說明文作文初中篇1

我對(duì)父親的記憶一直停留在我的童年，但我覺得“父親”這個(gè)詞已經(jīng)離我而去，隨著我童年的記憶，漣漪消失了。

我這輩子很少給父親打電話，因?yàn)樗诋惖厣?，努力賺錢養(yǎng)家糊口。如今，我和父親在一起的時(shí)間很少，但相處得越少，和父親一起度過的美好時(shí)光就越珍貴。

我父親沒有高等教育水平，是一名普通的煤礦工人。我記得有一次我父親正在準(zhǔn)備高級(jí)技師的考試。他不懂英語(yǔ)，因?yàn)樗麖奈磳W(xué)過英語(yǔ)。于是我成了爸爸的小老師，一個(gè)一個(gè)地教爸爸看英文字母（因?yàn)樗?dāng)時(shí)年紀(jì)小，只會(huì)看英文字母）。雖然我父親的發(fā)音有很大的問題，但我當(dāng)時(shí)很在行。要有耐心，一次又一次地糾正我父親的錯(cuò)誤。看著爸爸努力學(xué)習(xí)，我越來越認(rèn)真了。不知不覺中，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。之后，我經(jīng)常教我父親一些英語(yǔ)知識(shí)。我父親總是夸我學(xué)習(xí)努力、聰明?，F(xiàn)在父親離家?guī)啄炅?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不如從前了?；蛟S是缺乏精神慰藉和父親的愛吧！

我多么希望我能和父親住在一起。以后雖然要出去讀書，但爸爸還是會(huì)繼續(xù)努力掙錢給姐姐和我的學(xué)費(fèi)。能夠與父親團(tuán)聚。

六月，我會(huì)關(guān)注父親節(jié)。這是我迎接父親的日子。我一直把這一天當(dāng)作父親的生日。雖然他知道父親實(shí)際生日的日期，但他父親從不慶祝他的生日，他經(jīng)常因?yàn)榧影喽涀约旱纳铡Ｆ鸪跷姨嵝盐腋赣H，但他總是讓我失望。我覺得我父親背負(fù)著沉重的包袱，我一直想為他做點(diǎn)什么，但他說，只要你努力學(xué)習(xí)，你想要什么我都能滿足你。我也理解父親的殷切期望。希望不僅僅是物質(zhì)上的需要，更需要精神上的慰藉，尤其是父愛！

父親，我有很多話要對(duì)您說，雖然您話不多，但有時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能撫慰我的心，滋養(yǎng)我的心。想念爸爸那雙厚實(shí)的手，你用你的雙手養(yǎng)活了一家人，你雙手的舒適是我最大的滿足！

我站在這里，我父親站在那里。縱然面對(duì)春夏秋冬的風(fēng)霜雨雪，我依然堅(jiān)定地站在這里等待父親慷慨慈愛！

說明文作文初中篇2

記得三年級(jí)的一天，下了課語(yǔ)文老師走進(jìn)來，說：”明天考第十課，希望大家搞好復(fù)習(xí)?！澳翘焱砩衔曳_語(yǔ)文書，覺得很簡(jiǎn)單，心里想：這樣簡(jiǎn)單，還用出張卷，老師是不是小題大做。我翻了翻書就睡下了。

第二天開始考試，試卷一發(fā)下來，我就傻了：我一道題都不會(huì)做。我昨天要是好好復(fù)習(xí)就好啦，天下沒有后悔藥，考試還地繼續(xù)時(shí)間一分一秒的過去了。再看別人，他們的筆在卷上”飛舞“著，人家昨天肯定復(fù)習(xí)啦。同桌看我不寫，就給了我一張紙條：這么快就做完啦，我告訴她：一道題都不會(huì)，她和我說：那就看書吧!我回答：不敢作弊!她和我說：老師看不見的，抄吧!我看看老師，老師正在看書，我有了點(diǎn)信心，把手伸進(jìn)柜殼里摸到語(yǔ)文書，我再看老師，老師還是在看書，我膽子大了起來，抄完之后，把書塞進(jìn)柜殼里，若無其事的等著收卷，下課鈴響啦，老師和我說：到我辦公室一趟，我心想：被發(fā)現(xiàn)啦?不會(huì)吧?那老師為啥不說吶?過了一會(huì)，我懷著忐忑的心情來到辦公室，老師一邊判卷一邊對(duì)我說：考試時(shí)候你干啥啦?我心想：糟啦!被發(fā)現(xiàn)啦!我說：”我——我——我，我什么也沒干啊!“老師扭過頭來對(duì)我說：”那你在柜殼里干什么吶?“

我支吾著說：”我在找草稿紙。“老師扭過頭繼續(xù)判卷，對(duì)我說：”把你同桌給我叫來?！拔业男睦锓谰€崩塌啦!我難過的說：”對(duì)不起老師，我錯(cuò)了，在考試中我作弊啦。昨天沒好好復(fù)習(xí)?！拔议_始向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師聽完以后對(duì)我說：”誰(shuí)還沒有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候啊!我們不怕錯(cuò)，就怕錯(cuò)了不該。鑒于你的態(tài)度這次就原諒你。老師相信你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子!“

走出辦公室，我決定要做一個(gè)清清白白的人。對(duì)待學(xué)習(xí)要：知之為知之不知為不知的人!

說明文作文初中篇3

都說秋天是悲涼的象征，因?yàn)槿~子枯黃，隨風(fēng)飄撒。我總是愛在這葉子凋零的時(shí)刻，拾起落葉，放在手心上，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，看著由太陽(yáng)透過指尖印在葉子上。葉子的紋理仿佛就是太陽(yáng)躍動(dòng)的勃勃生機(jī)的血脈，勾起了我在金色季節(jié)里的一分記憶。直覺告訴我：秋天是我成長(zhǎng)的季節(jié)，卻也是讓我難以忘懷的季節(jié)。

六歲那年的秋天，我和太婆去公園放風(fēng)箏，那是我第一次放風(fēng)箏，還記得我的小手緊緊拉著太婆的大手，我能清楚地感覺到太婆手上粗糙的皮膚。太婆讓我拿著線端，然后把風(fēng)箏拉過幾米遠(yuǎn)，輕輕往上拋，讓我慢慢放出線條，還讓我使勁跑。我并不知道放風(fēng)箏是這等“無聊”，便賭著氣漫不經(jīng)心地小跑著，還故意把腳抬得老高，結(jié)果一不小心，撲通一聲摔倒了。我疼得難受，便拍打著草坪放聲大哭，心里還不停地責(zé)怪太婆。一會(huì)，太婆走了過來，沒有問我疼不疼，而是拿出一個(gè)小瓶子，把我的眼淚接了起來。我于是不解地停止了哭聲，問太婆在干什么，太婆對(duì)我咧開了嘴，慈祥地說：“晴晴啊，你一定在怪太婆吧，為什么帶你玩這么“無聊”的游戲，現(xiàn)在你摔倒哭了，這是因?yàn)樘旁斐傻?，是為太婆流的淚，太婆就把你的眼淚都帶走，讓你的世界不再悲傷。因?yàn)樘乓院笠ヒ粋€(gè)溫暖的地方，那里啊，可以埋藏憂傷的種子，而種子還會(huì)長(zhǎng)出葉子，太婆也會(huì)是其中的一片葉子，這片葉子會(huì)保佑晴晴開開心心，身體健康?！蔽颐蛎蜃彀停粲兴?。這時(shí)，太婆把我拉起來，讓我和她再一塊放風(fēng)箏，我開心地沖著她笑，像是不再難過，只懵懵懂懂覺得太婆說的是對(duì)的……

我和太婆都像是夕陽(yáng)下奔跑的“獅子”，無所顧慮，勇往直前，草地上不時(shí)地響起我和太婆開心的歡笑聲。太婆說：“晴晴就是這個(gè)快樂的風(fēng)箏，這個(gè)快樂的風(fēng)箏屬于這片美麗的天空，讓我們把這個(gè)快樂的風(fēng)箏放飛，讓它自由飛翔，找回屬于它的世界，好嗎”?“嗯”，我應(yīng)了一聲，松開了風(fēng)箏的引線，太婆也用牙齒把風(fēng)箏線斷成了兩邊……

第二年，太婆已不在我身邊，只有一張她的黑白照片安靜地?cái)[放在書柜最頂部。而我卻也不再悲傷，也不再哭泣，只會(huì)在秋天把落葉靜靜拾起，透過陽(yáng)光，尋找屬于太婆的那片葉子，尋找屬于我的那份回憶。

說明文作文初中篇4

慈母手中線，游子身上衣。這是每位母親愛自己兒女的最美的詮釋。落葉終將歸根，歸屬于大地母親的懷抱，就像我們都曾撒嬌似的躲在母親的懷抱里。

就像冰心曾在《繁星·春水》一書中寫過：寂寥的黃昏，何處著一個(gè)彷徨的我？母親呵！我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄吧！是啊！每位母親都會(huì)在自己的臂彎下搭一個(gè)小巢，給自己的孩子“遮風(fēng)擋雨”吧！我的母親也不例外。

每回失意的時(shí)候，我都會(huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣。我始終都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，母親也總是會(huì)把我好好地保護(hù)在她的.懷抱里。我的人生走過了十六年，每當(dāng)我的足跡踏遍我人生的角落時(shí)，媽，我知道，你來過。你走遍我人生的每個(gè)角落，看過我角落遺留下的淚珠，每當(dāng)我回頭時(shí)，看見除了我來過的腳印，還有你一直跟隨著我無法停止的腳步。我猶豫了，躲在您的懷抱里傾訴著我的無奈與痛苦。

您看遍我人生的角落，陪我經(jīng)歷了人生最難走的路，您告訴我做任何事都不要回頭，因?yàn)榛仡^注定會(huì)失敗。而一直堅(jiān)定的向前走，等著我的卻是母親最溫暖的懷抱，這個(gè)懷抱里裝滿了我十六年的淚水，無奈和痛苦。你走遍了我人生的每個(gè)角落，我卻從未涉足過你的角落，傾聽過你的心聲，你從未怪過我。每次，我躺在您的懷抱里，追問這個(gè)問題的時(shí)候，您總是告訴我做人應(yīng)該寬容，就像藍(lán)天一樣廣闊無邊，更何況是寬容我的至親呢？

天底下最愛我們的人莫過于我們的母親；天底下最可親可敬的莫過于我們母親的笑臉；天底下最溫暖的地方，莫過于我們母親的懷抱。藍(lán)天下，凡是陽(yáng)光可以照到的地方，都有母親的味道，都有母親懷抱的溫暖。藍(lán)天下，母親的懷抱是我最好的歸屬。

即使落葉也歸根。回到大自然母親的懷抱里，而我也一直遵循這個(gè)原則，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的，和媽媽坐在藍(lán)天下，躺在她的臂彎下，聊著我們這十六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

說明文作文初中篇5

今天軍訓(xùn)剛回來，一個(gè)字“累”，兩個(gè)字“真累”。

第一天，我以為軍訓(xùn)很簡(jiǎn)單，沒有認(rèn)真的去對(duì)待。最后才知道我們的教官是多么的“鐵面無私”……

教官不太兇，但溫和中卻帶著嚴(yán)肅。只要教官看你一眼，無論你在做什么事，都會(huì)不由自主的挺胸抬頭。但下課時(shí)，教官就好似變成了另一個(gè)人，和我們做朋友，一起玩耍。教官對(duì)我們說：“凡事不能總依賴爸媽，有些事我們必須要會(huì)做的。”在第一天站隊(duì)訓(xùn)練圓滿結(jié)束后，第二天上午，教官教我們疊被子和物品的擺放。只見教官先把被子平鋪，然后把被子由上到下對(duì)折，再由左到右對(duì)折三次，拉拉邊角，一個(gè)方方正正的“豆腐塊”就展現(xiàn)在我們眼前了。很多同學(xué)都試了一下，可是都疊不好，教官太厲害了!下午我們繼續(xù)訓(xùn)練，教官又細(xì)致的教我們向右看齊，下蹲，踏步等動(dòng)作。晚上，王書富老師在晚自習(xí)上詳細(xì)的給我們講了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和做人的道理，第二天圓滿結(jié)束。雖然教官對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們還是感受到了教官對(duì)我們的希望。

第三天上午，教官?gòu)?fù)習(xí)了前兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們中午睡覺的時(shí)候想一想我們動(dòng)作上的不足，為第四天的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。下午，教官和我們演練了一下，可我卻在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子……踏步的時(shí)候，我怎么也堅(jiān)持不住了，腦門非常熱。鮑老師把我?guī)У搅宿k公室，用體溫計(jì)一量，果然不出所料，我發(fā)燒了!鮑老師急忙打電話給我媽媽，可是電話老是打不通，這可急壞了鮑老師。過了十分鐘左右，電話終于打通了。媽媽騎著摩托車來接我回家休息……。次日，我?guī)Р?jiān)持來軍訓(xùn)，這得到了老師們的一致好評(píng)。在一切準(zhǔn)備完畢后，匯報(bào)演出開始了。教官帶著我們，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，度過了這只有五分鐘的“表演時(shí)間”要分別了，在這短短的四天中，我們已經(jīng)和教官建立了深厚的感情。教官，在這分別的時(shí)刻，我代表同學(xué)們向您道一聲：“謝謝!多保重!”

因?yàn)槲疑×?，沒有拿到優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。但是下一次，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，做一名合格的“軍人”

說明文作文初中篇6

或許，有時(shí)我們會(huì)想，假如有一天會(huì)怎莫怎摸樣，也許會(huì)成功也許會(huì)失敗。但當(dāng)我們想到某些事對(duì)于我們來說可能會(huì)成功的時(shí)候，我們就會(huì)變得想要勇往直前，但當(dāng)面臨失敗挫折后，我們將會(huì)變得不再相信一切，只會(huì)變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想，我們做過的一些事，難道我們想得到的只是成功嗎?我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景!人生的路，可以是筆直的大路，也會(huì)有縱橫交錯(cuò)的小路;會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，也會(huì)有艷陽(yáng)高照;會(huì)邂逅一朵花的燦爛，也會(huì)有滿眼枯黃的凋零;會(huì)有細(xì)水長(zhǎng)流的陪伴，也會(huì)有物是人非的薄涼;會(huì)有不期而遇的驚喜，也會(huì)有不得不告別的風(fēng)景;會(huì)有曲曲折折的阻撓，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)機(jī);會(huì)有世事紛擾的困惑，也會(huì)有對(duì)未來的憧憬與展望。

人生一世，草木一秋，百年時(shí)光其實(shí)并不長(zhǎng)久。珍惜每寸光陰，不要有那么多的想不開。遇到挫折是人生的難免，受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評(píng)、擔(dān)點(diǎn)辛苦，這些都是生活的家常便飯，不要以為這是他人和自己過不去，因此就在心里和別人產(chǎn)生對(duì)立，其實(shí)，一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些，我們?nèi)绾文軐W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?如何學(xué)會(huì)包容、做到從容?如何能看透人生?所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨(dú)特、最旖旎的風(fēng)景線。

光與影交錯(cuò)的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及。盈一份感悟，在屬于自己的世界里，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過往說別離，做時(shí)光最從容的過客，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。

說明文作文初中篇7

鼠年的端午節(jié)，我到棠下溪觀看了“天河農(nóng)信杯”龍舟賽。這場(chǎng)競(jìng)賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國(guó)傳統(tǒng)的龍舟競(jìng)渡的韻味。

一來到棠下溪，只見溪的兩側(cè)，人頭攢動(dòng)，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊(duì)伍早已準(zhǔn)備就緒，一艘艘仿龍?jiān)煨偷凝堉?，一字排開。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊(duì)著裝不同，色彩繽紛；隊(duì)友個(gè)個(gè)精神抖擻，陣勢(shì)宏大，場(chǎng)面極為壯觀。

競(jìng)賽就要開始了。隊(duì)友們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時(shí)舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊(duì)龍爭(zhēng)虎斗進(jìn)入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競(jìng)渡的風(fēng)俗畫卷呈現(xiàn)在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。

我國(guó)龍舟競(jìng)渡的起源，流傳最廣的是愛國(guó)詩(shī)人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無所獲。從此，每年農(nóng)歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人，都到江上劃龍舟。于是端午節(jié)龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗便這樣流傳下來了。

由于龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，而且也體現(xiàn)了人們心中的愛國(guó)主義和集體主義精神，所以如今已成為一種體育競(jìng)技活動(dòng)，流傳很廣。今年舉辦的20_年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)上，龍舟賽已經(jīng)被確定為表演項(xiàng)目了呢！

說明文作文初中篇8

我的爸爸是一名普通的教師，他的樣子很奇怪，他有正方體的頭，他的門牙很像兔子的牙，他平時(shí)工作很忙，中午都不回家。

爸爸很慵懶，一下班回到家就躺在沙發(fā)上抱著手機(jī)一動(dòng)不動(dòng)，我們都說他是個(gè)懶爸爸。但他對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，每天他回來的再遲也要檢查一下我的作業(yè)，如果我的錯(cuò)題多，或者有不會(huì)的題，他會(huì)給我耐心的講解，直到我會(huì)為止。有一次我寫錯(cuò)了一個(gè)字，他罰我寫了十遍。還有一次我沒有考好，只考了92分，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我?guī)拙?，教育我學(xué)習(xí)要細(xì)心。我就對(duì)他懷恨在心，后來我慢慢明白，他這樣做是為了讓我下次考好，因此我很后悔。不過爸爸也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，

一天中午，爸爸很疲乏，在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒就睡著了，我躺在我的床上偷偷看爸爸，發(fā)現(xiàn)他睡著了，冷得蜷縮起來，于是我就跳下了床拿了一條毛毯蓋在了爸爸的身上。爸爸被驚醒了，一邊笑一邊用他那大手撫摸著我的頭說：“你真是個(gè)好孩子！”我開心地回到了自己的床上，爸爸的夸獎(jiǎng)讓我像喝了蜜一樣甜，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

爸爸也是個(gè)老頑童，周末我們?nèi)デ嘣坪⒉?，我?duì)哥哥說：“我們來比賽看誰(shuí)跑得快吧”，哥哥說：“好呀，你肯定比不過我！”我們剛準(zhǔn)備跑的時(shí)候，爸爸說：“加我一個(gè)”。

我和哥哥看著他那微胖的體型、慵懶的身軀，想，他肯定跑不快，于是我和哥哥就答應(yīng)了他。開始跑了，哥哥就像離弦的箭一樣飛了出去，爸爸緊跟其后，我也不甘示弱……結(jié)果很快爸爸就趕上了哥哥與他并排而跑，我在最后，比賽結(jié)束，我們才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，原來爸爸是跑得最快的！哎，爸爸真厲害呀！

這就是我的爸爸，既嚴(yán)肅又慈祥，既慵懶又活潑。我愛這個(gè)與眾不同的爸爸！