昨天下午，是我盼望已久的日子慶元旦聯(lián)歡會。我一進(jìn)教室，就看見黑板上的彩色氣球，還寫著四個大字：慶祝元旦。

開始慶祝了，老師讓我們先觀看每個年級每個班的背誦，但是因?yàn)槲覀冏爝叺牧闶?，老有同學(xué)要交換著吃，所以搞的老師也沒法好好的看，只好開始表演節(jié)目，看著每個同學(xué)的節(jié)目，都得到了很多掌聲，想著快輪到我們了，我既緊張又高興。

終于輪到我們，節(jié)目是表演跆拳道，拿著一塊木板，大喊一聲然后用手一打，木板爛了，太厲害了！該我和打?qū)崙?zhàn)，由于場地有限，攻擊我，能完全打到我，為了防守，我已經(jīng)到了盡頭，于是我冷不勝防的一下打三腿，打中了兩腿，打著打著，讓我感覺自己就和在擂臺上打?qū)崙?zhàn)一樣的刺激！

表演結(jié)束之后，最后一個項(xiàng)目是抽簽交換禮物，但是由于禮物不全，有的同學(xué)還帶糖之類的，最后一個項(xiàng)目只好取消，改成給我們?nèi)址N自己交換禮物，我們都唉聲嘆氣的答應(yīng)了。開始交換，我看到拿著她的紅卡紙包著的禮物左換右換，誰也不愿意跟她換，于是我就拿我的小老虎跟她交換了。看著禮物外表，還以為里面裝著一個水瓶什么的，結(jié)果到家拆開一看，竟然是一盒彩筆！驚喜的同時讓我明白了一個道理：別看外表不好看，有可能里面會給你一個驚喜哦！

這次的元旦聯(lián)歡會，是我過的最快樂最難忘的一次。因?yàn)?，一年級的時候，我連表演也沒表演上就結(jié)束了，這次居然表演了，還得到了許多掌聲。

小學(xué)的元旦作文優(yōu)秀范文（精選篇2）

今天天氣不錯，我懷著無比激動的心情，像小鳥一樣地飛向?qū)W校。因?yàn)榻裉焓窃┕?jié)。

清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂；街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹隨風(fēng)搖曳，一個個圣誕老人在不停的向來往行人招手。剛一踏進(jìn)學(xué)校大門，節(jié)日喜氣洋洋的氣息馬上撲面而來。各個教室在同學(xué)們的小手裝扮下，充滿了節(jié)日的氣氛。小朋友個個身著節(jié)日盛裝，高興的跑著笑著。

9點(diǎn)整，一個莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式在雄壯的音樂中拉開了序幕，一個個小朋友在鮮艷的旗下高高的舉起他們幼嫩的小手，此時此刻他們成了一名光榮的隊(duì)員。

升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們各回各班，元旦聯(lián)歡會正式拉開了序幕。同學(xué)們個個興高采烈，躍躍欲試，我也無比激動，因?yàn)楹芸煸撐冶硌萘?。在一陣陣熱烈的掌聲中，被同學(xué)們封為“古箏大師”的我，羞答答走到主席臺。我信心十足的彈了起來，可剛一抬手，衣服扣子就掛到了古箏弦，真倒霉，碼子也掉了一個。還好有老師在，老師迅速幫我修好琴。我索性脫掉棉襖，“赤膊上陣”。

“大師”絕非浪得虛名，剛彈兩句，已是掌聲四起。我越彈越來勁，臺下的掌聲也越來越激烈。我的心里別提有多美了。

雖然這件事過去了很久，但我仍然難以忘懷，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€道理：掌聲是對別人的最大肯定和鼓勵。

小學(xué)的元旦作文優(yōu)秀范文（精選篇3）

一年一度的元旦，今天又光臨大地了，人們個個喜氣洋洋。

今天早上，我的咳嗽還不見好，看來我要去看一看逛一逛馬路是不可能了。媽媽又帶我來到了醫(yī)院繼續(xù)掛鹽水。雖說是新年的第一天，可醫(yī)院里掛鹽水的人還是有很多，大概是這股強(qiáng)冷空氣影響的關(guān)系吧！

我邊掛鹽水邊看著電視。過了一會，一對夫妻帶著一個小女孩進(jìn)來，就坐在了我的旁邊?？瓷先ニl(fā)燒發(fā)得很高，額上還貼著退燒貼。

她的爸爸媽媽一直不停的問她感覺好些了嗎？聽得我耳朵都快磨出繭了。又過了一會兒，小女孩的媽媽出去拿來一支溫度計(jì)，對小女孩的爸爸說：“給她量一下，看看有沒有退下去一些?！薄昂冒?！這么大了，給她量吧！”小女孩的爸爸接上來說?！安恍?，這支溫度計(jì)是量大人的?！薄澳怯惺裁搓P(guān)系，溫度計(jì)都一樣的，即可量小孩又可量大人！”“不行，不行！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”他們是你一句我一句的爭來爭去沒個結(jié)果。最后我看到這對夫妻把溫度計(jì)放到了小女孩的腋下量起溫度來。我坐在旁邊聽著他們的對話真是哭笑不得。

媽媽拎著大包小包的食品來時，我的鹽水也差不多掛好了。在回家的路上，我把剛才的所見所聞告訴了她。媽媽就對我說：“你看見了吧，所以你平時要多看各種書，掌握各種各樣的知識，才不至于將來五十步笑十步?！薄?/p>

小學(xué)的元旦作文優(yōu)秀范文（精選篇4）

伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，度過了一個極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過。進(jìn)取過。成功過。也失敗過。我們的歡笑和失落。迷茫和困惑，都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思?！辈皇菃?？

新年是時光的起點(diǎn)，元旦是時光的第一個里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來，那些就要完成的事業(yè)，即將到來的機(jī)遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。

新年總是在一年里最冷的時候到來，然而，“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是的，那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺埽ッ枥L：灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風(fēng)里一碧萬頃的麥田。

是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前。站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲；

小學(xué)的元旦作文優(yōu)秀范文（精選篇5）

中午，我們吃完飯，就準(zhǔn)備回教室排練元旦的節(jié)目了。

本來我們是直奔樓梯的，可是王艷婷卻說：哎，謝琪瑤，那邊是什么?我們?nèi)タ纯窗?說完就拉著我跑去了。我邊跑邊問她：那江琰他們看到我們這么晚才來，會不會生氣呀?沒關(guān)系!我們只要跟江琰說我們服務(wù)所吃飯?zhí)?，就可以了。王艷婷無所謂的說。

我看著看著，心里始終惦記著要排練節(jié)目，就趕緊對王艷婷說：我們該回去了!你先走吧!我聽了，就趕緊跑回了教室。同學(xué)們都在裝扮教室，我對江琰說：現(xiàn)在排不排練節(jié)目哦?沒想到江琰不理我，自己只顧一個勁兒的貼氣球。怎么辦呢?她真的生氣了。今天下午我們就要表演啊!再不排練就來不及了!王艷婷來了，可是她竟然也幫著江琰、章靜怡他們裝飾教室。我只能一個人先練一練我唱的那一小部分了，練著練著就舌頭打結(jié)了，練不下去了，干脆也幫他們弄了。

大約到讀書時間時，江琰跟我們說：好了，教室裝扮好了，時間快不夠啦!快一點(diǎn)排練呀!我不說你們還不知道。我可是叫了你們的，是你們不理的。我辯解道。江琰不耐煩的說：那我們就開始排練吧，再不排練，就真的沒時間了!于是，我們迅速地站好位置，章靜怡剛唱到：那一年的雪花就聽江琰說：唉!算了，這么一點(diǎn)時間我們怎么可能排練好呢?幫他們弄弄教室吧!真是一分鐘三變，拿我們尋開心呀!不練就不練唄!反正我已經(jīng)知道該怎么唱了?？茨銈兿挛缒懿荒艹?，真是的。

不管怎樣，我還是很期待下午的表演，希望我們能夠演好。