團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇1)
從1939年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)起,每年的5月4日我國(guó)都會(huì)舉辦各式各樣的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念青年節(jié)。五四青年節(jié)是為了紀(jì)念反帝愛(ài)國(guó)的五四運(yùn)動(dòng),更是為了紀(jì)念在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮重要先鋒作用的青年群體。如今的青年群體雖生活在和平安逸的年代,但應(yīng)謹(jǐn)記先輩們的努力與付出,更應(yīng)該承擔(dān)起國(guó)家建設(shè)的重任,為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。作為新時(shí)代青年人,縱然時(shí)代環(huán)境改變,品格卻應(yīng)與五四時(shí)期青年才俊一脈相承,少點(diǎn)浮躁,多點(diǎn)兒承擔(dān),承擔(dān)起國(guó)家的`未來(lái)和民族的希望。
青年應(yīng)該無(wú)畏。勇氣是承擔(dān)責(zé)任的重要部分,沒(méi)有勇氣的人難以擔(dān)當(dāng)重任。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的青年,無(wú)所畏懼,面對(duì)國(guó)家利益被出賣的局面,毅然與北洋政府、帝國(guó)主義抗衡,這是怎樣的勇氣啊!當(dāng)代青年人面對(duì)安逸的環(huán)境,很多已經(jīng)沒(méi)有了勇氣,在家靠父母,無(wú)所事事。青年人的勇氣,是面對(duì)不平之事仗義執(zhí)言,是面對(duì)不公之事直抒胸臆,以五四青年節(jié)為出發(fā)點(diǎn),喚醒青年人的勇氣,這是國(guó)家發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。
青年應(yīng)該友愛(ài)。友愛(ài)和團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展的重要凝聚力,團(tuán)結(jié)友愛(ài)應(yīng)從青年人做起。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中國(guó)社會(huì)始終存在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,這導(dǎo)致西方國(guó)家、日本,對(duì)我們國(guó)家不斷地侵略,就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到了最危急的時(shí)刻,仍有許多人出賣國(guó)家、背叛同胞,這導(dǎo)致我國(guó)在新中國(guó)建立之前,一直處于分裂狀態(tài),人民顛沛流離。最終在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,軍民一心團(tuán)結(jié)起來(lái)驅(qū)逐外侮、打倒反動(dòng)派,才建立了新中國(guó),中國(guó)人民才真正“站起來(lái)”了。如今,中國(guó)正在高速發(fā)展的時(shí)期,更需要中國(guó)人民尤其是青年人,團(tuán)結(jié)一心,為中國(guó)發(fā)展做出努力。友愛(ài)的前提是有愛(ài),青年人的心中該是充滿“愛(ài)”的,對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)職業(yè)、對(duì)國(guó)家,青年人心中有愛(ài),國(guó)家就能更好地發(fā)展。
最重要的是,青年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。__自青年時(shí)期起就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的擔(dān)當(dāng),當(dāng)代青年人也該樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,自覺(jué)擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)。
青年人承擔(dān)起國(guó)家的希望,國(guó)家的發(fā)展就有了光明;青年人承擔(dān)起國(guó)家的未來(lái),就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇2)
日月其邁,歲律更新。人從來(lái)都是社會(huì)性的動(dòng)物,自會(huì)不可避免地受所處社會(huì)環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪,任時(shí)代洪流淹沒(méi)已身直至滅亡?不!作為新時(shí)代之有為者,青年當(dāng)倚劍長(zhǎng)立,磋磨自我,以有為之舉,助力可為之境形成。
強(qiáng)基國(guó)本,于洪流中持本心,完自我。
文天祥在宋朝臨近覆滅之際,朝綱不振,皇帝年幼之時(shí),面對(duì)著的正是一片荒蕪消極的圖景,主降派的言論此起彼能伏,他卻以自己崇高如松柏,凜然若冰霜的道德情操為固守,堅(jiān)定抗元,使得整個(gè)宋朝歷史因他而生輝。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們,在那個(gè)半殖半封的'社會(huì)時(shí),振臂一呼,用盡全力去打破社會(huì)上籠罩著的層層陰霾,“我相信,社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國(guó)”的聲音言猶在耳。
難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎?其實(shí)早已有答案:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!杯h(huán)境只是個(gè)人成長(zhǎng)的大背景,而小我之舉,奮發(fā)之舉才是立足之基。
中流砥柱,于洪流中改流,浚阻塞之處。
“文變?nèi)竞跏狼?,”唐文風(fēng)由于受到強(qiáng)盛國(guó)力與文化繁榮現(xiàn)象影響,儷章偶句盛行,而韓退之以百年儒學(xué)淪喪為旨,倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),一人之力逆文壇之風(fēng),使中國(guó)古文進(jìn)入又一高峰?!半m千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣與堅(jiān)守是韓愈的寫照,而支撐著他在文壇中地位的,又是他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng),這難道不正是以個(gè)人修養(yǎng)改時(shí)代大流,使社會(huì)環(huán)境更加積極,助力可為之世界的形成嗎?
倘若能以自身之渺小,助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事?“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯?!杯h(huán)境向上向善的同時(shí),自然為“玉”“珠”生長(zhǎng)蓬勃提供良好背景。我們?cè)谥蔀橹吵蓵r(shí),自己也會(huì)從中受益。
“個(gè)人,國(guó)家,時(shí)代,是如影隨形的鐵三角,彼此助推的波濤。”擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任,我輩有為青年更應(yīng)“遇沙漠開(kāi)辟井泉”一般奉獻(xiàn)已身與所有的一切,予國(guó)家。于敏少年時(shí)即懷大志,企圖改變中國(guó)導(dǎo)彈方面落后局面,“身為一葉元輕重,愿將一生獻(xiàn)宏課”,他以余生所有傾獻(xiàn)給導(dǎo)彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛(ài)著的國(guó)家,成就一代傳奇華章。
“萬(wàn)馬齊喑中,總得有人行歧路,逆大流。”我輩青年怎能不以青春之我,有為之我,創(chuàng)可為之環(huán)境,助復(fù)興之大業(yè)呢?
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇3)
今年的冬天,沒(méi)有了以往的熱鬧非凡,少了喜氣洋洋的新年歡樂(lè)景象,取而代之的是令人顫抖的救護(hù)車的聲音,是大街上的凄涼景象。疫情肆虐,仿佛是一把尖刀,刺痛著我們每個(gè)人的心。面對(duì)疫情,是退卻嗎?并不是。青年的擔(dān)當(dāng),是責(zé)任。
青年之擔(dān)當(dāng),是不懼,是明知山有虎,偏向虎山行的最美逆行。倘若沒(méi)有人愿意去做那道劃破黑暗的'光,黎明將永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái),就永遠(yuǎn)不會(huì)有勝利的曙光。他們,身披白大褂,手持請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),學(xué)著大人的模樣,撫慰著患者,抵抗著病毒;他們,手持體溫計(jì),肩負(fù)著責(zé)任與使命,守候著每一個(gè)路口,他們不懼嚴(yán)寒,為我們驅(qū)散內(nèi)心的寒冷。他們,也不過(guò)是個(gè)孩子,卻在寒冷的冬天,守護(hù)者萬(wàn)家燈火。
青年之擔(dān)當(dāng),是正義,是為萬(wàn)家服務(wù)的決心。這世界上哪有什么超級(jí)英雄,哪有什么天使,不過(guò)就是一群孩子,下定了決心,在逆境中吶喊,為民請(qǐng)命,他們,便是我們心中的天使,是我們的超級(jí)英雄。84歲的鐘南山老院士,依舊奮戰(zhàn)在一線,他是人名的定心丸,待到他露出笑顏的那一刻,就是萬(wàn)家歡呼之時(shí)。國(guó)人之志不可忘,每個(gè)人的真情,都凝聚成了一句話“中國(guó)加油,世界加油”。
青年之擔(dān)當(dāng),是責(zé)任,是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的覺(jué)悟。各省對(duì)口援助,山西一省包三市,在援鄂醫(yī)療隊(duì)中,山西醫(yī)療隊(duì)治愈率高達(dá)70%,死亡率為0。一省包一國(guó),中國(guó)在保持疫情穩(wěn)定的情況下,援助他國(guó),為他國(guó)提供醫(yī)療物資,支援團(tuán)隊(duì),體現(xiàn)出了大國(guó)風(fēng)采。若是螢火,便會(huì)發(fā)光;若是春泥,便會(huì)護(hù)花;若是野草,便會(huì)燃燒。國(guó)家如此,我們青少年也要貢獻(xiàn)出自己的一份力量,宅在家中,努力學(xué)習(xí),用我們的方式,抗擊疫情。
青年之擔(dān)當(dāng),是剛毅,是不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降的倔強(qiáng),縱然凝視深淵,也依舊心向光明,絕不屈服于黑暗。他們是中國(guó)的脊梁,盡顯英雄本色。
鐘南山老先生說(shuō)過(guò):武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市,中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)很英雄的國(guó)家。
這世間,沒(méi)有不可逾越的冬天,也沒(méi)有不會(huì)到來(lái)的春天,讓我們一起加油,中國(guó)人民定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)役,待到春風(fēng)吹起之時(shí),神州大地依舊是繁華好時(shí)節(jié)。
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇4)
什么是擔(dān)當(dāng)?有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)是父親撐起一片天供兒女生存的偉岸;也有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)是不顧自身利益去幫助需要幫助的人;我說(shuō)擔(dān)當(dāng)就是盡自己的努力做出對(duì)家庭、社會(huì)有益的扶擇,它是一種責(zé)任。
不知何時(shí),我開(kāi)始懂得了擔(dān)當(dāng)。記得那時(shí)的我什么也不懂,只是看到自己的父親躺在病床上的時(shí)候,有一種莫名的感覺(jué)。我忽然想起朱自清筆下那步履蹣跚的父親的“背影”;又忽然想起飯桌前父親那“偏愛(ài)”吃雞頭的習(xí)慣;我又忽然地起擔(dān)當(dāng)就像父親一樣獨(dú)自承受痛苦也毅然扛下重?fù)?dān)的`堅(jiān)決。這也許都是因?yàn)閾?dān)當(dāng),它無(wú)時(shí)無(wú)刻存在我們的身邊。
我在成長(zhǎng),我就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我雖沒(méi)有范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟;也孟子沒(méi)有“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的仁慈;更加沒(méi)有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情。但我知道,我有的是人人都與生俱來(lái)的血液,汗水和中華民族自古以來(lái)就有的勤勞。我就會(huì)因此擔(dān)當(dāng)起一切。因?yàn)楹顾亲虧?rùn)靈魂的甘露,勤勞是實(shí)現(xiàn)理解的階梯。
海倫·凱勒不就是用自己的汗水和勤勞在她的人生旅途中開(kāi)辟光明大道的人嗎?她用自己的汗水和勤勞學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫字、感受世界;將自己從一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ),看不見(jiàn)陽(yáng)光的世界拉進(jìn)了一個(gè)充滿“陽(yáng)光”,充滿“愛(ài)”,每一個(gè)角落都沒(méi)有“黑暗”的世界;她還是同樣擔(dān)當(dāng)起了屬于她的責(zé)任,她寫的作品同樣觸動(dòng)了一代代人,她的精神同樣推動(dòng)了一代代人奮勇前進(jìn)。居里夫人是波蘭人,她為了拯救自己的祖國(guó),從小刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后給人當(dāng)家庭教師,掙了錢出國(guó)留學(xué),最后她守有所成回到祖國(guó),后來(lái)勤勞的她經(jīng)過(guò)多番艱辛終于發(fā)現(xiàn)了鐳。在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中不知流了多少汗,經(jīng)歷了多少艱苦??梢哉f(shuō)居里夫人的一生,是勤勞與汗水累積成的一生。我們的音樂(lè)巨匠貝多芬不也是這樣嗎?
作為中學(xué)生的我們,怎能因一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄?怎能因一點(diǎn)點(diǎn)不順心就懊惱?為何不多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀品質(zhì),汲取他人長(zhǎng)處,把自己打造得更完美?做一個(gè)有知識(shí)、有內(nèi)涵、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讓我們從此刻擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,刻苦勤奮,生命不息,奮斗不息吧!
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇5)
一個(gè)人的一生中,總會(huì)扮演許多角色。在家里,你可能是孩子,也可能是家長(zhǎng);在學(xué)校里,你可能是一位學(xué)生,也可能是一位老師;在社會(huì)上,你可能是一位明星,也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無(wú)論你扮演什么角色,在人生這場(chǎng)戲中,你都有屬于自己的責(zé)任。
一位演員,重要的不是他能做什么,而是他知道自己的責(zé)任,知道自己應(yīng)該做什么,并投入自己的身心,扮演好自己的角色。
中國(guó),一個(gè)傳承五千年、擁有悠久歷史的國(guó)家,自古以來(lái)便將責(zé)任、擔(dān)當(dāng)列入民族傳統(tǒng)美德中。在當(dāng)今時(shí)代,不少人都是獨(dú)生子女,父母?jìng)兣踉谑掷锱滤?,含在嘴里怕化,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,根本不知道自己的責(zé)任是什么,更不論擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。由于父母?jìng)兊倪^(guò)分溺愛(ài),在家人“無(wú)微不至”的照顧下、呵護(hù)下成長(zhǎng),認(rèn)為自己是家庭的中心,家中的一切都應(yīng)該圍繞著他們轉(zhuǎn)。正是由于這種心理的存在,如今的中學(xué)生責(zé)任感不強(qiáng),擔(dān)當(dāng)意識(shí)差,不清楚自己所扮演的角色,更不清楚自己的責(zé)任。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小,可以為父母分擔(dān)一些事情。在家里,可以做做家務(wù),照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母?jìng)兠β颠^(guò)后,給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大可以幫助他們做一些事情,我想他們會(huì)很高興的。這樣,既鍛煉自己,培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí),又可以讓父母?jìng)冃菹⒁幌?,何?lè)而不為?
在學(xué)校里,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)好每一科,作業(yè)不抄襲,考試不作弊,擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)學(xué)校里的責(zé)任。到最后你可以問(wèn)心無(wú)愧的對(duì)自己說(shuō):“我已經(jīng)盡全力,不會(huì)后悔。”
在社會(huì)上,我們應(yīng)該盡到作為一個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任。不講粗話,過(guò)馬路不闖紅燈,行為舉止有禮貌,為國(guó)家的文明建設(shè)貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力。
當(dāng)我們走在街頭小巷,坐在電視前,總會(huì)聽(tīng)到人們談?wù)撝粋€(gè)個(gè)的感人故事。趙文龍,一個(gè)普通的`中學(xué)生,十幾歲的花樣年華,本應(yīng)該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關(guān)愛(ài)的時(shí)候,而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀,承擔(dān)起許多中年人都望而卻步的責(zé)任。他用他那幼小的肩膀?yàn)榛疾〉哪赣H撐起一片天,在家庭和學(xué)校的雙重壓力下,他沒(méi)有倒下去,反而更加堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活充滿信心。
我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段,它擔(dān)負(fù)起許多成年人都望而卻步的責(zé)任,而我們又為何無(wú)法承擔(dān)起自己的那份責(zé)任呢?相比于包文龍來(lái)說(shuō)那微不足道的事呢?
最主要的原因還是因?yàn)槲覀兯幍纳瞽h(huán)境。從小便在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大,沒(méi)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí),躲避自己的責(zé)任,這對(duì)我們的發(fā)展十分不利。所以我們必須改變這種請(qǐng)況,從零做起,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,那是你會(huì)為自己的改變感到高興。
擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種責(zé)任,也是一種行為,面對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家賦予的使命;不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩,這是我們應(yīng)具備的素質(zhì)。同時(shí),也只有勇于承擔(dān)的人,才能使自己的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮,才能在成長(zhǎng)的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇6)
時(shí)光荏苒,歲月匆匆。伴隨著春夏的交替,吹來(lái)了“五四”的輕風(fēng)。我忽然就覺(jué)得,每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的熱血。應(yīng)該懂得珍惜易逝年華,應(yīng)該學(xué)會(huì)努力奮斗,因?yàn)槲覀兪乔嗄?,因?yàn)槲覀冇胸?zé)任。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!闭佌伣虒?dǎo)仿佛還回蕩于耳畔,而我早已由當(dāng)初開(kāi)玩笑的孩子成長(zhǎng)為有責(zé)任的青年,在這樣的一個(gè)過(guò)程里,學(xué)習(xí)著對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé),即使會(huì)迷茫,會(huì)難過(guò),會(huì)害怕,但無(wú)論何時(shí),初心不忘。
春去秋來(lái),所謂的青春仿佛正在和我擦肩,我駐立于人生的路口,身前是半截黃土的中年,身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺,一座里程碑,一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
在這九百十六萬(wàn)平方公里的土地上,生活著無(wú)數(shù)的青年人,他們有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),用屬于自己的方式照亮著,溫暖著這每一個(gè)角落,然而身邊還有更多的人大多數(shù)都是平凡而默默無(wú)聞的,沒(méi)有夢(mèng)想,朝九晚五,沒(méi)有激情,每天為了第二天的三餐而四處奔波,時(shí)不時(shí)咒罵幾句世界殘酷,給自己灌上一大碗的心靈雞湯,掙扎于堅(jiān)持和放棄,漸漸老去。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電影讓我印象深刻,其中一個(gè)正值花季的年輕人,在生命的最后一刻,嘴里都在說(shuō)著“我是,我的使命是遠(yuǎn)離人群,遠(yuǎn)離車群,使傷亡降到最低。”這個(gè)場(chǎng)面讓我倍感震撼,我突然意識(shí)到。一份責(zé)任就好像是一種與生俱來(lái)的使命,伴隨著每一個(gè)人的始終,而正是因?yàn)檫@樣的.責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。
作為青年的我們,要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),活得積極,活得健康,學(xué)會(huì)主動(dòng),而不要總是期待別人。學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé),我們都清楚,今天我們之所以無(wú)憂無(wú)慮的除了學(xué)習(xí)什么都不用想,那是因?yàn)楦改冈谏砗鬄槲覀兇蚱矗陨僖恍┍г?,多一些理解,?dāng)你遇到困難想要放棄的時(shí)候,父母就是你堅(jiān)持下去的理由。學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),做一些力所能及的小事,千千萬(wàn)萬(wàn)的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責(zé)任,我們的使命,只有努力過(guò),奮斗過(guò)才不枉費(fèi)如此正值青年好時(shí)光,勿讓今日之青年失去了它本來(lái)的含義。
漫漫長(zhǎng)路倘若沒(méi)有回頭的旅途,漸漸走向成熟的我們也該擔(dān)起肩上的那份責(zé)任,讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬(wàn)水走遍,回來(lái)后仍是五四青年。
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇7)
百年前,一群青澀的學(xué)生踏在城市的街道上,為反帝反封搖旗吶喊,聲震云霄;百年后,一群樸素的學(xué)生以紀(jì)念百年的方式,為傳遞五四精神立下誓言與擔(dān)當(dāng)。
時(shí)代呼喚青年,呼喚青年以己的力量,傳遞使命勇于擔(dān)當(dāng)。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒?!盻_對(duì)青年的希望傳承至今,仍在回響。在戰(zhàn)火紛紜的年代,無(wú)數(shù)青年懷著對(duì)國(guó)家盡忠的一腔熱忱,貢獻(xiàn)著自己的力量。校長(zhǎng)梅貽琦為人才與學(xué)術(shù)的保留與保護(hù),將大學(xué)內(nèi)遷;學(xué)者梁思成力阻美軍,破壞敵軍城市建筑;作曲家冼星海作《黃河大合唱》激勵(lì)億萬(wàn)同胞站起反抗……再看今朝,維和軍人申亮亮壯烈犧牲,無(wú)愧國(guó)家的寄托與自己的愿望;女飛行員余旭將生命書(shū)寫在藍(lán)天之上,展現(xiàn)了女軍人的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng);機(jī)長(zhǎng)劉傳建臨危不懼沉著冷靜,憑借熟練的技藝保障了飛機(jī)乘客的`安全。當(dāng)今時(shí)代呼喚青年一展風(fēng)采,希望青年也如__設(shè)想的“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”般書(shū)寫華章。
“青年者,國(guó)之干,民之魂也?!鼻嗄晷枰獡?dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命,做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。正如魯迅先生所敘述的劉和珍一般,無(wú)所謂性別與年齡,甚至無(wú)畏生死考驗(yàn),為時(shí)代發(fā)出怒吼?!盁o(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)”,這強(qiáng)調(diào)了個(gè)體與群體的關(guān)系。隨著時(shí)代的變換發(fā)展,工業(yè)化將我們切割成一個(gè)個(gè)原子,高速旋轉(zhuǎn)在時(shí)代大潮之下,而人性溫情與互聯(lián)社會(huì),人類命運(yùn)共同體理念卻讓吾國(guó)斯民遙相守望。君不見(jiàn)嫦娥四號(hào)月背登陸凝聚了多少青年的歡笑與淚水;君不見(jiàn)最美地月合影背后是青年勇?lián)?zé)任的堅(jiān)實(shí)脊梁。我們需要擔(dān)當(dāng),為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
但不可否認(rèn),當(dāng)下依然有少數(shù)人不看好當(dāng)下青年,戲稱他們“佛系”,批評(píng)他們“可以都行沒(méi)關(guān)系”的生活態(tài)度。在我看來(lái),他們擁有熱血與激情,就連養(yǎng)只青蛙也是在天天腦補(bǔ)旅行大戲。他們與時(shí)光與時(shí)代一同燃燒,即便最后化為塵土,也可笑稱讓曇花開(kāi)出了一種結(jié)果。
“慷慨有神州陸沉之志,發(fā)而為中流擊楫之歌?!睍r(shí)代需要青年,青年的參與為時(shí)代注入了新生血液,推動(dòng)時(shí)代車輪滾滾向前;青年需要勇于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)造美好未來(lái),因?yàn)槲磥?lái)可期,因?yàn)榍巴舅坪?lái)日方長(zhǎng)。
青年,無(wú)所畏;有夢(mèng),方可追。這個(gè)偉大的時(shí)代呼喚青年的擔(dān)當(dāng),而青年也定會(huì)肩負(fù)重任,擔(dān)當(dāng)使命,不辜負(fù)這個(gè)嶄新而偉大的時(shí)代。
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇8)
“嘀……嘀……嘀……”監(jiān)控儀一聲聲地響著,表現(xiàn)著姥姥的一次次心跳??赡蔷o閉的雙眼總沒(méi)有睜開(kāi)。醫(yī)院里的光陰森森的,像一片死寂的戰(zhàn)場(chǎng)。但就在這兒,我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
姥姥是斗士,膽結(jié)石一查出就執(zhí)意手術(shù),我還記得她臨去手術(shù)室前的那句話:“姥姥經(jīng)過(guò)大難多了,這點(diǎn)小的不會(huì)把我怎么樣?!蔽易诓》坷?,嘆息著。
突然有一天,在看《論語(yǔ)》時(shí),我不經(jīng)意看到,講人在任何境地中都要有尊嚴(yán),他的一個(gè)弟子戰(zhàn)死時(shí)都把頭盔系好??粗牙褞滋煲詠?lái)蓬亂的頭發(fā),我想:還是打理一下。
我搖著把手一點(diǎn)點(diǎn)地把病床頭部升高,把頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)從腦后托起,搭在枕上。說(shuō)著姥姥平時(shí)給妹妹梳頭時(shí)的順口溜兒。“小兔子從柵欄底下鉆過(guò)去”我把辮頭從辮尾下穿過(guò)去?!八鼜纳厦嫣鰜?lái)”,把辮頭繞上來(lái)“它圍著柱子跑了一圈”把辮子圍了一圈,“它又跳回洞里去。”將辮頭穿入圓圈里。撫摸著姥姥硬朗的花白頭發(fā),我慢慢地插上了那個(gè)她常用的金簪子??粗R中的姥姥,好像她在笑著?;孟胫莻€(gè)笑,我回想起和她一起的那種笑。二年級(jí)時(shí),她給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜的聚會(huì),看著我盡情地歡樂(lè),她在一邊旁觀的那一笑視我幸福地看到。那一種沉重而幸福的慈笑。
姥姥這么愛(ài)我,我怎么能不再她危難時(shí)擔(dān)當(dāng)呢?我想了想,頓生主意。
我翻箱倒柜找出了姥姥在南口農(nóng)場(chǎng)的那本書(shū)——《我們的青春》,我一遍又一遍地坐在她床頭,生怕她聽(tīng)不到地大聲讀著她的文章:“為了讓小牛的病好了,我們天天給它喂水喂食,讓它單獨(dú)居住,我坐在它邊上,一遍遍拖著它那多毛的牛頭……”像姥姥以前一樣,我擔(dān)當(dāng)了照顧危難中的親人的責(zé)任。
突然間,我的`手搭在她手上時(shí)感到一絲顫動(dòng),隨后是一下有力的掐動(dòng)——姥姥醒了!她睜開(kāi)了雙眼,不失姥姥頑童的性格:“還說(shuō)我那‘紅色’經(jīng)典吶!不都不革命了嗎?”我喜極而泣,撲到姥姥身上,聽(tīng)她自豪地說(shuō):“好孫子!終于長(zhǎng)大了,孩子懂事了!”我的嘴角露出一絲微笑。
在危難中,我擔(dān)當(dāng)了照顧姥姥的責(zé)任,成為了她的精神支柱。我感到了擔(dān)當(dāng)是一種來(lái)自心底,沉重而光明的一種快樂(lè)。其實(shí)擔(dān)當(dāng)不僅是責(zé)任,還有那份享受快樂(lè)的權(quán)利。
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇9)
因?yàn)橛胸?zé)任心,因?yàn)樯屏?,人們便有?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有時(shí)很小,但肩扛的責(zé)任卻很重。
秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié),隨風(fēng)而走的也許不是落葉,而就在這樣一個(gè)季節(jié)中,一面墻上有一張白色的單子,且有一角被風(fēng)掀起些許。它孤零零得在這面墻上,他是如此特別而又單調(diào)。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì)看一眼,而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。
這時(shí),一位鬢白閥、的老人緩慢地走過(guò)來(lái),也許他是在散步,也許他是在尋店買藥。當(dāng)他走到那張白紙面前時(shí),停下腳步。虛著眼睛看報(bào)紙般看起來(lái),然后無(wú)奈地?fù)u搖頭,緩慢離開(kāi)。
過(guò)一會(huì)兒,一位清潔工走過(guò)來(lái)。他老遠(yuǎn)就看見(jiàn)那張“醒目”的白紙,手上拿著一個(gè)工具,皺皺眉,說(shuō)道:“嘿,怎么又多一張!”他一邊抬手一邊看著單子,當(dāng)他的`工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí),他停住。他放下手將手插在腰上,盯著單子發(fā)一會(huì)兒神,嘆口氣便帶著工具離開(kāi)。
又過(guò)一會(huì),封起來(lái),那一角迎著風(fēng)跳舞,可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的,額頭正中央還貼著一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到老師的贊賞,手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)這么“特別”的一個(gè)存在。她眨著她那大眼睛看看,但她似乎不能認(rèn)全單上所寫的字,眼珠子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后定格在舞動(dòng)著的一腳。便含著棒棒糖,將小紅點(diǎn)貼上去,讓它不再舞動(dòng)。
兩天后,細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在離這面墻不遠(yuǎn)處躺著一張白色的單子,上面有四個(gè)大字非常醒目:尋母啟事。
每個(gè)人在社會(huì)中都擔(dān)當(dāng)各自的角色,而當(dāng)自己的角色與責(zé)任矛盾時(shí),人們又會(huì)怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心,多為這個(gè)社會(huì)承擔(dān)一些。
團(tuán)員和青年主題教育宣講內(nèi)容(精選篇10)
青年,是一個(gè)國(guó)家和民族最富生機(jī)和力量的群體。中華民族綿延五千年,水擊三千里,青年始終是擔(dān)當(dāng)重任,守護(hù)民族的中堅(jiān)力量。作為當(dāng)世青年,更應(yīng)勇于守護(hù),盡顯使命擔(dān)當(dāng)。
魯迅先生曾言:“愿中國(guó)青年擺脫冷氣,只是向上走,有一份熱,發(fā)一分光,不必等待炬火,此后若沒(méi)有炬火,我便是唯一的光?!痹谥腥A歷史長(zhǎng)河中,正是這點(diǎn)點(diǎn)光亮,凝聚成了社會(huì)變革的熾熱炬火,照亮著廣闊無(wú)垠的華夏熱土。青年,匯聚磅礴偉力,自是花中第一流。
古往今來(lái),青年的擔(dān)當(dāng)與守護(hù)從未泯滅。少年張載立志“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,周恩來(lái)為尋求救國(guó)之路遠(yuǎn)渡重洋,疾呼“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)也窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”。目及當(dāng)下,中國(guó)正處于中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)的'的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),歷史的書(shū)頁(yè)正等待我們當(dāng)世青年著筆揮毫。冰心曾說(shuō):“浮云似的無(wú)力的生涯,只是做了詩(shī)人的資料啊”。當(dāng)下,仍有一部分青年自詡佛系,不肯擔(dān)當(dāng),渾渾噩噩,空虛度日;飽食終日無(wú)所用心。何不捫心自問(wèn),將來(lái)我們應(yīng)如何守護(hù)世界?
“一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤”。當(dāng)世青年應(yīng)秉承愛(ài)國(guó)熱忱,以“敢叫日月?lián)Q新天”的歷史魄力,矢志奮斗,提高自身能力素質(zhì)。有為青年,未必橫刀立馬,扶大廈于將傾,在國(guó)家需要時(shí)挺身而出,于平凡生活中砥礪奮斗,亦不失為慷慨大義之舉。腳踏實(shí)地,夢(mèng)在蒼穹,為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦!
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我當(dāng)世青年,以夢(mèng)為馬,不負(fù)青春韶華;以心為燈,不負(fù)使命擔(dān)當(dāng),待他日塵退光現(xiàn),定照破山河萬(wàn)朵!