堅強核心主題團課教育總結感想【篇1】

我們自出生時(shí)就開(kāi)始有了責任，在不斷的成長(cháng)過(guò)程中我不斷的增加和接受責任，我們每個(gè)人都得擔當起我們應有的責任，并在擔當中成長(cháng)。

隨著(zhù)長(cháng)大，我開(kāi)始擔當一些家中力所能及的家務(wù)，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務(wù)的過(guò)程中學(xué)習到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長(cháng)，為我以后獨立生活打下了堅實(shí)的基礎，使我從稚嫩走向成熟。

擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長(cháng)過(guò)程中的一種考驗，還是促進(jìn)我們成長(cháng)的一種動(dòng)力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過(guò)，都有屬于每個(gè)人自己的擔當，屬于自己的磨難，在擔當起自己的責任時(shí)，我們如一把正在磨礪的寶劍，最后必會(huì )放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。

在擔當中成長(cháng)，在擔當中前進(jìn)，在擔當中成熟，擔當是每一個(gè)人必過(guò)的橋，沒(méi)有什么人可以躲開(kāi)，無(wú)論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當的人注定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。

華盛頓是美國最著(zhù)名也是最成功的總統之一，一個(gè)城市都以“它”來(lái)命名，在他年幼這時(shí)，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時(shí)，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的責任。

我們的學(xué)習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔當的過(guò)程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。

堅強核心主題團課教育總結感想【篇2】

通過(guò)這次團課的學(xué)習，收獲頗多，我明白了團的意義，也體會(huì )到了作為一名共青團員應有的責任與擔當。通過(guò)這次團課學(xué)習，也使我明白了黨和中國共產(chǎn)主義青年團的關(guān)系，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校。

中國共產(chǎn)主義青年團作為黨領(lǐng)導下的群眾組織，在社會(huì )主義現代化建設中發(fā)揮著(zhù)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟建設中發(fā)揮主力軍和突擊隊的作用，充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶的作用。如今的社會(huì )飛速發(fā)展，需要我們用智慧去創(chuàng )造，用青春和熱血去開(kāi)拓屬于我們的時(shí)代。

我們這些共青團員青年應當具備堅定的共產(chǎn)主義信仰，要腳踏實(shí)地的努力干，我們要有理想但不理想主義，志存高遠但不好高騖遠，要做好當下的每一項工作，沉心靜氣，腳踏實(shí)地向前走。

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。讓我們擼起袖子加油干，帶領(lǐng)新一代青年，共圓中國夢(mèng)!

我們是現在這個(gè)時(shí)代最大的頂梁柱，為我們這個(gè)祖國的大家庭，貢獻著(zhù)自己的一份力量，我們雖然渺小，但是，卻能在最關(guān)鍵的時(shí)刻起到很大的作用。堅持學(xué)以致用的思想，努力提高自身的水平，錘煉自身素質(zhì)。因為只有這樣，我們的思想、心靈以及日后的人生路程才能得到更好的發(fā)展和進(jìn)步。才能帶領(lǐng)著(zhù)大家一起努力，讓所有身為青年團員的我們，能夠腳踏實(shí)地的有所作為。

青年是一個(gè)國家乃至民族的希望。作為新時(shí)代的青年，我們所肩負的責任重大。首先，應從自身出發(fā)，嚴格自律不斷提升，樹(shù)立良好形象。作為一名團員，要有堅定的理想和信念，更要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和道德。誠實(shí)，善良，有責任心。并積極投身到學(xué)校和社會(huì )的各項公益活動(dòng)之中。青年既是追夢(mèng)者也是圓夢(mèng)人，我們要為實(shí)現民族復興而奮斗。堅強核心主題團課教育總結感想【篇3】

理解堅強的含義在團課中，我們首先需要理解堅強的含義。堅強不僅指身體上的堅韌不拔，更包括精神上的堅毅和毅力。我們要讓學(xué)生明白，無(wú)論面對何種困難，都要有勇氣去面對，有毅力去克服。

分享堅強的人物故事我們可以邀請學(xué)生分享一些他們心中認為堅強的人物故事，比如歷史名人、體育明星、抗疫英雄等。通過(guò)分享這些故事，讓學(xué)生感受到堅強并不是遙不可及的品質(zhì)，而是可以通過(guò)學(xué)習、努力和實(shí)踐獲得的。

探討堅強的表現形式在團課中，我們可以引導學(xué)生探討堅強的表現形式。例如，堅強的人不僅要有堅定的信念，還要有勇氣去面對挫折和困難。同時(shí)，堅強的人還需要有自我控制力，能夠掌控自己的情緒和行為。

培養堅強的品質(zhì)最后，我們要引導學(xué)生思考如何培養堅強的品質(zhì)。我們可以建議學(xué)生通過(guò)設定目標、積極面對困難、勇于承擔責任等方式來(lái)培養自己的堅強品質(zhì)。同時(shí)，我們還可以鼓勵學(xué)生多參加一些有益的活動(dòng)，比如體育鍛煉、志愿服務(wù)等，以增強自己的毅力和堅韌性。

堅強核心主題團課教育總結感想【篇3】

認識自己的弱點(diǎn)在團課中，我們首先要幫助學(xué)生認識到自己的弱點(diǎn)。只有正視自己的不足，才能有針對性地改進(jìn)和提高。我們可以通過(guò)自我評估、小組討論等方式，引導學(xué)生深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

挑戰自我，超越自我認識自己的弱點(diǎn)之后，我們要鼓勵學(xué)生挑戰自我，超越自我。只有通過(guò)不斷地挑戰自己，才能逐漸提高自己的能力和素質(zhì)。我們可以為學(xué)生設計一些具有挑戰性的任務(wù)或者活動(dòng)，讓他們在完成任務(wù)的過(guò)程中不斷挑戰自己。

培養積極心態(tài)，克服消極心態(tài)在團課中，我們要引導學(xué)生培養積極心態(tài)，克服消極心態(tài)。積極心態(tài)可以讓人更加樂(lè )觀(guān)向上，而消極心態(tài)則容易讓人陷入沮喪和失落之中。我們可以通過(guò)講座、心理輔導等方式，幫助學(xué)生了解積極心態(tài)和消極心態(tài)的不同表現形式和影響，并學(xué)習如何調整自己的心態(tài)。

學(xué)會(huì )堅持，不放棄最后，我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì )堅持，不放棄。在面對困難和挫折時(shí)，我們要有耐心和毅力去堅持下去，不輕易放棄。我們可以為學(xué)生分享一些關(guān)于堅持和不放棄的名言警句或者案例，讓他們更好地理解這個(gè)品質(zhì)的重要性。

堅強核心主題團課教育總結感想【篇4】

1.了解挫折的意義在團課中，我們要讓學(xué)生了解挫折的意義。挫折是人生中不可避免的一部分，但是它也是我們成長(cháng)和提高的一個(gè)重要因素。我們要讓學(xué)生明白，只有在面對挫折時(shí)堅持不懈，才能真正地成長(cháng)和進(jìn)步。

2.分析堅強的人物形象

在團課中，我們可以選擇一些具有代表性的堅強人物形象進(jìn)行分析。比如，我們可以選擇一些歷史上的領(lǐng)袖人物、創(chuàng )業(yè)家等進(jìn)行分析，探討他們在面臨困難時(shí)是如何表現出堅強的品質(zhì)的。通過(guò)分析這些人物形象，讓學(xué)生更好地理解堅強的品質(zhì)是如何影響一個(gè)人的成功和成就的。

3.學(xué)習應對挫折的方法

在團課中，我們要教授學(xué)生一些應對挫折的方法。比如，我們可以教他們如何正確地評估自己的目標和能力，如何制定有效的計劃和策略，以及如何調整自己的心態(tài)和情緒等。通過(guò)學(xué)習這些方法，讓學(xué)生更好地應對挫折和困難。

堅強核心主題團課教育總結感想【篇5】

團課是同學(xué)們學(xué)習或討論一些關(guān)于黨、學(xué)生修養、國家大事、生活中的一些現象了等等各方面的內容，每個(gè)團課都有他的主題，要根據主題展開(kāi)探討，內容很隨意豐富的，最主要的就是要結合聽(tīng)課內容，聯(lián)系自身及身邊實(shí)際談切身的心得體會(huì )。認清自我，保持卓越——記團員意識教育的收獲

初秋乍寒，突來(lái)的寒風(fēng)似乎想把蕭條撒向武大校園的每一個(gè)角落，然而此時(shí)的同學(xué)們卻格外的情緒高漲。

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強共青團員意識主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強黨的先進(jìn)性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng )造力和戰斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對全團有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機會(huì )。加入團組織以來(lái)，我都嚴格要求自己，在學(xué)習，生活與思想上抱著(zhù)積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實(shí)，也放松了對自己的要求。

而在團支部的討論學(xué)習會(huì )上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺(jué)甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會(huì )有如此深刻的見(jiàn)解，而我卻是個(gè)弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會(huì )成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認清自我，重新定位。同時(shí)更加認真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。

其次，此次活動(dòng)給我帶來(lái)了認識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對黨團的學(xué)習僅限于在學(xué)習之余從報紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統的學(xué)習，我對黨團的政策導向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導著(zhù)中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著(zhù)在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬(wàn)變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導中國不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標準線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養大家與時(shí)俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認識，團員更應該不斷學(xué)習，打好基礎，準備著(zhù)為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液。

堅強核心主題團課教育總結感想【篇6】

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍

中國共產(chǎn)主義青年團在現階段的基本任務(wù)是：高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育青年，在建設中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中，早就有理想、有道德、有紀律的接班人，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，積極推進(jìn)社會(huì )主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設，為全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設貢獻智慧和力量。

團的建設必須貫徹以下基本要求：1.堅持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。2.堅持黨建帶團建。3.堅持先進(jìn)性玉泉鐘祥的統一。4.堅持把竭誠服務(wù)青年作為團的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更好地吸引和凝聚青年。5.堅持民主集中制6.堅持不懈地抓好基層建設。

誓詞：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，勤奮學(xué)習，積極工作，吃苦在前，享樂(lè )在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

團歌：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國共青團，光榮啊，中國共青團。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng )新的世界。

努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì )活動(dòng)中起模范作用。3.自覺(jué)遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。4.接受?chē)澜逃?，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務(wù)。5.虛心向人民群眾學(xué)習，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見(jiàn)和要求。6.開(kāi)展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺(jué)維護團結。

團員享有的權利：1.參加團的有關(guān)會(huì )議和團組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，接受團組織的教育和培訓。2.在團內有選舉權、被選舉權和表決權。3.在團的會(huì )議和團的報刊上，參加關(guān)于團的工作和青年關(guān)心的問(wèn)題的討論，對團的工作提出建議、監督、批評團的領(lǐng)導機關(guān)和團的工作人員。4.對團的決議如有不同意見(jiàn)，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。5.參加團組織討論對自己的處分的會(huì )議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。6.向團的任何一級組織直至中央委員會(huì )提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負責的答復。

堅強核心主題團課教育總結感想【篇7】

一、指導思想：

結合“五一”國際勞動(dòng)節和“五四”青年節舉辦的此項活動(dòng)，旨在弘揚民族精神，培養和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，進(jìn)一步增強同學(xué)們明確當前社會(huì )思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，體現中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)主題：

弘揚愛(ài)國主義，集體主義，社會(huì )主義思想，使中學(xué)生明確榮辱觀(guān)的深刻內涵，自覺(jué)運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺(jué)養成優(yōu)良品德，努力成長(cháng)為四有新人。

三、時(shí)間及安排：

①第八周4月4日下午4點(diǎn)，在1樓團委召開(kāi)高一年級班長(cháng)和宣傳委員會(huì )議，4月6日下午，召開(kāi)高一年級班主任會(huì )，布置活動(dòng)要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

②第九周4月14日班會(huì )活動(dòng)時(shí)間，高一年級各班按照學(xué)校要求，由班主任和語(yǔ)文老師組織初賽，形式定為詩(shī)歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學(xué)，繼續準備。

③第十周4月18日下午4點(diǎn)高中各班選手在一樓學(xué)術(shù)廳進(jìn)行復賽。選出8個(gè)節目參加全校展示。

④“五四”表彰大會(huì )后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優(yōu)秀節目獎。

此次活動(dòng)由校政教處、團委、語(yǔ)文教研組及學(xué)生會(huì )主辦，并負責協(xié)調、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4-14日對各班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，并組織學(xué)生積極準備。

②學(xué)生會(huì )學(xué)宣部和秘書(shū)部做校內宣傳工作，通過(guò)海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學(xué)生名單于4月17日前交政教處。

④學(xué)生會(huì )負責安排復賽時(shí)學(xué)生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

五、評比方法：

主題鮮明積極向上。(4分)

表達能力，富于激情表達流暢。(3分)版權所有

普通話(huà)標準，語(yǔ)言及用詞規范。(1分)

表現能力，儀表大方，舉止得體。(2分)

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干。獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)及獎品，獲獎名單將及時(shí)張榜公布。

堅強核心主題團課教育總結感想【篇8】

一、背景和目標

在新時(shí)代，面對國內外形勢的深刻變化和青年群體的新變化，如何更好地引導青年、凝聚青年、教育青年已成為共青團組織的重要課題。因此，堅強核心主題教育成為了我們開(kāi)展各項工作的基礎和前提。本次研討旨在深入學(xué)習，全面落實(shí)黨的教育方針，推動(dòng)團員和青年思想政治教育工作取得實(shí)效。

二、主要內容

堅定理想信念教育。通過(guò)講解馬克思主義理論和中國共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強對中國特色社會(huì )主義道路的認同和自信。同時(shí)，注重培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感和社會(huì )責任感，使其成為具有堅定信仰和高尚品德的新時(shí)代青年。

弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)和實(shí)踐體驗，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，培養良好的道德品質(zhì)，提高綜合素質(zhì)和能力水平。

學(xué)習先進(jìn)典型事跡教育。選取優(yōu)秀的學(xué)生干部、志愿者等作為典型代表，通過(guò)分享他們的先進(jìn)事跡和成長(cháng)經(jīng)歷，激勵廣大團員青年向他們學(xué)習，樹(shù)立積極向上的人生追求和價(jià)值取向。

強化紀律意識和規矩意識教育。加強對學(xué)生日常行為規范的管理和教育，引導學(xué)生自覺(jué)遵守校規校紀和國家法律法規，樹(shù)立正確的紀律意識和規矩意識，培養良好的行為習慣。

推進(jìn)實(shí)踐育人教育。通過(guò)組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識、鍛煉能力、錘煉品格。

加強心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題，開(kāi)展心理輔導和咨詢(xún)等服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困惑和困難，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力。

堅強核心主題團課教育總結感想【篇9】

一、指導思想

今年是“五四運動(dòng)”勝利__周年和共青團成立__周年。為弘揚“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統，增強廣大青年學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，青湖學(xué)校團委將開(kāi)展慶?！拔濉に那嗄旯潯毕盗谢顒?dòng)，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學(xué)校。

二、座談會(huì )主題

愛(ài)崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長(cháng)。

三、座談會(huì )時(shí)間

__年5月4日(周五)下午4：45

四、地點(diǎn)及主持

音樂(lè )教室，座談會(huì )由王辰書(shū)記主持

五、參會(huì )人員

學(xué)校全體老師

六、活動(dòng)目的

1、進(jìn)一步端正青年教師觀(guān)念態(tài)度，幫助青年教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。

2、引導青年教師讓閑暇時(shí)光充實(shí)起來(lái)，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取“五年站穩講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。

3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習知識，努力培養一大批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀青年教師。

七、座談會(huì )程序

1、教導處陳德彪主任就青年教師成長(cháng)和培養問(wèn)題作專(zhuān)題發(fā)言。

2、兩名青年教師代表(小學(xué)部和中學(xué)部各一名)發(fā)言。主要暢談自己成長(cháng)，工作、生活感受以及對學(xué)校工作提出一些好的建議。

3、駱校長(cháng)作座談會(huì )總結，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

4、教師才藝展示。

5、食堂聚餐。

八、相關(guān)事項

1、會(huì )場(chǎng)布置由團委負責。

2、會(huì )場(chǎng)話(huà)筒(準備兩個(gè)話(huà)筒)、音響等由楊天嬌老師負責。

3、教導處負責與年級協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時(shí)通知其本人撰寫(xiě)好書(shū)面發(fā)言稿。

4、辦公室楊順軍主任負責參會(huì )青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

5、散會(huì )后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。