作文是我們都曾參與過的活動，特別是記敘文，它在作文中的價值尤為突出，要精確展現(xiàn)人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等關鍵要素。那么，如何才能精彩地呈現(xiàn)這類作文呢?以下是小編整理的一些學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文，僅供參考。

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇1】

正月十五元宵節(jié)，我們班組織了猜燈謎活動。同學們十分開心。

下午兩點半，活動正式開始，我們有序的進入了會議室。啊!同學們?nèi)诉€沒進去，就被會議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會議室，這個時候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會議室。正對著大門的是一條金色的長龍，長龍兩邊是兩個可愛的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線做的小羊。還有同學們自己動手畫的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛(wèi)生紙，塑料套組合成的三羊開泰;用柚子皮做的八爪魚;用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學們看的眼花繚亂，應接不暇。

欣賞完美麗的燈籠，接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下，同學們就象小鳥一樣飛到各個燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個謎語：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個謎語：有盼頭。打一字。這個可不好猜，我想了好一會也不知道是什么。

今年的燈謎會與往年不同的是，李老師給我們出了好幾個自創(chuàng)謎語。同學們圍在李老師身邊，一個個抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個接一個的'攻破了李老師的難題。同學們真是太聰明了。

這次燈謎會也是我們小學時期的最后一次猜燈謎了。同學們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語也比往年的都難，獎品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學生活的一個最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇2】

今天，我們準備學習第五單元綜合性學習:遨游漢字王國，這是一組欣賞中國漢字的魅力的課文。

第一個任務，老師叫我們猜字謎。第一題是:畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。我們大組被老師叫到臺上猜字謎，陳倚蓉說:“第一句，畫時圓，我們可以聯(lián)想一下一些生活中經(jīng)?？吹降臇|西，比如:‘太陽、圓建筑物’。第二句，寫時方，太陽也就是日，寫的時候是方的。第三句，冬時短，冬天的時候天會黑的.很快。第四句，夏時長，夏天的時候，太陽在下午停留時間很多，而冬天，太陽很早就下山了。所以，謎底是日字?！蔽覀冊谙旅娑悸牭么蝾?，老師擊了擊掌，示意我們坐好。

老師叫我們把“一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，站著想一想”和“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好”的兩個謎底猜出來。這兩個最容易，一個是立，另一個是香。

最后一個字謎是“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。”馮曉瑩代表第四大組到講臺上猜字謎，馮曉瑩在黑板上寫了慢、漫、蔓、饅四個字，指著黑板說:“有心走不快是慢字;見水裝不完是漫字;長草難收拾是蔓字:遇食就可餐是饅字，漫、蔓、慢、饅都去掉部首就是曼字?！扁忊忊彛抡n鈴響了，猜字謎游戲告一段落。

猜字謎真是好玩，動動腦筋真好!

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇3】

剛剛過去的寒假里，有許多值得回憶的事情，它們像顆顆明星，閃爍在我記憶的天空。元宵節(jié)之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。

元宵節(jié)那天，爸爸說要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀廣場猜燈謎。走在大街上，不時有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來一陣陣歡聲笑語，將整個城市點綴成了夢幻般的童話王國。

欣賞著美麗的煙花，我們來到了世紀廣場。哇！廣場真漂亮呀！氣球、彩旗、霓虹燈把廣場裝扮的流光溢彩，分外迷人；廣場里人真多呀！有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛的兒童，真是人山人海。

穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞臺前。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進人群，伸長脖子看到了一條謎語：“不準超過十五分鐘（打一成語）”。我仔細思考了一會兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準超過十五分鐘不就是刻不容緩嗎？我急忙把答案告訴了工作人員，她對過答案后，向我投來贊許的目光，笑著說：“小朋友，你猜對了。”邊說邊發(fā)給我一個獎品——圓珠筆。我雙手捧著圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著的是沉甸甸的'獎杯。接下來，我再接再厲，又猜對了兩條謎語：“十（打一成語）”和“空山之中一畝田（打一字）”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫”。但是其它許多謎語我都沒有猜出來。不知不覺兩個小時過去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開了世紀廣場。

在回家的路上，我還想著那些猜不出來的謎語，就問爸爸有沒有猜謎的竅門。爸爸微笑著對我說：“當然有了。猜謎與學習一樣，只要平時多留心、多積累，關鍵時你就能大顯身手啦！”

雖然蛇年元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇4】

今天是正月十五元宵節(jié)，圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學的電話聲中，我出發(fā)了。

來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的.，還有確定后肯定拿穩(wěn)的。

我來到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達了正點位置。我雖過來了，但心里卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但并沒如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確，此時的我已經(jīng)樂得手舞足蹈，獎品比較實用——廚房用的調(diào)料盒，嘴巴用的佳潔士。

這邊剛剛要繼續(xù)，那里卻催得急，只因媽媽要領我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰(zhàn)三百回合。但母命難違，最后只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊!

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇5】

一年一度的元宵節(jié)。晚上我跟爸爸媽媽一起上街玩。

大街上車水馬龍，到處張燈結(jié)彩。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明，使整個城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。我們一家來到商之都門口，那里圍著一群人，里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個露天舞臺，上面有8個小孩在吹氣球看誰先吹炸。別看那些小孩十分瘦小，樣子有些弱不禁風，但是吹起氣球來還是能露一手。在一旁的`主持人手里拿著麥克風不停的吶喊加油，使全場的氣氛推向高潮。

我們穿過熙熙攘攘的人群來到大廳內(nèi)。大廳里的大牌子引起了我強烈的好奇心，湊上前一看原來是猜燈謎，猜到了就到總服務太兌現(xiàn)。我看了渾身都是精神，連忙拉著父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板，哇好多的燈籠，有些燈籠下面還掛著紅色的紙條，那上面寫的便是謎面。有的是打一個成語，有的則是一個字，有的則是一名球星的姓名，有的還是一本書名、一道菜名。形式各種各樣，讓人傷透腦筋。到了賣內(nèi)衣的地方有一個謎面讓我一看就知道謎底：水上健兒（打一成語）我猜的是如魚得水，因為這則謎語曾在電視上播過。正當我興奮的準備到總服務臺報謎底時，爸爸的一句話讓我猶豫不決：“肯定不對，‘如魚得水’跟‘水上健兒’有什么關系？”我想是啊，可我明明記得是對的呀，對，要相信自己。

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇6】

元宵節(jié)到了，猜燈謎當然是不可缺少的一部分。這不，元宵節(jié)那天下午，我們班舉行了一個“猜燈謎大會”。

下午很快就到了，第一個上去的是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的`字：再見了，媽媽，打一數(shù)學用語。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對了！”出題的同學說。小銳獲得了兩樣獎品。第二個上去的同學讀出了她拿的那個字條：先寫了一撇，后寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎！那同學想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來了?！蔽遗苌现v臺：“是‘孕’字！”同學們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個“了”，然后寫了一撇，接著我又寫了一個“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學們紛紛恍然大悟。

猜燈謎大會熱鬧地繼續(xù)著，輪到我了，我抽了一張字條：一點一橫，兩眼一瞪。打一字?！笆恰ⅰ謫?？”“不是?！蔽蚁氩怀鰜砹耍_答案是“六”。我頓時茅塞頓開，唉！腦袋怎么在這時候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法我面對墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學們笑作一團。不過沒關系，開心就好嘛！

快樂的猜燈謎大會很快就結(jié)束了，我們都意猶未盡。真希望能再舉行一次這樣的活動！

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇7】

開學第一天正好是元宵節(jié)，天很冷。元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗就是猜燈謎，于是，老師們給我們出了四十條謎語，讓我們快要凍成冰塊的腦子，先做個熱身操。這四十條謎語的謎底都是老師的名字，使同學們興致高漲。

星期一早上，劉老師在黑板上寫了十幾條謎語的謎面，旁邊又寫了全校老師的姓名。同學們看了立刻全神貫注的投入進去，轉(zhuǎn)動著“凍僵”的腦子，思考著謎面。忽然，一位同學經(jīng)過老師同意后站起來，說：“‘雁過留聲’是郜秋雁老師?！罢_！”經(jīng)過第一個人的`回答成功，同學們個個都力爭回答正確，所以在更賣力的思考，有的雙手撐頭，有的眼睛在咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，還有的緊盯黑板。

所有的同學都在思考著，我的同桌似乎遇到了難題，她的雙唇緊閉，過了一會兒，她的眼睛忽然亮起來，那只是一秒鐘，她搖搖頭，目光黯淡下來，又進入思考。我也進入了思考，我把目光挪到了“赫赫戰(zhàn)功”上，眼睛的余光掃到了“孫立勛”這個名字上，赫赫戰(zhàn)功不就是立下功勛嗎。我本想舉手示意，又怕說錯，所以就猶豫了一下，，沒先到這一猶豫就留下了“千古恨”。隨著一聲響亮地“我會了！”他把我想說的說了出來。

同學們的腦子越來越靈活。不一會兒，同學們又猜出了“橙黃綠青藍紫——吳紅”“德財兼?zhèn)洹鹳t”“心里知道——杜明”，等等。

原來，看似不起眼的謎語，竟有那么大的奧秘，它能讓你開動腦筋。老師們費盡心思地去邊編些謎語，一定是想讓我們在學習上多動動腦筋。

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇8】

明天是元宵節(jié)了，猜燈謎當然是一項不可缺少的游戲。

晚上七點的鐘聲響了，我興沖沖的和我的.朋友張琳梓、高丹丹一塊去散步，我習慣性的向右看了一眼，哇，那不是宜購超市，怎么人山人海的？我叫住兩個朋友，一起過去看個究竟。

走近一看，哦，原來大家在猜燈謎！我叫她倆去看規(guī)則，這倆急性子，不看規(guī)則怎么玩呢？規(guī)則是：把燈謎的答案猜出，記住編號，到服務臺去對答案，猜中三個，獎三笑牙刷一個；猜中六個，獎高露潔牙膏一盒；猜中十五個，獎愛馬電動車一輛……

我看到有電動車，眼睛就發(fā)亮，“哈哈，電動車是我的！”我在心里想，好像我就騎著那輛漂亮的粉紅色的電動車。

開始猜了，映入眼簾的便是一個燈謎：這人不見了，大家一直在找他。我苦思冥想了半天也沒想出來，就聽見旁邊的叔叔們在議論這個燈謎，“這肯定是也，他去掉單人旁就是也。”那個叔叔說完就走到一邊去了。我想了想也對，聽來的也算嘛！我馬上到服務臺哪兒去排隊，我回頭一看對面的燈謎：空戰(zhàn)(打一唐代風云人物)。我眼珠一個勁的轉(zhuǎn)，腦漿一個勁的攪，足足想了五分鐘，肯定是歷史上唯一的女皇帝—武則天！在那兒一對答案，兩個都對了，我不禁喜出望外。我和張琳梓都猜對了三個，一人一個牙刷，我看著手里的牙刷，不禁嘆了口氣：“唉，這離目標也太遠了吧！不過，重在參與?！?/p>

這次元宵節(jié)活動，既好玩又有趣，還能長知識，真開心！

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇9】

今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”！而元宵節(jié)還有很多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以鍛煉我們的智力，猜對了還可以得到獎品。

我來到了活動地點，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個謎語撞了個正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個吧！這個謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你為什么會認為是想？”我說：“你看，兩個木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個心。”主持人問：“你確定？”我忐忑不安的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運的小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因為這是我通過自己的智慧得到的，在回家的.路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！

猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我一定會猜得更棒的！

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇10】

吃元宵、猜燈謎、賞花燈……送走了新年，我們又忙不迭地迎來了正月十五的元宵節(jié)。元宵節(jié)雖然是民間的節(jié)日，處處透露著民族氣息，卻已經(jīng)在各個時尚地帶舉辦活動，杭州大廈就是其中之一。

昨天，我和媽媽去杭州大廈購物，看見連廊天橋的柱子上貼著各式燈謎，我和媽媽一打聽，才知道這是杭州大廈慶元宵的活動之一——猜燈謎，凡是杭州大廈的貴賓，都可以去柜臺領取一張燈謎券，猜到答案，就將燈謎的編號和答案，還有你的名字交給柜臺的'服務員，猜中即有獎。媽媽問我：“怎么樣，要不要試試看？我去拿燈謎券，你在這兒看看有什么猜到的！”“行，憑我的智商，拿獎絕對不是問題！”我信心滿滿地說道?！啊浯罄稍O宴？’打一成語？這個……我怎么知道啊，看看其他的?！边@可是第一道坎兒，我都沒邁出，希望待會兒看到簡單一點的燈謎！可是，困難又出現(xiàn)了：“怎么就一個字啊，‘一’，還要打一成語？天啊，這是什么燈謎啊！”連著兩個謎語猜不出，我有點沮喪了，但我不氣餒，繼續(xù)猜，看到了一個燈謎：“運動會上都有它”猜一個字，“運動會？”我嘴上念著“我知道了！是‘云’！”我忙從拿券回來的媽媽手里奪過券，填好交給了柜臺的姐姐，不出意料，我猜對了，獎勵是一盒餅干。

雖然只是一盒餅干，但這是自己動腦筋得來的，所以我很開心。我很高興能參加這個猜燈謎的活動，希望大家都能快快樂樂地度過這個元宵節(jié)！

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇11】

今天是中國傳統(tǒng)佳節(jié)中的元宵節(jié)，大街上還依然洋溢著濃濃的“年氣”。只不過各式各樣的年貨被五彩繽紛的花燈所取而代之。更令人興奮地是今天超市里有猜燈謎的活動，要知道我以前只是在書中了解到古人在元宵節(jié)有這個習俗，可從來沒有親身體驗過呀。因此，一到晚上，我就拉著爸爸媽媽迫不及待地去宏信超市“猜燈謎”。

一進入超市，呀，真是人山人海，到處張燈結(jié)彩！屋頂上掛著的`廣告牌，都貼滿了各種各樣的燈謎。有成語類的、漢字類的、禮貌用語類的等等。人們在燈謎中穿梭。有些人眼睛直盯著謎面，正在冥思苦想；有些人一邊思考，一邊用手比劃著；有些人打電話，要家里的人上網(wǎng)查（嘿嘿，作弊?。贿€有些人的臉上突然“綻開了菊花”，似乎是想出來了。

我們走著走著，媽媽突然停住了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地望著一副燈謎：顧影起相思（打一成語）?！皶粫穷櫽白詰z呀？”媽媽想了一會兒問道?！耙苍S是?！蔽译m然不懂，但為了不打攪媽媽的興致，只好這樣說。我們便隨便挑了一件東西（超市規(guī)定：買一樣東西，猜一個謎語。）交了錢，拿著票去應答，等來的結(jié)果卻是錯誤，出師不利，我們只好掃興而歸。走到樓上，我們發(fā)現(xiàn)了一副很有意思的字謎：半部春秋（打一個字）。老爸一邊讀一邊皺著眉頭思索著，突然眼睛一亮，說：“一定是秦字?！蔽乙宦牐屑氁幌耄骸按骸鄙厦娴钠约由稀扒铩弊筮叺钠圆痪驼玫扔凇扒亍眴?？我趕緊買了一袋雞爪，以最快的速度沖向應答區(qū)。服務員嫻熟地問：“多少號？”

“279號?！蔽宜斓卮鸬?。

“是什么？”服務員問。

“秦始皇的秦！”我胸有成竹地說。

“請等一下?！闭f完便轉(zhuǎn)過身去看了看一張紙條。

“很遺憾，你的答案是對的，但已經(jīng)被別人答過了。”什么？答過了？我心里像吞了一大塊薄荷冰，頓時涼了半截。唉，被別人捷足先登了。

我捶胸頓足地把這個壞消息告訴了爸媽。正準備走，可又有一副燈謎吸引了我：啞語（打一成語）。我想：這個肯定和啞巴有關，他們說話可以用什么詞來代替呢？哎，對了，指手畫腳！我趕緊把答案告訴了爸媽，可是媽媽似乎沒什么興致了，我說：“媽媽重在參與嗎！錯了沒關系的！”“那好吧。”我立即跑到應答區(qū)，又開始了那段已經(jīng)會背了的臺詞：

“多少號？”

“150號！”

“什么答案？”

“指手畫腳！”

“請等一下?！?/p>

“恭喜你，答對了”

什么？我愣了好一會兒，才回過神來，舉著獎品興沖沖地把好消息告訴了爸媽。爸爸打趣說：“我們家盼盼（小名）可真厲害呀！”“哈哈，這就叫功夫不負有心人。”我自豪地笑了。

猜燈謎真是太好玩了。盡管花了一些小錢，但是人們都和我一樣樂在其中。真希望以后能多有這樣的活動，讓每一個節(jié)日都過得充實而有意義，同時也傳承了中華民族的習俗。

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇12】

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又是春節(jié)的最后一天，民間有逛燈會社火表演、辦會、猜謎、放煙花等習俗。

元宵節(jié)里面我最喜歡的活動是猜燈謎。今天上午，我們小區(qū)要舉辦猜燈謎活動。媽媽在小區(qū)的微信群里看到這一消息并告訴了我，我聽到消息非常開心，連忙穿好衣服，跟媽媽說了句：“我先去了！”就趕緊下樓跑向小區(qū)廣場，生怕去得晚了沒有謎語可猜了。

來到廣場，我發(fā)現(xiàn)廣場上已經(jīng)有很多人，猜燈謎活動已經(jīng)在進行了。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。旁邊擺著一張桌子，桌子上放著一個箱子，箱子里裝滿了肥皂，是猜謎的獎品。

我連忙走進人群，仔細看紙條上的謎語。我看到一張紙條上寫著“手掌珍貴似明珠，行動笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫。”我想：“手掌珍貴似明珠”，不就是說的熊掌嗎？“樣子像狗愛玩耍，”這個謎底肯定就是狗熊了！

我撕下紙條，信心滿滿地跑到工作人員那里，對阿姨說：“這個謎底是狗熊！”其中一個阿姨拿著謎底對照了一下，說：“108號，對的，謎底是狗熊！”我聽到自己猜對了，大喊一聲：“耶！我猜對嘍！”阿姨給我一塊肥皂，我接過來，心里非常開心。媽媽也趕到了，我對著媽媽舉起我手里的肥皂，讓媽媽看我的獎品，媽媽對我伸出大拇指，說：“真棒！”

“身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶?！蔽液蛬寢屚瑫r猜出，這個是奶牛！媽媽也去領獎臺領了一份獎品。我又接著看其他的.燈謎。其中有一條燈謎難住了我，“人言此山天外來（打一書名）”，這個謎底究竟是什么呢？我絞盡腦汁，忽然想起，天外來，不就是說山是飛來的嗎？叫飛又帶一座山的人名，應該就是岳飛吧！那么謎底就應該是“岳飛傳”了！

可惜猜謎的規(guī)則是一人只能猜一次領一次獎品，我雖然也猜出了其他的謎底，只能在心里默念。

猜燈謎真好玩，明年的猜燈謎活動我一定還要參加。

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇13】

很快，一年一度的元宵節(jié)如期而至，學校里舉辦了猜燈謎活動。

當?shù)诙?jié)課下課鈴一響，老師就帶著我們直奔體育館，那里可真是人山人海呀！已經(jīng)有好幾個班等在那里了。不僅如此，當我們看到桌上的獎品和墻上那五顏六色的燈謎后，已經(jīng)有好幾個人開始尋找目標了！小站還向我擠眉弄眼，像是在朝我挑釁，我也不甘示弱，當即對小戰(zhàn)下了挑戰(zhàn)書，“是騾子是馬拉出來溜溜！”

當老師一聲令下說開始的時候，大家“呼啦啦”一聲散開了。我也像一支離弦之箭一樣，沖向了其中一枚紅彤彤的燈謎。只見上面寫著：想做什么就做什么，我的心里瞬間跳出了一個成語，為所欲為。當下大喜來不及細想就趕緊去排隊去了，這時我看到了小戰(zhàn)，看到他手里拿著燈謎。我大吃一驚，問，“你為什么要把謎語拿下來呀？”小戰(zhàn)說：“回答問題要把燈密拿下來！”于是我只好去拿那張燈謎了。但是當我回到那里的時候卻十分無奈，因為我想回答的燈謎已經(jīng)被人拿走了。沒辦法，我只好尋找另一張燈謎。

突然，我看到一堆人圍在一起，于是出于人的天性--好奇，我也走上去看，直見上面寫著我平生所見最難的.謎語：清純失憶苦命女--打一電影，這誰知道啊？當我看到這個謎語時我就直接放棄了。就在這時，我看到了好哥們兒小昱，他問你猜到幾個？“我一個也沒猜到。”我無奈的說。小昱興奮地說“我猜中一個，要不我們倆一起猜！”我出于無奈說：“好??！”很快他又猜中了一個，而我至今兩手空空，毛都沒一根。

就在這時，我看到了一個燈謎：第二次勝利--打一常用詞，我苦思了一會兒。突然心里跳出了一個詞，時間，時間？開始我還不明白，直到我又說了一遍謎語，這才反應了過來。我三步做兩步，到我了。我信心百倍的說：“捷徑?！?/p>

他說：“恭喜你，答對了。”我一蹦三尺高，連忙拿了一把尺子走出人群。很快，燈謎結(jié)束了。

接著我們還去賞燈會了。中間發(fā)生了一些令人發(fā)笑的事兒。夕陽西下，我們也在歡聲笑語中回家了！

學校元宵節(jié)猜燈謎活動作文【篇14】

“元宵爭看采蓮船，寶馬香氣拾車鈿”一年一度的元宵節(jié)到了。既然有元宵，又怎么能少了活動呢？因此學校舉辦了“猜燈謎”，“賞燈會”等系列活動。

活動即將開始，我們跟著老師的步伐來到了活動現(xiàn)場體育館。只見館內(nèi)的墻壁被各種顏色小紙條裝飾，紙條上還有著各和類型的燈謎。

伴隨著陸老師一聲：“開始燈謎”。同學都以迅雷不及掩耳之勢，跑到了燈謎旁。有的同學在“燃燒〃自己的腦細胞猜想答案，有的同學在找其他同學蹭答案，還有的人則掏出筆和本子，紀錄著小紙條上的答案和編號。一時間活動場上熱朝天。

我看著同學們思考著謎底，心想自己也不能示甘落后，便開始了猜燈謎。我不停地尋找著知道的.燈謎，可找了圈都沒有找到。我心想：看來腦筋急轉(zhuǎn)彎不適合我這種腦子轉(zhuǎn)不過彎的人，我還是另謀出路吧。

于是我轉(zhuǎn)移了目標，將腦筋急轉(zhuǎn)彎改成了文學常識。這樣效果顯著，不一會兒我就找到了一道題：“劉義慶的代表作是什么？”我心中大喜，這道題我會，答案是《世說新語》。看來老師平時說的多積累以備不時之需時很有道理的，看來我在讀古文《世說新語》還是很有作用的。

接著，我撕下小紙條，連蹦帶跳地去排隊領獎。

經(jīng)歷了十幾分鐘的等待后，終于輪到我了。當領獎員問我答案時，我毫不猶豫地說了出來“世說新語》。恭喜你，答對了，放下小紙條，拿一個小獎品吧。領獎員笑著對我說。我放下紙條，左挑右選，最終拿了一把藍色直尺。

拿到獎品的我，心花怒放，開心得如同中了彩票一樣。過了好一會兒，我才從喜悅中緩過神來，所到了體育委員的呼喊聲。我急忙排好隊，跟大家一起去賞花燈。

我們到了花燈處，我找到小瀟，和他一起賞花燈。花燈的種類有很多，有宮燈，走馬燈、蓮花燈等等，這些燈擺放在各種位置，使我們看得眼花繚。

大家都沉浸著賞著花燈，而元宵活動也在這種境界里悄然結(jié)束。