元宵節(jié)作文小學(xué)生二年級
這個傳承已有兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，不僅盛行于大江南北，就是在海外華人的聚居區(qū)也年年歡慶不衰，元宵節(jié)，這個春節(jié)之后的首個重要節(jié)日，迄今已具有兩千多年的歷史。你是否在找正準備撰寫“元宵節(jié)作文小學(xué)生二年級”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
元宵節(jié)作文小學(xué)生二年級1
今天，我們家的小區(qū)舉辦了“鬧元宵，猜燈謎”的活動。
一到猜燈謎的地方，哇!好熱鬧呀!一個個五顏六色的氣球和紅燈籠掛在樹上真美。一群人都站在一個亭子里猜燈謎。我和媽媽也開始猜，剛開始是猜成語，好難呀，后來猜字謎，猜動物，猜水果，就簡單了，大家都爭先恐后的舉手，我和媽媽也猜對了好多個，得到了5個十二生肖的花燈，有虎、龍、牛、羊、猴。你知道我最喜歡哪個嗎?猴，你猜對了!因為我是屬猴的。
猜燈謎說說我們猜對的謎題吧!牛字頭，虎字尾。謎底是先。媽媽第一次猜“禿”，第二次才猜對的。還有一個謎題：“小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將?！眿寢屢淮尉驼f對了。大家能猜出來嗎?
今天真開心，玩的同時也學(xué)到了知識。
元宵節(jié)作文小學(xué)生二年級2
今天是正月十五元宵節(jié)，下午我和媽媽一起去文峰猜燈謎。
遠遠的，我就看見廣場停滿了車?！巴?今天猜燈謎的人可真多啊!”我一邊想一走進大廳，首先映入我眼簾的是猜燈謎的的活動流程，我簡單地看了下活動規(guī)則，然后充滿信心地繼續(xù)往里走。
在化妝品柜臺旁，我看到了一排排彩色的燈謎，好多人圍在那里七嘴八舌地議論著，有的在用手機拍照;有的在用手機上網(wǎng)查詢;有的眉頭緊鎖，正在思考著……
我和媽媽馬上也加入到猜燈謎的行列。
元宵節(jié)作文小學(xué)生二年級3
元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學(xué)們開展猜字謎活動，這令同學(xué)們都會興致勃勃!
猜字謎活動開始時，同學(xué)們的手都爭先恐后地舉了起來，每個同學(xué)都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢。”謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們都紛紛思考起來，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會兒，謎面就被朱婷同學(xué)所解開，她大聲回答：“答案是‘第’字?！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底——刨根問底。朱婷同學(xué)解釋說：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的。”同學(xué)們聽后茅塞頓開,教室里立刻響起一片掌聲。
隨后，劉老師親自打了一個謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”同學(xué)們在講臺下竊竊私語，不久，答案就誕生了。好幾個同學(xué)異口同聲：“是‘貓’字!”因為機靈的同學(xué)只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。
猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓(xùn)練一個人的反應(yīng)能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實在令我難以忘懷!
元宵節(jié)作文小學(xué)生二年級4
元宵節(jié)到了，學(xué)校里熱鬧極了。一進大門就能看見美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽見開心的話語。長廊上掛著許多有趣的燈謎，同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢!我趕緊走過去和大家一起猜燈謎。
我和千千他們一組，猜第一個燈謎的時候，大家都在想謎底，千千靈機一動，肯定的說：“這個謎底是紅綠燈?！庇谑俏揖桶汛鸢笇懮先チ?。我看見一個燈謎，我就去猜一個。
到最后又一個是我們班王家擎寫的燈謎，我仔細一看，原來答案是“許”呀!我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的燈謎，只要我的腦子動起來，很快就能把謎底想出來。
今天，真是一個快樂的元宵節(jié)呀!
元宵節(jié)作文小學(xué)生二年級5
元宵節(jié)，媽媽帶我去萊茵小鎮(zhèn)廣場猜燈謎。猜燈謎的人好多呀!每兩棵樹之間系著一根細繩，繩上掛著很多紙條，清清楚楚地寫著謎題。我認真地看著一個謎面，上面寫著：筆下無私情(打一水滸人名)。我心想，《水滸傳》這本著名小說我讀過，書中人物也很了解，我何不用推理法去解謎題呢?
首先，“筆下”一詞形容的是文人，那么粗魯?shù)娜司团懦?，剩下只有“吳用”“宋江”等人?！盁o私情”比喻大公無私的人，“宋江”不就是這樣的人嗎?這和他的“宋公明”稱謂與詞義相同，謎題就解開了，我快樂得像只小蜜蜂。媽媽對完答案，我是正確的，所以就領(lǐng)到一份小禮物——一套卡通咖啡杯!哇!我用智慧得到了禮物，比爸爸媽媽買的小花燈更珍貴。
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