在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的借景抒情作文600字初中，希望能夠幫助到大家。

初中借景抒情作文（精選篇1）

人生之中有很多風(fēng)景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無(wú)法消失…

去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領(lǐng)導(dǎo)給他們兩個(gè)放了幾天假。媽媽為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，準(zhǔn)備帶我去看黃河一段景點(diǎn)—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險(xiǎn)峻，那兒的人友善嗎?我心中充滿了很大的期待，期待著那里是怎樣的壯觀?期待著那里是不是很美?

陜西這一帶的路邊風(fēng)景很美，四周環(huán)山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時(shí)，突然爸爸猛地把方向盤(pán)打到路的另一邊，我急忙問(wèn)爸爸發(fā)生了什么事，原來(lái)爸爸看到路邊有一條1米多長(zhǎng)的大青蛇，不忍心從它身上軋過(guò)，因此才急轉(zhuǎn)方向避開(kāi)它，一路上有驚無(wú)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)一天的趕路我們很快到達(dá)了我們的目的地—壺口瀑布。

壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在這里一條黃河隔開(kāi)了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的`人民隔河相望，在自己的省市觀賞著同樣的風(fēng)景。

下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就形成了極其震撼的場(chǎng)景，我在這里被團(tuán)團(tuán)水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產(chǎn)生了一些想法：人的一生有很多的機(jī)會(huì)，如果選擇對(duì)了他會(huì)飛黃騰達(dá)，如果選擇錯(cuò)了就會(huì)墜入深淵，人的機(jī)會(huì)就像這黃河之水，來(lái)的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

人生中有精彩，有輝煌，同時(shí)也會(huì)有失落，有孤獨(dú)。我們要好好地珍惜這亮麗的風(fēng)景!

初中借景抒情作文（精選篇2）

夏日的驕陽(yáng)漸漸西移，田間已沒(méi)有午時(shí)那么炎熱，婦女們?cè)谟檬陡钏荆齻兊哪樕涎笠缰S收的喜悅。遠(yuǎn)處一排排大大小小的茅草屋坐落在林間，許多老人正在門(mén)口用石鍋煮飯，飄來(lái)陣陣大米的清香。孩子們也不甘落后，他們有的幫著將豬牛趕進(jìn)棚里，有的在打磨石頭，也有的嘻嘻哈哈圍著石桌擺放石碗。這時(shí)，田間小道上傳來(lái)高亢的歌聲，原來(lái)是男人們打獵歸來(lái)了，他們有的扛著弓箭，有的一起抬著獵物。孩子們紛紛停下了手中的`活，歡呼著迎了上去……

河姆渡人是多么有智慧啊!在七千多年前，他們就能創(chuàng)造出形狀各異的器皿，比如骨耜、哨、石器等，給生活帶來(lái)了便利，也提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。他們?cè)耘嗔怂静⒌靡猿晒ρ永m(xù)，使江南成為了后來(lái)富饒的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。河姆渡人是多么地勤勞啊!男女老幼全都熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活，每個(gè)人都參與到生產(chǎn)中，每個(gè)人都為部落的文明發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!

現(xiàn)在的河姆渡人，傳承了先民們的勤勞和智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)新的奇跡。一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊的水泥路兩旁鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。教育、醫(yī)療、交通、通訊等各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，河姆渡已成為姚江邊上一顆璀璨的明珠!

徜徉在河姆渡遺址公園里，目睹河姆渡人生活、生產(chǎn)的場(chǎng)景，面對(duì)著河姆渡人創(chuàng)造的原始文明，耳邊仿佛傳來(lái)了河姆渡人用骨哨吹奏的悠揚(yáng)曲調(diào)，向你傾訴著那段有著七千年的文化歷史，使我對(duì)河姆渡的敬意和自豪感油然而生。愿這顆屹立在姚江上的明珠更加燦爛!

初中借景抒情作文（精選篇3）

春來(lái)了，把大地染綠了，把柳樹(shù)的枝條“拉”出來(lái)了，把小草小花從地下叫起來(lái)了，把我家門(mén)前的公園變成了一幅美麗的畫(huà)卷。

這天，我走進(jìn)公園，來(lái)感受春的魅力。迎面，兩棵鐵樹(shù)揮舞著翠綠的手臂，對(duì)你說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)!”他們身后一大群灌木寶寶好奇的看著你，左邊，一旁參天大樹(shù)正對(duì)著你笑，石頭小路通向遙遠(yuǎn)的前方，右邊，小草正與蝴蝶嬉戲，那兒一條小徑正被小草攻占。

走上右邊的小道，四周一片祥和：“小草兒從地下探出頭，好奇的望著世界，樹(shù)葉從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)”，以登高望遠(yuǎn)的姿勢(shì)俯視大地，蝴蝶與蜜蜂正表演著舞蹈，路旁那幾株蘑菇還酣睡未醒……放眼望去，眼前或濃或淡的一片新綠。

再往走，來(lái)到一個(gè)池塘，幾個(gè)老爺爺正在釣魚(yú)，湖面飄著幾只紙船，塘中央的蓮葉冒出了尖尖的角來(lái)，下面小魚(yú)兒正在捉迷藏，清澈的水面映著湖底的沙石，一旁的青蛙正放聲高歌，小鳥(niǎo)用清脆的嗓音為他伴奏。

前面是個(gè)廣場(chǎng)，那兒人來(lái)人往。回頭望一眼公園，深深的'吸一口氣，這氣味有著草的樸素，樹(shù)的慈祥，花的嬌艷，那是春的氣息。

我找到了，春的魅力。

初中借景抒情作文（精選篇4）

六年時(shí)光匆匆流過(guò)。這六年里，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹(shù)、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無(wú)法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹(shù)。

在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹(shù)。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開(kāi)滿枝頭。遠(yuǎn)看，就好像丁香樹(shù)的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候，春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室，夾雜著幾絲丁香花的香氣，給嚴(yán)肅的課堂帶來(lái)了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的感覺(jué)。

夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時(shí)，綠綠的葉子下的樹(shù)陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課，我們便坐在樹(shù)陰里的`藍(lán)凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹(shù)，搖著樹(shù)干讓樹(shù)葉落下來(lái)，一邊說(shuō)：“天女散花啦，天女散花啦!”

秋天，丁香樹(shù)的葉子慢慢變黃，伴著秋風(fēng)飛旋著落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫(huà)。還有的同學(xué)，踏著落葉練習(xí)長(zhǎng)跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

冬天，下雪了，丁香樹(shù)的葉子已全部落下，光禿禿的樹(shù)枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)看，那一片片似云的雪宛如丁香花在開(kāi)放。

在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后，我可能會(huì)出國(guó)、會(huì)遠(yuǎn)走高飛。但是，無(wú)論我走到哪里，也不會(huì)忘記那一棵棵丁香樹(shù)，更不會(huì)忘記我的母校——丁香。

初中借景抒情作文（精選篇5）

晚上，我無(wú)所事事。這真的很無(wú)聊，所以我一個(gè)人在學(xué)校后面的樹(shù)林里散步，獨(dú)自享受夜晚的美景。仰望寂靜的夜空，可愛(ài)的月亮從樹(shù)梢后面慢慢地爬上了天空。它又亮又圓，像一塊玉盤(pán)。柔和的月光像水一樣傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一架悅耳的鋼琴。

在這樣一個(gè)完美的月光下，我不禁想起古代詩(shī)歌中對(duì)月亮的許多描寫(xiě)。

在《詩(shī)經(jīng)》中有一句話明月當(dāng)空，最好的人是同事。明月已成為裝扮美麗的最佳點(diǎn)綴“柳樹(shù)在月上萌芽，黃昏過(guò)后”，靈月是完美情感的見(jiàn)證“明月初升，驚動(dòng)山鳥(niǎo)，春水中的烏鴉”；月亮像一只海膽，驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。

“舉杯邀請(qǐng)?jiān)铝?，影子變成三個(gè)人?！?；當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，月亮是我們忠誠(chéng)的伴侶；仰望明月，低下頭，思念故鄉(xiāng)月亮是我們對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念“誰(shuí)第一次在河邊看到月亮，當(dāng)河面和月亮在年初照耀著人們”月球是我們對(duì)人類起源的遙遠(yuǎn)猜測(cè)。

當(dāng)月亮升上夜空時(shí)，它總能吸引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的.情感。讓我們?yōu)樗偪?，為它瘋狂，為它歡呼，為它悲傷。它是如此耀眼，如此迷人。然而，當(dāng)我們仰望明亮的月亮?xí)r，誰(shuí)會(huì)注意到它背后的太陽(yáng)，它默默地給予它光的支持

夜晚越來(lái)越深，明亮的月亮仍然在天空中閃耀，但它更圓更亮，當(dāng)我的眼睛穿過(guò)耀眼的燈光，望著遠(yuǎn)處的夜空；明月。