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歡度元宵作文四百字

| 志雄

歡度元宵作文四百字1

那一次元宵節(jié),我過得非常開心:

一大早我就對媽媽說:“媽媽,祝您今天干什么事情都非常圓滿?!闭f完我就去刷牙洗臉、吃早飯。忙了半天,上學(xué)的時間到了,我急急忙忙地穿好鞋子,準備出門了……

到了學(xué)校,教室里可熱鬧啦!姚宇軒把門鎖了起來,故意讓不我們進去,我們那幫女生都很生他的氣,去告了老師呢。

時間就宛如一條溪流,在不斷地流淌著。放學(xué)了,大家紛紛跑出校門,校門外洋溢著歡聲笑語,有說有笑、有吃有喝,都很開心。我和汪許潮走在一起,一起談?wù)撛缟系娜な?……

到了家,我又對媽媽說“媽媽,祝您今天干什么事情都非常圓滿?!眿寢屝Φ脴泛呛?,臉就像一朵燦爛的花,十分美麗。爸爸說今天要到楊靜嫻姐姐家去吃晚飯,我開心得就要跳起來了,好期待呀!

今天的家庭作業(yè)可少了,不一會兒功夫我就能做完。寫好之后,我又看了一會兒電視,不久,我們出發(fā)了。一到他們家,楊叔叔立馬就下廚做飯,飯后,我和靜嫻姐姐聊聊天、說說話,大人們在打牌、看電視。不知不覺已經(jīng)八點,我們相互打了聲招呼之后就走了。到了家,我倒床就睡,不一會兒,便進入了夢鄉(xiāng)……

啊,這個元宵節(jié)真令我難忘,什么時候,再過一次吧!

歡度元宵作文四百字2

真好!元宵節(jié)到了,媽媽喊道:“吃元宵了?!贝蠹覐乃姆?jīng)_向廚房,高興地坐下了,媽媽為我們端來了元宵,說:“吃過元宵就又大一歲了,這是你們成長的見證啊?!闭f完,我們便各自津津有味地吃了起來。一咬下去,就擠出了黑色的芝麻,這讓我想起來一句歇后語:芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

吃過元宵,接下來便是激動人心的煙花了。

每年的煙花都與眾不同,去年的煙花五光十色,不知道今年的會不會更勝一籌,真讓人充滿期待!

“砰”,煙花升天。一開始是紅色的煙花,一眨眼,單純的煙花變成了一個字“元”;過了一會,煙花由紅漸漸變成了藍色,,這個煙花更棒,一會兒變笑臉,一會兒變雪花,就直接變到最后,又變成了一個字“宵”;觀看的人們嘰嘰喳喳的討論著,討論下一種煙花會是什么?出現(xiàn)了!第三種煙花是綠色的,那是我最喜歡的顏色,我目不轉(zhuǎn)睛地仰望天空。綠色的最先是平平常常,剎那間變成了綠草,綠樹,接著變成了白云……到了最后還是變成了一個"快"字;越來越有趣了,下一個是黃色的,是個月亮嗎,是弓嗎,還是太陽,不知是什么。不過,不用擔心,謎題即將揭曉,黃色的煙花變成了一只小鳥,在天空翱翔,我的眼睛不由自主地跟定了這小家伙,因為只要一不留神,它就不見了。最后,煙花變成了“樂”字。最后一炮來臨,大家議論紛紛,“發(fā)射了”,不知誰喊到。在場一片肅靜。煙花繞天飛一圈,一個愛心展現(xiàn)在眼前,煙花爆開,天空頓時浮現(xiàn)幾個大字“元宵快樂”。

歡度元宵作文四百字3

盼望著,盼望著,元宵節(jié)終于來到啦!元宵節(jié)是我最喜愛的節(jié)日,因為這一天,不但能吃到又香又甜的湯圓,還能觀賞五彩繽紛的煙花。

上午,媽媽帶我去超市里買湯圓。來到超市,我看見了各種各樣的湯圓,有簡裝的,也有精裝的;有水果餡的,也有花生、芝麻餡的,真是種類繁多,應(yīng)有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓,就高高興興地回到了家。

終于到了晚飯時間,媽媽開始煮湯圓,當我看到雪白的湯圓在鍋里翻滾時,早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來,我就迫不及待地想吃了,幸虧媽媽喊了一聲:“小心燙!”我才沒動手。等了幾分鐘,開始吃湯圓了,我挑了一個放在嘴里,感覺湯圓粘粘的,軟軟的',輕輕咬一口,里面的黑芝麻餡流出來,真是又香又甜,好吃極了!我連續(xù)吃了好幾個,媽媽看著我狼吞虎咽的樣子,笑著說:“小饞貓,慢慢吃!”正當我吃得津津有味的時候,一個湯圓“調(diào)皮”地掉到了地上,當我正從心底里感到可惜時,爸爸一起身,正巧踩在湯圓上,結(jié)果湯圓黏在了鞋底上,爸爸走起路來一瘸一拐,引得我和媽媽大笑不止。

吃完湯圓,天色也暗下來,我和爸爸媽媽到大街上看煙花??罩械臒熁ê妹腊?有的像盛開的花朵,有的像無數(shù)顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布,還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花,我不禁歡呼雀躍!

多么快樂的元宵節(jié)啊,我企盼下一個元宵節(jié)快點到來!

歡度元宵作文四百字4

昨天下午,我們學(xué)校舉行了慶祝元宵節(jié)活動。同學(xué)們個個歡天喜地,喜氣洋洋。

上課前,老師選出了10個同學(xué)親手做的燈籠掛在教室前面。其中,有一個是我的杰作。它是正方形的,外面貼著用盤子做的五只老虎。做這個燈籠的時候,我花了不少功夫。先找了一個廢舊的紙盒子做成“身體”,并給它穿上了紅色的外套。然后我想今年是虎年,我便用冬令營學(xué)到的手工為它做個五只小老虎。這樣,它就更漂亮了!后來,我又用“五谷豐登”這個成語的諧音為它取了一個好聽的名字“五虎豐燈”,希望自已和同學(xué)們在學(xué)習(xí)上能取得豐收。

不久,慶祝元宵節(jié)活動開始了,首先,舉行的是猜謎語活動,我猜了許多許多的謎語,真是動足了腦筋,終于猜到了兩個謎語,還得到了一些小獎品,我高興極了。我想,我以后要在這方面加倍學(xué)習(xí),下次一定要多猜幾個。后來,我們又舉行了評選花燈活動,經(jīng)過大家的評選,我的燈籠得了第一名。我的心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的,我想,付出的勞動沒有白費啊。

美好的時光總是那么短暫,一轉(zhuǎn)眼,慶祝元宵活動結(jié)束了,我們依依不舍地回到了教室,雖然,只有這么短的時間,但是,這將永遠留在我美好的記憶里!

歡度元宵作文四百字5

我喜歡過春節(jié),因為可以收壓歲錢,還可以放煙花;我喜歡中秋節(jié),因為可以吃月餅,還可以賞月;我更喜歡元宵節(jié),因為可以吃湯圓,還可以拉兔子燈。

每年的元宵節(jié),媽媽都會給我買兔子燈,但是在我大班那年的元宵節(jié)卻讓我難以忘懷。

“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓,像玉盤似的。我們?nèi)w小朋友一起在豐鎮(zhèn)公園里“溜”著心愛的燈。

豐鎮(zhèn)公園里可真熱鬧,到處張燈結(jié)彩。一個個奇形怪狀的小燈籠上還有一個個燈謎。有的人在看燈,有的人在猜燈謎……

我們的燈各有特點,吸引了很多游客。我拉的是紅紅的桃子燈,只要輕輕一拉它就會慢慢地打開,忽然從里面“飛”出一個騰云駕霧的孫悟空,游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去,眼睛還會發(fā)亮呢!小天拉的是最可愛的兔子燈,小樂也有一個會打開的蓮花燈。

興高采烈地拉著燈。我們一會兒并排向前跑,一會兒互相追逐,一會兒你追我趕。

所有的燈中,最多的是兔子燈,因為它善良、可愛,給我們的節(jié)日帶來了幸福平安。

我們中華民族有許多傳統(tǒng)的節(jié)日,具有民族特色,我喜歡過中國節(jié)。

歡度元宵作文四百字6

今天是一個喜慶的日子,因為今天是中國傳統(tǒng)文化節(jié)日之中的一個節(jié)日——元宵節(jié)。

每逢農(nóng)歷正月十五就是元宵節(jié)。在這一天里,包含著許多傳統(tǒng)文化,比如說:吃湯圓、猜燈謎、賞花燈,放煙花等。但元宵節(jié)里一定要吃湯圓,因為是有原因的。傳說漢武帝時宮中有一位宮女,名叫“元宵”,她長年幽于宮中,思念父母,終日以淚洗臉。大臣東方朔決定幫助她,于是對漢武帝謊稱,火神奉玉帝之命于正月十五火燒長安,要逃過此劫,唯一的辦法就是讓“元宵姑娘”在正月十五這天做很多火神愛吃的湯圓,并由全體臣民張燈奉獻。武帝準奏,“元宵姑娘”終于見到家人;從此以后,元宵節(jié)吃湯圓這個習(xí)俗就傳了下來。

今天早上,我們一家人在一起包湯圓。媽媽和嬸嬸負責(zé)揉面粉,我和姐姐就一起磨芝麻,而弟弟、爺爺和奶奶就一起負責(zé)包湯圓。把湯圓包好后,一起把湯圓煮好,一起吃湯圓,寓意團團圓圓!

到了晚上,我們龍涌最熱鬧了,因為每逢元宵節(jié)的時候,我們那里都會喝燈酒。我們?nèi)サ侥抢锖?,沒進去,都聽到了一陣陣熱鬧的歡呼聲。進去后,我們看到了許多親朋好友,他們個個都面帶微笑,很開心!過了幾十分鐘后,燈酒終于開始了!一開始,我們先放了一大串鞭炮,然后就一邊吃飯,一邊投花燈。我和叔叔投了一盞財源廣進燈。吃完后,我們就開心的回家了!

元宵節(jié)真快樂!

歡度元宵作文四百字7

晚上,媽媽煮好了湯圓,我咬了一口湯圓,燙死我了,熱呼呼芝麻陷往外流,我等了一會兒,湯圓都涼了,我一口把我剛在沒吃完的湯圓吃完了,真好吃,我又狼吞虎咽的把剩下的六個湯圓給吃點了,我吃完湯圓,我又把煮湯圓的湯給喝了。

我又把電視機打開,看了一會兒電視,爸爸回來了,爸爸說:“趕緊出去看燈吧?!蔽液蛬寢尨┖靡路澴樱鋈タ礋袅?,我和媽媽走到了外面,我看見了許多孔明燈,不一會兒,別人又拿著鞭炮放煙花,煙花飛到天上,砰地一聲,煙花散了,火花沒了,然后,天上有閃著亮晶晶的小星星,我又看見一個鞭炮飛到天上,砰地一聲,散了,像流星垂了下來似的。我和媽媽走著走著,看見一個卷著的鞭炮,把鞭炮撲到地上,用火點燃火藥,噼里啪啦,噼里啪啦,火藥爆炸了,等火藥燒沒了。我和爸爸媽媽走出小區(qū),走到街道上,街上熱熱鬧鬧的,車來來往往,電燈上裝飾了各種形狀的燈,小腳丫形狀的、荷花荷葉形狀的,我和爸爸媽媽走著走著,看見有一個人打開罐子,那個人離罐子遠遠的,忽然,罐子里蹦出火花,里面的火花是綠色的,外面的火花是紅金色的;媽媽說:“回家吧?!蔽揖秃桶职謰寢尰丶伊恕?/p>

我度過了一個快樂的元宵節(jié)。

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