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給自己一些壓力為題的作文

| 小龍

給自己一些壓力為題的作文篇1

讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,第一個(gè)給自己壓力的人一定要切記多給自己一點(diǎn)壓力。只有這樣你才能嘗到別樣高興的滋味!只有這樣你才能到同學(xué)敬佩的滋味!只有這樣你才能嘗到老師夸獎(jiǎng)的滋味!只有這樣,你才能成為老師心中,同學(xué)心中喜愛的孩子!

給自己一些壓力為題的作文篇2

在這個(gè)快節(jié)奏、快速度的快時(shí)代,在這個(gè)樓房越修越高、車輛越來越多的時(shí)代,現(xiàn)代人的壓力越來越大,因此,人們又開始從生存的間隙里尋求一點(diǎn)清閑,找一點(diǎn)喝咖啡茶的悠閑時(shí)光。減壓,自然成了人們一致的追求,成了一種生存愿望。壓力似乎也就成為了人們敬而遠(yuǎn)之,口誅筆伐的對(duì)象。在此我不得不為“壓力”打抱不平,切記留一點(diǎn)壓力給自己。

記得在一本文摘上看過這樣一個(gè)故事:一艘船行駛在波濤洶涌的大海上,風(fēng)大浪急,船身搖晃得厲害,進(jìn)了許多水,用不了多久可能就要沉沒了。船的甲板上有許多空木桶,因船的顛簸而來回滾動(dòng)。船上的水手于是問老船長:船長,我們要不要把木桶扔進(jìn)海里減輕船的重量?老船長的話卻出乎意料:不,把這些空木桶灌滿水。所有人都震驚了,船長是不是瘋了,這不是自尋死路嗎?但大家都不敢違抗船長的命令,懷著沉重的心情給木桶灌水。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了:給木桶灌滿水后船身竟變得平穩(wěn),不那么搖晃了。一行人安全抵達(dá)港口。后來,老船長才語重心長的對(duì)大家說出了其中的道理:原來,船因?yàn)樘p了而左右搖晃,給木桶裝水后船有了質(zhì)量,反而不顛簸了。

其實(shí),我們的生活中不還有許多這樣的例子嗎?就像太輕的氣球容易飄走一樣,人沒有了壓力也是一樣不行的。我就深受其害過:減壓,往往成為很多人不努力工作學(xué)習(xí)的借口,我也并無這個(gè)打算。我原本也只是想讓自己輕松一點(diǎn),沒有任何壓力的生活學(xué)習(xí)。但事實(shí)告訴我,我想錯(cuò)了。上課聽聽課,下課玩得忘乎所以,所謂的“減壓”,很美好吧?換來的結(jié)果就只是成績的直線下滑,就像一只鳥兒失去了雙翼,墜入了深淵。好在我及時(shí)調(diào)整狀態(tài)(但也花了很長時(shí)間)才總算恢復(fù)以前的水平,在那之后,我都不敢讓自己有一分一毫的松懈。我才發(fā)現(xiàn),人是離不開壓力的,時(shí)時(shí)刻刻要留點(diǎn)壓力給自己。

縱觀人類的歷史,何嘗不是壓力的功勞呢?生存的壓力,迫使人們與大自然抗?fàn)帲祟惒粩噙M(jìn)化,擁有日趨發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。但即使在現(xiàn)在這樣一個(gè)和平安定的社會(huì),人與人之間也依然存在著生存的壓力,哪怕是應(yīng)征一個(gè)公務(wù)員吧,也有無數(shù)無形的壓力環(huán)繞著你。正是這種壓力的存在,人類社會(huì)才得以不斷前進(jìn)。

記得有一個(gè)美國作家寫了一本書,好像叫什么《不能承受的生命之輕》。確實(shí)也對(duì),人沒有壓力就像一片羽毛,輕輕的,很容易就被風(fēng)吹走了,只有生命有了分量,才能在時(shí)間勁厲的疾風(fēng)中巋然不動(dòng),也只有這樣,生命才真的達(dá)到了司馬遷老先生說的“重于泰山”。

那么最后,請(qǐng)不要忘了--留點(diǎn)壓力給自己。

給自己一些壓力為題的作文篇3

壓力無形無色,摸不著看不見,但它卻是真實(shí)存在的,有些人經(jīng)常說壓力大呀!而我因?yàn)楦改傅募?xì)心呵護(hù)很少有過壓力。

小時(shí)候的我在家里成了寶貝疙瘩,過著衣來伸手飯來張口的生活,所以從未有過任何壓力。這樣的生活一直維持到上小學(xué),開學(xué)第一天就要住校,一星期回家兩天。那時(shí)媽媽對(duì)我說:“如果不好好學(xué)習(xí)就把你扔在這,不要你了。”那是我第一次感受到壓力。我閃著淚光看著媽媽遠(yuǎn)去的背影,心中默默地想著:好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)……

漸漸的,我從一個(gè)稚嫩的小盆友成長起來,我依靠著聰明才智成績一直是拔尖,我成了眾星捧月的存在,有過起了衣食無憂的生活。

進(jìn)入初中以后,成績一路下滑,雖然有先天的聰明才智,但缺少后天的努力學(xué)習(xí)。我也慢慢開始頹廢,混完一天算一天。我曾想過,上完初中就不上了,理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋桓改妇芙^了。我想了很久,最后決定,既然要學(xué)不如好好學(xué),給自己找一些壓力,變壓力為動(dòng)力,一切從心開始。

壓力是人生的動(dòng)力,有了壓力才能使人生有所進(jìn)步。

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