作文端午節(jié)日初中
作文端午節(jié)日初中1
今天是端午節(jié)。今天是紀(jì)念屈原的日子，一定要吃粽子呦!我現(xiàn)在已經(jīng)聞到粽子的香味了!
我沖進(jìn)廚房，到鍋旁一看：鍋中熱氣裊裊，幾個(gè)被棕葉包得牢牢的粽子浸泡在水里。“哇!好多粽子啊!”我叫到。“刷好牙再來(lái)吃吧?！眿寢寣?duì)我說(shuō)，我以風(fēng)(不對(duì)!應(yīng)該是光)的速度刷好牙，坐在餐桌旁，等待著美味的大餐。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，一碗香噴噴的粽子立即出現(xiàn)在我的眼前，這些粽子的口味樣樣齊全：有肉餡的、赤豆餡的、蛋黃餡的等等。我最愛(ài)吃的當(dāng)然是大肉粽啦，我選起一個(gè)，急忙扯下外面包著的粽葉趕緊吃。
當(dāng)我咬下第一口時(shí)，我又一次品嘗到了那鮮美的味道。美味的糯米再加上好吃的肉，簡(jiǎn)直勝過(guò)山珍海味。在品嘗美味粽子的同時(shí)，我想到粽子的由來(lái)。
公元前340年，楚國(guó)大夫屈原，面臨亡國(guó)之痛，于五月五日，悲憤地懷抱大石投入汩羅江。為了不使魚(yú)蝦損傷他的軀體，人們紛紛把竹筒裝米投入江中。以后，為了表示對(duì)屈原的崇敬和懷念，每到這一天，人們便竹筒裝米，投入祭奠，代代相傳?，F(xiàn)在，我一邊吃著粽子，一邊問(wèn)著媽媽關(guān)于屈原的故事，過(guò)著快樂(lè)的端午節(jié)。
作文端午節(jié)日初中2
農(nóng)歷五月初五，是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。每到這天家家戶戶都要舉行相關(guān)儀式，來(lái)紀(jì)念這一特別的日子。
端午節(jié)的來(lái)歷是為了紀(jì)念中國(guó)古代偉大的詩(shī)人屈原。據(jù)記載，公元278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼睜睜看著自己的祖國(guó)被侵略，卻無(wú)能無(wú)力，他心如刀割，于五月初五投汩羅江而死。屈原死后，楚國(guó)百姓到汩羅江邊憑吊屈原，漁夫們劃船在江里打撈屈原的尸體。百姓又害怕江中的魚(yú)、蝦、蟹吃屈原的真身就把飯團(tuán)等食物扔進(jìn)江中。后來(lái)在每年的五月初五就有了賽龍舟、吃粽子，喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念屈原。
我們北方?jīng)]有龍舟可賽，但喝酒，吃米糕，吃粽子的習(xí)俗還是有的。每年五月初五，人們總要包粽子，做米糕，炸油餅。孩子們?cè)谶@一天最高興，因?yàn)槊赘?，粽子一年里是不多吃的。老人們?duì)這一節(jié)日，是一定不會(huì)馬虎的。孩子們也常念叨，什么時(shí)候過(guò)端午節(jié)，幾時(shí)才能吃粽子、米糕，那份感情，那份期盼是那樣真切。
包粽子，做米糕一般在農(nóng)歷五月初四的晚上。米糕，粽子不容易熟，要煮一夜。孩子們總是在期盼中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，孩子們端著米糕，拿著粽子一邊吃一邊談?wù)撜l(shuí)家的粽子、米糕好吃，誰(shuí)的媽媽的手藝好，那情景真讓人羨慕。
我總是期盼端午節(jié)的到來(lái)，為那香甜誘人的米糕著迷。
作文端午節(jié)日初中3
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。星期天，我過(guò)了一個(gè)與眾不同的端午節(jié)。
端午節(jié)的前一天，我們昂立學(xué)校作文班的學(xué)生到富蘭城堡去過(guò)端午節(jié)。老師先強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，然后讓我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，準(zhǔn)備前往富蘭城堡。
到了富蘭城堡，老師讓我們找地方坐下來(lái)。找到位置坐下來(lái)后，老師開(kāi)始介紹關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，以及偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故事。屈原自沉的那一天，正好是五月初五，是中華民族傳統(tǒng)的端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日其實(shí)早在屈原汨羅江自沉之前就已經(jīng)是當(dāng)時(shí)楚地淵源流長(zhǎng)的民族節(jié)日了。屈原的作品主要是有《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》和《懷沙》等。
老師給我們的爸爸媽媽發(fā)了一個(gè)空的香囊袋，又讓我們的爸爸媽媽將艾葉放進(jìn)袋里，親手做了一個(gè)香囊袋。當(dāng)父母?jìng)兌甲龊孟隳液?，所有的父母都站在自己的孩子面前。父母為自己的孩子戴上香囊，以表達(dá)對(duì)孩子們的祝福。
回到座位上，老師又給所有的學(xué)生發(fā)了一條藍(lán)絲帶，讓我們系在自己父母的手腕上。藍(lán)絲帶表達(dá)感恩，鼓勵(lì)關(guān)懷和愛(ài)。
終于到了我們最期待的快樂(lè)尋寶的環(huán)節(jié)。老師告訴我們，寶藏就藏在一號(hào)廳到五號(hào)廳里。我努力地尋找，終于找到了一個(gè)寶藏。我開(kāi)心極了。
最后在放學(xué)的時(shí)候，富蘭城堡的服務(wù)員，給我們每人發(fā)了一個(gè)粽子。我和爸爸媽媽吃著美味的粽子。我覺(jué)得今天真是一個(gè)與眾不同的端午節(jié)。
作文端午節(jié)日初中4
今天是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
這天，徐老師帶我們?nèi)ジ惶m城堡，說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜!
到了富蘭城堡，我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)有個(gè)胖胖的廚師正在門口歡迎著我們呢!我看了一下右邊，有一座假山水池，里面有荷花、荷葉等，還有一條條靈活又害羞的小金魚(yú)，它們看見(jiàn)了我，一下子就躲了起來(lái)。
老師帶領(lǐng)我們上樓，讓我們坐在早就安排好的椅子上給我們講了一些關(guān)于端午的來(lái)歷，屈原的故事等等，我聽(tīng)得入了迷，原來(lái)端午節(jié)還有這么多的文化呢!
終于等到最激烈的活動(dòng)——快樂(lè)尋寶，老師還在講規(guī)則，可是我的心早就飛到了九霄云外，想象著寶藏的樣子，思索著寶藏會(huì)藏到什么地方呢?我用我的火眼金睛四處掃射著，寶藏究竟藏在何處?
游戲一開(kāi)始，我就像猴子在找香蕉似的上躥下跳，東翻西找，終于找到一張牛排的優(yōu)惠券和一張今日新品的飲料的優(yōu)惠券，我一蹦三尺高，高聲歡呼起來(lái)
我跑到老師那里回答問(wèn)題，第一題就把我給難住了，看見(jiàn)別人一蹦一跳的早就走了，我心里很是著急，還好我身邊的天才老爸告訴了我，我也急急忙忙地告訴了徐老師，回答完后，我深吸一口氣一下子撲到爸爸的大肚子上面，高興得不知說(shuō)什么好了。
回家的路上，我非常高興，心想：今天過(guò)得真愉快，不僅長(zhǎng)了知識(shí)，還玩得很享受，真希望還有這樣開(kāi)心的一天!
作文端午節(jié)日初中5
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等等。而今天，我要向大家說(shuō)說(shuō)的是端午節(jié)。
每年農(nóng)歷的五月初五是我國(guó)的端年節(jié)，那一天，家家戶戶都包粽子，吃粽子，還會(huì)去看賽龍舟呢，十分熱鬧!
傳說(shuō)端午節(jié)包粽子是為了紀(jì)念我國(guó)的一位大詩(shī)人屈原。人們會(huì)將包好的粽子投入江中，是為了以防魚(yú)吃掉屈原的尸體;賽龍舟也是為了驅(qū)趕魚(yú)類。
午飯過(guò)后，媽媽、婆婆、阿姨一起搬著幾個(gè)凳子到外面，還搬了一大盆糯米和各色各樣的餡兒，有豆沙餡兒、紅豆餡、蜜棗餡等。說(shuō)是包好了給鄰居家的老奶奶，老爺爺吃幾個(gè)，再分幾個(gè)給親朋好友吃，剩下的就自己吃。也是呢，懂得分享才會(huì)更快樂(lè)!
“加油，加油!”這震耳欲聾的聲音到底是從哪里傳出來(lái)的呢?原來(lái)啊，浦陽(yáng)江上在賽龍舟啊。共有五支龍舟，參賽選手們緊張地準(zhǔn)備著，只聽(tīng)著一聲號(hào)令，這五支龍舟如離弦般地飛出去，槳手們都個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，并有節(jié)奏地劃著般，當(dāng)船槳接觸水面的一瞬間，江面就濺起了白色的浪花;鼓手站在船頭，用盡全身力氣敲著鼓，控制著船速度;舵手，站在船尾掌控著船的方向。江岸兩邊的觀眾人山人海，屏息凝神地關(guān)注著這場(chǎng)比賽，有些人還大聲吆喝起來(lái)：“加油!加油!要追上來(lái)了!”還有些小孩子都圍著江邊跑來(lái)跑去，別提有多高興了。因?yàn)榭吹搅巳绱藷狒[的賽龍舟比賽，老人家的臉上也露出燦爛的笑容。
端午節(jié)，實(shí)在太有趣了，對(duì)了，我還得回家吃香噴噴的肉粽呢!