總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的護(hù)理實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)1

本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且能夠使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，發(fā)奮做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，發(fā)奮做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)發(fā)奮，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

本人通過10個月的護(hù)理實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項管理制度和《醫(yī)療事故處理條例》及其相關(guān)的法律法規(guī)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意，發(fā)奮把理論知識和臨床實踐有機(jī)的結(jié)合在一齊，思想認(rèn)識水平也有了必須的提高。

在實習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實工作發(fā)奮做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃有重點，護(hù)理工作有措施有記錄。實習(xí)期間始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，發(fā)奮做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項?？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時解決，在搶救工作中一絲不茍，有條不紊，得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評。

同時本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。通過實習(xí)本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)奮，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在那里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿地完成我的實習(xí)計劃。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)2

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在校期間的實習(xí)經(jīng)歷對于我的職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在過去的幾個月里，我參與了多個實習(xí)項目，從基礎(chǔ)護(hù)理技能到專業(yè)臨床實踐都有所涉獵。在這篇文章中，我將對我的實習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，以期對我的學(xué)習(xí)和成長有所幫助。

我參與了基礎(chǔ)護(hù)理技能的實習(xí)項目，包括患者個人衛(wèi)生護(hù)理、床上患者翻身護(hù)理、靜脈輸液等。通過實際操作和指導(dǎo)老師的示范，我逐漸掌握了正確的護(hù)理方法和技巧。在這個過程中，我認(rèn)識到護(hù)理工作的細(xì)節(jié)至關(guān)重要，每一個環(huán)節(jié)都必須謹(jǐn)慎細(xì)致，不能出現(xiàn)任何差錯。同時，我也學(xué)會了與患者交流，尊重他們的隱私權(quán)和個人權(quán)益，保持耐心和責(zé)任心對待每一個患者。

我還參與了急救和危重患者護(hù)理的實習(xí)項目。在這個實習(xí)過程中，我面對的是面臨生命危險的患者，需要迅速做出正確的判斷和應(yīng)對。我學(xué)會了急救的基本原則和技能，如心肺復(fù)蘇、止血等。在這個過程中，我深刻體會到護(hù)理工作的重要性和緊迫感，每一刻都可能影響到患者的生死。我努力保持冷靜和應(yīng)對，盡力給予患者最有效的救治和護(hù)理。

我還參與了手術(shù)室護(hù)理和康復(fù)護(hù)理的實習(xí)項目。在手術(shù)室護(hù)理中，我學(xué)習(xí)了手術(shù)前后的護(hù)理工作，如準(zhǔn)備手術(shù)器材、消毒手術(shù)室等。在康復(fù)護(hù)理中，我學(xué)習(xí)了患者的恢復(fù)訓(xùn)練和心理支持工作。通過這些實習(xí)項目，我不僅拓寬了視野和護(hù)理技能，更深入了解了護(hù)理工作的多樣性和復(fù)雜性。

小編認(rèn)為，我的護(hù)理實習(xí)經(jīng)歷非常豐富和充實，讓我更加堅定了選擇護(hù)理專業(yè)的信心和決心。通過這些實習(xí)項目，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了責(zé)任心、耐心和團(tuán)隊合作精神。我相信這些實習(xí)經(jīng)歷將對我的將來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人才。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。愿我的實習(xí)經(jīng)歷成為我護(hù)理專業(yè)生涯的寶貴財富，讓我不斷前行，不斷進(jìn)步。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)3

本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并用心參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且能夠使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，發(fā)奮做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，發(fā)奮做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人用心參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)發(fā)奮，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)4

在骨科的實習(xí)行將完畢，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，恪守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章準(zhǔn)則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，極力做到不遲到、不早退、不無故曠工及私行脫離作業(yè)崗位。

我在本科室實習(xí)期間，恪守勞動紀(jì)律，作業(yè)仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)常識用于實踐。在教師的輔導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，使我從一個實習(xí)生逐漸向護(hù)理過度，然后讓我認(rèn)識到臨床作業(yè)的特殊性與必要性。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)5

作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，兒科護(hù)理實習(xí)是我大學(xué)生涯中最重要的一部分。在這個過程中，我親身體驗了兒童的世界，并深刻地認(rèn)識到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊中的重要性。以下是我的兒科護(hù)理實習(xí)總結(jié)。

首先，我認(rèn)識到對兒童來說，醫(yī)院并不是一個溫馨的地方。兒童護(hù)理工作需要更多的耐心、同情和關(guān)注，以幫助他們克服醫(yī)院所造成的負(fù)面情緒。在護(hù)理實習(xí)中，我遇到了一些孩子，他們對于接受醫(yī)療護(hù)理感到害怕，尤其是在接受注射、吃藥、做手術(shù)等醫(yī)療行為時。而當(dāng)我們積極與孩子互動、與他們講故事、或是玩游戲時，可以降低他們的恐懼程度，為他們帶來一種溫暖的感覺。

其次，護(hù)理實習(xí)讓我更深刻地理解了護(hù)理實踐中的質(zhì)量控制。敏銳地感知、清晰地溝通以及細(xì)節(jié)上的完美，這些要素對于孩子的安全、急救反應(yīng)、痛苦和不適程度的控制至關(guān)重要。在實習(xí)中，我看到了許多精益求精的模式。同樣是一個護(hù)理技術(shù)，不同的護(hù)士運用的方式也不同，我發(fā)現(xiàn)了那些運作優(yōu)異的護(hù)士都有非常高的意識和質(zhì)量控制意識。

再次，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊中所扮演的重要性。護(hù)理師不僅是患者與醫(yī)生之間的溝通班橋，而且是保證患者安全和醫(yī)療衛(wèi)生管理的主要環(huán)節(jié)。在兒科護(hù)理中，護(hù)士不僅要與病人及家屬互動，而且還要與醫(yī)生、藥師、營養(yǎng)師、康復(fù)師和其他專業(yè)人員緊密合作。這不僅需要護(hù)士具備極高的抗壓能力、交際能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要護(hù)士能夠?qū)Σ∪诉M(jìn)行詳細(xì)的評估，制定個性化的治療計劃。

最后，通過這次兒科護(hù)理實習(xí)，我深刻地意識到了自己的職業(yè)責(zé)任和使命。作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我體會到了在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域所需具備的品質(zhì)和技能。我將學(xué)習(xí)更多知識，更多地了解兒童的需求，以便在今后的工作中更好地服務(wù)患者并提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

總之，在兒科護(hù)理實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了很多、收獲了很多，成長了很多。我深深地感謝所有支持我、教導(dǎo)我和幫助我的人，他們?yōu)槲业某砷L和發(fā)展提供了無限的支持和幫助。在我未來的職業(yè)生涯中，我將會繼續(xù)努力工作，為我的患者提供最好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)6

時間飛逝！轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)生活已經(jīng)過了四個月，回想自己離開學(xué)校的那一刻，期盼中帶著一絲擔(dān)憂的心情，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個繁華先進(jìn)的城市實習(xí)，我的內(nèi)心布滿了期盼，然而來到這個生疏的地方，心理難免會有些擔(dān)憂，下車的其次天，在我還沒來得及睜開眼睛看看這個城市的時候，我已經(jīng)開頭投入緊急的臨床實習(xí)中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段困難時期。近段實習(xí)時間里，自己感覺的確學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時也熟識到了自己有很多不足的地方！ 第一，對專業(yè)的熟識。

作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論學(xué)問的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能關(guān)懷他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時也要用恒心來對待他們。 其次，我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

臨床實習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師每天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，全部的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學(xué)習(xí)方法。 第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們時常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學(xué)到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進(jìn)行教學(xué)，我們必需調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)當(dāng)總是埋怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的學(xué)問。

第四，同學(xué)之間要相互包涵、相互理解、相互學(xué)習(xí)。 遠(yuǎn)離我們生疏的環(huán)境來到臨床實習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷和關(guān)懷，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要時常相相互互溝通，把彼此的收獲共享。只有這樣我們才能在輕松和快樂的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。

第五，基本禮儀。

進(jìn)入臨床就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學(xué)校很少留意的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，對待病人要親切和氣，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法，或向別人請教時，留意一下文明的稱呼及用語；見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時，要主動向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。

現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的主動學(xué)習(xí)，探究更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的學(xué)問更充實。我認(rèn)為正確而不懷疑通過往后的實習(xí)，我會從中獲得更多的臨床實踐閱歷，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地進(jìn)步。我會持續(xù)地把理論學(xué)問和實踐閱歷結(jié)合里起來，充分呈現(xiàn)我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)7

近年來，隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展和人們健康意識的提高，護(hù)理崗位的需求越來越大。對于護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生來說，實習(xí)是提高自己技能及知識水平的重要途徑之一。在我的大學(xué)生活中，我參與了護(hù)理實習(xí)，以下是我的相關(guān)經(jīng)驗和總結(jié)。

首先，護(hù)理實習(xí)的時間應(yīng)該充分利用。我選擇在暑假進(jìn)行實習(xí)，由于護(hù)理工作具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實性和緊急性，實習(xí)期間每一次實習(xí)都很重要。因此，我們應(yīng)該盡可能的抓緊時間，認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。此外，我也認(rèn)為在實習(xí)期間要有自學(xué)能力及主動性，發(fā)揚自己的職業(yè)精神。

其次，現(xiàn)場護(hù)理應(yīng)該重視質(zhì)量。我在實習(xí)時遇到了許多病人和家屬，他們并不明白護(hù)理工作的重要性和必要性，一些病人會把不滿情緒宣泄到護(hù)士身上，因此我們需要以謙虛的態(tài)度，積極傾聽病人的需要，創(chuàng)造一個理解病人的環(huán)境。

第三，醫(yī)患關(guān)系的處理應(yīng)該得體?，F(xiàn)實中，護(hù)理工作對醫(yī)患關(guān)系的更正及扭轉(zhuǎn)有很大作用。我常常要配合醫(yī)生進(jìn)行病人的評估、護(hù)理計劃的制定等方面來輔助醫(yī)生完成治療工作。在工作中，我認(rèn)為我們應(yīng)該提高自己的專業(yè)技能及服務(wù)水平，向病人展現(xiàn)出最完美的醫(yī)療形象，體現(xiàn)醫(yī)護(hù)工作的專業(yè)性及責(zé)任感。

最后，護(hù)理實習(xí)應(yīng)該注重團(tuán)隊協(xié)作。護(hù)理工作離不開一個團(tuán)隊的合作與配合。我們在實習(xí)期間要學(xué)會與他人交流，學(xué)習(xí)使用各種文化及語言等工具，從中發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊適應(yīng)不良的問題，探察及解決實習(xí)的問題。我們需要有相互學(xué)習(xí)借鑒的精神，識別優(yōu)點，找出不足來實現(xiàn)團(tuán)隊的最好發(fā)揮。

綜上所述，護(hù)理實習(xí)應(yīng)該注重時間合理利用，現(xiàn)場護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)患關(guān)系處理，還要團(tuán)隊合作。通過我的實踐經(jīng)歷和總結(jié)，我認(rèn)為護(hù)理實習(xí)是一個很好的提高自己能力和提升整體素質(zhì)的機(jī)會，也是我們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀護(hù)士的基礎(chǔ)。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)8

隨著醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高和人民健康需求的增加，我們的醫(yī)療保健體系也越來越重視護(hù)理的重要性。護(hù)理作為臨床醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科，不僅擁有自身的知識系統(tǒng)，而且與醫(yī)學(xué)、計算機(jī)、管理等學(xué)科交叉疊加，成為醫(yī)學(xué)服務(wù)的有機(jī)組成部分。本篇文章將從實習(xí)的背景、實習(xí)過程、實習(xí)中遇到的問題、實習(xí)中的獲得以及未來規(guī)劃等五個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、實習(xí)的背景

本次實習(xí)是護(hù)理函授本科課程的一項重要內(nèi)容。實習(xí)聚集了國內(nèi)外多家醫(yī)院，吸納了數(shù)百名學(xué)生進(jìn)行了多學(xué)科的實踐教學(xué)。本人在實習(xí)前，根據(jù)實習(xí)學(xué)校的要求，自我學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識和實踐技能。

二、實習(xí)的過程

本次實習(xí)共分為三個階段，即基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理和綜合實習(xí)，每個階段都需要掌握相應(yīng)的知識和技能。

在基礎(chǔ)護(hù)理實習(xí)階段，我主要學(xué)習(xí)了床位的整理、患者飲食的管理、生命體征的監(jiān)測、基本病史的了解和家庭照料的技能。在此過程中，我運用課本知識學(xué)習(xí)了患者體格檢查、主要部位的操作技能，并實踐運用到實習(xí)中。

在專科護(hù)理實習(xí)階段，我選擇了ICU護(hù)理，主要負(fù)責(zé)重癥患者的翻身、呼吸、心電監(jiān)測等工作。這個實習(xí)階段主要挑戰(zhàn)是肢體疏松和呼吸機(jī)的操作技能，在同行幫助下，我不斷鍛煉和提高實踐技能。

綜合實習(xí)主要聚焦于患者的綜合護(hù)理，包括飲食、藥物治療、病情監(jiān)測、患者教育等方面。在此過程中，我增強(qiáng)了護(hù)理溝通技能和協(xié)調(diào)能力，并在實際臨床中運用了相關(guān)的技能和知識。

三、實習(xí)過程中遇到的問題

本人在實習(xí)過程中，遇到了很多與本人專業(yè)背景不相關(guān)的問題。例如，從頭護(hù)理一個需要換藥的患者，或者如何與患者好好溝通等。一些特別困難的患者也會給我們帶來很多心理上的壓力和挑戰(zhàn)。如何放松心態(tài)、尋求同行幫助、認(rèn)真利用課本及教師指導(dǎo)等技能，在這個過程中我也一步一步掌握。

四、實習(xí)中的獲得

這次實習(xí)不僅讓我更加深入理解了醫(yī)療服務(wù)中醫(yī)護(hù)服務(wù)的作用，而且通過深入的體驗和理論學(xué)習(xí)，讓我提高了自身的專業(yè)能力。我也在溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)對突發(fā)情況等方面提高了一定的能力。實習(xí)也讓我認(rèn)識到了自己未來的發(fā)展方向，我打算繼續(xù)接受更高級的教育培訓(xùn)，提升技能和知識水平，并開展更加有創(chuàng)造性和適應(yīng)性的工作。

五、未來規(guī)劃

在未來的發(fā)展過程中，我將會把職業(yè)規(guī)劃發(fā)展同對個人的創(chuàng)新和發(fā)揮廣泛交叉融合。我將會盡最大的努力投入到不斷提升自己的技能、知識和實踐經(jīng)驗，讓自己成為更出色的護(hù)理人員，更好的為人類創(chuàng)造健康幸福的生活。我希望我的職業(yè)生涯不僅僅是一個專業(yè)人士，更是一個能夠在護(hù)理行業(yè)中創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)的人。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)9

自從進(jìn)入醫(yī)學(xué)院以來，我的職業(yè)目標(biāo)一直是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我熱衷于參加各種實習(xí)機(jī)會，并努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能。這個月，我有幸參與了一家醫(yī)院的內(nèi)科護(hù)理實習(xí)。在這段時間里，我學(xué)到了很多，也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。

在實習(xí)的第一天，我的導(dǎo)師介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，并告訴我們內(nèi)科護(hù)理的重要性和責(zé)任。作為內(nèi)科護(hù)士，我們不僅需要照顧患者的身體健康，還需要給予他們心理上的支持和關(guān)懷。我意識到內(nèi)科護(hù)理工作的細(xì)致和復(fù)雜，這讓我更加珍惜這個實習(xí)機(jī)會。

在實習(xí)期間，我被安排在內(nèi)科病房服從工作。我負(fù)責(zé)的患者都是各種疾病的中重度患者，他們需要定期監(jiān)測生命體征、給予藥物治療和提供護(hù)理照料。由于我是新手，我很多時候需要導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)。她耐心地教我如何測量血壓、心率、呼吸頻率等體征，并告訴我如何正確處理和記錄這些數(shù)據(jù)。我也學(xué)習(xí)如何給予患者正確的藥物劑量和注射。

除了基本護(hù)理技能外，我還了解到了內(nèi)科患者常見的病情和治療方法。我學(xué)會了如何評估患者的病情變化，并及時報告給醫(yī)生。在一個緊急的情況下，我學(xué)會了如何處理急救措施，并及時組織其他護(hù)士和醫(yī)生的幫助。這讓我更加相信，內(nèi)科護(hù)士的工作是非常重要的，他們可以在關(guān)鍵時刻挽救患者的生命。

除了技術(shù)上的學(xué)習(xí)，我還注意到了內(nèi)科護(hù)理中的人文關(guān)懷。在這個月里，我有幸照顧一位年老的患者，她正在與疾病作斗爭，身體和心靈都承受了很大的痛苦。在陪伴她的過程中，我學(xué)會了傾聽和理解患者的需求，盡力提供舒適和安全的環(huán)境。我深刻地理解了醫(yī)生和護(hù)士對患者的責(zé)任，以及我們的工作可以給患者帶來希望和力量。

雖然實習(xí)的時間只有一個月，但我通過這段經(jīng)歷獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)?！皩嵺`出真知”，在實習(xí)期間，我深刻體會到了理論知識與實際工作的差距。反思是一種很重要的學(xué)習(xí)方法，通過及時總結(jié)和分析自己的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己工作上的不足和改進(jìn)的空間。我發(fā)現(xiàn)了自己操作技能上的不足，也更加深入地了解了內(nèi)科護(hù)理中的各種疾病和治療方法。我意識到僅有專業(yè)知識還不夠，更需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

總的來說，這個內(nèi)科護(hù)理實習(xí)給了我一個寶貴的機(jī)會，讓我更加深入地了解了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過這個實習(xí)，我也更加堅定了自己成為一名護(hù)士的決心。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會不斷努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理技術(shù)，為患者提供更好的照顧和關(guān)懷。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)10

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本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

———===分頁標(biāo)題===———

實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

1。要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

2。要嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。

3。要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你。

4。做好護(hù)理文書的書寫

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書～定要客觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實。

總之，實習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準(zhǔn)備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)11

一年來，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下，走過了忙忙碌碌的x年，圓滿完成了年初工作方案，現(xiàn)將我科x年的工作情況匯報總結(jié)如下：

一、在工作中成長

回憶過去的一年，護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時地在眼前晃動，想說的話太多太多。寫總結(jié)要言簡意賅，將個人感情參雜在里面不適宜我知道，但此時此刻，我還是想把這一年來大家的真實表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。

1、工作態(tài)度方面：我們科的護(hù)士，倒班護(hù)士平均年齡23—25歲，工作時間根本在1——2年，年齡小，資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了，只有一名主管護(hù)師，缺少中間力量，梯隊建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個護(hù)士長來承擔(dān)了。護(hù)士長在香港被稱作經(jīng)理，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護(hù)士長來解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時間，再加上科里和院里的質(zhì)控工作，真的沒有太多的時間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時間、查房時間對新護(hù)士進(jìn)行有針對性的提問，然后就著問題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣?，講解一些專科知識，作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作，我們的主管護(hù)師是功不可沒的好在護(hù)士們工作態(tài)度積極，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，而且從不計較個人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒有講條件的，無論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到。對于上級領(lǐng)導(dǎo)的批評和指正，都能夠正確理解，虛心接受。

護(hù)士們的工作態(tài)度，還表達(dá)在服從分配方面。今年四月份，全國百日平安大檢查期間，我科重患是最多的時候，為了支援icu工作，將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作；甲流病房成立，一個月內(nèi)，我們科去了兩名護(hù)士，同時期，另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨立值班！人員的短缺程度可想而知了，但我們的護(hù)士們毫無怨言，將上級的人員調(diào)動當(dāng)作一種使命來完成，做到了：大敵當(dāng)前，大局為重！所有人員都放棄了休息時間，加班加點的才能完本錢班次的工作任務(wù)。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房，重患一個接一個的到來，天使們因為疲憊，面容憔悴，有時候夜班護(hù)士工作16個小時才能放心的下班回家！我更是時刻準(zhǔn)備著：每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問題的時候，無論幾點，接到求援，即刻前往科室。

今年，我院落實了帶薪休假制度，這對職工是個好消息，而對科室管理者是個難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨立值班的新人，我初略統(tǒng)計一下：相當(dāng)于一年內(nèi)，始終有一個半人在休息，而我們的病人數(shù)，卻比去年增加了300多人，工作負(fù)荷可以想象的出！今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時期，科里出錯——怎么搬這個家，大動了一番腦筋??！那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的我們的護(hù)士真的好可愛呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請假，堅持上班，怕我著急上火，使我們的患者個個平安到達(dá)新病室。

“白衣天使〞是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個稱號不是那么相稱。偶爾，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮?，我突然覺得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。

這次實習(xí)，讓我深深的體會到實踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人〞比方，有一次，在做晨護(hù)時，這位老師進(jìn)每一間病房，看見每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖?？吹酱饲榇司埃腋袆?，我鼓勵！

實習(xí)確實很累，而且前幾個月，由于自己的心態(tài)沒有擺正，總會去責(zé)怪老師不給我們時機(jī)動手，只會讓我們跑腿，總會有一種“英雄無用武之地〞的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來收獲到確實實不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅強(qiáng)。也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人，勤勤懇懇的做事！老師們總是不斷的提醒我們，實習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床實踐中，我總是表示明白，但是卻在該運用理論知識的時候，總是有“書到用時，方恨少〞的悲哀！我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺，比方，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過主動，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說過在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮〞所以我在今后的工作生活中會更加注重知識的積累，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升！

實習(xí)過程中，我還學(xué)會了處理各種人際關(guān)系。科室里，醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系，護(hù)士與病人及其家屬的關(guān)系，上級領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)|系·····

最大的收獲就是低調(diào)——別太把自己當(dāng)回事?！叭诵?，必有我?guī)熝扫?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循“善待原則〞，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾??！

十個月實習(xí)的時光，我收獲的不僅僅是知識，還有無形的財富——經(jīng)驗！我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著『千金方』有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。〞因此學(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時，還要有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民效勞的品格，更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做奉獻(xiàn)！

護(hù)理實習(xí)總結(jié)12

XX年4月22日至XX年8月22日在北京大飯店進(jìn)行為期4個月的畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)已完成2個月的實習(xí)工作，我將實習(xí)過程中有關(guān)工作及實習(xí)情況做一中期工作總結(jié)，向提供大好實習(xí)機(jī)會的北京志坤匯聯(lián)教育咨詢服務(wù)有限公司、北京金龍?zhí)洞箫埖昙皩W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任、班主任表示衷心感謝！

參加畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個階段，同時也是一段必須擁有的經(jīng)歷，它使得我們在實踐中了解社會，走近社會，讓我們在校大學(xué)生學(xué)到了很多在課堂和學(xué)校學(xué)不到的東西，獲益匪淺，增長了見識，開闊了視野，為我們最后畢業(yè)更好的步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

作為英語專業(yè)的學(xué)生到酒店實習(xí)，在別人看來是一個讓人費解的問題專業(yè)不對口，但是這恰好達(dá)到了實習(xí)的目的，因為我們參加實習(xí)就是為了學(xué)習(xí)一些社會知識。從專業(yè)的角度出發(fā)，我們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了3年的專業(yè)知識，并且還將繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以在我們即將走出校門的前一年去走到社會的底層服務(wù)行業(yè)，做一名服務(wù)員，這份工作不論在以后的學(xué)習(xí)道路上還是最終融入社會都將作為我們?nèi)松幸还P寶貴的財富。

在首都四星級涉外酒店的實習(xí)讓我們整天經(jīng)歷著形形色色的人，有來自世界不同國家、不同文化習(xí)俗的，有來自工作不同階層的，有年長的、有年少的，那么讓我們這些“初出茅廬”的學(xué)生穿梭在這樣的人物混流中，是如何去把“顧客至上”這一酒店服務(wù)行業(yè)的工作理念運用在工作中的？

對于酒店而言，這不僅需要酒店有一個合理的工作安排，并且要有嚴(yán)格的管理章程；對于行政工作人員而言，不僅要從自身做起，而且要秉公辦事；對于員工而言，不僅需要個人的努力，更重要的是需要相互之間的協(xié)作和理解。所以，這里體現(xiàn)的是團(tuán)隊精神，這里注重的是集體利益，而我們工作在最基層的服務(wù)員和整個集體比起來好比一粒芝麻，但是芝麻雖小，作用巨大。

走出校園，步入這樣的實習(xí)環(huán)境，讓大家一時難以適應(yīng)。本次赴京實習(xí)的學(xué)生絕大多數(shù)被安排在了客房部、餐飲部和前廳部。開始工作的第一天，大家心里充滿了好奇和渴望，等一天工作下來大家才真正體會到了工作的難處，更多的是體會到了錢的來之不易、體會到了校園生活的美好、體會到了父母往日的含辛茹苦、體會到了老師曾經(jīng)的苦口婆心，最重要的是給自己有一個更加準(zhǔn)確的定位，認(rèn)識到了自己能力的不足。

連續(xù)一個禮拜的工作下來，大家的生活中出現(xiàn)了這樣那樣的工作和生活問題，如：

1。發(fā)現(xiàn)客房的床套和被子太大，自己力氣不夠，技巧不嫻熟而工作進(jìn)度緩慢，最后延長自己的工作時間；

2。有的同學(xué)因為性格內(nèi)向而不擅長交流，向客人問好；

3。因為客人喝醉酒的糾纏讓學(xué)生心里受委屈；

4。老員工和新員工之間因為工作導(dǎo)致關(guān)系緊張；

5。由于工作中出現(xiàn)失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評；

6。工作的時間跨度太長；

7。因為工作需要隨時調(diào)班導(dǎo)致該休息時突然要求上班；

8。因為來自客人、領(lǐng)導(dǎo)的“氣”而心里難過；

9。因為瑣碎重復(fù)的工作而心情煩躁……

最終導(dǎo)致學(xué)生心理壓力大、身體負(fù)載量重而出現(xiàn)問題。同時學(xué)生自身因素也有很多，這最終對于參加本次實習(xí)的整體同學(xué)及學(xué)校、酒店人力資源部、北京志坤公司都產(chǎn)生了一定的影響。

實習(xí)生活中期發(fā)生的諸多事情對于酒店、學(xué)校、志坤公司及個人從信譽和形象上都造成了很大的影響，在酒店領(lǐng)導(dǎo)階層中引起了很大的反響。

“沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。只是面對諸多事情不同的人有不同處理辦法，酒店因為人員短缺的確存在上班強(qiáng)度比較大的事實，加之餐飲部根據(jù)客人的需求，存在很多上班時間的不確定性，導(dǎo)致上班時間延長。同時我們的同學(xué)因為地域文化造就了干活比較踏實的性格。而其他的老員工處事比較圓滑，表面工作做的好，導(dǎo)致我們同學(xué)心里憋屈，也不擅長在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)做秀導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)評價差。

我自己作為組長，我有責(zé)任承擔(dān)學(xué)校的處理。再繼06、1級實習(xí)之后，我所在的1級同學(xué)的實習(xí)工作發(fā)生了歷史性扭轉(zhuǎn)，給學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師都造成了不好的影響，我自己深深自責(zé)和內(nèi)疚！

總之，對我而言，我會盡最大努力把負(fù)面影響縮到最小化，每一份實習(xí)工作，對于一個大學(xué)生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。我會努力配合大家把剩下的兩個月堅持到底。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)13

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間進(jìn)行醫(yī)藥護(hù)理實習(xí)是非常重要的一部分。這個實習(xí)經(jīng)歷可以幫助我們將理論知識與實踐相結(jié)合，提高我們的實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。為了確保實習(xí)過程的順利進(jìn)行，我們需要制定一份詳細(xì)的實習(xí)規(guī)劃。下面是我根據(jù)自己的實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)的一份醫(yī)藥護(hù)理實習(xí)規(guī)劃。

我會確定實習(xí)的時間安排。根據(jù)實習(xí)的要求和學(xué)校的安排，我會制定一個具體的實習(xí)時間表。我會根據(jù)專業(yè)要求，將實習(xí)時間分配給不同的科室和課程，以便我能夠全面地了解醫(yī)療院所的運作和各個科室的工作特點。

我會確定實習(xí)的目標(biāo)和重點。通過參與實習(xí)，我希望能夠提高我的護(hù)理技能和專業(yè)知識，并了解不同疾病的護(hù)理方式。我還希望能夠培養(yǎng)溝通和團(tuán)隊合作能力，以及提高我的獨立工作能力。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我會把握實習(xí)期間的機(jī)會，積極向?qū)熀屯抡埥蹋e極參與各種患者護(hù)理活動，并參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和講座。

在實習(xí)期間，我會盡量爭取與不同科室的護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過多和專業(yè)人士交流，我希望能夠了解不同科室的工作流程和護(hù)理要點，并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和專業(yè)知識。我還會利用實習(xí)的機(jī)會，觀察和學(xué)習(xí)一些特殊的護(hù)理技能，比如靜脈輸液、注射和采血等。同時，我會注重培養(yǎng)自己的觀察能力，在實習(xí)期間積累一些實際操作經(jīng)驗，并嘗試主動參與一些患者的護(hù)理工作。

在實習(xí)期間，我會積極參與團(tuán)隊活動，并盡量發(fā)揮我的職業(yè)潛力。比如，我可以參與科室的討論會和病例討論，與同事一起制定患者的護(hù)理計劃，并積極配合醫(yī)生的醫(yī)囑進(jìn)行實施。我還可以參與院內(nèi)組織的一些活動，比如義診和健康講座，積極宣傳醫(yī)療院所的服務(wù)和宣傳健康知識。

在實習(xí)結(jié)束之后，我會做一份實習(xí)總結(jié)。在總結(jié)中，我會回顧實習(xí)期間的經(jīng)驗和收獲，評估自己在實習(xí)過程中的表現(xiàn)，并總結(jié)出一些改進(jìn)和提高的方法。同時，我還會發(fā)表對未來實習(xí)和職業(yè)發(fā)展的展望，并提出一些對醫(yī)藥護(hù)理實習(xí)的建議。

醫(yī)藥護(hù)理實習(xí)是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的重要一步。通過制定一個詳細(xì)的實習(xí)規(guī)劃，我們可以更好地利用實習(xí)時間，提高自己的實踐操作能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而為將來的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)期間，我們要保持積極的態(tài)度，勇于嘗試，主動學(xué)習(xí)，并與同事和專業(yè)人士進(jìn)行交流和探討，以不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。希望我的實習(xí)總結(jié)可以對同學(xué)們的醫(yī)藥護(hù)理實習(xí)有所幫助，祝大家實習(xí)順利！

護(hù)理實習(xí)總結(jié)14

作為一名護(hù)理實習(xí)生，我已經(jīng)在醫(yī)院的工作中度過了數(shù)周。這期間，我有幸接受了一些非常好的指導(dǎo)，并且學(xué)到了很多新的知識和技能。在這篇文檔中，我想要總結(jié)一下我的實習(xí)經(jīng)驗，分享我的成長和感悟。

1.護(hù)理實習(xí)生的工作職責(zé)

作為一名護(hù)理實習(xí)生，我的主要職責(zé)是協(xié)助護(hù)士完成各項任務(wù)，如記錄患者的生命體征、清潔傷口、輸液等。此外，我還需要與患者建立良好的關(guān)系，了解他們的需求，并向護(hù)士及時反饋患者的狀況。在這個過程中，我必須遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作流程和操作規(guī)范。

2.實習(xí)過程中所學(xué)到的技能

在實習(xí)過程中，我學(xué)會了許多新的技能。首先，我學(xué)會了如何測量患者的生命體征。我掌握了血壓、心率、呼吸率等基本生命體征的測量方法。其次，我學(xué)會了如何清潔傷口和更換敷料。我了解了不同種類的敷料及其適用情況。此外，我也學(xué)會了如何掛針、取血等基本操作。

3.實習(xí)過程中的挑戰(zhàn)

在實習(xí)過程中，我也遇到了挑戰(zhàn)。首先，對患者的照顧需要細(xì)心耐心。我需要不斷觀察患者的變化，發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施。其次，我需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，特別是對于一些心理敏感的患者，更需要我去體貼和關(guān)心。

另外，我也需要面對一些技術(shù)上的挑戰(zhàn)。一些操作，如掛針或抽血需要熟練的操作技巧和信心。對于我這樣的新手來說，這確實是一個挑戰(zhàn)，但通過反復(fù)熟練操作和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些困難。

4.實習(xí)對個人成長的幫助

通過這次實習(xí)，我的責(zé)任心得到了一定的提高。在面對患者的時候，我更能夠盡自己的全力，為患者提供好的服務(wù)。同時，實習(xí)也讓我成為了一個更加細(xì)心和負(fù)責(zé)任的人。我認(rèn)識到一個小小的疏忽可能對患者的健康帶來嚴(yán)重的后果，因此我對每個操作都格外謹(jǐn)慎。

此外，實習(xí)也讓我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)院這種特殊的環(huán)境中，一人難以支持所有的工作，需要與其他人緊密協(xié)作，才能確保患者得到最好的服務(wù)。因此，在實習(xí)期間，我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，并更加珍惜每一個同事的付出和幫助。

5.實習(xí)后的展望

實習(xí)結(jié)束后，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我相信，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，不僅可以為患者帶來更好的服務(wù)，也可以為自己的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。同時，我也想盡自己的力量，把所學(xué)到的知識和技能分享給更多的人，幫助更多的人。

總之，作為一名護(hù)理實習(xí)生，我感到非常榮幸和幸運。在實習(xí)的過程中，我實現(xiàn)了自己的成長和進(jìn)步，也為患者提供了更好的服務(wù)。我相信，在未來的日子里，我會堅持不懈地努力，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理實習(xí)總結(jié)15

我是xx屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于20xx年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

在忙碌而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，

對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作。

通過實習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。

我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

時光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自XX年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實習(xí)。

在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實習(xí)，讓現(xiàn)在的實踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！