jìn)了初中的大門;雖說童年已經(jīng)逝去，但青蔥歲月悄然來臨;雖說過去已成追憶，但美好的未來正向我招手。所謂，白日不到處，青春恰自來。我相信遠(yuǎn)方的我會更加美好!

青春恰自來作文范文【篇2】

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！鼻宕兜倪@首詩，近日忽然在QQ朋友圈反復(fù)涌現(xiàn)。

原來，這首近300年前的小詩，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了一檔電視節(jié)目的舞臺，感動了許多人。

我們因何感動?

視頻中，簡單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動聽，紅撲撲的小臉蛋固然惹人喜愛，但更重要的原因，可能在于經(jīng)典的詩歌演繹與背后的故事引發(fā)了人們的共鳴，映照出我們共同面對的更普遍的一種境況與精神。

對許多人來說，這首詩歌所以動人，是因?yàn)樵诤⒆觽兩砩峡吹搅嗽?jīng)弱小卻不停奮斗的自己?！斑€記得為什么要唱《苔》嗎?”“因?yàn)橐屛覀兿衲档ひ粯佑赂业亻_放?！边@是鄉(xiāng)村教師梁俊與孩子的問答，其實(shí)也反映了許多人年輕時(shí)的經(jīng)歷：隱蔽而平凡地默默成長，如苔蘚般不那么引人注目，卻有著與牡丹同樣的姿態(tài)，綻放自己的風(fēng)采。

詩人穆旦曾寫過，“這才知道我的全部努力，不過完成了普通的生活”。平心而論，相當(dāng)多的一部分人并不擁有超越平均水平的天分和稟賦?！俺跏级ā倍际瞧胀ㄈ恕⑿∪宋?。從外在環(huán)境看，不是每個(gè)父母都能為孩子提供優(yōu)越的生活條件，不是每個(gè)人都能在大城市接受最好的教育，不是每個(gè)人都有可以借力的社會資源;從個(gè)人天賦來看，也不是每個(gè)人都有天才的起點(diǎn)。從這個(gè)意義上來說，“白日不到處”，是客觀存在的情境。如一首歌所唱的，“你我皆凡人”，在主客觀條件的限制下，我們往往不得不暫時(shí)接受自己是平凡人的設(shè)定。

盡管如此，“青春恰自來”，通過個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)生命平等的價(jià)值，又是普遍的現(xiàn)象。前段時(shí)間，冒著寒冷天氣和艱險(xiǎn)山路上學(xué)、一頭風(fēng)霜的云南“冰花男孩”在網(wǎng)上很火，心疼之余，不少網(wǎng)友表示，“我們也曾是‘冰花男孩’”。春節(jié)期間，我回到父親曾就讀的鄉(xiāng)村學(xué)校舊址。設(shè)施簡陋，雜草叢生，櫥窗里褪色的裝飾畫，讓我感嘆父輩們的青春里物質(zhì)如此匱乏。不過，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！备篙厞^斗過的青春，我們也正經(jīng)歷著?！扒f萬普通人最偉大”，生若為苔，也會有自己的高光時(shí)刻。

青春恰自來作文范文【篇3】

“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首出自300年前清代袁枚的小詩被一群孩子再次唱響，舞臺上，一群衣著樸素，來自貴州山區(qū)的孩子在一名鄉(xiāng)村老師的演奏下，將簡單的旋律譜成天籟的童聲，動人心弦，每個(gè)在場的人望著小朋友們紅撲撲的臉蛋，就仿佛看到了曾經(jīng)弱小卻堅(jiān)持一直奮斗的自己。

在一個(gè)不宜生命生長的地方，苔蘚卻生出綠意，展現(xiàn)自己的青春，這青春從何而來，是苔蘚自己憑借自己那堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重束縛，爭取到和花一樣開放的權(quán)利，煥發(fā)屬于自己的青春，我們每個(gè)人在成長過程中，父母和師長對我們寄予期望，我們自己也在努力中，但是不可否以的是，這個(gè)世界上，平凡的普通人才是占了大多數(shù)，可能是天賦不夠，初始而定;可能是出身貧寒，沒有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，可能是天災(zāi)人禍，連普通人最基本的權(quán)利也一起喪失，種種原因，都是所謂的“白日不到處”。但正是因?yàn)橛羞@么多的“可能”和“不到”，通過個(gè)人努力奮斗實(shí)現(xiàn)生命平等的價(jià)值，才是最為難能可貴的，

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，青春是每個(gè)人一生中的風(fēng)景線，在青春的路上，我們有夢想，有困難，有決心，也有怯弱，即便是在夢中，可能也有跑不到盡頭的操場，寫不完的練習(xí)題，完全不會寫的考卷，背不完的課文，但是青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光，時(shí)光也掩蓋不住青春的飛揚(yáng)，即便我們是大海里的一粒砂，我的青春也掌握在自己手里，是隨波逐流還是成為一顆耀眼的珍珠，只有在青春正當(dāng)時(shí)，定好目標(biāo)，向著目標(biāo)努力拼搏，我相信每一天都會是全新的自我，今天的我已經(jīng)比昨天懂得了更多，學(xué)到了很多知識，體驗(yàn)到了更多的人生滋味。即使我是一株小草，也有山川哺育，春風(fēng)吹綠，大地相擁，我和我的伙伴遍布天涯海角，我們用青春譜寫了生命的贊歌。

我們現(xiàn)在處于青春最好的時(shí)候，也許即使努力不懈，我也不會創(chuàng)造出比爾·蓋茨那么多的財(cái)富，成不了周總理那樣的偉人，也寫不出袁枚這樣千古流傳的好詩，但正因?yàn)槲覀兊拇嬖?，證明了生命的奇跡，我們的拼博，為生命增光添彩。沒有人可以嘲笑我們小如苔花。在剛剛過去的2020年，疫情給中國乃至全世界帶來巨大的災(zāi)難，但是我卻看到數(shù)不清的“苔花”用勇敢、堅(jiān)毅、善良，負(fù)重前行，為更多的人們帶來歲月靜好，我們過著最樸素的生活也要有最遠(yuǎn)大的理想，我的未來我作主，我相信，當(dāng)我們歷盡千帆，歸來仍是少年，青春恰自來。

青春恰自來作文范文【篇4】

大片的時(shí)光如浮云流過。我們的青春單薄的穿梭在藍(lán)天上，穿梭在這篇寫滿和諧的藍(lán)天之上。——題記

春風(fēng)所到之處，山川回鳴，林木靜置，苔草動發(fā)。林影撒黯，光影琉璃。無光明照耀，則有仙靈奇跡。

想那暗澗之中，難有騷人涉足，雁鳥棲息，又無樹柏成蔭，竹梅繁茂。但有綠苔如毯，鮮蘚如森。蘚綠流動，蔥翠相交，相織成錦，甚是明亮。豈乃人工氣象之功?

蓋一日之晨，石有勃機(jī)，綠蘢顯動，仙草生靈，破土而出。此乃生之美妙，命之堅(jiān)強(qiáng)。用于軍事，即帥不屈敵將，屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn)，此非螳臂當(dāng)車，杯水車薪。

半樹青蔥，半樹春。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來，年少有為者比比皆是。李白，自幼屬文，十七歲出川，游歷天下，名揚(yáng)四海。你乘月色，一杯好酒入腸，七分釀成月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。正值青春年華的我們，也同樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，自當(dāng)勤字當(dāng)頭，不畏艱險(xiǎn)，成就夢想。

半米陽光，半米香。

人生如四季，吾等皆處春。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂，自當(dāng)用自己的雙手撐起一片天地。放眼今朝，九五后青年奮發(fā)有為?？聺崳邭q入京學(xué)棋，面對兩年排名墊底，但他卻自強(qiáng)地說：“不能低頭認(rèn)輸，無顏面對江東父老。”十五歲勝井山裕太，十八歲勝李世石，成為三冠王，終成世界棋王。有志不在年高，逐夢路上，霧靄茫茫，面對挫折“不認(rèn)輸”的柯潔能笑得清清爽爽。在路上的我們，對坎坷“不低頭”，也定能贏得痛痛快快。讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。

半院桃李，半院花。

我們從初入中學(xué)時(shí)開始編織我們的夢想，在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上逐夢之旅。與校園里的半院桃李共同逐夢，一路歡歌，一路精彩。

自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來”的養(yǎng)料+水分+陽光，牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之，他的養(yǎng)料，水分，陽光都是有人提供，這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的，于是苔花就“沒有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。

碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢想，右岸坎坷，將青春的道途點(diǎn)綴得滿徑花香，而我將在這漫漫長路中，收獲自己的美麗青春。春嫩不懼寒，青春恰自來，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘!

我們生作為苔，活作牡丹。

青春恰自來作文范文【篇5】

十四歲的花季，雨季埋葬著我的笑容，我的眼淚和我的理想。十四歲的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我的十四歲和我的青春由我自己來主宰，由我自己來掌控。不在意別人的看法。做最好的自己!

-——題記

偶爾翻翻以前的東西，萬千的思緒涌上心頭，說不出口的默默放在心里。記憶總會在腦海里翻騰，經(jīng)久不會散去!我也翻出了以前的古董——一個(gè)專屬于我的舊舊的畫冊。翻開畫冊，每一筆似乎都包含著稚嫩的想象，每一筆都反映出當(dāng)時(shí)無窮的對未來的憧憬。幼稚是孩子的天性，小時(shí)候或許每個(gè)人都是這般天真爛漫。孩子油然而發(fā)的稚氣，是一個(gè)成人乃至青年人沒有擁有的氣質(zhì)。每一筆，無言中勾畫出一幅心中的藍(lán)圖。這正是我們天真無邪的照映!

世界上有一種失卻，它用一生作為代價(jià)，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆。因?yàn)樗挥姓湎Р拍芰糇?，正如世人所說：“且行且珍惜?！庇幸痪湓捳f得好，有兩種東西只有失去了才懂得其珍貴。請好好珍惜青春，照顧青春，不要到老才覺得可惜。時(shí)間不可能給你再來一次機(jī)會。青春是是一種資本，擁有健康的體魄可以撐起一片天空;擁有旺盛的精力開墾一片神奇的土地。正所謂：“秋風(fēng)秋雨的度日”是青春的時(shí)代。朋友們，如果你有了萬般的不如意，萬種的不順心，你可以有一萬個(gè)理由苦悶，埋怨。但不能有一種理由放棄青春，因?yàn)槟惝吘惯€年輕。青春牢牢在握，陽光屬于這個(gè)世界，也屬于你。

擁有青春，就擁有了一份瀟灑與風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛與輝煌。假如青春被一片烏云掩蓋，請不要灰心，因?yàn)橛星啻簢@著你。如果說人生是五彩繽紛的，那青春必是最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的，那青春必是最有活力的一份。燦爛得猶如初生大地的面紗，熱情得猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，靈秀得猶如崖邊的一支百合。

如果沒有你，珠穆朗瑪峰上也不會有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的身影;如果沒有你，人類的隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真不敢想象，沒有你的世界，會有多寂靜無聲，多枯燥乏味。不要責(zé)怪自己的輕狂，那時(shí)年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會得到滿滿的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

不要放縱自己的欲望，你猶如一灘漩渦，會將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該掌握方向。沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直到日月黯然。