感謝的作文素材
感謝的作文素材篇1
升入初三,學(xué)業(yè)猛得加重,每日披星戴月,早出晚歸,鮮有時間再重拾我熱愛的“悅讀”。然而成績屢屢不見進(jìn)步,更是在幾次大考中名落孫山,我開始埋怨。一個正當(dāng)花季的女孩,硬生生把自己活成“祥林嫂”。
“看看書,放松一下吧。”媽媽看著在房間里挑燈夜讀的我,微有些無奈,遞給我一本。
我耐著性子才翻幾頁時,就將它丟開,“課文還沒背完呢!本姑娘哪有閑功夫陪李白,蘇軾在那遨游詩的海洋。”我念叨著,繼續(xù)一頭扎進(jìn)題海……
又是一個月色晴明的夜晚,我頹唐地仰面望天,任風(fēng)將我蓬草似的亂發(fā)高高揚(yáng)起。腦子里亂成了一鍋粥,看看唐詩宋詞吧,反正現(xiàn)在習(xí)題也做不下去。
薄薄的紙剛被捻起,我便跌入一個繁華而蒼涼的世界。
謫居黃城里,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見風(fēng)光處,覆覆難重。成敗任東西,此恨無窮。一蓑煙雨平生任,踏雪孤鴻。
蘇軾曾同我一樣心懷壯負(fù),然而官道不如意,謫守杭州,青青竹杖,綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎?他真的甘心嗎?
“不,我學(xué)會了坦然,不以物喜,不以己悲罷了?!彼Υ?。
我若有所思,漫漫長途,面對失敗,我是否也該收獲一份坦然?尚未想完,便看見滿天黃沙中一個騎驢歌者。原來是李白。
他曾同我一樣對前途充滿希冀,奈何仕途坎坷,人們希望他歌頌當(dāng)政,贊美君王。他卻不,他要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”,坦然面對眼前的得失。行至蜀道,一路高歌:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來?!彼y道不怨嗎?他難道不想成就一番事業(yè)嗎?
“不,我學(xué)會了坦然,酒入豪胸,七分釀成明月,三分釀成劍氣,回望盛唐,我立于其中!”李白仰天長嘯。
春嫩不畏寒,于蝶舞翩躚處,我自鏗鏘。
淡淡書香縈繞心間,我合上書,自信地笑了。
“只有經(jīng)過地獄的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。”人生路上,我也應(yīng)坦然面對眼前的困難。
感謝的作文素材篇2
從小,老師這個詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時,老師教我做游戲。學(xué)前班里,老師教我明事理。上了小學(xué),老師教我知識。就這樣一直到初中,高中,大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。
有一次,我病了??烧趯W(xué)校,老師知道后,關(guān)切地問冷暖,還急忙聯(lián)系我的家長。從那時起,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。
病后,老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親,對學(xué)生一絲不茍。我懂得了,老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。
還有一次,我犯了錯誤,老師沒有批評我,而是親切地教導(dǎo)我,讓我走出了迷途。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長歪,就修正的園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們,老師為我們付出了一切。最后,留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干嗎?
老師把所有的愛都給了學(xué)生們,這豈能不令人敬佩,另人感激!他們不圖回報,只記那滿天下的學(xué)生,只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶,才會如此美好。我們要感謝老師,用最真誠的感恩心說一聲:“老師,謝謝您!”
感謝的作文素材篇3
成長不可能是一帆風(fēng)順的,只有那一次次挫折,一次次失敗,才能讓人懂得許多,成長許多,才能讓我們成為自己想要的成為的人,經(jīng)歷挫折的過程更是一筆寶貴的財富。
初中,注定是充滿壓力的,注定是充滿競爭的。有很多人付出多大努力,就為了讓自己的成績更加穩(wěn)定,或有所進(jìn)步。當(dāng)然,我也是其中一員。英語,可以說是我最喜歡的一門學(xué)科。你越喜歡一門學(xué)科,你就越想這門學(xué)科成績優(yōu)異。因此,我對自己在英語這門學(xué)科的要求要比其他學(xué)科高一些。每一次的英語考試,都是我檢驗自己的時候,我也十分注重每一次考試。
七年級下冊期中考試之前,包括期中考試英語成績還算相對穩(wěn)定,但期中考試以后,成績一度下滑,我的心情曾一度難過。我不明白,明明我付出了比以前更多的努力,為什么我的成績還沒以前好了?我不明白,不是說了努力必有收獲嗎?一次考差,可以理解為是失誤,但一次又一次,我真的不知道該怎么辦了?我不知道是否該繼續(xù)努力,我害怕,我害怕努力后還是沒有收獲,得到的只是一次次失敗。每一次考試,總有一些小知識點(diǎn)沒能掌握,我想是不是我付出的還不夠,學(xué)得不踏實(shí)?我越來越懼怕英語考試,我害怕看到我的成績一退再退。
臨近期末,我真的很想把英語這門學(xué)科考好,我想要看到我的努力沒有白費(fèi)。我不知道我花了多少時間去記語法和單詞,我只知道,我睡覺前在記,我做操時在記,我走路時在記,我吃飯時也在記。每當(dāng)學(xué)了新的內(nèi)容,我就很認(rèn)真的去理解,去拓展它另外的意思和用法,不懂的先思考,實(shí)在想不出來就去問老師同學(xué)。我把那些容易錯的題和重點(diǎn)題型全都記在本子上,看了一遍又一遍,連一個標(biāo)點(diǎn)符號都不放過,狠不得把它們都吃下去,一個個字母在我眼中似乎都活了起來。我不敢說我有多么努力,但至少我盡力了。
那天,云很淡,風(fēng)很輕,我的心里很平靜。走進(jìn)考場,拿到卷子,題目很難,我回想我背的那些語法,記的那些題型,可有些題還是無法動筆??纪旰?,我知道我考砸了,但我走出考場的那一刻,沒有難過,只感到如釋重負(fù)。成績出來,盡管知道不會很好,但也不曾想過會這么差。我沒有哭,也沒有感到失落,反倒有些開心。因為我從未為了一次考試,拼盡全力,盡管結(jié)果不怎么樣,回想備考那段日子,我感到很充實(shí)。
要感謝這一次的挫折,是它讓我明白萬事不能只注重結(jié)果,過程往往比結(jié)果更為重要,因為,我曾拼搏過。
感謝的作文素材篇4
中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛的老師,我想對您說聲“謝謝”!因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個同學(xué)的心靈,用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛去舐拭它,打磨它,浸泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開拓的園地。老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!老師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費(fèi)盡了心血“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。
老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,所以我們更應(yīng)該報答我們的老師。
感謝的作文素材篇5
我的一生遇見過很多人,他們在我生命中扮演著不同的角色,教會了我不一樣的東西,傳遞了不一樣的感情。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,都有他們停留的痕跡,所以,我想對他們說一句——感謝。
謝謝給予我生命的人,漫長的歲月里在我身邊不離不棄,始終如一。我的一生還不長,卻看到了無數(shù)的光景,知道這世界上還有著許多無與倫比的美麗。讓我從牙牙學(xué)語的孩童到風(fēng)華正茂的少女,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)這個世界,讓我慢慢的感受它的愛與溫暖。
感謝教會我知識的人,在我漫長的求學(xué)生涯中給我種下了一顆積極向上的種子,于是再用知識與愛去灌溉它,讓它生根,發(fā)芽,綻放在我心中的每個角落。及時糾正我的錯誤,調(diào)整我的心態(tài),可以讓我在以后的日子里收獲一個更好的自我,擁有一個更加美好完整的人生。
感謝帶給我快樂的人,那些總是與我笑著的人。他們潤色了我們生活,讓本就晴朗的天空鍍上了一抹愉快的粉紅色,歡脫的跳躍著,像生命長河中的魚兒,總是向往著朝陽與日暮。不會讓你分擔(dān)他的哀愁,卻會和你分享他的快樂。在你某個悲傷的時刻,會帶給你不期而遇的驚喜,與生生不息的希望。
感謝給予我?guī)椭娜?,在我困難時總是適當(dāng)?shù)胤鑫乙话?,讓我不用墜入深谷的黑暗,再次感受世間冷暖。在我無奈迷茫的時候為我開辟了新的道路,讓我看見了不一樣的風(fēng)景。于是等我再次遇見這樣的難題,便不會覺得棘手或無所適從。
感謝那些鼓勵我的人,總是在我喪氣或失落的時候仗義地過來按我的門鈴,會為我鼓掌,為我喝彩,并一直信任著我,使我變得越來越努力,越來越堅強(qiáng)。
感謝那些嘲笑我的人,讓我了解了自己的不足,同樣給了我一個努力拼搏的目標(biāo),給了我勇往直前的精神,給了我一顆勇敢無畏的心。讓我直視那些世間的丑陋,卻依舊可以活得自在美好。
感謝,是一句很普通的話,它能飽含我的心意嗎?這樣普通的話能讓你銘記在心里嗎?我還能找到比它更好聽的話嗎?我是否可以鼓起勇氣說出它,繼續(xù)向你傳達(dá)?
雖然只有一句謝謝,我卻現(xiàn)在才說出口。想要為這份感情做一個回答,感謝你給予我的一切。想要的生活,人間的煙火氣,今天的風(fēng)和月……我的心不會改變,無法抹去,只想對你道一聲感謝。
感謝的作文素材篇6
生活像一個美妙的花季,繁花似錦,但天空上絕不缺陰暗的云彩,天氣并不總是天高日晶,有時天上的烏云也會遮住太陽的光芒……。
當(dāng)我面對挫折的時候,我不會舉起我的雙手,即使泰山崩于前,也要去奮斗,我相信,沒有什么挫折能使我屈服,沒有什么困難可以阻擋我的步伐,挺住,一切都會過去,灰飛煙滅。!
當(dāng)我面對挫折的時候,我會沉下心來,細(xì)細(xì)去思考,這個世上不可能沒有挫折,但也不會有越不過的山,越不過的河。困難,僅僅是問題,而非結(jié)果。只要去努力,去拼搏,總有一天,你將跨過它,克服它。加上堅持與耐性,你就會成功。
當(dāng)我面對挫折的時候,我不會去抱怨,因為我知道,抱怨不會影響到挫折、困難與失敗,只會使得自己浮躁,要學(xué)會直面挫折,打敗挫折!
當(dāng)我面對挫折的時候,我會自言自語地對自己說:加油,你能行。一個不相信自己能打敗困難的人永遠(yuǎn)不會成功,就像井底中的青蛙只能看到一小片天空,而不知道井上有更大的平原與野嶺……。
當(dāng)我面對挫折的時候……
我會……
挫折是向前的動力,不是后退的借口,相信自己,超越自己,獲取最好的人生,相信,風(fēng)雨過后,彩虹依舊!
感謝的作文素材篇7
孤單是一個人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。
——題記
傍晚,我站在窗邊,望著外面一片繁華的都市,街道上的行人仍然川流不息,在這樣一個燈火闌珊的夜晚,和我相伴的卻只有那孤寂的明月與瑟瑟的寒風(fēng)。“啪啪啪”窗戶被寒風(fēng)吹得獵獵作響,門梁發(fā)出“吱吱”的聲音,我靜靜地躺在床上,輕聲嘆息將往事回顧,各種的情緒頓時交織在一起,形成一個旋渦----旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn),不停地旋轉(zhuǎn)。
曾經(jīng),我是一個嘻嘻哈哈的孩子,現(xiàn)在,卻變得如此孤單寂寞。曾經(jīng),和同學(xué)打打鬧鬧,現(xiàn)在,卻只有一人。回想著新同學(xué)的笑臉,讓我更懂得了寂寞。以前不知寂寞是怎樣的,現(xiàn)在換了新環(huán)境,才知道什么是寂寞。以前從來不敢面對現(xiàn)實(shí),總活在回憶之中。以為永遠(yuǎn)不會與同學(xué)分開,永遠(yuǎn)不會離開我待過幾年的校園,我錯了,錯得徹徹底底,世界一直在改變,我也會隨著時間而改變。
自己默默地坐在教室后面,看著同學(xué)有說有笑、熱熱鬧鬧地玩耍著,我也好希望,會有一個人來陪著我一起玩耍,陪我談心,直到路燈全部點(diǎn)亮。媽媽每次都會對我說,你很棒,你會適應(yīng)新的環(huán)境,我也認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但是我并不棒,適應(yīng)環(huán)境對我來說是難熬的,我好想重新回到曾經(jīng)的那所學(xué)校,回到歡聲笑語當(dāng)中。這時,媽媽的叫聲傳來,把我從思緒里拉了回來。
突然,透過窗戶,我看到小區(qū)樓下的兩個初中生,他們靠得很緊,很親密,他們開心地交談著,我仿佛看到了曾經(jīng)的我與我的同學(xué)也這般親密地交談,我有種想哭的感覺,但我終究還是沒有哭出來。我下意識地回頭,看見媽媽已經(jīng)站在身后,手里拿著我最喜歡吃的零食,又讓我回憶起,我曾經(jīng)帶著這些零食,與同學(xué)分享,許許多多的記憶碎片,拼湊成一段段回憶,讓我好難過。
我好想睡上一覺,在我的夢中回到我原來的學(xué)校,去與我那些感情深厚的同學(xué)一起玩耍。親愛的老師與同學(xué),你們過得還好嗎?巴爾扎克說:“在各種孤獨(dú)中間,人最怕精神上的孤獨(dú)。”我也是如此,走過了將近14年的人生,此時孤單占據(jù)了我的全部。
孤單不僅是人類成長中的一種必然,也是人生成長的必要。羅曼·羅蘭說:“在連綿不斷的行動和感情的急流里,你們應(yīng)該為自己保留一間單房,離開人群,單獨(dú)幽居,以便認(rèn)清自己的力量的弱點(diǎn),深入思考,然后想安泰那樣,重新接觸大地?!惫聠问且粋€人的洗練,在孤單中成長、在孤單中收獲。
也許真的誠如老師所說,短暫的分離是為了永恒的聚首,愿來日我們相聚的那一天,我可以陪君醉酒三千場,不訴離殤……
感謝的作文素材篇8
“哇……”歡呼聲一陣高過一陣。
我頓生疲意,我知道我輸了。邁過終點(diǎn),氣喘吁吁的我強(qiáng)撐著身心俱疲的自己不讓倒下。
抬眼看,只見她被眾人簇?fù)碇?,仿佛明星一般。我突然覺得太陽有點(diǎn)晃眼,刺得人睜不開眼。她看起來面色紅潤,仿佛剛才只是慢跑了兩圈而不是異常激烈的800米比賽。與她一比,我自己都分明感到了自己的狼狽。
她笑著推開眾人,朝我走來。
她想干什么?嘲諷一下我這個手下敗將嗎?我不禁心下揣測。
她從旁邊拿了一瓶水,遞給我,說:“你是一個好的對手,期待下次賽場再見時,你可以給我一個驚喜?!彪S即轉(zhuǎn)身離開。
我呆呆地看著她瀟灑離去的背影,手里握著她給的水?;剡^神來,嘴角勾起一抹會心的笑。
為了她這個“下次之約”,我開始努力練習(xí)。教練見我這個樣子打趣道:“呦,你是轉(zhuǎn)性了還是受刺激了,從懶豬變成拼命三娘啦!”
我只是笑笑。
我知道努力可能也沒有用,從她賽后的訓(xùn)練狀態(tài)可以看出,她已經(jīng)不是現(xiàn)在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一線希望,只有不斷突破自己才有可能戰(zhàn)勝他人。
秉承著“跑不死就往死里跑”的精神,我依然堅持訓(xùn)練。
“下次之約”如期來臨。
我一踏進(jìn)賽場就看見意氣風(fēng)發(fā)的她正在做準(zhǔn)備動作,我們都從對方的眼神里讀出了躍躍欲試。
比賽一開始,我們就甩開了其他選手,真正開始了屬于我們兩個人的角逐。她一直比我快那么幾步,短短的距離卻像是相隔天涯。
最后,我毫無懸念地輸了,但卻了無遺憾。
機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的,無論輸贏,至少我成了她唯一的對手。