從浩瀚的宇宙到渺小的塵埃，這世上的一切都是那么的美麗。

——題記

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春天的草綠得逼眼，一切都充滿生機(jī)與活力，這個季節(jié)寓意著希望，陽光，綠色，春光無限美。這春光，最美的光。

每天早上朦朦天亮，我的窗下總能聽見街上有沙沙的掃地聲，那是環(huán)保工人掃街的聲音，當(dāng)你不經(jīng)意間扔下一些個垃圾時，就意味著環(huán)保工人要多勞心、多傷神幾分鐘。當(dāng)城市的邊角不再喧囂，環(huán)保工人卻還在勞動，他們早上四五點(diǎn)鐘就起床，可是他們的臉上總是洋溢著幸福的微笑，即使流再多的汗，也說值。這微笑，最美的光。

看，屋外公園的躺椅上的老頭老奶奶多搭配，雖然到了人生的暮年，卻可以那樣的享受生活?！袄习檠剑依狭恕薄拔蚁胱咴谀愫箢^，為什么要走在我后頭?”“因為起碼你走的時候還有我，這孤獨(dú)寂寞，讓我一個來受?！崩项^用手背摸了摸那溫?zé)岬臏I珠，老奶奶笑了。長椅上，兩個人的身影越拉越長。夕陽雖然近黃昏，但也有一番別樣的美。這夕陽，最美的光。

走出屋外漫步岐鳳古城，小吃多，人也淳樸，走遍古城的每一個角落，吃遍每一種古城美味，這些特色小吃往往最具有代表，也最地道，無論是色、香、味俱全的臊子面，薄、寬、勁的褲帶面，還是油汪汪的豆花泡膜，酸、辣、香的涼皮，都是好吃又美味，可稱得上是絕美佳肴，絕對的味蕾的享受。這美味，最美的光。

……

生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心上趟過，它們奏出人生最美的樂章，演繹出人生最美的光。

光的中考話題作文篇2

一輪明月幽幽地掛在天上，深藍(lán)的夜空寂如深海，幾顆星星沉沉地掛在天空中，如同海中的氣泡。我坐在窗邊，靜靜地欣賞著美麗的夜空。母親來了，說：“快去睡覺吧，明天還要上學(xué)呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，睡覺去了。

記得開學(xué)前一天也是這樣的夜晚，靜悄悄的。那天晚上，我和母親因為第二天穿什么衣服吵了起來。我想穿那件最漂亮的裙子，而她卻堅持讓我穿牛仔褲配短袖。吵著吵著，她竟把這件事引到學(xué)習(xí)上。最后我忍不住了，怒氣沖沖地回到自己的房間，惡狠狠地鎖上門，來到窗前，看著夜空。過了一會兒，她來敲門，說：“快點(diǎn)睡覺，明天還要上學(xué)。”語氣有些冷硬，但卻遮不住話里的關(guān)心。她應(yīng)該也知道，每當(dāng)我不開心時，都會坐在窗邊望著夜空。

第二天起來，我還是不情不愿地穿上了牛仔褲和短袖。吃過早飯，就去上學(xué)。本想乘電梯下樓，可奈何人太多，我只好從樓梯走下去。樓梯里沒有燈，黑漆漆的樓道里總是有風(fēng)，涼颼颼的，有時那風(fēng)聲尖厲，聽著如同鬼哭狼嚎，讓人心生恐懼。

小時候下樓梯時，媽媽總會拿著手電筒走在我身后，手電筒的光仿佛能驅(qū)散恐懼，這樣，我就不再害怕。

我咽了口唾沫，壯著膽往下走。過了幾秒，另一個腳步聲響起，同時，手電筒打開，照亮了前方的路。不用回頭也知道，那是母親。走出了樓梯，我停下，說：“謝謝?！比缓缶痛掖胰ド蠈W(xué)了。一路上，我都在回味著母親的舉動。

母親，您是我心中的光，無論我如何對您，您依舊會拿著手電筒站在我身后，為我照亮前方的路!

光的中考話題作文篇3

未來，在我看來，它是最耐人尋味的一個詞了。當(dāng)我說出“未來”時，它已成過去，說白了，它就是一個憧憬，一種向往。既然是向往，那就必須有光吧，未來，那必定是光彩鮮明的世界。

我仿佛陷入了絕跡，連死的心都有了，可始終沒有把刀子捅向自己，因為我覺得，未來還有希望，明天可能會更好。

就是這樣，或許是有一點(diǎn)點(diǎn)的可笑，但是我們一步步堅定著腳步，向前。給我們的動力，我們的航標(biāo)，不就是未來嗎?盡管它小得像一個螢火蟲的光，但是其余的東西不發(fā)光了的話，它就是那唯一的篝火。

未來有光，雖然這更傾向于理想主義，但不惟有現(xiàn)實主義的色彩。當(dāng)我們說出“未來有光”時，是不是站在現(xiàn)在這個角度來說的。每一種新事物，新想法，都是在某一種基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。就好像有了土地，才有了小草。

蘇聯(lián)作家奧斯德洛夫斯基就是一個對未來充滿著希望的人(可能說他是一個敢于與命運(yùn)作斗爭的人會更好一點(diǎn))。他在每一次寫作之前，都是下了很大的決心，他如果沒有看向未來，而是“立足當(dāng)下”，看向疲憊不堪的自己，我認(rèn)為他就沒有寫作的信心了。盡管過去發(fā)生了許多不好的事情。但是卻有未來，它給我們一個慰藉。

未來是一個緩沖區(qū)。

我們不妨設(shè)想一下，如果我們的腦子一直在與過去發(fā)生的某個事件糾纏，那我們是否還有精力對待下一天。答案自然是否定的。是未來，是明天，是未知的明天給了我們生活的希望，使我們的大腦，精力為未來所消耗，而無暇顧及之前的不開心的事。我們是為了未來而活的。

所以，在不開心的時候，想一想未來，想未來有光，想前路光明，也想一想未來可期。

光的中考話題作文篇4

當(dāng)今世界被確定性與不確定性充斥著，光也不例外。

光時而穩(wěn)定，時而多變。它充滿著英雄主義與樂觀主義，給人希望與力量，但當(dāng)它照在夏威夷群島上度假的人們身上，帶來的是惰性與安逸;它可能伴隨著潛在的危機(jī)以及焦慮、不安，或許是海市蜃樓，又或許是行車路上的強(qiáng)光照射，當(dāng)然，當(dāng)光遇上三棱鏡，留下的只有稍縱即逝的機(jī)遇和柳暗花明的驚喜。

在我們當(dāng)今的社會生活中，不乏這樣的“光”。你永遠(yuǎn)都無法知道下一秒會發(fā)生什么，也許是忽中一百萬的彩票福利，又有可能是身邊摯親永遠(yuǎn)離開了這個世界，希望與失望不知道哪個先人一步。它們又有可能在一定程度上影響人的成長，其實對于成年人來說還好，但對于青少年來說，自那以后他們可能會郁郁寡歡，一蹶不振，也有可能是心生希冀，喜形于色。多年以后，當(dāng)再次提及之時，前者只字不提或是支支吾吾，說明他還未能從當(dāng)前的陰影中走出來;而后者往往是口若懸河、滔滔不絕，依然沉浸在當(dāng)年的“豐功偉績”當(dāng)中，其實二者皆是對確定性與不確定性的盲目認(rèn)知，同時他們也多少受到了確定性與不確定性的迫害與摧殘，阻礙了認(rèn)識成長的道路。那么如何才能在充滿確定性和不確定性的世界中茁壯成長呢?

避免”不可見光”，抓住“可見光”。

“不可見光”即在確定性與不確定性當(dāng)中有損于利益的行為。如何正確避免“不可見光”呢?以林清玄老先生為例，他的散文集中有一個關(guān)于桃花心木的故事，桃花心木的主人每次不按時間，不按數(shù)量選擇澆水，作者為此感到疑惑不解，主人為他解釋道：“這桃花心木原是外地的樹種，我這樣做只是讓它適應(yīng)新環(huán)境，茁壯成長，這樣既避免了“不可見性”，降低了“守株待兔”式的安逸與不思進(jìn)取，積極抓住了“可見光”的優(yōu)勢長處。

在當(dāng)今日新月異的全球化時代，經(jīng)濟(jì)全球化成為了一種趨勢與潮流。雖然我國在零八年遭遇了金融危機(jī)，但危機(jī)后的中國依舊緊跟全球化的步伐，抓住”可見光”，同時分析發(fā)展國際市場形式，避免”不可見光”，以便經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大化。

在充滿確定性和不確定性的世界潮流中，我們不能人為地改造世界，但是我們可以學(xué)習(xí)中國，學(xué)習(xí)它駐足于世界頂峰的姿態(tài)，改變自己，以適應(yīng)”光”的浪流!

信仰光，抓住光，變成光，散發(fā)光!

光的中考話題作文篇5

他就像是光一般的存在，因光而遇，追光而去——題記

也許是因為這個世界有黑夜也有白晝，所以寒冷總是與溫暖相隨。而我就像一只漂泊在大海深處的小舟，不明方向沒有目標(biāo)，迷茫之時有一束光照在我身上，這光給了我希望。

身邊大霧四起，白茫茫的一片看不清遠(yuǎn)方?！皼]有誰的生活會一直完美”腦海里一直回蕩著這句話，是啊誰的生活沒有困難呢?

窗前的白桌上放著一堆課本，我坐在桌前手里拿著筆慢慢悠悠的轉(zhuǎn)著，陽光灑落在桌上，課本上的大字格外醒目“語文”、數(shù)學(xué)“、“英語”、“物理”……學(xué)業(yè)的加重，使我更不知該如何是好，我關(guān)上了書本，煩躁的抓了抓頭發(fā)，手機(jī)里還放著他的歌、“要繼續(xù)努力向前沖啊，你想要做得更好，那要繼續(xù)調(diào)整自己，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不能因為一些瑣碎的事情而低落，要好好加油，逆境使人成長，這句其實挺對的“深深印在我心里的話怎能忘記呢?我不是一個樂觀的人，但也絕非悲觀之人，喜歡寫寫畫畫，這一切的自信都來自于這一束光，這束光是我的希望我的信仰，更是一個在我迷茫時的救贖。我本該處于黑暗，我的世界也本是黑暗，但這一束光照進(jìn)了我的世界，照亮了我的世界，照亮了我，照亮了一個本該身處黑暗的人，光打在我身上的時候，好像迷茫，壓迫與枷鎖都一同消散，是他救贖了我，救贖了一個身在迷茫中找不到方向的我，他和太陽光不一樣，它照亮的是世界萬物，而我很自私，也許他照亮過很多人，可在我看來，他就只是照亮了我，救贖了我。

“一起去啊，更遠(yuǎn)的地方”未來的路還很長，我們一起走吧!而我待的城市已經(jīng)花落歸根，我們處于同一世界，你那里是否也和我這兒一樣花落歸根?我想，我把思念藏進(jìn)這花里，等風(fēng)吹來，花瓣飄落，你是否也能聽到我對你的思念?時間一天天過去，存在我心里的那束光已深深埋下了種子，我會一直記住這束給過我希望的光。

是光，是救贖，是希望，這一刻我因光而遇，追光而去，黑夜是寒冷的，但光不是，光很溫暖。

光的中考話題作文篇6

光，時而明亮，時而微弱，但它始終照亮著人們前行的路?；貞浌磐駚?，有多少文人墨客、遷客騷人如同一道光一樣，值得我們學(xué)習(xí)。

微光

當(dāng)我們坐在教室里時，頭頂上的照明燈一直在工作，它為我們提供了一個明亮的環(huán)境，微弱的光與它對比起來，毫不顯眼，以至于被忽略。微光，是如此的渺小?？锖獾蔫彵?，僅僅是為了獲取那微弱的光嗎?不!匡衡獲取的是他對知識的執(zhí)著追求。如此微弱的光，成就了匡衡。而匡衡就正如微光一般，照進(jìn)了我的心里。他的勤奮、刻苦激勵著我!

寒光

銀白的雪閃著寒冷的銀光，覆滿了整個大地，大地變成了銀白色的世界。當(dāng)我們待在溫暖的房子里時，是否有想過外面世界的寒冷?孫康就是在如此寒冷的雪天，想起利用雪的反光以供自己讀書，或許會更加清晰明亮。也是因為有了讀書的這個精神支柱，孫康不懼怕寒冷，就在冰天雪地里看起了書。孫康正如寒光一般，照到了我的心里。他的努力、積極鼓勵著我!

熒光

小小的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的熒光，猶如一盞盞天然小燈籠。車胤就是用囊袋抓螢火蟲，靠著這盞天然的小燈籠來供自己讀書。車胤為了能夠更好的讀書，想到了利用自然界中的光來讀書，小小的熒光見證著車胤的堅持與辛苦，而車胤也正如熒光般照入了我的心里。他的堅持、不怕艱苦勉勵著我!

現(xiàn)在的世界燈火通明，我們無法感受到古人無光世界的困難，也很難感受到在困難中學(xué)習(xí)是什么感覺。如今，我們已無物質(zhì)上的困難，就應(yīng)該倍加珍惜、勤奮用功。

他們靠著光，成就了自我，他們也正如一道光，映入我的心中，他們身上的勤奮刻苦、努力堅持將我的心照亮，促使我不斷努力，變成更優(yōu)秀的自己。

光的中考話題作文篇7

臧克家曾說：人的一生都在不停地追逐著幻光，但是如果把幻光當(dāng)成了幻光，就會陷入無邊的苦海。所謂幻光，也許就像哈姆雷特的故事一樣永遠(yuǎn)都有新鮮的解釋。但是我覺得，幻光就是我們對生活的一種情懷。

像遷客騷人的幻光，可能是對生活的感悟，對自然的體悟，淡淡的憂傷，唯美的情愫，深切的愛戀。他們不停碎碎念著憂傷。想博取想楊花一樣在天空中不斷飛舞的美人的笑。他們有著極易破碎的玻璃心和悲春傷秋的憂郁情懷。

像南丁格爾的幻光，可能就是救死扶傷的責(zé)任，他們喜歡看到病人得知自己病情痊愈后驚喜，興奮，后怕然后釋懷的笑容，那是一束明媚的陽光，不斷充實著他們的心房。陽光們照著他們的臉更加悲天憫人，慈悲善良。

像豪杰游俠的幻光，可能就是十步殺一人，千里不留行的暢快。是武松屠人像屠狗一樣的變態(tài)，是一遍遍挑戰(zhàn)世俗權(quán)威的成就感，是眾人又懼又怕的桀驁。但，匹夫之勇上不能安邦定國，下不能造福百姓。只能為禍街市，攪人清夢，烏煙瘴氣罷了。

像荊軻要離的幻光，或許是為了內(nèi)心的義憤，知遇的厚恩，江山的穩(wěn)固，國君的哀求。然后一怒之下讓死像秋葉般靜美，是尼安德特人將燧石相擊發(fā)出的耀眼的火光。能像雷一樣劈焦樹木，碳化黑暗。是一種悲壯之下的大無畏。用螳臂擋住歷史向前滾滾行駛的車輪。可憐、可敬、可畏、可嘆。

而金錢，物質(zhì)，可能是都市人不斷追求的幻光。

分?jǐn)?shù)、排名可能是學(xué)生追求的幻光。

升職加薪可能是ol追求的幻光。

幻光無所謂高低貴賤。愿你生命中有足夠多的云翳來換取一個美麗的黃昏。