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關(guān)于教師節(jié)的作文參考

| 志雄

關(guān)于教師節(jié)的作文參考1

當(dāng)咱們坐在明亮的教室,聽著老師那淳淳的教誨,你是否想過從無知孩提成長為今天的你老師付出了多少,看著老師那雙鬢的銀絲時(shí),你是否想過要用真心來回報(bào)這些默默奉獻(xiàn)的可愛的人呢?

展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫給我生命的父母,寫給我知識的老師,寫給我友誼的朋友,寫我一顆熱忱,感恩的心。

依稀記得我上三年級時(shí)的一個下午,忽然風(fēng)云突變,狂風(fēng)大作,到了放學(xué)時(shí),雨如瓢潑般下了起來,看著同學(xué)們一個個被家長接走,我想到了媽媽,媽媽因?yàn)橛惺氯チ死确?,今天肯定不能按時(shí)回來接我了,當(dāng)諾大的教室只剩下我一個人時(shí),我蜷縮在桌角抽泣著,看著窗外電閃雷鳴,樹木在風(fēng)雨中飄搖著,那個雷雨交加的夜晚,孤單,恐懼占據(jù)了我幼小的心靈,正當(dāng)我盡乎絕望時(shí),是您——老師緊緊地握住了我那雙小手,將溫暖傳遞給我,別怕老師帶你回家,那輕柔的話語似乎還在我的耳邊,那感覺仿佛在丟失了某樣?xùn)|西的瞬間又將他抓住了。如一團(tuán)溫暖的火焰照亮我的心房,而您溫暖的又怎會是一雙小手,那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著我的小手,將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上,在雨中,您的背影是那樣單薄,當(dāng)您將我送回家時(shí)您的衣裳已經(jīng)被雨水打透,而您還未來得及等學(xué)生說一聲謝謝,就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中,直到今天我才明白,你每一次在幫咱們輔導(dǎo)完功課后又匆匆趕回家,是因?yàn)槟募抑羞€有一位準(zhǔn)備高考的哥哥呀,而您因?yàn)闉榱藥驮蹅儗⒊煽兲嵘先?,而忽略了你的親生兒子,致使他的成績并不理想,最終沒能考上一個名牌大學(xué)。您是一位好的老師,卻沒能成為一個好的媽媽,一切都是因?yàn)樵蹅?,而您卻沒有半句怨言。

當(dāng)您的急性闌尾炎發(fā)作時(shí),您也一直緊咬牙關(guān)為咱們上好每一堂課,而咱們卻沒能體諒你的辛苦,還惹您生氣,直到您倒在講臺上,咱們才明白,原來你一直是帶病為咱們上課,而咱們卻從沒有注意過您那蒼白的面容,您那咬緊的牙關(guān),咱們是有多么的不懂事呀,老師我想對你說一聲:“老師對不起學(xué)生錯了,請您原諒學(xué)生的無知與不懂事吧!”

啊,老師是您讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹,看見了敢下大海的巨龍

當(dāng)甜夢美好溫馨時(shí),當(dāng)月光皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香時(shí),又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸,在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見了。

古人語子欲養(yǎng)而親不待,那等待的又豈止是父母,你何曾注意過那個每日傳授給你知識的老師,他們那滿頭的白發(fā),那滿臉的皺紋呢?請以一顆感恩的心回報(bào)他們吧。

關(guān)于教師節(jié)的作文參考2

新學(xué)期開始了,第一次美術(shù)課太有趣了!我們自己動手給老師制作獎狀,在教師節(jié)給老師們發(fā)獎。平時(shí)都是老師給我們發(fā)獎,我們給老師發(fā)獎,這可是第一次。我興奮地做著,還貼上了喜歡的彩色貼紙。

教師節(jié)快到了,我給每位老師挑選好了賀卡,然后在每張賀卡上寫上小小的祝福。這時(shí),我想起了今年暑假,我在休斯敦參觀Nasa航天中心時(shí)帶回來的阿波羅登月紀(jì)念幣。它是為紀(jì)念人類第一次登上月球而制作的,我特別佩服在上面簽名的三位英雄航天員。我把賀卡、獎狀和紀(jì)念幣包好,想讓老師也來分享我在Nasa航天中心的經(jīng)歷,然后就期待著第二天的送出。第二天一大早我就起了床,然后開心地坐上了校車。終于把自制的獎狀和賀卡交給了老師,看著她們的笑容,今年的教師節(jié)真開心呀!

關(guān)于教師節(jié)的作文參考3

今年的教師節(jié)可真遺憾,為什嗎會遺憾呢下頭就聽我一一道來!

周五午時(shí),同學(xué)們都早早的來到學(xué)校,準(zhǔn)備提前給教師過一個歡樂的教師節(jié),同學(xué)們都紛紛買了噴雪,準(zhǔn)備給教師一個surprise。同學(xué)們耐心的在教室里等待教師的道來。

天有不測風(fēng)云,教師一來就說今日不準(zhǔn)買噴雪和彩帶,就算買了也不許噴教師,聽了這些,同學(xué)們都很掃興。很多同學(xué)說,不讓噴語文教師,我們噴數(shù)學(xué)教師。數(shù)學(xué)教師剛在教室里講完話,有彩帶和噴雪的`同學(xué)一齊沖上去,把教師噴成了雪人,同學(xué)們都很興奮,可一會我們就倒霉了,語文教師進(jìn)來把我們狠狠地批評了一頓。

我們班教師節(jié)的遺憾,你體會到了嗎?

關(guān)于教師節(jié)的作文參考4

每年的教師節(jié),一些同學(xué)都會準(zhǔn)備鮮花送給老師,其實(shí)老師并不贊成同學(xué)們這樣做,老師只要每個同學(xué)真心的祝福和良好成績的回報(bào)。教師節(jié)快到了,我用我雛嫩的文字寫下三種花,送給我心愛的三位老師,希望她們能喜歡。同時(shí),也向所有的老師道一聲:“老師,節(jié)日快樂!”

月季花

我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠(yuǎn)的月季花。她在學(xué)校里一年四季陪伴著我們、關(guān)心照顧我們。她不僅要上好語文課,還要做好大量的班主任工作。如果你表現(xiàn)良好,她會及時(shí)表揚(yáng)你,并有小禮物獎勵你;如果你犯了錯,她會認(rèn)真指出你的缺點(diǎn),毫不留情地批評你。月季帶刺,如果你對自己的錯屢教不改,偶爾,她就會用刺“扎”你,當(dāng)然不是真“扎”,也不會出血,而是讓你深深意識到自己的錯誤,以便你改正,從而嚴(yán)格要求自己,不斷上進(jìn)。

周老師正如月季花一樣平凡樸實(shí),一年四季默默地奉獻(xiàn)她那淡淡而長久的芬芳。

木槿花

教我數(shù)學(xué)的朱老師是一朵絢爛奪目、純樸優(yōu)雅的木槿花。木槿花開時(shí),枝條上會生出許多花苞,一朵花凋謝后,其它的花會連續(xù)不斷地開,花期里始終是滿樹花朵,甚為壯觀,因此也稱它“無窮花”。木槿花有一份溫柔的堅(jiān)持,怒放永恒的美麗。木槿花象征矢志彌堅(jiān)的性格,象征紅火,象征重情義。

朱老師做事風(fēng)風(fēng)火火、快人快語,她對待犯了錯的同學(xué)雖然有處罰,但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅(jiān)持一樣,因?yàn)樗靼?,那些犯錯同學(xué)的表現(xiàn)難免有起伏,但沒有什么能動搖她付出永恒不變的愛心。

丁香花

教我科學(xué)的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的丁香花。她是一位非常負(fù)責(zé)的老師,雖然心臟不好還動過手術(shù),但仍堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課,猶如丁香花一樣真誠、質(zhì)樸、高潔??茖W(xué)課大多排在上午最后一節(jié),陳老師上完課還經(jīng)常把同學(xué)們的課堂作業(yè)批完了才去吃飯,也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業(yè)精神,猶如丁香花一樣勤奮、謙遜、淡雅。

丁香花綻放于百花斗妍的仲春,芳香襲人,花色優(yōu)雅。據(jù)說,受到這種花祝福的人,會有光輝的人生。愿這份光輝帶給陳老師幸福安康,也帶給所有老師美好的祝福!

關(guān)于教師節(jié)的作文參考5

因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對老師節(jié)日的祝賀,在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會。

同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會開始。第一個節(jié)目是《七色光》,當(dāng)林子云報(bào)完幕,只見六位女同學(xué)走上講臺,排成三角形,唱了起來,她們唱得很好,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。

第二個節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》,大意是說這個公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事,這個小品很有趣,一會兒開車,一會兒辦證,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。

接下來,由羅老師獨(dú)唱一首歌曲,羅老師跟往常一樣,輕盈地走上講臺,用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來,她的歌聲清脆、甜潤。羅老師的歌聲一停,黃詩潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花,表達(dá)同學(xué)們對老師的敬意,羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的笑容。

聯(lián)歡會的節(jié)目一個比一個精彩。最后一個節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動聽,以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來,變成了大合唱。

聯(lián)歡會結(jié)束了,老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛之中。


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