2023“堅(jiān)強(qiáng)核心”思想教育主題團(tuán)課
2023“堅(jiān)強(qiáng)核心”思想教育主題團(tuán)課篇1
一、會(huì)議基本信息
會(huì)議時(shí)間:2023年__月__日
會(huì)議地點(diǎn):__教室
參會(huì)人員:團(tuán)員青年
主持人:__
二、會(huì)議內(nèi)容
主題講解
在主題講解環(huán)節(jié)中,我們深入探討了堅(jiān)強(qiáng)核心主題的內(nèi)涵和實(shí)踐意義。通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信等內(nèi)容,我們深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定理想信念的重要性,并明確了作為團(tuán)員青年應(yīng)具備的責(zé)任感和使命感。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,我們組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。通過團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練和互動(dòng)游戲等項(xiàng)目,我們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,還增強(qiáng)了彼此之間的友誼和了解。此外,我們還進(jìn)行了分組討論,鼓勵(lì)團(tuán)員青年分享自己的心得體會(huì),從不同角度思考問題。
經(jīng)驗(yàn)分享與交流
會(huì)議過程中,我們還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的團(tuán)員青年分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事。他們講述了自己在堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神以及提高自身素質(zhì)等方面的實(shí)踐經(jīng)歷,為我們樹立了榜樣。通過聽取他們的分享,我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
總結(jié)與展望
最后,我們對(duì)本次堅(jiān)強(qiáng)核心團(tuán)課日活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。主持人強(qiáng)調(diào)了團(tuán)員青年應(yīng)堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感,并不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要性。同時(shí),我們展望了未來,表示將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)的基層建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)為團(tuán)組織的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!讓我們共同努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
三、會(huì)議收獲與反思
通過本次堅(jiān)強(qiáng)核心團(tuán)課日活動(dòng),我們深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定理想信念的重要性認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員青年應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、提高自身素質(zhì)等方面均有了更深刻的理解和應(yīng)用。同時(shí),我們還發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力等方面存在的不足之處,需要在今后的學(xué)習(xí)和生活中加以改進(jìn)和提高。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐將黨的理論知識(shí)和歷史經(jīng)驗(yàn)融入日常工作和生活中不斷提高自身素質(zhì)和能力水平為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!
2023“堅(jiān)強(qiáng)核心”思想教育主題團(tuán)課篇2
堅(jiān)定信念才能走向成功!
絲綢之路再遠(yuǎn)也到不了信念,珠穆朗瑪峰再聳也高不過信念,馬里亞納海溝的深淵也無法與一個(gè)人堅(jiān)定的信念相比···
因?yàn)槲覉?jiān)信比路更長(zhǎng)的是腳,比泰山堅(jiān)定的是信念。
如果說是西游記中唐三藏告訴了我們?nèi)松目部罋v程,那么盧瑋鑾的《蟬》則告訴了我們蟬不平凡的生命歷程。它為了生命的延續(xù),必須好好活著,哪怕是90年,90天都不過要好好的活著。你知道嗎?蟬,它等了17年,才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天,它從泥土中出來,從幼蟲成長(zhǎng)過來,等到秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。
17年埋在泥土中,出來就活一個(gè)夏天,究竟是為了什么呢?就是信念,因?yàn)橛辛诵拍畈诺靡允股暾s因?yàn)橛辛诵拍罹拖裥◆~有了水一樣,而我們埋頭苦讀3年,其實(shí)也只為了一個(gè)夏天,為了畢業(yè)那天的中考。
蟬或許和小小螞蟻一樣微不足道,可就是螞蟻、蜜蜂、蜻蜓——這些小東西,才讓我們?nèi)祟惖靡赃M(jìn)步,我們通過學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們執(zhí)著的信念。堅(jiān)定信念就一定能走向成功!
我們堅(jiān)定自己的信念就像東海里的定海神針一樣主宰自己的一片海,只有堅(jiān)定自己的信念才能有自己的一片天、只有堅(jiān)定自己的信念
才能走向成功。
2023“堅(jiān)強(qiáng)核心”思想教育主題團(tuán)課篇3
有人說要堅(jiān)持才會(huì)有結(jié)果,有人說要堅(jiān)持才會(huì)最后也無悔,但沒有人知道堅(jiān)持也是一種信念,因?yàn)橹挥行拍钣辛瞬庞袌?jiān)持的必要。
這么多年來,我穿過重重的人山人海,始終看不透就是人的一種信念。這種信念很強(qiáng)烈也很微弱,在它非常強(qiáng)烈的時(shí)候它可以改變一切所謂的不可能因素,而在它又非常微弱的時(shí)候,就是再小的一點(diǎn)困難也是熬不過要放棄的。所以可以說這這種信念對(duì)于一個(gè)人來說至關(guān)重要,我們可以什么都沒有就是不可以沒有一種會(huì)堅(jiān)持的信念。
故事我們都聽了很多,很多也是一知半解的在自己糊弄著自己的。我們真正在乎的并不是懂與不懂,而是這件事會(huì)有什么樣的改變開始,而這樣的改變是否會(huì)被你所需要的,這才是故事都最后的價(jià)值。我們可以什么都不明白的一直堅(jiān)持著自己的對(duì)于錯(cuò),開始總是要從質(zhì)疑自己開始,但是結(jié)果總是會(huì)帶來意想不到的結(jié)果,這是一種信心的開始,也是一個(gè)故事的開始。做到與做不到自己想要堅(jiān)持的樣子,其實(shí)一點(diǎn)也不重要,重要的是你是否有一直在堅(jiān)持著你的認(rèn)為是對(duì)的信念。
很多年以后當(dāng)我們不再是年輕的模樣,世界也不再是當(dāng)初所認(rèn)識(shí)模樣的時(shí)候,你還能堅(jiān)持自己本來的模樣,這是一種堅(jiān)持也是一種信念。
2023“堅(jiān)強(qiáng)核心”思想教育主題團(tuán)課篇4
理解堅(jiān)強(qiáng)的含義
在團(tuán)課中,我們首先需要理解堅(jiān)強(qiáng)的含義。堅(jiān)強(qiáng)不僅指身體上的堅(jiān)韌不拔,更包括精神上的堅(jiān)毅和毅力。我們要讓學(xué)生明白,無論面對(duì)何種困難,都要有勇氣去面對(duì),有毅力去克服。
分享堅(jiān)強(qiáng)的人物故事
我們可以邀請(qǐng)學(xué)生分享一些他們心中認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的人物故事,比如歷史名人、體育明星、抗疫英雄等。通過分享這些故事,讓學(xué)生感受到堅(jiān)強(qiáng)并不是遙不可及的品質(zhì),而是可以通過學(xué)習(xí)、努力和實(shí)踐獲得的。
探討堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)形式
在團(tuán)課中,我們可以引導(dǎo)學(xué)生探討堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)形式。例如,堅(jiān)強(qiáng)的人不僅要有堅(jiān)定的信念,還要有勇氣去面對(duì)挫折和困難。同時(shí),堅(jiān)強(qiáng)的人還需要有自我控制力,能夠掌控自己的情緒和行為。
培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)
最后,我們要引導(dǎo)學(xué)生思考如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我們可以建議學(xué)生通過設(shè)定目標(biāo)、積極面對(duì)困難、勇于承擔(dān)責(zé)任等方式來培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。同時(shí),我們還可以鼓勵(lì)學(xué)生多參加一些有益的活動(dòng),比如體育鍛煉、志愿服務(wù)等,以增強(qiáng)自己的毅力和堅(jiān)韌性。
2023“堅(jiān)強(qiáng)核心”思想教育主題團(tuán)課篇5
認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)
在團(tuán)課中,我們首先要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)。只有正視自己的不足,才能有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。我們可以通過自我評(píng)估、小組討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
挑戰(zhàn)自我,超越自我
認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)之后,我們要鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,超越自我。只有通過不斷地挑戰(zhàn)自己,才能逐漸提高自己的能力和素質(zhì)。我們可以為學(xué)生設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)或者活動(dòng),讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中不斷挑戰(zhàn)自己。
培養(yǎng)積極心態(tài),克服消極心態(tài)
在團(tuán)課中,我們要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極心態(tài),克服消極心態(tài)。積極心態(tài)可以讓人更加樂觀向上,而消極心態(tài)則容易讓人陷入沮喪和失落之中。我們可以通過講座、心理輔導(dǎo)等方式,幫助學(xué)生了解積極心態(tài)和消極心態(tài)的不同表現(xiàn)形式和影響,并學(xué)習(xí)如何調(diào)整自己的心態(tài)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不放棄
最后,我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不放棄。在面對(duì)困難和挫折時(shí),我們要有耐心和毅力去堅(jiān)持下去,不輕易放棄。我們可以為學(xué)生分享一些關(guān)于堅(jiān)持和不放棄的名言警句或者案例,讓他們更好地理解這個(gè)品質(zhì)的重要性。
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了解挫折的意義
在團(tuán)課中,我們要讓學(xué)生了解挫折的意義。挫折是人生中不可避免的一部分,但是它也是我們成長(zhǎng)和提高的一個(gè)重要因素。我們要讓學(xué)生明白,只有在面對(duì)挫折時(shí)堅(jiān)持不懈,才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
2. 分析堅(jiān)強(qiáng)的人物形象
在團(tuán)課中,我們可以選擇一些具有代表性的堅(jiān)強(qiáng)人物形象進(jìn)行分析。比如,我們可以選擇一些歷史上的領(lǐng)袖人物、創(chuàng)業(yè)家等進(jìn)行分析,探討他們?cè)诿媾R困難時(shí)是如何表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)的。通過分析這些人物形象,讓學(xué)生更好地理解堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是如何影響一個(gè)人的成功和成就的。
3. 學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挫折的方法
在團(tuán)課中,我們要教授學(xué)生一些應(yīng)對(duì)挫折的方法。比如,我們可以教他們?nèi)绾握_地評(píng)估自己的目標(biāo)和能力,如何制定有效的計(jì)劃和策略,以及如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒等。通過學(xué)習(xí)這些方法,讓學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)挫折和困難。
2023“堅(jiān)強(qiáng)核心”思想教育主題團(tuán)課篇7
認(rèn)識(shí)自己的力量
在團(tuán)課中,我們要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的力量。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),就能在面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我們可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),并鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)發(fā)揮自己的力量。
2. 培養(yǎng)自信心
自信心是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。在團(tuán)課中,我們要教育學(xué)生培養(yǎng)自信心。我們可以為學(xué)生提供一些建立自信的方法,比如肯定自己的成就、勇于嘗試新事物、積極面對(duì)困難等。同時(shí),我們還要讓學(xué)生明白,只有通過不斷地努力和實(shí)踐,才能逐漸提高自己的自信心。
3. 學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理情緒
在面對(duì)挫折和困難時(shí),情緒的調(diào)節(jié)和管理也是表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的重要方面。在團(tuán)課中,我們要教授學(xué)生一些自我調(diào)節(jié)和管理情緒的方法。比如,我們可以教他們?nèi)绾慰刂谱约旱那榫w、如何保持冷靜、如何調(diào)整自己的心態(tài)等。通過學(xué)習(xí)這些方法,讓學(xué)生更好地掌控自己的情緒和行為。