總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，短短2個(gè)月，xx個(gè)日夜的愉快歲月早已圓滿(mǎn)落幕。做為教師的職責(zé)使我們深感驕傲和自豪。在這段時(shí)間里，我們不僅深入教學(xué)，一路走來(lái)充滿(mǎn)著留戀和感嘆。完成實(shí)習(xí)工作的時(shí)刻，我們要感謝xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及原班主任的協(xié)助與關(guān)注。在這段短暫的實(shí)習(xí)期內(nèi)，他們?yōu)槲覀兲峁┝斯ぷ髦械闹笇?dǎo)和生活上的關(guān)愛(ài)，保證我們的實(shí)習(xí)一切順利而圓滿(mǎn)地做好。在此，大家衷心感謝我們的指導(dǎo)教師，感謝你們！我們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷大致可分為三個(gè)階段。

一、準(zhǔn)備階段

這便是前兩個(gè)星期的時(shí)間。這段時(shí)期，我們通過(guò)多觀察、多傾聽(tīng)來(lái)深入學(xué)生，了解教育環(huán)境，為全面的實(shí)習(xí)奠定牢固的基礎(chǔ)。由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課改之時(shí)，在我們剛進(jìn)xx中學(xué)時(shí)感到無(wú)從下手，大學(xué)學(xué)到的知識(shí)好像瞬間變得不再適用，傳統(tǒng)的教學(xué)方式在這兒已不再適合。我們帶著眾多疑惑開(kāi)始了實(shí)習(xí)，想了解如何編寫(xiě)體育課教案和實(shí)際授課方法。在此期間，一中的指導(dǎo)教師舉辦了幾個(gè)省份優(yōu)質(zhì)課得獎(jiǎng)教師給我們講課，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，指導(dǎo)教師還安排大家觀看資深教師的訓(xùn)練課。根據(jù)個(gè)人自學(xué)和集體討論，大家深入分析新課程教學(xué)，總之，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我們的問(wèn)題得到解決，有關(guān)新課程教學(xué)的困惑也逐步消退。

二、實(shí)踐階段

從第三周開(kāi)始，我們的實(shí)習(xí)全面展開(kāi)，指導(dǎo)老師為我們制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幾乎涵蓋了全部中學(xué)體育教師可能遇到的工作，包含體育課堂教學(xué)、體育隊(duì)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)班主任及課外體育活動(dòng)組織等。這一期內(nèi)，體育部工作基本由大家全體實(shí)習(xí)生核心，指導(dǎo)教師主要起到指導(dǎo)功效。指導(dǎo)教師鼓勵(lì)我們敢于探索和研究，給我們充分的充分發(fā)揮空間。在此期間，大家全體實(shí)習(xí)生以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，秉持“健康第一，快樂(lè)體育”的教育理念，用心備好每一堂課，盡力上好每一堂課。在體育隊(duì)訓(xùn)練層面，大家在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極編制全年鍛煉計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，力求訓(xùn)練的系統(tǒng)性和整體性。我們的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全部教師的肯定，并且也深受學(xué)生的喜愛(ài)。

三、提高階段

最后兩個(gè)周的時(shí)間，大家進(jìn)入全面提高階段，著手準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，包含一堂示范課、一堂訓(xùn)練課和2次外堂課。在這一階段，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致和用心，貫穿于一節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包含教案編寫(xiě)、教學(xué)過(guò)程和課后總結(jié)。此外，指導(dǎo)教師還組織大家觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選投票，讓我們受益匪淺?？傊@段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)使我們水準(zhǔn)獲得了全面提高。最終，有件事不得不提，那便是與xx中學(xué)師生告別時(shí)感人的情景。在20xx年最后一天的清晨，天尚未亮，雪花紛飛，學(xué)生很早起來(lái)幫我們運(yùn)送行李，我們的腳步不自覺(jué)地變得厚重。當(dāng)車(chē)到來(lái)時(shí)，學(xué)生從此抑制不住情緒，淚水奪眶而出，實(shí)習(xí)老師們也難掩悲傷。隨后，我們與xx中學(xué)的老師們揮手告別，并與學(xué)生們依依擁抱，感人肺腑，很多實(shí)習(xí)教師感嘆“xx中學(xué)，大家不枉此行”。這一刻，更加堅(jiān)定了大家變成人民教師的決心，也證明了大家在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的成效。因此，我們這次的實(shí)習(xí)之行是非常成功、圓滿(mǎn)的。總體來(lái)說(shuō)，這段教育實(shí)習(xí)使我們更加堅(jiān)定了將犧牲教育事業(yè)的信念，萊州一中的實(shí)習(xí)為我們的人生打下了良好的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)和能力，以成為一名光榮的人民教師而不懈奮斗！

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，幼兒教育行業(yè)變得越來(lái)越重要。作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸獲得了一次難得的頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)月度總結(jié)中，我將詳細(xì)介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、所參與的項(xiàng)目以及所取得的成績(jī)和反思。

我實(shí)習(xí)的幼兒園是一所非常有聲望的學(xué)府。我被分配到了其中一個(gè)班級(jí)，負(fù)責(zé)16名3-4歲的幼兒。一開(kāi)始，我感到非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次真正接觸幼兒教育工作。通過(guò)與導(dǎo)師的交流和觀察、傾聽(tīng)其他老師的建議，我逐漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在我的實(shí)習(xí)期間，我參與了多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。其中包括了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)以及藝術(shù)等方面的課程。在語(yǔ)言課上，我與幼兒一起進(jìn)行了誦讀練習(xí)和聽(tīng)力理解活動(dòng)。我通過(guò)創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒們激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的語(yǔ)言能力。在數(shù)學(xué)課上，我通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式，幫助幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)數(shù)和比較大小的概念。在音樂(lè)和藝術(shù)課上，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)歌唱和繪畫(huà)等活動(dòng)培養(yǎng)他們的審美能力。

除了教學(xué)活動(dòng)，我還參與了園務(wù)工作。我協(xié)助老師們完成了幼兒園的日常管理工作，包括室內(nèi)外環(huán)境的整理和保潔工作，幼兒個(gè)人衛(wèi)生的看護(hù)，以及活動(dòng)場(chǎng)地的布置和裝飾等。通過(guò)這些工作，我進(jìn)一步理解了整個(gè)幼兒園教育環(huán)境的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)，提高了我的組織和協(xié)調(diào)能力。

在這個(gè)月度的實(shí)習(xí)中，我取得了一些成績(jī)。我的學(xué)校和老師對(duì)我的表現(xiàn)給予了肯定和贊揚(yáng)，認(rèn)為我在教學(xué)和管理方面有不少亮點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)班級(jí)的幼兒們也對(duì)我表現(xiàn)出了積極的態(tài)度，他們樂(lè)于參與我的教學(xué)和活動(dòng)，與我建立了良好的師生關(guān)系。

我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)中我有時(shí)候會(huì)感到有些不自信，擔(dān)心自己無(wú)法勝任。另外，我發(fā)現(xiàn)我的溝通能力還需要進(jìn)一步提高，特別是在與幼兒家長(zhǎng)和同事交流時(shí)。為了解決這些問(wèn)題，我正在積極參與相關(guān)的培訓(xùn)課程，并尋求導(dǎo)師和其他老師的幫助和指導(dǎo)。

小編認(rèn)為，這個(gè)月度的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)幼兒教育理論的理解，還提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我今后的教育生涯產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

在未來(lái)，我將繼續(xù)努力克服自身的不足，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為幼兒的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要保持熱情和決心，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。畢業(yè)后，我希望能夠通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為幼兒們創(chuàng)造一個(gè)愉快、安全、有愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想和潛力。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。這段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)給了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)“海納百川”的胸襟。

首先要感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，懂得了做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

從xx月xx日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，此階段，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知的新人轉(zhuǎn)變成為一個(gè)尚不能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，算還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都需要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶(hù)群，現(xiàn)在的我，對(duì)這三樣還未具備。工作中，我接觸到了很多從未碰到過(guò)的人和事。接觸到了來(lái)自國(guó)外的客戶(hù)，也明白了自己的不足之處，體會(huì)到要加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練。就現(xiàn)在情況看來(lái)，我的主要工作是：

(1)翻譯郵件;

(2)日常接待工作;

(3)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員，或者說(shuō)只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門(mén)后腳還未跟進(jìn)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出，人際關(guān)系不夠廣。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，但我已領(lǐng)悟到還沒(méi)有發(fā)掘出自身的潛力，個(gè)性的飛躍。

感謝公司的培養(yǎng)，感謝我的上級(jí)對(duì)我們言傳身教的悉心指導(dǎo)，我一定會(huì)以積極主動(dòng)，自信，充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作的。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

我是一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的XX屆畢業(yè)生，在今年很有幸被**啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了河南**啤酒銷(xiāo)售總公司;于是我被派往豫東的太康銷(xiāo)售分公司，我從基層的訪銷(xiāo)員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了，我寫(xiě)下了自己的實(shí)習(xí)總結(jié)，希望這篇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)可以給其他市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生提供參考范例。

在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開(kāi);可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!

就這樣，一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我堅(jiān)持了下來(lái);如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P(yáng);在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶(hù)的關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷(xiāo)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣!

首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的太康市場(chǎng)是豫東深度分銷(xiāo)的楷模，實(shí)行的是大客戶(hù)與小客戶(hù)相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶(hù)外，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷(xiāo)商，是完全的市場(chǎng)精耕。

其次，我很有幸能夠參加啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營(yíng)銷(xiāo)，在我們區(qū)域市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。

在搶占市場(chǎng)的時(shí)刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時(shí)，作為總公司的主打產(chǎn)品**新一代的促銷(xiāo)政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個(gè)月，27元/箱;維雪20帶3，28元/箱;雪花10帶2，28元/箱;競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個(gè)終端店都是必爭(zhēng)之地，各個(gè)廠家都在搶?zhuān)媸且粓?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

在餐飲領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，更是在比拼實(shí)力，都在買(mǎi)店，你出3000，我出5000，經(jīng)過(guò)較量我們**買(mǎi)斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價(jià)，花費(fèi)了將近200萬(wàn)買(mǎi)店費(fèi)!

時(shí)止今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個(gè)月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時(shí)也收獲了碩果;由于我在這段時(shí)間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷(xiāo)售人員，享受?chē)?guó)家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后，感謝我的母?！獂xxx高等專(zhuān)科學(xué)校，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系全體老師傳授給我的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到克俄小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。從剛開(kāi)始的不適應(yīng)，不知道如何講課、不知道如何去跟學(xué)生相處，以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的諸多抱怨和不滿(mǎn)，到現(xiàn)在，我已逐步進(jìn)入狀態(tài)，一切都步入正軌，能以坦然和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每天的工作和學(xué)習(xí)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，覺(jué)得自己這一個(gè)月真的是學(xué)到了很多東西，這也充分的驗(yàn)證了一句話(huà)，即實(shí)踐出真知。作為一名從事教育的工作者，只有真正的走進(jìn)課堂中，才能使自己更快的成長(zhǎng)和提高。

現(xiàn)把我這個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)情況從以下幾個(gè)方面來(lái)做一個(gè)總結(jié)：

一、本月聽(tīng)課情況

10月x日，聽(tīng)課內(nèi)容：小數(shù)的意義（三年級(jí)數(shù)學(xué)），地點(diǎn)：府西街小學(xué)，主講人：趙靜（北京師范大學(xué)專(zhuān)家示范指導(dǎo)課）。

聽(tīng)課收獲：這堂課是一堂專(zhuān)家示范指導(dǎo)課，在去聽(tīng)課之前，我就在想：專(zhuān)家講課到底和普通教師講課有什么不同呢？帶著這樣的新鮮感和疑惑，我去認(rèn)真的聽(tīng)了這堂課。課上，讓我感觸比較深的是：在智育的同時(shí)更加注重學(xué)生的德育。作為普通教師，我們都知道：要教書(shū)，但更要育人。然而，在平時(shí)的課堂講課中，如何能切實(shí)的做到這一點(diǎn)呢？這是一個(gè)值得我們?nèi)ニ伎疾⑷プ龅氖隆?/p>

在講課中，趙老師也充分尊重學(xué)生，與學(xué)生心對(duì)心的溝通和互動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)的給予激勵(lì)性的語(yǔ)言和掌聲，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高。

二、參加教研活動(dòng)情況

1.每周一的學(xué)校工作會(huì)議

2.各科教師相互探討、交流、學(xué)習(xí)

3.數(shù)學(xué)新課標(biāo)娥研究和學(xué)習(xí)

三、本月工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足

作為一名人民教師，每天、每周、每月、每年重復(fù)著每一個(gè)相同卻又不同的四十分鐘，辛苦但卻不心苦，因?yàn)樵谂愫⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們同時(shí)也在收獲著。

1.成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

(1).堅(jiān)持聽(tīng)課，提高自己的教學(xué)水平。注意學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課兩節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

(2).作業(yè)布置要有針對(duì)性、有層次性，要做到有布置有檢查。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層布置作業(yè)的方法，做到照顧差異。對(duì)基礎(chǔ)不

夠好的要求他們從基礎(chǔ)入手，布置符合他們實(shí)際水平的題；對(duì)基礎(chǔ)好的每天布置一個(gè)有助于開(kāi)拓思維的題目。另外，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

2.人的進(jìn)步是一輩子的事，我覺(jué)得自己還有很多方面的不足，需要接下來(lái)繼續(xù)填補(bǔ)和充實(shí)。

(1).對(duì)于后進(jìn)生不夠耐心，不夠尊重。

(2).二年級(jí)的學(xué)生還偏小，因此他們還不太懂得課堂紀(jì)律、課堂秩序等一些內(nèi)容，在課堂上總是亂跑、亂走，而我總是一味的呵斥，而沒(méi)有從正面去引導(dǎo)他們遵守這些規(guī)則。

(3).缺乏教學(xué)機(jī)智。例如由于學(xué)生的好奇心，他們常常會(huì)提出一些在我們看了似乎“不著邊際”的“怪問(wèn)題”，而我卻不知道該如何很好地區(qū)給他們做出解釋。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè)，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感觸頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是蓮塘二小的四年級(jí)一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛(ài)，又調(diào)皮好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，她通過(guò)講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。

在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽(tīng)了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺(tái)，開(kāi)始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達(dá)》。當(dāng)然，剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒(méi)有興趣”等等一系列問(wèn)題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內(nèi)容。針對(duì)以上出現(xiàn)的這些問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課、多上課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒(méi)有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

隨著時(shí)間的推移，通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐，我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會(huì)，從上課到做練習(xí)冊(cè)再到口語(yǔ)交際，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開(kāi)小差，還有的上課講話(huà)。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫(xiě)等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。

九、十歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果。而且有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是，指導(dǎo)老師在后面聽(tīng)課的時(shí)候，班上就很安靜，沒(méi)有同學(xué)敢說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話(huà)，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字，哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7

實(shí)習(xí)是我踏入社會(huì)的第一步，在這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始了職業(yè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)自己的表現(xiàn)是很不滿(mǎn)意，因?yàn)閷?duì)自己在學(xué)校里也沒(méi)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這也對(duì)我提出了不少要求，我也開(kāi)始有了一個(gè)職場(chǎng)上的準(zhǔn)備工作，我知道自己能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在這段職場(chǎng)生涯中，我也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

在職場(chǎng)的這段工作中，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，雖然說(shuō)自己的職業(yè)規(guī)劃是做的，但是這也是我對(duì)自己的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，所以說(shuō)在這段時(shí)間以后，我就開(kāi)始有一個(gè)好的工作心態(tài)，在工作中一直保持好的心態(tài)，我也知道自己要做到這些。

首先，我覺(jué)得這段職場(chǎng)生涯是非常重要的，不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該要保持好的狀態(tài)，這一點(diǎn)是非常正確的，我也知道自己要學(xué)習(xí)的東西很多，這些都是需要在工作的過(guò)程當(dāng)中慢慢的去積累經(jīng)驗(yàn)的。

其次，我覺(jué)得我在職場(chǎng)上的表現(xiàn)是一樣的，我知道自己的工作是有著非常多的方面，我需要去學(xué)習(xí)，所以在工作當(dāng)中我一直都在努力讓自己有更多的進(jìn)步，這一點(diǎn)是非常明確的，我知道自己還是有很多的方面需要繼續(xù)去做好，在職場(chǎng)的生活當(dāng)中我是非常相信自己能力的，在學(xué)校的時(shí)候我的學(xué)習(xí)都是比較認(rèn)真的，在工作當(dāng)中我也能夠虛心的學(xué)習(xí)，這些也是我應(yīng)該要去做好的，未來(lái)還會(huì)有很多的事情等著我去做好，未來(lái)還會(huì)有更多的事情等著我去做好，在職場(chǎng)當(dāng)中我也一定要保持好的心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也會(huì)繼續(xù)努力做好這些，這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我也感激周?chē)耐聦?duì)我的幫助，我相信只要我保持好的心態(tài)，這一點(diǎn)是肯定的，我會(huì)在以后的職場(chǎng)之中更加努力的做好自己的工作的!

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)8

目的：

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。它增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位，起到指引作用。

頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。

對(duì)我們重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院來(lái)說(shuō)，頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。

因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說(shuō)，對(duì)于重慶水利電力灣職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大中專(zhuān)學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有頂崗實(shí)習(xí)，就沒(méi)有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和前途。

我從事的是助理工程師的工作，由于沒(méi)有太多機(jī)會(huì)接觸現(xiàn)場(chǎng)，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識(shí)改變命運(yùn)，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

意義：

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，拓寬了我的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)梳理歸類(lèi)，不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強(qiáng)了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力，語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，并了解到當(dāng)前港航業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事理貨工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一有感情才會(huì)有水平，面對(duì)這份來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，我倍加珍惜，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力工作的不竭動(dòng)力，不斷在鞭策和引導(dǎo)自己，積極上進(jìn)，勤奮有為，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；第二，逐步完成角色的轉(zhuǎn)化，漸漸退去身上作為一個(gè)學(xué)生的稚氣，開(kāi)始有了幾分社會(huì)人的成熟與干練，適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境，專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有了新的進(jìn)展和突破，思想意識(shí)上有了新的認(rèn)識(shí)和提升，學(xué)會(huì)思考與辯證的去看待問(wèn)題；第三，零距離的親身感受重慶水利電力深厚的企業(yè)文化和精神所在，實(shí)踐出真知，事實(shí)雄辯的解釋了許多過(guò)去我不理解，不明確的問(wèn)題，更加堅(jiān)定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標(biāo)，在今后的工作和前進(jìn)道路上，以信仰和理念為精神驅(qū)動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進(jìn)取，在自己的崗位上不斷做出新的成績(jī)，用自己優(yōu)異的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)港口以證明自己對(duì)它的忠誠(chéng)。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9

工作開(kāi)始的一兩天自己還沒(méi)有完全地進(jìn)入狀態(tài)，我的職位是現(xiàn)場(chǎng)管理，工作環(huán)境也還不錯(cuò)，科室的人也很好。公司是個(gè)不算大公司，也許對(duì)于很多夢(mèng)想著進(jìn)入所謂的外企的，世界幾百?gòu)?qiáng)大公司的同學(xué)，我的公司不值一提。但是我自己覺(jué)得公司的大小沒(méi)有什么區(qū)別，只要我真的能學(xué)到東西那就很好。說(shuō)實(shí)話(huà)，有的時(shí)候我很慶幸我可以在個(gè)這樣的小公司，人少了，自然而然各種紛爭(zhēng)也就少了。我不用和各類(lèi)社會(huì)上的人去勾心斗角，我需要的就是踏踏實(shí)實(shí)，努力工作，努力學(xué)習(xí)。在這樣的小公司，我自己能接觸到各種各樣的事情，所以能學(xué)到的更多。比如說(shuō)，第一次使用打印機(jī)打印東西，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)這樣的事情，但是我自己做過(guò)一次就知道了。我想說(shuō)的是不要因?yàn)檫@些小事，覺(jué)得不以為然，工作真的不是每天都會(huì)有很多所謂的大事件，每天需要你處理的小問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)。只有通過(guò)小時(shí)間的磨練你才會(huì)懂得更多。當(dāng)然公司人少也有人少的壞處，那就是比較孤獨(dú)。身邊沒(méi)有同學(xué)的幫助，沒(méi)有好朋友。我自己經(jīng)常是一個(gè)人處于一種不說(shuō)話(huà)的狀態(tài)，有時(shí)候可能一天也不說(shuō)一句話(huà)。這絕對(duì)不是夸張，真的是比較孤獨(dú)。其實(shí)自己是還沒(méi)有從學(xué)校的群體生活中走出來(lái)，還有適應(yīng)當(dāng)下的環(huán)境。但是我也沒(méi)有放棄，一直在努力。

有的時(shí)候，尤其是在工作之前會(huì)很羨慕那些，工作既輕松，或者是整天沒(méi)什么事干薪水有又很不錯(cuò)的職位?？墒枪ぷ髦螅业南敕ㄗ兞?。人還是過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)比較好。有的時(shí)候如果自己一天都沒(méi)有什么事干，渾渾噩噩的過(guò)一天，我自己都會(huì)覺(jué)得很空虛，自己在浪費(fèi)光陰。就是會(huì)想還是忙一點(diǎn)比較好。工作忙還有另一個(gè)好處，就是孤獨(dú)的人會(huì)變得不那么孤單，有事干了，就不會(huì)去想一些亂七八糟的事情，或許從某個(gè)方便來(lái)說(shuō)，工作也是生活的一種消遣。

人真的是在不斷地打磨中長(zhǎng)大。工作也是，總得先讓你嘗到一些苦頭，你才會(huì)明白怎么樣會(huì)吃到些甜頭。剛開(kāi)始工作的我，并沒(méi)有對(duì)各種事情的重要性沒(méi)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，只是看別人怎么做我就怎么做。然后有不懂的問(wèn)題向其他人了解，慢慢的熟悉了工作的流程。到現(xiàn)在我已經(jīng)工作有一段時(shí)間啦，需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多，我希望我可以學(xué)得很好，讓我自己變?yōu)橐粋€(gè)有能力的人，我現(xiàn)在是為了因?yàn)樯疃ぷ?，我希望我自己以后可以因?yàn)楣ぷ鞫硎苌睢?/p>

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10

七月我第三次真正的踏上社會(huì)，開(kāi)始了兩個(gè)月的組織工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如天長(zhǎng)地久的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，純粹的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際外派的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的交流，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的進(jìn)一步業(yè)務(wù)素質(zhì)、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、尊敬師長(zhǎng)的能力等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中會(huì)。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)師生生存能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)主要就專(zhuān)注于投資業(yè)務(wù)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存環(huán)境要求，除了要加強(qiáng)另外課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的組織工作能力。

實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與道德需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，適切為相親與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的雖說(shuō)辛酸，自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)不怎么才剛工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和若想那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候覺(jué)得確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品貨品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，滿(mǎn)腔熱情都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就好似一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我關(guān)鍵在于建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的!緊張的六個(gè)星期的吃緊實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后才有必要終結(jié)好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在有關(guān)規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重尤為重要。因此，在以后的銷(xiāo)售工作中曾，我必須全面提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買(mǎi)心理的技法。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，連續(xù)不斷為下一階段工作積累組織工作寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其次，注意自己銷(xiāo)售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的笑容，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)商家的心。讓所有來(lái)到我們專(zhuān)營(yíng)店全部的顧客都乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。樹(shù)立起我店負(fù)責(zé)人的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作相關(guān)服務(wù)。熟悉整套化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)各有不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品，極力爭(zhēng)增加銷(xiāo)售數(shù)量，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟中了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘笈，那么如愿以?xún)斔驼莆樟诉_(dá)到成功的原理。倘若能處處以當(dāng)面，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。

實(shí)習(xí)是學(xué)員大學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)員完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的文字學(xué)鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要適時(shí)的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。單單的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中在實(shí)踐中了解自由民主，讓我們學(xué)到了很多在課堂上為根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)介：如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)我人生中最有收獲的歲月。青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的…

如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)?；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已半，記憶中一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分的時(shí)光，想要些的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)，我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿(mǎn)疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切未知數(shù)。對(duì)很有信心，但我相信應(yīng)該收獲，想鍛煉一下，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地環(huán)境，有的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活我忘記了與別人相差，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè)不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心我宿舍唯一頂崗實(shí)習(xí)的人。

在學(xué)時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做，上教法課、學(xué)如何上課、如何偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的教師生涯添勝利的砝碼。在學(xué)時(shí)候就知道學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助學(xué)校都，***分到好學(xué)校，但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語(yǔ)系的導(dǎo)員（蓋麗慧老師）帶隊(duì)，與以后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)經(jīng)常來(lái)看嗎？（埝頭中學(xué)離縣城有50多里）帶著個(gè)疑惑來(lái)到了次當(dāng)老師的地方――8月27日來(lái)到埝頭中學(xué)。

從石家莊，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來(lái)到大名縣，三個(gè)學(xué)校長(zhǎng)在縣城為接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還開(kāi)學(xué)，學(xué)校很是安靜，學(xué)校為了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比想象的要好得多。還分配任務(wù)幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤(pán)，日子過(guò)得很輕松！

早就知道兩個(gè)教語(yǔ)文中會(huì)有教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我之中唯一教二年級(jí)的任課老師，人與我商量，真是有些擔(dān)憂(yōu)，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外挑戰(zhàn)，真真正正地感覺(jué)到了學(xué)校對(duì)的信任。

我所教的97班還算可以，語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把帶不好，。剛進(jìn)班我就班里女班長(zhǎng)，也不知道為我就又選了男的副班長(zhǎng)，陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)想到他會(huì)干的那么好，與學(xué)生相處了三個(gè)多月，有快樂(lè)也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地。還小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲，對(duì)要盡心但的錯(cuò)誤不要太過(guò)于，畢竟孩子，與學(xué)生們的交往，有許多是讓我難忘：

①我的個(gè)教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日教師節(jié)，真害怕學(xué)生們天對(duì)我不理不睬。9月9日晚別的班都開(kāi)始送別的班都開(kāi)始送禮物我卻也，為收，關(guān)鍵想孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)”7個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿(mǎn)含熱淚，真沒(méi)想到會(huì)有這突如其來(lái)的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)做受孩子們熱愛(ài)的老師是多么地，也明白了一名教師的神圣之處。一名教師很累，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使忘記工作中的累與痛。

②副班長(zhǎng)景冬冬害怕耽誤學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻留住，無(wú)可奈何也只能那樣?？墒菦](méi)過(guò)幾天，班就有5個(gè)人集體辭職，我剛開(kāi)始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！但冷靜下來(lái)卻想，要從上解決問(wèn)題，我個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候你只要用心走進(jìn)的內(nèi)心，一切問(wèn)題都可以解決，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好的本職工作。次我交流在師生之間是多么地，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì)迎刃而解。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12

日子是一天一天的走過(guò)，有時(shí)我們也抱怨這時(shí)間走的太慢，總是也走不到自己想要的那一天，可是每次回頭的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的太快，自己來(lái)不及品味這過(guò)去的每一天。在知覺(jué)間，在不知覺(jué)間我們已經(jīng)走多了實(shí)習(xí)的三個(gè)多月，每天的日志記著我們的情況，看似仔細(xì)，可是現(xiàn)在回頭卻說(shuō)不出自己終究收獲了。

或許我們“收獲了一本書(shū)”。三個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)講完了科學(xué)的一本教材?？粗约旱膫湔n本，從第一課到最后一課，記著自己的課前想法與設(shè)計(jì)?？墒怯袔坠?jié)課是真正按照這備課本來(lái)的呢，課堂是多變的，學(xué)生是多變的。內(nèi)容沒(méi)有多大的變化，可是每次上課的情況卻是不同的。誰(shuí)都不知道這幾課你的學(xué)生會(huì)有怎樣奇怪的問(wèn)題等著你解答，誰(shuí)也不知道你在課上的時(shí)候表現(xiàn)會(huì)怎么樣。曾經(jīng)我也抱怨過(guò)這科學(xué)課，每節(jié)課的變數(shù)太大，有時(shí)根本不給我反響的時(shí)間，學(xué)生的思想已經(jīng)走出課堂，飛向遠(yuǎn)方。但是現(xiàn)在，就在所有的課都完畢了，大家也為第一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備的時(shí)候，我回頭看看發(fā)現(xiàn)了，即使沒(méi)有按照教材，沒(méi)有遵照備課想法，可是大家也還是掌握了知識(shí)。也正是要感謝這些腦子里永遠(yuǎn)有新想法的學(xué)生，正是他們的搗亂，提那些問(wèn)題才會(huì)使我的課堂看起來(lái)不那么死氣沉沉，摒棄了備課本上的古板，還給學(xué)生這一節(jié)他們喜歡的科學(xué)課。 在昨天交流會(huì)的結(jié)尾，老師和我們說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)接近結(jié)尾，最是大家需要擺正心態(tài)準(zhǔn)備好堅(jiān)守的時(shí)刻，大家更應(yīng)該完成好自己的工作。深有同感的是，我們都想回去，實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)了這樣久，我們的心態(tài)早已發(fā)生了改變。每天的情況各不相同，但是總的感覺(jué)還是一樣的，所以大部分同學(xué)都產(chǎn)生了倦怠心理。我不否認(rèn)自己有一段時(shí)間也有這樣的心理，可是幸好現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整過(guò)來(lái)。有人說(shuō)應(yīng)該怎么辦，我也曾就迷茫過(guò)，現(xiàn)在這樣有什么意義?？墒抢蠋熥蛱斓囊痪湓?huà)讓我們豁然開(kāi)朗，那就是：動(dòng)力學(xué)生和老師，走進(jìn)課堂，那么你就感受到動(dòng)力。

我們一直是這樣走過(guò)來(lái)的，只是后知后覺(jué)的我們真的還沒(méi)有想到，最直接的動(dòng)力其實(shí)就在我們的身邊。在課下走進(jìn)教室，不管是因?yàn)槭裁丛?，學(xué)生總是會(huì)將你圍住。我很慶幸，自己帶的是一群生，他們的單純，他們的可，他們對(duì)老師的喜歡毫不掩飾，他們直接將他們最美的笑臉呈現(xiàn)給你們，他們或許不知道你因?yàn)檫@些而感動(dòng)著，但是他們一直以為這樣表達(dá)是最好的。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑M管他們會(huì)時(shí)常讓老師覺(jué)得無(wú)可奈何，但是仔細(xì)想想，他們就是孩子，他們就是這樣直接，毫不掩飾地表達(dá)，這樣的真實(shí)的感覺(jué)每一天都是我們開(kāi)心的。

我不知道自己走的時(shí)候是一個(gè)什么樣的心態(tài)，但是即使是在現(xiàn)在，我也知道，這半年的生活，在我們最好的年紀(jì)，最青春的季節(jié)，和這樣一群孩子在一起，這會(huì)是我們一生當(dāng)中不可或缺的美好的回憶。而我們現(xiàn)在做的，希望做到的，便是希望這也可以成為學(xué)生好的回憶。至少在他們以后想起我們時(shí)，可以笑一笑，我想那就是對(duì)我們表現(xiàn)最好的認(rèn)可。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)13

光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)中我的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)月，在這短短的三個(gè)月中，我受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識(shí)！學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗(yàn)并提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平。完成從學(xué)生到工程人員的實(shí)際轉(zhuǎn)變上有一個(gè)好的緩沖。

一、實(shí)習(xí)目的

在理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異。通過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛(ài)與幫助，耐心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為以后參加工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識(shí)，這就是我這次實(shí)習(xí)的目的所在。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這個(gè)雖然不是第一次正式與社會(huì)接觸了。但在踏上新的工作崗位后，開(kāi)始了跟學(xué)校一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。再公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說(shuō)，你所做的東西對(duì)你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要多問(wèn)。我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部?jī)?nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)則，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造價(jià)工作打基礎(chǔ)。完善自己的知識(shí)面，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有仔細(xì)的去認(rèn)識(shí)和改變。

（一）、編制清單和定額

1、收集和掌握各個(gè)和工程有關(guān)的資料

2、熟悉核對(duì)施工圖紙

3、深入現(xiàn)場(chǎng)和有關(guān)部門(mén)了解情況

4、計(jì)算工程量

5、套用預(yù)算單價(jià)計(jì)算直接工程費(fèi)（預(yù)算單價(jià)既是預(yù)算定額或單位估價(jià)表中的基價(jià)或單價(jià)。在工程量計(jì)算出后按下式計(jì)算：各分項(xiàng)工程直接工程費(fèi)=分項(xiàng)工程量×預(yù)算單價(jià)，其中，分項(xiàng)工程是一種假定的建筑產(chǎn)品，通過(guò)較為簡(jiǎn)單的施工過(guò)程就可以生產(chǎn)出來(lái)并可用適當(dāng)計(jì)量單位進(jìn)行計(jì)算的建筑工程或安裝工程。如基礎(chǔ)工程中劃分為基坑開(kāi)挖、灰土墊層、基礎(chǔ)砌磚等分項(xiàng)工程，墻體工程劃分為外墻、內(nèi)墻、粘土實(shí)心磚墻等分項(xiàng)工程。各分部工程直接工程費(fèi)=各分項(xiàng)工程直接工程費(fèi)之和）

6、計(jì)算其他費(fèi)用

臨時(shí)設(shè)施費(fèi)=單位工程直接費(fèi)（或人工費(fèi)）×相應(yīng)費(fèi)率

現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)=單位工程直接費(fèi)（或人工費(fèi)）×相應(yīng)費(fèi)率

企業(yè)管理費(fèi)=單位工程直接費(fèi)（或人工費(fèi)）×相應(yīng)費(fèi)率

分包工程管理費(fèi)=單位工程直接費(fèi)×相應(yīng)費(fèi)率(用于包工包料工程)

分包工程管理費(fèi)=單位工程直接費(fèi)×相應(yīng)費(fèi)率(用于包工不包料工程)

7、計(jì)算利潤(rùn)

利潤(rùn)=（直接費(fèi)+間接費(fèi)）×利潤(rùn)率

8、計(jì)算稅金

稅率按稅務(wù)部門(mén)規(guī)定，依納稅地點(diǎn)的稅率計(jì)算。

9、計(jì)算單位工程造價(jià)

單位工程造價(jià)=直接費(fèi)+間接費(fèi)（規(guī)費(fèi)和企業(yè)管理費(fèi)）+利潤(rùn)+稅金

10、計(jì)算工程單位造價(jià)

土建工程單位造價(jià)=單位工程造價(jià)/建筑面積（元/㎡）

11、進(jìn)行工料分析

根據(jù)各分項(xiàng)工程量和預(yù)算定額中規(guī)定的人工、材料機(jī)械臺(tái)班消耗量，計(jì)算各分項(xiàng)所須的各種人工、各種機(jī)械臺(tái)班數(shù)值。

各分項(xiàng)工程所需的人工=分項(xiàng)工程量×預(yù)算人工消耗值

各分項(xiàng)工程所需的材料=分項(xiàng)工程量×預(yù)算材料消耗值

各分項(xiàng)工程所需的機(jī)械臺(tái)班=分項(xiàng)工程量×預(yù)算臺(tái)班消耗值

然后分門(mén)別類(lèi)匯總各種人工、材料和機(jī)械臺(tái)班的總和。

12、

編寫(xiě)編制說(shuō)明

13、

工程量清單

（二）、用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程量計(jì)算。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，是我這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。

廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫(huà)構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫(huà)樓層的順序是先畫(huà)首層在往上畫(huà)直到頂層最后畫(huà)基礎(chǔ)層。

畫(huà)所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。

磚墻：在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。

構(gòu)造柱：在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。

梁：在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。

板：在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。

其他：挑檐，陽(yáng)臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。

鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來(lái)。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自己的價(jià)，所以需要調(diào)市場(chǎng)價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來(lái)了。最后看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的量和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤(rùn)。

在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。具體算量情況如下：

①土石方量計(jì)算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

②樁基工程量計(jì)算（包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算）

③砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）

④鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。

樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。

⑤屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）

⑥裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計(jì)算）

⑦門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計(jì)算）

⑧腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）

（三）、導(dǎo)入EXCEL文件的方法

軟件操作：

（1）點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)”

（2）選擇“數(shù)據(jù)導(dǎo)入類(lèi)型”中的EXCEL，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)庫(kù)”中的“瀏覽”選擇要導(dǎo)入的EXCEL的文件

（3）給項(xiàng)目編碼、項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目特征、計(jì)量單位、工程量五列分別指定列頭，雙擊每列的第一個(gè)單元格選擇

（4）列頭選擇完畢后，點(diǎn)擊“導(dǎo)入”即可。

注意事項(xiàng)：

導(dǎo)入EXCEL文件后，清單項(xiàng)的工程量是無(wú)法修改的。

原因：

在工程量清單計(jì)價(jià)模式下，甲方給的清單項(xiàng)目一般不允許調(diào)整，為了防止用戶(hù)誤作修改了工程量，軟件導(dǎo)入EXCEL后默認(rèn)清單項(xiàng)目自動(dòng)鎖定。若甲方后期發(fā)生了變更，投標(biāo)方需要調(diào)整時(shí)，可按如下步驟操作：

（1）點(diǎn)擊右鍵選擇“頁(yè)面設(shè)置”勾選“清單鎖定”

（2）點(diǎn)擊“確認(rèn)”，分部分項(xiàng)界面

會(huì)多出“清單鎖定”列，所有清單項(xiàng)目都是勾選狀態(tài)，若要修改工程量，直接將對(duì)勾去掉即可。

（3）造價(jià)計(jì)算時(shí)產(chǎn)生的一些誤區(qū)

①樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺(tái)和樓梯踢腳線(xiàn)，但不包括樓梯底面抹灰。臺(tái)階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層。

②塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計(jì)算?？鄢铀嫉拿娣e，門(mén)窗洞口、暖氣槽和壁龕的開(kāi)口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。

③塊料踢腳、木踢腳按圖示長(zhǎng)度以米計(jì)算。

④找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以?xún)?nèi)孔洞所占面積，但門(mén)窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。

⑤樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在500mm以?xún)?nèi)者不予扣除，超過(guò)500mm者應(yīng)扣除其面積。

⑥預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又?，不單?dú)計(jì)算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫。

⑦天棚面層按圖示展開(kāi)面積以平方米計(jì)算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨(dú)立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3㎡以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。

三、實(shí)習(xí)成果

這次實(shí)習(xí)中我感覺(jué)我有了很大的收獲：我會(huì)用很多預(yù)算軟件，有預(yù)算之星、品茗軟件、神機(jī)妙算、清單計(jì)價(jià)向?qū)А⑹兰o(jì)勝算五代、魯班等好多軟件。這些軟件的應(yīng)用我為我做預(yù)算奠定了一定的基礎(chǔ)。還有我看了好多定額，有上海定額、江蘇定額、浙江定額。這讓我知道了，每個(gè)省都有自己的規(guī)范和準(zhǔn)則，有一定的區(qū)別的。

在算工程量的時(shí)候離不開(kāi)圖紙的，自然也就就離不開(kāi)AutoCAD。AutoCAD的功能的確是很強(qiáng)大幾乎是無(wú)所不能。對(duì)于我們這些正在上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就很有必要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這個(gè)應(yīng)用軟件。到了要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己操作不熟練或是不會(huì)用那不是一件很惱人的事嗎？說(shuō)到技術(shù)當(dāng)然是少不了力學(xué)計(jì)算。像承載力的計(jì)算，風(fēng)荷載的影響。力學(xué)的計(jì)算涉及到的知識(shí)當(dāng)然是那幾門(mén)力學(xué)，包括材料力學(xué)，理論力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)只是占到一小部分，更多的知識(shí)要到社會(huì)上去積累。

四、實(shí)習(xí)心得與總結(jié)

“大學(xué)只是理論”參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。我擔(dān)任的是預(yù)算員一職，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，雖然有同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)，但是工作方面還是要多靠自己摸索學(xué)習(xí)，不能老是靠別人的幫助解決，有很多事情別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，人家沒(méi)有更多時(shí)間也沒(méi)有義務(wù)去經(jīng)常幫別人做事情，因此我實(shí)習(xí)的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒(méi)有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且因?yàn)槿思叶加凶约旱氖乱鲋v解的時(shí)間是非常短暫的。所以說(shuō)，實(shí)習(xí)是一個(gè)自學(xué)與摸索的過(guò)程。而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的適應(yīng)和提升。在此次實(shí)習(xí)中，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在各個(gè)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件有了更熟練的操作。對(duì)整個(gè)預(yù)算工作的各個(gè)流程也有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，和監(jiān)理工作流程理論與實(shí)際的操作結(jié)合一體。并且鞏固了課本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際實(shí)習(xí)中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程時(shí)間雖不長(zhǎng)，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的造價(jià)員和監(jiān)理員，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了電。

在實(shí)習(xí)期間，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹造價(jià)常識(shí)讓我很快進(jìn)入了角色。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重別人。老師告訴我說(shuō)，當(dāng)人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷別人勞動(dòng)積極性，對(duì)于努力搞預(yù)算很有幫助。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也讓我明白了心態(tài)對(duì)一個(gè)人的影響之大。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)須竭盡全力，這種精神的有無(wú)可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。作為公司的新員工，我深知一定要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

最后，感謝我的學(xué)校和我的老師們的辛勤教導(dǎo)。讓我的人生更加美好。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)14

“時(shí)間真的過(guò)得好快，時(shí)間真的不等人”。大學(xué)三年，我一覺(jué)還沒(méi)睡醒就有人跟我說(shuō)現(xiàn)在是xx年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目！在這個(gè)假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗(yàn)生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)這僅僅一個(gè)平淡的冬季。起初，大家都認(rèn)為這個(gè)次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是隨便找個(gè)單位蓋章然后應(yīng)付交差。但是，今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過(guò)去，我想通過(guò)這次實(shí)習(xí)了解社會(huì)，真正學(xué)到一些東西。我于11月26日武漢電視臺(tái)百姓連線(xiàn)實(shí)行了為期2個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，成為了一名實(shí)習(xí)記者。記得有句頗富有哲理的話(huà)，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過(guò)程。除了體驗(yàn)到記者這個(gè)"無(wú)冕"職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感之外，更多的是學(xué)到了一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，與人溝通的水平和獲得了一份寶貴的人生經(jīng)歷。

首先說(shuō)說(shuō)在百姓連線(xiàn)的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作能夠在快樂(lè)中完成。編輯部的老師對(duì)我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)，工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。正因?yàn)槿绱?，在編輯部的工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：

1、基本了解使用和維護(hù)攝影機(jī)；

2、基本掌握了社會(huì)新聞的采寫(xiě)和區(qū)別；

3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程；

4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不但能夠較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還能夠自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近18篇，自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品1篇。老師每次安排的采訪任務(wù)都能夠順利完成。

當(dāng)然在這期間，工作上也存有著一些不足主要有：

1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意；

2、新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。

剛來(lái)的日子基本上都在接熱線(xiàn)電話(huà)，協(xié)助老師收集新聞線(xiàn)索。開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥，沒(méi)意思。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這些電話(huà)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。要寫(xiě)出一篇好新聞，就要先找到線(xiàn)索。通過(guò)電話(huà)，我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)我看到所記錄的新聞線(xiàn)索變?yōu)橐黄侣劜コ觯痈械叫侣劸€(xiàn)索的重要性了，對(duì)接電話(huà)這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話(huà)都會(huì)認(rèn)真記錄。以方便之后的采訪工作。

老師告訴我們，在接電話(huà)的時(shí)候，我們需要問(wèn)清楚事情大概的情況，對(duì)事情有一個(gè)初步的了解。并且時(shí)間久了之后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價(jià)值的，從而做出一篇完整的新聞。

對(duì)于新聞的制作，之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是完全陌生的一頁(yè)，只能從頭學(xué)起，還好老師總是很有耐心，總是細(xì)心提醒。新聞制作并非想象中的簡(jiǎn)單，首先開(kāi)始剪輯，從拍回來(lái)的內(nèi)容中選擇可用的片段，使得新聞畫(huà)面和新聞的文字稿相配合，相互呼應(yīng)。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽(tīng)清當(dāng)事人所說(shuō)的話(huà)，并且記錄下來(lái)，因?yàn)樽詈笪覀冃枰o新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也能夠協(xié)助觀眾更仔細(xì)的觀看新新聞。有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂(lè)，使得新聞更加生動(dòng)，也更加吸引人。

因?yàn)槲疫€缺乏后期制作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心，因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬(wàn)的電視機(jī)前的觀眾，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的，所以我這個(gè)新手總是格外小心，總是反復(fù)嘗試，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來(lái)的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。

要做好一篇新聞和以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是分不開(kāi)的，線(xiàn)索，采訪，編輯每一個(gè)步驟都不能忽視。在這里的兩個(gè)月時(shí)間里收益頗多，對(duì)新聞也有了一個(gè)全新的理解，也更清楚的理解了自己。

我衷心的感謝那些以前協(xié)助過(guò)，指導(dǎo)過(guò)我的老師們，真的很謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)照。也感謝培育我，栽培我的學(xué)校和老師，我會(huì)更加努力，完善自己。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)15

我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿(mǎn)希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。

在這個(gè)企業(yè)中的中讓我有很大的體會(huì)：

1、自學(xué)能力

在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是技術(shù)員，平時(shí)在工作除了補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要自學(xué)其他工程軟件的使用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

2、工作辛苦

由于自己是實(shí)習(xí)生,有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。雖說(shuō)是實(shí)習(xí)也不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)， 每日重復(fù)單1、自學(xué)能力 在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是技術(shù)員，平時(shí)在工作除了補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要自學(xué)其他工程軟件的使用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

我覺(jué)得，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。 第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，

還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠按時(shí)完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)在工作中，因?yàn)樽约翰恢粸閺S里創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。

第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。

第五是基本禮儀 ——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生的我們不太重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。

第六是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的。但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服。