團員和青年主題教育專題內(nèi)容精選篇1

1、活動目的

為了深入學習貫徹關(guān)于青年工作的重要思想，引領(lǐng)廣大團員和青年在強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔當，金融21班組織開展“團員和青年主題教育：挺膺擔當”主題團課。

2、活動內(nèi)容

金融21班團支部全體同學參加團課，團支書薛雨婷帶領(lǐng)大家展開學習。

(1)學習挺膺擔當專題相關(guān)內(nèi)容

團支書帶領(lǐng)大家深入學習關(guān)于青年工作的重要思想，重點學習對青年一代的殷切希望和重要要求，鼓勵大家爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔當。

(2)邀請支部學生分享感悟

王英說：“當代青年應(yīng)該通過積極學習、增強自身能力，并在實踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神，以挺膺擔當起在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中的責任。要練就真本領(lǐng)，勇?lián)鷷r代使命，在新征程中展現(xiàn)青春最亮麗的底色?！?/p>

團員和青年主題教育專題內(nèi)容精選篇2

一、抓實理論學習，筑牢思想根基。堅持讀原著學原文悟原理，指導(dǎo)各領(lǐng)域基層團支部用好團中央“團員和青年主題教育學習”，結(jié)合面向廣大團員和青年開展主題教育團支部專題學習工作指引，落實“4+1”任務(wù)，依托“三會兩制一課”制度、主題團日活動、網(wǎng)上主題團課等載體，分層分類組織各領(lǐng)域團員和青年及時跟進學習關(guān)于青年工作的重要思想以及對青海工作的重要指示批示精神，增進廣大團員和青年對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。全市2627個團支部已完成團員和青年主題教育專題一(思想旗幟)、專題二(堅強核心)學習，覆蓋團員青年6萬余人。

二、豐富學習形式，營造濃厚氛圍。組織團員和青年到中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館、青海原子城國家級愛國主義教育示范基地、大通縣塔爾女中紅色教育基地、青海省美術(shù)館等地開展實踐教育活動，引導(dǎo)團員和青年追尋紅色記憶、傳承紅色精神、堅定理想信念。團市委舉辦為期3天的西寧市青馬工程暨基層團干部能力提升培訓班，組織街道社區(qū)、中學、社會組織、非公企業(yè)等領(lǐng)域的45名團干部及青年學員參加培訓，通過專題學習、現(xiàn)場教學、分組研討、交流心得等形式。組織全市各縣區(qū)100名少先隊工作者開展少先隊“青馬工程”政治素養(yǎng)和能力提升專題培訓班，特邀原全國少先隊工作學會副會長華耀國為參訓學員全面系統(tǒng)地進行授課指導(dǎo)，進一步增強了全市少先隊工作者的理論水平和政治素養(yǎng)。西寧青年講師團走進快遞外賣、非遺傳承、文化傳播等新興領(lǐng)域青年中開展主題宣講活動，讓黨的創(chuàng)新理論在新興青年群體中入腦入心入行。

市青聯(lián)開展學習貫徹關(guān)于“青聯(lián)思享匯”活動2期，組織西寧市青聯(lián)委員、青年社會組織骨干、新興領(lǐng)域青年等130余人參加活動，分享交流、答疑解惑的提供重要載體。

團員和青年主題教育專題內(nèi)容精選篇3

為了更好地培養(yǎng)團員和青年的綜合素質(zhì)，提高本村共青團員和青年的思想認識和實踐能力，__鎮(zhèn)__X村就2023年開展了共青團員和青年主題教育專題活動總結(jié)如下：

一、工作開展情況

(一)學習研討方面

為深入學習，加強對共青團員和青年的思想政治教育，__X村積極組織開展了一系列學習研討活動。在活動中，共青團員和青年通過集中學習、個人自學、專題研討等方式。通過學習，廣大共青團員和青年更加堅定了理想信念，增強了責任感和使命感，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平。

(二)理論宣講方面

為了讓廣大共青團員和青年更好地了解和掌握黨的理論和路線方針政策，__X村團支部組織開展了一系列理論宣講活動。在活動中，邀請了鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀年輕黨員、駐村第一書等組成理論宣講團，深入青年群眾家中、青年農(nóng)家小院和平時共青團員、青年愛集中的文化廣場開展宣講。通過宣講，廣大共青團員和青年更加深入地了解了黨的理論和路線方針政策，增強了對中國特色社會主義的信心和決心。

(三)實踐體驗方面

為了讓廣大共青團員和青年更好地了解和感受社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，__X村團支部組織開展了一系列實踐體驗活動。在活動中，帶領(lǐng)共青團員和青年參觀了當?shù)氐霓r(nóng)耕種植園區(qū)、農(nóng)村電商服務(wù)中心、紅色景點等地，讓他們親身感受到了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村旅游的巨大成就。通過實踐體驗，廣大共青團員和青年更加深入地了解了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷程和輝煌成就，增強了對中國特色社會主義的認同感和自豪感。

(四)建功立業(yè)方面

為了激勵廣大共青團員和青年在各自的工作崗位上建功立業(yè)，結(jié)合我村實際情況，組織開展了一系列建功立業(yè)活動。在活動中，我們通過評選表彰先進典型、鼓勵動員共青團員和青年參加市、鎮(zhèn)級組織的職業(yè)技能競賽、青年自我創(chuàng)業(yè)等方式，激發(fā)了廣大共青團員和青年的工作熱情和創(chuàng)造力。通過建功立業(yè)活動，廣大共青團員和青年更加明確了自己的工作目標和責任，增強了對工作的責任感和使命感。

二、亮點做法

(一)注重思想引領(lǐng)

在開展團員和青年主題教育工作中，我們注重思想引領(lǐng)，通過學習研討、理論宣講等方式，并鼓勵用于實踐中，創(chuàng)造出青年應(yīng)有的價值，全力引導(dǎo)廣大共青團員和青年堅定理想信念，增強責任感和使命感。

(二)注重實踐體驗

在開展團員和青年主題教育工作中，注重實踐體驗，通過參觀考察本地的農(nóng)耕產(chǎn)業(yè)園、鄉(xiāng)村振興示范點、軍民共建示范村、扶貧創(chuàng)業(yè)車間、志愿服務(wù)等方式，讓廣大共青團員和青年親身感受到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，增強對中國特色社會主義的認同感和自豪感。

(三)注重建功立業(yè)

在開展團員和青年主題教育工作中，我們注重建功立業(yè)，通過評選表彰先進典型、鼓勵共青團員和青年參加市、鎮(zhèn)組織各種職業(yè)技能競賽等方式，激發(fā)了廣大共青團員和青年的工作熱情和創(chuàng)造力，引導(dǎo)廣大共青團員和青年在各自的工作崗位上建功立業(yè)。

三、存在問題

(一)部分共青團員和青年對主題教育工作的重要性認識不足，參與度不夠高。

(二)主題教育工作的形式和內(nèi)容還不夠豐富多樣，缺乏吸引力和感染力。

(三)主題教育工作的成效還不夠明顯，需要進一步加強對共青團員和青年的思想引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)。

四、下步打算

(一)進一步加強對共青團員和青年的思想政治教育，提高他們對主題教育工作的重要性認識，增強他們的責任感和使命感。

(二)進一步豐富主題教育工作的形式和內(nèi)容，采用多種方式和手段，提高主題教育工作的吸引力和感染力。

(三)進一步加強對共青團員和青年的實踐指導(dǎo)，引導(dǎo)他們在各自的工作崗位上建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

團員和青年主題教育專題內(nèi)容精選篇4

在這次學習的過程中間。蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內(nèi)而外的對學風進行闡釋，其本質(zhì)就是相對一致的思想想法。在學院建設(shè)中間學風建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關(guān)系著學生今日和未來?？墒窃谶@個建設(shè)中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態(tài)度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習松懈，作風疲沓。

針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自己的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發(fā)覺大多數(shù)的`時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。經(jīng)過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進行網(wǎng)頁設(shè)計，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。

作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設(shè)作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導(dǎo)員，可是輔導(dǎo)員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設(shè)一個優(yōu)秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。