無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

我的爸爸，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴彎彎的，還戴著一副眼鏡，但我覺得他戴上眼鏡讓他更帥了。

幾個月前，外婆家需要搬瓦片，我們一家便自告奮勇地去了。我一次只能拿1-2片，爸爸一次能拿5-6片。他先拿起瓦片，然后一步一步地走上臺階，最后把瓦片搬到屋頂。我們?nèi)乙黄鸢?，搬了一個上午才把全部300多片瓦片搬上屋頂，這里面，爸爸的功勞最大。搬完瓦片，我們?nèi)齻€人都氣喘吁吁，爸爸的衣服甚至被汗水浸透了，爸爸卻說：“我以后得加強鍛煉，我現(xiàn)在才干這么一會兒就汗流滿面了?！蔽业陌职忠呀?jīng)為自己把標準定得非常高了。

有一天，爸爸正拿著一本奧數(shù)書冥思苦想：這道題怎么做呢？他在草稿本上寫著寫著，皺起了眉頭。過了10分鐘，爸爸突然高興地喊道：“我知道了！”他的臉上露出了喜悅的表情，用鉛筆在書上寫下了答案，又接著去思考下一道題。

一年級作文 篇2

股票跌了，有再漲的時候；房價高了，有再低的時候；游戲下了，有再上的時候。但是，我們的童年為何一去不復返了呢？

什么時候才能再次玩過家家？什么時候才能再次看“奧特曼”？什么時候才能再唱《小鴨子》？我不知道。但是周圍的一切都真實地告訴我：你永遠都不能再干這些事了。

一切一切都告訴我：我回不去了。這么一晃，四千多個日子已經(jīng)從我眼里流去。就像針尖上的一滴水滴在大海里。我的日子滴在時間的河流里。我不禁有些反應(yīng)不過來。或許童年已經(jīng)悄悄溜去……

我好想再回到那個時候，那個童年的時代，但是我卻只能在這些記憶的碎片之中徘徊。一張張成長的照片，從嬰兒到慫男；一段段視頻，從可愛到成熟；一本本作業(yè)，從簡單到深奧。一個個細節(jié)，都告訴我：我長大了，我變了。

童年的時光，隨著這些的改變而離我遠去了。我已經(jīng)變成了一個成熟穩(wěn)健的少年，不再是當年的那“smallbaby”了。我懂得了太多太多的東西。既然我不想再失去任何一個美妙的時光，那么，我應(yīng)該——珍惜眼前的青春，不再讓眼前的東西無故地失去。朱自清先生曾問“我們的日子為什么一去不復返呢？”他似乎沒有找到答案，這令人感到婉惜。幸運的是，我找到了！

一年級作文 篇3

我吃過許多水果，比如：甜絲絲的西瓜、又酸又甜的草莓、淡淡的椰子……其中我最喜歡的是橙子。

秋天到了，橙子熟了，一棵棵不高也不大的橙子樹上掛滿了橙子，遠遠望去，像一盞盞小燈籠為路人照明。

摘下來的橙子酷似一個圓圓的橙色的小皮球，很可愛。表面摸上去很粗糙，仔細看，上面有一個個小坑，密密麻麻，非常之多。

橙子分三個品種：甜橙、臍橙和血橙。其中血橙的果肉和果汁呈紫紅色或暗紅色，其他兩種是黃色。

橙子不僅可以切開吃，還可以在頂端切去一片皮，開一小口，里面有許多的汁，捏捏就出來了，吸一口，那清涼無比的口感，就像一股清涼的泉水。

有一次，我橙子吃得太多，發(fā)覺牙齒好甜，然后吃了一口蘋果，感覺蘋果好苦，就問姥姥：“這蘋果怎么這么苦？”姥姥接過蘋果，嘗了一口說：“挺甜的呀！”原來是因為橙子甜，而我又吃了很多，所以吃別的東西時，就會感覺好苦。

啊，我最喜歡橙子！

一年級作文 篇4

今天，老師讓我們看了一個《鵬程萬里》的。那只鵬讓我對自己有了一些目標。

動畫片描述的是從前，有一條魚，它天天在水里游。有一天，魚在水里游，偶爾看了一下天空，看見了一只鳥在天空中翱翔，它想：“如果我也像那只鳥一樣飛在空中那該多好。”于是，它把自己變成了一只大鵬，它一次又一次的練習，過了好長時間，只能飛上樹梢。樹上的麻雀姑娘見了，對鵬說：“你為什么這么辛苦，不如像我一樣整天坐在巢里，那多自在！”可鵬不聽麻雀姑娘的消極勸告，自己還是練啊練啊，果然變成了一只見多識廣的大鵬。

了鵬有堅持不懈的優(yōu)點；其次我發(fā)現(xiàn)了鵬有強烈的求知欲，你看，為自己能在空中飛翔，它把自己變成了一只鵬。最后，我還發(fā)現(xiàn)了鵬不聽別人的消極勸告。麻雀姑娘拼命說，也說不服它，你說對嗎？

大鵬讓我學習，有幾次我作業(yè)不會做一下子就不做了，去做另外的事，大鵬卻是先做好這事，再做那事，我就缺少它這種優(yōu)點。

以后，我一定要先做好這事，再完成那事，遲早都要做的，還不如早點做好，做一只飛向知識的天空的大鵬。

一年級作文 篇5

今天下午吃完飯后，奶奶要我來洗碗，我走進廚房，奶奶幫我綁好圍裙。

我拿起刷子開始刷碗了，可是我一個人已經(jīng)忙不過來了，奶奶就來幫我，用刷子來對付那些調(diào)皮的碗軍們。終于，那些調(diào)皮的碗軍們，只有乖乖的投降了，我把它一個一個的放進碗柜里。奶奶對我說：“你真歷害，已經(jīng)會洗碗了?！蹦棠谈吲d地笑了，我也不好意思地笑了！

我要用實際行動來實踐勞動節(jié)。

一年級作文 篇6

纖巧的千紙鶴，五彩斑斕的星星在我眼前飛舞，悅耳的鈴聲在我耳邊回蕩，我的心也伴隨著那起舞的風鈴飛呀飛呀，一直飛到了記憶的盒子里……

“你的風鈴好漂亮啊。”

“你在哪里買的？多少錢？”

聽著同學們你一言我一語的談?wù)摫舜说娘L鈴，假裝寫作業(yè)的我再也忍不住了，飛跑出教室，因為他們都有風鈴，而我沒有，我怕他們嘲笑我。一陣清風拂來，路旁搖曳的樹葉在我看來仿佛也成了那隨風起舞的風鈴，那呼呼的風聲仿佛成了清脆悅耳的鈴聲，我幼小的心靈充滿了對風鈴的期望，可我知道這是不可能的，媽媽是絕不容許我買這些在她看來是無用而奢侈的東西。

回到家里，媽媽正在做飯，我坐立不安，可又不敢跟媽媽提這件事，但放學時，我駐足在“老地方”看夢寐以求的風鈴，那清脆的鈴聲好似魔咒般傳入我的耳中。想到這里，我慢慢移到媽媽的身邊，用小得像蒼蠅般的聲音說：“媽媽，學校今天中午要交二十元的資料費。”媽媽看了我一眼，沒說什么，便給了我二十元。我接過錢飛快地奔向“老地方”。我看著那隨風飛舞的風鈴，手里的錢捏得更緊了。正當我準備掏錢的時候，眼前不禁出現(xiàn)出現(xiàn)這樣一幅畫面：媽媽在車間里辛苦地工作，汗水成滴地落下，她也顧不得擦，可現(xiàn)在我卻要用媽媽的血汗錢買一個只是滿足自己虛榮的東西，我于心何忍？我飛快地離開了鈴店。

整個下午，我都在迷惘中度過，晚上回家，媽媽還沒下班，我寫了一張紙條和錢一起放在桌上，便去睡覺了……

第二天一早，我剛睜開眼，便有一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳中，是風鈴聲，我一陣納悶，可看到桌邊的字條我就明白了這一切。摸著媽媽給我買的紫色風鈴，我感覺我摸到的是幸福滋味，是媽媽對我濃濃的愛。

如今時光飛逝，紫色的風鈴已經(jīng)變成了回憶，但媽媽對我的愛是永遠不會退色的。

一年級作文 篇7

一天，我在公園里吃香蕉。吃了一根又一根，香蕉皮扔了一次又一次。

突然，我看見路邊有一面標語牌，上面寫著“保護環(huán)境衛(wèi)生”。

我羞紅了臉，就把那些扔在地上的香蕉皮揀了起來，認真地放進了垃圾箱。

小朋友，我的做法對不對呢？