無論中考還是高考，中考作文考察內(nèi)容越來越細小，一定要挖掘心靈深處的陽光，溫暖身邊的每一個人。下面給大家分享一些關于2024寫積累主題的蘭州中考作文（精選15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

寫積累主題的蘭州中考作文篇1

微風吹來了八月，我撐一傘細雨，躑躅在藍天和藍天下的綠草。

微風很微，細雨很細，藍天很藍，綠草啊很綠！

我是在尋春，或是在悲秋？早已明明白白地知道：春天，在噪音里枯萎！而，秋天，又在。十。月的胸膛上扎了深根。不為什么，不為什么，真的不什么也不為！只是想靠著一把傘，撐著風，撐著雨，撐起一個寂寞的世界。

撐起一個寂寞世界吧！要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈的，多好！

遺忘？啊！難道我能嗎？笑笑吧，醒醒吧，遺忘是一項艱難的工程。單是這風，這雨，這藍天，就使人無可奈何。無可奈何這如絲的細雨，如雨的秋絲，無可奈何這如夢的細雨，如雨的舊夢。夢，曾多少次你來到我的生活里？又悄悄從我生活里溜走？你來了又走了，我不能把你挽留，你也不能停留，只好面對現(xiàn)實，生活更充實。

如果能夠遺忘，我少了煩惱。每天對著朋友同學，一面的笑臉掩飾了我憂郁的煩惱。你不是曾說過‘快樂過一天，不快樂也過一天，不如快快樂樂過好每一天’？我想，不是記憶遺忘了我，而是我遺忘了記憶。不是，不是，不是遺忘！是時間。走了時間，淡了記憶，卻淡不了瞬間的回憶。

撐一傘細雨，在微風的八月，在藍天下，在街道上，在綠草里。

細雨很細，是夏天里難得一見的景象。走走看看。我是雨中的寂寞行人，從起點到終點，微風在揮舞，細雨在滴滴，雨傘在親吻。漫漫街上，青青綠草，我撐一傘細雨彳亍。雨很愛禧戲，開始淋淋漓漓滴打我的身體，感覺，清爽。曾多少次我給雨水滴打軀體？多少次在雨中寂寞行走？我記不清楚，我在遺忘？

旋著傘，許多水滴便像珍珠似的迸落。落在綠草里，無聲無息，落在水塘里，無影也無蹤。既然美麗必須無奈地拋落，那么，就不停地旋吧！把傘緣的水珠全部拋落吧！還有什么好珍惜的？在南國，在北國，在許多干涸的土地上，既然已經(jīng)拋落了生命的春天，春天的生命撒落在親愛的原野里，沒有花開，沒有結果，便無聲無息無影無蹤地消失！人，生命的水滴能有多少呢？一只失去了汁液的果子，還有什么可保留的呢？把這些水珠拋落，管它能不能化為七彩的長虹！拋落它們，拋落它們，讓它們無聲無息無影無蹤吧！

以為靠一把傘，就能收獲一季寧靜，以為點一滴孤獨，就能讓整個記憶褪色。這是可笑的遐想，微風很微，細雨很細，藍天很藍，綠草啊很綠！

寫積累主題的蘭州中考作文篇2

“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”荀子的話告訴我們積累的重要性，積累是什么？積累是愚公移山的那份執(zhí)著；是愛迪生從無數(shù)次失敗中得出的那些經(jīng)驗；是精衛(wèi)填海的那份堅持。

我為什么要強調(diào)積累呢？

因為積累是走向成功必不可少的助跑器。數(shù)學家蘇步青也是一個很重視積累的人。他在開“人大”會期間，抓緊空隙時間完成了《防射學微分幾何》的后半部分，他說：“別看時間零碎，分分秒秒的時間好比零布頭，只有充分利用，能做不少事情呢。他若不是把零碎的時間積累起來就不會取得那么大的成就。

因為積累才會從量變到質變。沒有人生而知之，沒有人天生聰慧。都是在大量積累后才獲得成功。在中國詩詞大會中脫穎而出的武亦姝是不是天生就會那么多的詩詞呢？非也，她也是在大量的積累后才能熟練掌握那些古詩詞。央視主持人董卿才華出眾，我們都很羨慕，孰不知她小時候也是大量積累古詩詞。由此可見沒有積累就不會獲得成功。

那么，我們該如何積累呢？

學會積累，我們要學大量識記。人的大腦就是一個存儲器，我們在平時要博聞強識；文學的、科學的自然的……通過大量的記憶、積累，人才會變得聰明睿智。

學會積累，我們首先要懂得思考，如果說積累是一條單行道，那么思考就是兩側最特殊的指標，它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。畢竟明天，又是全新的一天，只有思考了，才會在無意中記住它。

學會積累我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。我們要懂得關注世界上任何一件微小的事情，關注身邊的一朵小花，關注天空中無形的云，關注那飄落的雨，關注它們的細節(jié)，花的'顏色，花上的蜜蜂，云的形狀，云的純潔，雨的形態(tài)，聲音，情態(tài)。只有關注了世界上任何一件事，你的思想才會進入新的境界。

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！蔽覀冎挥袑W會積累，成功的小苗，才會隨著一點點的養(yǎng)分成為參天大樹。

寫積累主題的蘭州中考作文篇3

這個學期，我們重新分班了，我們班里有好幾個在年級名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。

特別令人嫉妒的是，他們的作文都寫得堪稱極品，有的生動有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見拙：錯別字連篇，語句不通順，用詞不準確，能挑出一大堆毛病??！我暗下決定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫、多改的好習慣，以此來提高我的寫作水平！

那就先從多讀開始！

時間是擠出來的，課間我再也不和同學追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來的兒童文學。作業(yè)做完了，我會掏出短篇童話來消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會依靠大樹下，盤坐草坪上，暢游我的文學世界。一到雙休日，我就腳生風似的往書店跑，常常一待就是好幾個小時，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。

現(xiàn)在，無論到哪里，我的目光就會自主搜索我的最愛。而姐姐家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因為她有一個很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的暑假》，看到一半的時候居然被她的同學借走了，我就一直纏著姐姐什么時候能要回來。為了我喜歡的圖書，我寧愿做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個書店，可就是沒把它找到。于是我求助于營業(yè)員阿姨，從書店的角落中發(fā)掘出了我夢寐以求的這本圖書。因為又能繼續(xù)我的巧克力暑假了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。

現(xiàn)在，書已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書的好習慣。接下來，我會向著多寫，多改的目標進發(fā)。

厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習慣相信我的寫作不是問題。

寫積累主題的蘭州中考作文篇4

積累足夠的力量，最后必須一飛沖天，取得輝煌成就。

當一個人的才能被壓制了太久。他就會積聚更多的知識和潛力。有朝一日，必須會顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不凡的一面，成就自己的未來。

記得有一個故事，一個僧人描摹龍爭虎斗的畫像。龍在云端盤旋將下?；⒆饔麚渲畡?，修改多次?？傁悠渲袆討B(tài)不足。更巧禪師從外回來。說：“龍和虎的外形不錯，但龍在攻擊前后縮，虎上撲時頭下低，龍頭越低，虎頭越近地，沖得越快?！?/p>

龍和虎都是在積聚力量，最終向前猛沖，人也一樣，積累了力量之后，才能表現(xiàn)出最完美的一面，厚積薄發(fā)，取得成功。

美國歷史上著名的大發(fā)明家—愛迪生。他在研制電燈的時候，他與他的助手做了一個多次試驗，都沒有成功，這對他遭成了相當大的打擊，難倒就這樣放棄了嗎?他堅信成功必須不遠了，積聚了這么多次失敗，吸取了這么多的經(jīng)驗，成功肯定到來。最后，在一次實驗中，他看見了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類做出了重大貢獻。

愛迪生的'成功事跡告訴我們，失敗不是沒有用的，是為了積聚經(jīng)驗、力量，是為了下一次的成功做準備，失敗多了，經(jīng)驗就多了，就會厚積薄發(fā)。

在日常生活中有很多例子證明厚積薄發(fā)的重要，例如，演員們在臺上的多次排練，只為登臺時一展崢嶸，學子們的多年苦學，只為高考時奪得桂冠。

同學們，為了我們的高考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們必須要吃得苦中苦。在高考前努力備考，積聚更多知識，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績。

寫積累主題的蘭州中考作文篇5

積累足夠的力量，最后一定一飛沖天，取得輝煌成就。

當一個人的才能被壓制了太久。他就會積聚更多的知識和能力。有朝一日，一定會顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不凡的一面，成就自己的未來。

記得有一個故事，一個僧人描摹龍爭虎斗的畫像。龍在云端盤旋將下?；⒆饔麚渲畡?，修改多次?？傁悠渲袆討B(tài)不足。更巧禪師從外回來。說：“龍和虎的外形不錯,但龍在攻擊前后縮，虎上撲時頭下低，龍頭越低，虎頭越近地，沖得越快?！?/p>

龍和虎都是在積聚力量，最終向前猛沖，人也一樣，積累了力量之后，才能表現(xiàn)出最完美的一面，厚積薄發(fā)，取得成功。

美國歷史上著名的大發(fā)明家—愛迪生。他在研制電燈的時候，他與他的助手做了一個多次試驗，都沒有成功，這對他遭成了相當大的打擊，難倒就這樣放棄了嗎?他堅信成功一定不遠了，積聚了這么多次失敗，吸取了這么多的經(jīng)驗，成功肯定到來。終于，在一次實驗中，他看見了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類做出了重大貢獻。

愛迪生的成功事跡告訴我們，失敗不是沒有用的，是為了積聚經(jīng)驗、力量，是為了下一次的成功做準備，失敗多了，經(jīng)驗就多了，就會厚積薄發(fā)。

在日常生活中有很多例子證明厚積薄發(fā)的重要，例如，演員們在臺上的多次排練，只為登臺時一展崢嶸，學子們的多年苦學，只為高考時奪得桂冠。

同學們，為了我們的高考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們一定要吃得苦中苦。在高考前努力備考，積聚更多知識，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績。

寫積累主題的蘭州中考作文篇6

光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時間的海水，努力學習知識，為我們來日的美好生活打好基礎，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自己的根系，用十二年的時間武裝自己，希望創(chuàng)造自己的神話。而古往今來的仁人志士，也給我們做出了榜樣。

古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽，他不斷地充實著自己的.，蓄積著力量。終于，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽，他巧借東風，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己一生的風采，更幫助劉備和孫權，曹操形成三國鼎立之勢。諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識武裝自己，知識是他成功的法寶。

越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負重，等待時機成熟，蓄勢待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，終于使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。越王勾踐的成功在于他懂得如何把自己的力量積累起來，蓄勢待發(fā)，形成強大的力量，終于，他獲得了成功。

世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個個體育神話。他的身高1。96米，使他爆發(fā)力不強，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個奇跡!他接受米爾斯教練的艱苦培訓，他在大街上秀舞放松，他進行背部訓練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個會蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽場上的一次次神話。博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎上獲得的成功。

可見，成功源于積累。

而現(xiàn)在坐在教室的我們，不也正從老師身上，從課本上獲得知識嗎?為的是什么?近期目標當然是考上個理想的大學，遠期目標則是為自己打造一個美好的將來，為了能夠為祖國做出貢獻，為國家積蓄力量。所以，我們一定要學會積累，把握機會，獲得成功。

寫積累主題的蘭州中考作文篇7

自從可可被死神奪走性命以后，我天天盼著有一只可愛的小狗。兩天后，爸爸帶我去寵物商店選小狗，我選中了一條奶白色的博美狗，這只狗價值一千兩百元，被我老媽砍價看到八百元。

我現(xiàn)在讓你詳細了解一下狗狗：姓名：叮叮，性別：公，年齡：兩個月，毛色：奶白，愛好：咬東西。

叮叮有一個特別特別可愛的地方：走路的時候，會像馬

兒一樣抖來抖去，它還是不是的扭屁股，還老把臭屁股坐在人家狗狗的腳上。

叮叮現(xiàn)在才兩個月，所以不能出門噢！叮叮的體型非常

非常的小，如果踩到有可能喪命。今天，我做了一件愚蠢的事情：今天早上，笨笨跟我玩，抓著我的腳，我一邊抱著正在睡覺的叮叮一邊打笨笨，一不小心放了手，把叮叮扔到了地板，叮叮在地上叫了幾聲，就去玩皮球去了，我嘆了一口氣，還好沒摔死。

叮叮這個名字是從叮當里面搓出來的，我理解的意思是：喜歡囑咐別人的狗。但是，它很懶惰。反正是我老媽改的名字，管她的！

寫積累主題的蘭州中考作文篇8

成長從我誕生開始譜寫著。第一頁，第二頁，第三頁……印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個個講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著。在不知不覺中，我長大了。打開我成長的檔案，里面記錄著我成長的點點滴滴，而那次拔牙每當我回想起來都覺得很有意思。

記得那天早晨，我一如既往地起床。可就在吃飯時卻發(fā)生了一件事。我慢慢地夾菜、咀嚼?！鞍ミ希　蔽彝纯嗟?#39;大叫，家人聞聲放下手頭的工作，跑了過來，媽媽急切地問：“怎么了？”我指了指牙齒。爺爺一看，才松了一口氣，說道：“沒事的，這只是一顆牙齒松動的關系。”“小心點吃，吃完我們?nèi)グ窝??！蹦棠桃贿吺罩郎系耐肟暌贿呎f。拔牙！我當然知道“拔牙”的意思，雖至今沒有親身體驗過。但是我早就聽同學們說過拔牙的恐怖。我著急地說：“我不要拔牙！不要拔牙！”可家人都不理我。

到了醫(yī)院，我忐忑不安地坐在椅子上，想著拔牙時的感覺：牙被拔了出來，血“嘩嘩”流出來，接著我就會疼得“哇哇”直叫，想想就恐怖，更何況，我最害怕血的樣子與味道了！我在心里一只詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上“拔牙”這個厄運。

醫(yī)生走過來，把椅子往下按，打開黃色的照明燈。然后他戴上手套，拿來了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕，一點兒都不疼的?！甭犓@么說，我的心稍稍安定了下來，自我安慰：不疼的，同學說的不一定是真的。我等待著拔牙的那一絲疼痛。只見醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤上拿出來，把我的嘴向松動的牙齒那里張開，再用右手把鉗子也從盤子上拿出來，熟練地用鉗子把牙齒拔下，又塞上了棉花?！安惶?！”我支支吾吾地說，高興極了。過了幾分鐘，媽媽帶我回了家，在回家的路上，我對拔牙的害怕徹底消失了。

那次拔牙，使我明白了：只要堅持不懈，做任何事情都一定會成功的。而且成長也才剛剛起頭，我會把這篇華麗的樂章繼續(xù)譜寫下去。

寫積累主題的蘭州中考作文篇9

悄悄地，悄悄地，我已經(jīng)從一個頑皮膽小又不懂事的小孩子，成長為一個學知識，懂禮貌的英俊少年，學校少先大隊體育委員?；厥壮砷L的腳步，有深、有淺、有直、有彎。這一串串腳步記錄我成長的喜、怒、哀、樂。

你看這是一串整齊而有清晰的腳步，充滿勤奮努力，換來了歡聲笑語。三年級的時候，老師讓我寫作文參加比賽。我不敢參加，怕自己寫不好丟臉，又怕辜負老師對我的期望。老師再三鼓勵我：“別怕，正常發(fā)揮自己的水平就行了，老師相信你，你一定能行的'！”在老師的鼓勵和輔導下，我參加了比賽，最后我的習作《羽毛球比賽》一文，獲得第十屆世界華人學生作文大賽三等獎。我于是愛上了作文，不滿足于三等獎，繼續(xù)努力，多讀書，多練筆。年12月，我的習作《下雪了》又喜獲第三屆“快樂杯”全國小學生作文大賽一等獎。發(fā)證書的那一刻，我非常興奮，嘗到了勤勞換來甘甜果實的滋味。

這是一串歪斜模糊的腳印，記錄著我的憂傷和失敗。那是一次期中考試，我的成績從第二名滑到了十名以外，我很沮喪。那一刻，我眼中的天空不在那么蔚藍，我眼中的小草不再那么翠綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了，我哭了，哭的很傷心。是老師循循善誘的開導和鼓勵著我，是姥姥的慈愛關懷著我。我找出了原因，學習更加刻苦，經(jīng)過一個多月的奮戰(zhàn)，終于在期末考試中取得了理想的成績。

這是一串羞澀的腳印，記錄著我的悔恨，以前上課時我經(jīng)常插嘴，搞小動作，有一次在課堂上，竟鬼使神差的拿出了賽爾號津津有味的讀起來，被老師逮了個正著，在老師的斥責聲中，我才如夢初醒，老師把書收走了，教室里幾十雙眼睛盯著我，我羞愧極了，恨不得鉆進地縫里去。

往事如煙，腳步一串串，它悄悄地記錄著我的成長歷程，讓那一次次教訓，催我奮進；讓那一次次喜悅，陪我成長，伴我成功！

寫積累主題的蘭州中考作文篇10

我讀了《遇見四葉草女孩》這本故事書中讓我了解到默默的生活成長。

默默出生時缺氧造成經(jīng)常忘記事情，給同學交流也很少。又是同學還嘲笑他。

因為爸爸的工作在別的城市，他和姑姑生活在一起，姑姑是個文學博士，不但有文化，人品也好，正好又姓默，所以默默叫姑姑默水瓶姑姑，他和姑姑生活在一起，姑姑比較愛干凈，家必須整潔文雅，必須井井有條，默默和姑姑的生活習慣是不一樣的。在生活和學習中默默和我們也是不一樣的，由于身體原因，讓我們多包容他。直到他遇見四葉草女孩，奇曲妹妹為默默做了康復治療幫助，恢復得很好，醫(yī)生說默默會變成一個記憶超群的孩子。

這個故事告訴了我們要多獻出一點愛心，在我們身邊如果有身體不便的同學或朋友，我們要給他一些幫助和鼓勵，我相信明天會更好。我們的世界會變的更和諧。

寫積累主題的蘭州中考作文篇11

在很久以前的時候總是覺得時光悠久，歷史前線。我知道那時候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦后不再喜歡。也許每一種時光都給我們帶來了不一樣的后果，那一種潛移默化的影響都在背后孕育出了不一樣的豐碩果實。

成長從來都是我們在生活過程當中無可避免的重要話題。也許在日常生活當中，日記本是你最好的朋友聽你傾訴和你聊天。在無數(shù)次的反思與思考當中，他們給你最好的意見，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友?；蛘咭彩亲詈玫拿浇椤?/p>

在年輕的時候，我總是覺得很多故事都有他們自己的獨特韻味，無論過去多長時間他們始終都是寶貴的。當長大了之后，我們也漸漸的覺得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡單。因為它的本質本身就是錯綜復雜的，并不那么容易理解，也不那么容易看的清楚。

我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準方向，那么也可能會是被公辦幫倒忙。

當看著同學們在街頭來來往往嘻嘻哈哈的時候，我們也會覺得這些英語出現(xiàn)的場景并不那么合適宜。

我們也想變成更加強大的自己。

寫積累主題的蘭州中考作文篇12

不知不覺，在這所省重點中學，做了三十二年高中語文老師，前后送了十多屆高三，當了十多年班主任。去年，終于決心用身體狀態(tài)欠佳做理由，申請退下講臺，進了語文閱覽室，開始了管理二百七十多種雜志的與書為友的日子。

走出校長門的那個瞬間，聽見校長在身后說：你過幾天一定會后悔的，你是個離開講臺活不下去的人。我沒有回頭，微微一笑，沒有一點傷感；下了樓，遇到書記，他拍了拍我的肩說：你不教書，是學校的重大損失……我也只是微微一笑，也沒有預想的那種傷感。

當時對自己的感覺也有點詫異，沉淀這一年，我終于想明白，當時執(zhí)意不敢繼續(xù)走上講臺的原因了。我以我三十二年的一線教書實踐得出，什么是真正的教育家，什么只是教書匠。

簡單歸納，從事教書的過程可以分五個階段：

第一個階段，可以叫“忙于事務”。從當老師的第一天就發(fā)現(xiàn)，原來，一個老師的四十五分鐘后面有那么多的工作需要做。雖然只是那么簡單的兩句話：批不完的作業(yè)，備不完的課?？桑@個“不完”是真的沒有完，作業(yè)可以有無數(shù)種方式出現(xiàn)，可以出現(xiàn)無數(shù)，自然，多做，對于一個群體來說，一定是成績就好。備課，同樣是可以消耗盡無數(shù)時間，花三個鐘頭備課，和花三天時間備課，講出來的課，效果也一定不一樣。自然，還有當班主任，剛開始，就完成每天的那些事務性的工作都焦頭然額，更別說，用心鉆研每一個學生心理了。

六年，兩輪高三送下來，似乎從容了許多，開始走入教學的第二個階段，這個階段大約可以叫“感受成就”：你會在教學的過程中，突然感受到你對一群人的影響。你傳授的知識，真的讓一些學生考出了成績，你淺淺的一些做人的道理，真的能讓一些學生頓悟，甚至成了動力。這時，更強烈的感覺到，自身的價值。會有一種淡淡的小驕傲，小自狂，甚至也學會了教訓那些家長，有板有眼的和老教師們探討一番之類。自然，在這樣的小自大的鼓勵下，也會開始很認真的尋找更好的方法來幫助自己實現(xiàn)更大的成就感。

我很喜歡一句話，叫做“功夫在詩外”。很多時候你會突然發(fā)現(xiàn)，你想要的那個最終目的，竟然怎么也得不到，常常是你明明在向目的走，卻越走越遠，尤其是學問類的事。這時候，請你想起“功夫在詩外”這句話。寫詩寫到最后，拼的不是文字，是情感、靈感、人格、生活、經(jīng)歷等等，同樣，教書教到最后，大約教的也不是簡單的知識傳授。

這時，進入了教學的第三個階段，我把這個階段叫做“走心”。你會在一夜間感受到，你愛上了教書這一行，不是因為你有了多少證書和成績，也不是因為你得到了多少贊美和表揚，或者是有多少人尊重你，節(jié)假日有多少昔日的學生來看望你，而是，你真的掛念那些曾經(jīng)坐在講臺下，用青春目光注視了你三年的那些孩子們，你甚至能很清晰地知道，他們誰喜歡聽表揚，誰有點小自卑，誰暗戀了誰，誰給誰送過小禮物，誰的父母正在鬧離婚，誰是爺爺艱難帶大……誰的.作文總是喜歡開頭啰嗦，誰的字總是向風吹過一般傾斜，誰一定分辨不出哪兩個聲母開始的錯別字……以至于，你可以判斷出，誰走進了工作中會遇到什么困難，誰會在未來的什么生活狀態(tài)中幸福。你并為這樣的投入情感，而自豪。

開始我也以為，這就是作為教師的最高境界，我很享受這樣的思念，當桃李滿天下的時候，我的牽掛也滿天下。

那是前年的大年初一，滿屋子里都是各屆來拜年的學生，我已經(jīng)分不出誰年長誰年幼，誰是誰的師弟，誰是誰的師姐了，突然有一個學生說：發(fā)現(xiàn)沒，我們這么多人，這么大的年齡跨度，而且各行各業(yè)，可是，我們每個人身上都有老師您的特點……于是大家七嘴八舌地說起，偶遇時怎樣三句話就能判斷出是我的學生的種種奇遇。

我突然心慌，自問：我真的這樣影響過他們的人生嗎？再自問：我真的有資格這樣影響他們的人生嗎？捫心自問：我的自身修為真的可以做他們的老師嗎？這三問之后，我決定了走下講臺，我對我站了三十二年的講臺突然產(chǎn)生了強烈的敬畏之心。

我把這叫做，教學的第四個階段，“敬畏”。只是有點遺憾的感到，我的愚鈍，要讓我在三十二年后才產(chǎn)生這樣的敬畏，因為我相信，一個真正的教育者，只有走過這個敬畏階段，才能真正成為教育家，才能完成教育的真正過程，才能讓教育達到真正的教育目的，而不是現(xiàn)在的一切妄為。

如果，作為一個從事教育的人，能開始就帶著對講臺、對每一個學生的敬畏之心，開始自己的教育活動，那么，教育的現(xiàn)狀一定不是這樣的。傳授知識時，你要知道自己是在傳承；教育每一個學生時，你要感受到，你是走進了一個人的人生中，只有有了這樣的敬畏之心，你才會感受到作為一個教師的責任，也才能對自己的每一個行為高度負責。

如果真的能做到，帶著敬畏之心教育每一個學生，站好每一分鐘講臺，那大約可以算是真正的教育家了，我愿意把這個階段叫做第五個階段，那就是“教育家”。

五十二歲的我，最終還是逃離了講臺，無法再來踐行作為一個教育家的教育實踐了。從某種意義上說，自然也沒有資格說更多的道理。只能在此，籠統(tǒng)地呼喚敬畏之心，對自然的敬畏，才能讓我們歆享大自然的風花雪月，同樣，對職業(yè)的敬畏，才能讓我們真正感受到職業(yè)的美好和偉大。

寫積累主題的蘭州中考作文篇13

沉淀這個詞聽起來會讓人感到一絲寂寞，沉淀在我們的生活中處處可見，可是我們卻從來不會時時掛在嘴上，我們總是會忽略它的存在，而當我們需要它時才會提起它。

每個人都或多或少擁有他自己的一些習慣，而這些習慣是一時就會有的么？不，習慣是經(jīng)過長時間的沉淀而成，你看在無論是在生活還是在學習中我們都會有一些屬于自己的習慣，有誰會說自己沒有一丁點的.習慣存在呢？

有人說過“時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺?！?，是??！時間是會使一件東西慢慢地變得變舊，甚至會慢慢地將這件東西腐蝕掉。

沉淀有好也有壞，知識、美酒、文化等都會隨著時間的變化，會變得更加美好，這些隨著時間而形成的沉淀是好的；而那些石雕、銅筑、房屋等事物，隨著時間的變化它們會被腐蝕，這些事物的變化是壞的，這也正說明了沉淀不止只有好的一面不是么？

沉淀??！沉淀，你是無情呢？還是有情呢？

寫積累主題的蘭州中考作文篇14

是否在無垠的夜空里飛翔，也會感到內(nèi)心的恐懼；是否在琳瑯又奢華的物質世界里，也會感到空虛無助；是否在無目的的奔跑中，也會感到雙腿的疲乏往往，沉淀內(nèi)心，在時間的沙漏里，他教會了我們，人生沉淀既是風景！

人生的沉淀，亦可看作一次叩問內(nèi)心，而讓自己下決心去完成夢想的旅途。人生中有無數(shù)次選擇，面對這無數(shù)次選擇，李少紅導演是這樣說的，人的一生有無數(shù)次選擇，重要的不是選擇，而是在一次又一次的選擇中認識自我。李少紅導演是電視劇領域的領軍人物，但他一直有一個電影導演的夢想。面對生疏的電影圈里，商業(yè)化征戰(zhàn)。她在拍攝《孔子》時，也曾迷惘過。但是，夢想的熱度，讓她從最基本的技巧開始做起，以一次華麗的轉變，展現(xiàn)在世人的面前。作為中國電影協(xié)會會長的她，靠的是，回到最初的夢想，并一路不變的執(zhí)著于它！

或許是我們走得太遠太久了，以至于忘了，當初我們?yōu)槭裁匆霭l(fā)？時間的流逝，往往它帶走的不只是青春的容顏，它也會像磨刀石一樣，打磨我們對夢想的渴望。我們需要對人生反思，在這漫長等待機遇的過程中，充實自己，因為機會一定會垂青那個有充分準備的人。鄧亞萍，曾經(jīng)叱咤乒壇的風云人物，當她退役，退出臺前的鎂光燈時，她站在了十字路口——是當一名普通的教練，還是完成自己的學業(yè)夢想。她的行動給出了答案，從一個連26個英文字母都默寫不全的學生到一個劍橋博士畢業(yè)生，從一個普通的公司職員晉升到人民收索總裁優(yōu)質的人生，必然是把內(nèi)心強烈的渴望化為不懈的努力而得來的。翟墨，世界無動力帆船環(huán)球航行第一人。出發(fā)之前，也曾遇到親人的阻攔與外界的壓力，以及海上未知的風險。他明白其實內(nèi)心的恐懼比外在的危險更可怕他一往無前，追逐夢想。終究讓世界航海史記住這么一個中國人，憑著一顆無畏的心，執(zhí)著于自己的夢想。

細細品味《獅子王》中的一句生命在這微妙的平衡中存在。往往，我們?nèi)ヌ剿魃膬r值，人生的意義，我們將在這一種平衡之中，會看到人生真正方向，不會迷惘。

不要讓外在的一切迷惑我們的內(nèi)心，因為，夢想無價。站住腳跟，守住內(nèi)心的渴望，在人生的每一段風景里，都有勝利的鮮花。此刻要做的便是，即刻出發(fā)！

寫積累主題的蘭州中考作文篇15

巖石經(jīng)過長久地積累沉淀，長成了高山峻嶺；松脂經(jīng)過長久地積累沉淀，凝成了精美琥珀；沙礫經(jīng)過長久地積累沉淀，變成了璀璨珍珠……精華，源自于沉淀。

文學家黃侃，從小讀書十分刻苦，廢寢忘食，他起三更，爬半夜，捧起書就入神，仿佛就住在書的世界里。

平時吃飯，他都不出房門，總是準備幾個饅頭，將辣椒、醬油等佐料擺在書桌上，蘸著吃。肚子餓了，拿起饅頭就啃兩口，再繼續(xù)進入書的世界。

一次，看書看得太入迷了，黃侃吃饅頭時，不小心將饅頭蘸著硯墨、朱砂吃了起來，卻仍吃得津津有味，毫無發(fā)覺，仿佛在那一刻，整個世界都與他無關，他在知識的海洋里航行，忘掉了一切。

恰好一位朋友來訪，看到黃侃戲班子似的大花臉，不禁捧腹大笑，可黃侃卻不解其意。

“功夫不負有心人”，經(jīng)過多年的積累，多年的沉淀，黃侃成為了武漢大學的資深教授。長久地沉淀使他在眾人中脫穎而出！長久地沉淀，改變了他的命運；長久地沉淀，使他成為一顆耀眼的明星……

沉淀是一把鑰匙，開啟成功之門；沉淀是一盞明燈，照亮未來的路；沉淀是一本厚書，記載著滄桑……

沉淀就像建高樓，一步步，一層層。

工人們頂著烈日，來到一片空地，拿出卷尺，劃分出一大塊地，用圍欄圍起來，發(fā)動挖掘機，開始打地基。一米，兩米，三米……地基越來越深，這意味著，這塊地未來將是一座高樓。

開始建房子了，大伙拿著紅磚，一塊一塊，一格一格，一層一層，一面一面。水泥加紅磚，越來越高，越來越高。這座樓房用水泥與紅磚慢慢積累著，沉淀著。

一個月，兩個月……一座高樓拔地而起，出現(xiàn)在人們的視線中。它威震四方，發(fā)出雄偉的氣勢。周圍的小平房，顯得是那樣渺小平庸，那樣微不足道。水泥與紅磚的沉淀，使這個小城一下子高端起來。沉淀使平地出現(xiàn)了高樓大廈，沉淀使萬物都有了生機與活力。

沉淀，讓巖石長成高山峻嶺；沉淀，使沙礫變成珍珠；沉淀，使松脂變成琥珀……沉淀將自然界的常見之物變?yōu)檎鋵殻恋韺⑵椒驳氖挛镒兊脗ゴ螅?/p>