在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初二的我的作文，希望能夠幫助到大家。

初二的我的作文1

我家里有一輛古老的自行車，它陪著我走過了我的童年。

兒時懂事后，我進入上學的年紀。那時父母沒有陪在身邊，他們在外面開工廠。于是便把我交給了爺爺照看。

爺爺是一個高大、慈祥的人，他的性格很好，什么時候都溫柔，輕聲細語。自我幼兒園以來，爺爺便是天天送我、接我，他騎著那木色的自行車，穿行在路上，后面坐著我，我總是會在后面喊著：“加油，加油?！?/p>

上小學的那天，爺爺再一次騎著自行車，帶著我到學校報道，穿行在那一條走過多年的路，伴隨著微風，路邊的花兒，我的發(fā)絲在不斷的飄動。

報道時，我卻在學校受了傷，爺爺便急忙帶著我去了診所，一樣的道路，不一樣的感覺，看著爺爺?shù)谋秤?，留下了大顆大顆的汗水。自行車也在這一次的不同感覺中受了傷，從那之后，那車子便一直停放在家中。只能推著，已經不能再騎了。

那之后，爺爺總是推著自行車送我上學，但自從四年級，父母回來后，爺爺便回到了老家，父母買上了汽車，用汽車接送我上學，又是兩年過去了，盡管父親給我買了新的自行車，但我依就懷念著那些年，那些騎著自行車走過無數(shù)遍的道路，那樣的感覺……

一次，父母說自行車放在那里太礙地兒了，要把那輛木色自行車丟了，我卻堅決不同意，我說：“那還能騎?！备改赣谑谴蛳藖G棄它的念頭。

初中后，我又一次把放在家中的木色自行車拿了出來。我再一次推著它，行走在那有著微風伴隨，滿路花兒的路上，回味那種不同的感覺。

我深愛著的那輛自行車，它乘載著我無數(shù)歡樂的日子，和那快樂的童年。

初二的我的作文2

五色的彩燈在墻壁上掛著，閃亮的彩紙上寫滿了生日祝福，中間的餐桌上擺放著一個大大的生日蛋糕，蛋糕上已經插上了紅、橙、黃、綠……的蠟燭，屋子里面的一切都已經準備妥當，如今就只等人到齊了，點蠟燭，許愿了。

今天是我的生日，屋子里布置出來的一切都是我的父母與朋友們一起的勞動成果。很顯然，我生日這天，舉行了一個生日宴會。

邀請而來的同學與朋友們陸陸續(xù)續(xù)的到來了，不過還有一個最為重要的人沒有來，她就是我與同學們的班主任。生日之前，我就邀請了老師在今天來我家里做客。所以，我們一屋子的人現(xiàn)在正在等著班主任的到來。我的父母也早就想著要好好感謝一下班主任一直以來在學校里對我的幫助，今天恰好是一個好日子、也是一個好機會。

“老師來了?！辈恢朗钦l輕輕的呼喚了一聲，接著我們所有的人都望向了門口，果不其然，老師就站在門口。瞬間，屋子里的氛圍就熱騰了起來。一旁的父母將班主任迎了進來，我的那些個同學一個個的都顯得異常的高興?！袄蠋熀??！蔽覀兗娂姵蠋焼柡茫蠋煹故怯行┎缓靡馑嫉淖吡诉M來，然后也朝著我們微笑點頭。

蠟燭在眾人的幫助下點上了火光，接著，屋子里的大燈關掉，這溫馨美好的一幕在我閉上眼許愿前，深深的記在了我的腦海里。在我一口氣將蠟燭吹滅了后，歡樂的生日快樂歌響了起來。

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”簡單的旋律，反復的句子，可是聽在我的心里涌出了一股感動。今天的這一場生日宴會，我過的很快樂，生日宴會上的每一個人對我送上的生日祝福語，我都接收到了，這一天里我感覺我的心被幸福填的滿滿的，真是一場難忘的生日宴會。

初二的我的作文3

有人說冬天是寒冷的，有人說冬天是凝重的，有人說冬天是無情的，有人說冬天是不幸的，而在我眼中，冬天另有一番景象。

獨自一人走在田間小道上，一陣又一陣寒風吹來，我仿佛落入了冰窟窿，雞皮疙瘩像土撥鼠一般絡繹不絕地冒出來?？纯粗車?，曾經霸道的野花、野草沒了囂張氣焰，好似死神光臨過，枯萎了;葡萄地也沒了往日的生機勃勃，沉睡了。整片田野似乎只聽得見我的呼吸聲、風的“呼呼”聲，充滿寒意!可是我分明發(fā)現(xiàn)大地一直在醒著。瞧!枯草下面露出一點兒小小的綠，那是嫩苗。看!葡萄架上枯萎的枝葉下也鉆出了綠色的小精靈，隨時等待著展示自我……啊，冬天孕育著生機和暖意!

“媽媽，你看這兒的柿子又大又紅!”一個小朋友指著柿子樹說道。我循聲望去，“呀，真美!”枯黃的枝干上掛滿了一個又一個柿子，像一盞盞燈籠，又似一張張笑臉，準備喜迎新的一年。放眼望去，公路兩旁火紅一片，行人仿佛置身于火海，消融了冬天的寒冷。咦，蘭溪橋那兒怎么會有一片金黃色?走近一看，原來是幾棵高大的銀杏樹，樹上猶如掛滿了黃燦燦的金子。一陣風吹來，銀杏樹葉“沙沙”作響，金黃的葉子隨風飄落，如同蝴蝶翩翩起舞。走在落葉上，“咔嚓咔嚓”的清脆聲音奏響了一曲冬天的贊歌!

冬天并非只有寒冷和凝重，如果你仔細觀察、用心聆聽周圍的一切，在冬天的后面，你會發(fā)現(xiàn)一個屬于自己的溫暖春天!

初二的我的作文4

我們都知道，每個人的長相、性格等是不同的，我們也都知道，每個人對他人的看法也是不同的。

我眼中的男生魅力，并不像大多數(shù)女生一樣，只要長得帥，冷冷的，酷酷的就行了。我卻認為這種男生并不會討人喜歡，因為他的舉止、態(tài)度等各方面，總會給人一種不好的，冰冷的感覺。反之我卻喜歡那種陽光的男生。

這個“陽光”有何定義呢首先，就是指他在待人接物上，顯得很活潑，開朗，一眼看上去很舒服的感覺。其次，就是說，在他的學習或生活中，如果遇到一些挫折，他并不會因此氣餒而悲傷。反之，他會認識到自己仍有不足之處，會更加努力地向前。最后一點，指的就是他能在體育場上展現(xiàn)出瀟灑的身影，而非僅僅在教室，永遠坐在書桌前，無法體會到運動的樂趣。其實，“陽光”就是指能夠積極向上地活下去。除了“陽光”，男生魅力中最重要的第二點就是：認真。

認真的人，到哪里都會被人尊重。如果一個男生懂得“認真”二字，無論是在學習上，勤奮刻苦攻堅克難，認真完成自己的學業(yè)，還是在生活上，堅守理想，認真做事，認真完成自己的使命，這種男生才是真正值得深交的，值得敬佩的。

這兩種男生魅力，是無論如何也不可阻擋的，只要和這樣的男生長時間相處，你自己也會潛移默化地學會這樣的優(yōu)點。

這就是我眼中的男生魅力

初二的我的作文5

自從上了初二，壓力比初一更大了，在教師的監(jiān)控和家長的高壓下，我們有著做不完的作業(yè)，為了初三分班，我們全班都在為各自的學業(yè)奮戰(zhàn)，從宿舍到飯?zhí)?、班里。我過著“三點一線”的生活。

我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學習的種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，僅有吃完飯的一小部分時間能夠忙里偷閑。我和朋友便走在跑道上，看著深邃的藍天，細說我們那遙遠的未來。

可有一次，在課堂上，我和在第一組的小明在教師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝著沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。可是，也有被發(fā)現(xiàn)的時候，剛跨越到小明的手里時，我們被抓住了，教師叫我下課后，一齊去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一齊去辦公室向教師認錯，進到辦公室，教師坐在位子上嚴肅地望著我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準備聽教師的一頓臭罵，老是板著臉說：“你們上課時在傳紙條，不聽我講課，你們不想進提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那么大壓力，你們竟然還有心境玩?！蔽覀冃呃O了，羞愧我們不應當在課堂上傳紙條，不應當不聽教師講課，早知如此何必當初呢。我們面臨著這么大的壓力，應化壓力為動力，繼續(xù)學習。

上了初二，我覺得自我多了一分壓力。

初二的我的作文6

老師就像小船，帶著我們在知識的海洋里遨游。老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化作雨水，滋養(yǎng)我們成長，陪育我們成才。老師就像一把鑰匙，為我們開起了知識大門，讓我們在知識樂園里游玩。老師愛我，我愛老師，老師和我們度過了一個個美麗的春天，也度過了一個個寒冷的冬天??！

我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多么的完美！“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”這是出自于韓愈《師說》文章里的開篇，幾千年來，一向是燦爛而輝煌的名句，是贊美老師的。

老師，是陽光的代名詞，是天底下最令人羨慕的職業(yè)。當我背上小書包，蹦蹦跳跳地闖進教室，看見的是老師笑瞇瞇的雙眼和臉上淺淺的小酒窩；聽見她用一口流利的普通話叫著我的名字；老師纖纖的素手在黑板上寫下的是自己的名字和電話號碼。

第一堂課，我明白了“一年之計在于春，一天之計在于晨”；第一學期，我門功課都很優(yōu)秀第一年里，我懂了“十年樹木、百年樹人”。在媽媽忙的時候，我便留在學校。“月有陰晴圓缺”有時天突然涼了，是老師想法找衣服給我穿；下雨時，老師把自己的傘撐在我的頭上；記得天熱的時候，老師也不會忘了提醒我：

“還要多喝白開水。”“到操場去運動。”中午搭餐，老師和我們幾乎在一齊吃，一齊休息，一齊開心。老師象我的媽媽一樣……一天又一天，一年又一年。是老師翻開了書的首頁，讓我心豁然開朗——老師說：“她的老師就是這樣教她的……”我愛我的老師！

我長大了，我要做老師！我像一只英俊的雛鷹，自由飛翔在老師湛藍的天空………

初二的我的作文7

在我們中華民族五千多年的歷史中，傳承了許許多多的美德。然而如今這個社會，卻存在著許許多多的自私和貪婪，忘卻了美好的美德。

百善孝為先，這句話大家在已不陌生了吧。孝是中華傳統(tǒng)美德的一種。中國自古就講：“受人滴水之恩，當以涌泉相報?！焙螞r父母之恩，是比山更沉重的，比海更廣闊的親情啊。父母給你的愛，并不一定是驚天動地的，更多的是隱藏在生活中的點點滴滴之中的。冬日的一句“小心著涼”，生日之時的一件小禮物，當你準備去考試前的第一句“加油啊”……這些看似平常的小事，卻飽含著濃濃的愛意。所以，從今天開始，讓我們關心一下我們的父母，盡自己的力量去報答他們吧。

贈人玫瑰，手留余香。幫助別人，為別人做一件小事，這些是多么容易，而現(xiàn)在看來又是多么困難：當你在馬路邊看到一位老奶奶后，卻又不敢去想她生出援助之手，因為你害怕她會說是你推倒了她……但是，我們仍要去熱心的助人為樂，因為如果你幫助別人的目的是為了一句“謝謝”，是為了得到周圍人的贊賞，那也太自私、太虛偽了吧。就如歌曲中唱到的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?？犊膸椭鷦e人吧，不要吝嗇你的意思愛心，讓愛傳遍世界。

讓我們一起守護這些美德，在心田中種下美德的種子，幸福成長，總有一天，它會長成參天大樹。

初二的我的作文8

我是一個很內向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱于怎么交際，從來就不怎么主動參加集體活動，除非老師執(zhí)意要我參加，這就導致我在班上的人緣關系并不好，幾乎沒有人跟我說話，我的心情五味雜陳。

這種局面出現(xiàn)轉機是在初二運動會的時候。

當時，一年一度的運動會開始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長。有去報名比賽項目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學一起當了兩天義工，當時我的心里特別緊張，我以前看見過義工穿著紅馬甲，但從沒有當過一次義工。所以我憑經驗判定，當義工不過就是穿著紅馬甲游蕩在操場。可是我錯了，義工的任務真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺集合，還要負責搭帳篷，收圍住運動場的欄桿，最重要的是要讓其他同學遵守運動會的紀律。初一年級的同學紀律好維護，頂多說幾句就好了?？墒浅醵?、初三的就不好管了，不僅說幾句不聽，就算登記扣分也不聽，我當時心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經猶豫，還是覺得既然做了，就應該堅持。隨后，我每天又是勸說警告，又是登記扣分，早出晚歸。

辛苦沒有白費，經過兩天努力，我終于順利完成任務了。想知道我是怎樣做到的嗎？其實有三點：認真的態(tài)度，真誠的話語，友好的微笑。我還如愿以償?shù)墨@得了優(yōu)秀義工獎，感覺到前所未有的開心，之后我不僅積極參加集體活動，還和同學關系有所改善了，大家都愿意和我親近。

自那以后，我知道了義工的辛苦，每每看到穿著紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護著這座城市的和平與寧靜，我就由衷的敬佩和感激。原來，義工如此的辛苦！

初二的我的作文9

俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，也就沒有生活?！蔽覀兠總€人都就應有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。

老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹......

他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華禮貌傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，是社會更加禮貌，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。

我不僅僅要有自己的理想，還就應想著自己的理想努力奮斗！

要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我就應好好學習，因為老師務必自身學習好，才能教出學習好的學生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學習，長大才能成才。

其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學識字，即使他學不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學會為止。

再次，我還要鍛煉自己的表達潛力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要資料，鍛煉我的語言表達潛力。

從此刻開始，我就要努力學習，不可三天打魚兩天曬網。我相信，我必須會在不久的將來實現(xiàn)我的理想，成為一名光榮的人民教師！

初二的我的作文10

晴朗的藍天，潔白的云朵，我沐浴著快樂的陽光，感受著來自大自然的快樂，暢游在我的快樂之旅中。

我們偉大的領袖毛澤東曾經說過：“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好?！笔前。L景這邊獨好，我相信有我的地方春夏秋冬無論暢游哪個季節(jié)，都是快樂、美好的。

春天，我是剛剛睜開眼的小草，春天的到來，總要安排一些儀式的，比如驚蟄中的一聲雷，比如不經意中的一場酥雨，蘇醒的蟲鳥，萌綠的枝條，探出頭來的尖筍，含苞待放的花蕾等等，萬物蘇醒的聲音不斷地傳到我的耳邊，讓我覺得春天是如此的清新脫俗，春風溫暖和煦的輕扶著我的臉龐，讓我一下子覺得神清氣爽，總是抬著頭，微笑地看著天空等待著下一次春風的輕拂。

夏天，我是荷塘中的一朵蓮，朗頌著周敦頤的那句：“余獨愛蓮之出淤泥而不染，濁清漣而不妖。”當人們夸贊我高潔的品質時，我盛放著美麗的花朵，高興的笑了。

秋天，我是隨風飄揚的樹葉，我離開大樹媽媽的懷抱，像一只展翅翱翔的雄鷹，追求自我，無拘無束的在天空中遨游，遇到風雨時，我能接受風雨的洗禮。我和秋風作伴，快樂的在天空中飛翔。

冬天，我是一片潔白的雪花，我落在樹梢上、屋頂上、小麥上、江海上……同時給偉大的詩人們想象的空間，既有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，又有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。我在白色的海洋中盡情的跳舞，時不時的和梅花姐姐聊聊天，在冬日的寒風中，我昂首挺胸，風雨兼程。

春夏秋冬，構成了一幅美麗的圖畫，我在這幅畫中盡情的扮演著我的角色，展示著我的特長，它們伴著我成長，不時地給我加油，給我鼓勵。

晚上，我在睡夢中帶著這個春夏秋冬組成的，能給我?guī)砜鞓返穆烦?，甜甜的笑了?/p>

初二的我的作文11

打開記憶的大門，往事星星點點般立刻浮現(xiàn)在腦海里，在我還是個不懂事的小孩子的時候，有許多事情都是由父親一手操辦的，連吃飯也要父親一口一口地喂這我吃，父親為我付出太多，但他從來不求回報。

父親對我的愛是無私的。

記得有一次我期中考試考得不理想，格外傷心，整天悶悶不樂的，如果父親知道了，他該有多傷心啊！一定對我非常失望！

我走到父親面前，躡手躡腳的說道：“爸爸，我這次考試沒考好，對不起！”父親語重心長地對我說道：“人生就是這樣，難免會幾經挫折，那要看你如何面對，學習生涯中也是如此；其實，失敗并不可怕，可怕的是你不再奮斗；落后并不可怕，可怕的是你不再追求；別人看不起自己并不可怕，可怕的是自己也看不起自己。孩子，你明白了嗎？”

我用力點了點頭，父親的話給了我及大的鼓舞和力量！

在以后的考試中，我一直名列前茅，我把成績告訴爸爸，他欣慰的笑了笑！說道：“孩子，你長大了！”

記得那是在我讀三年級的某一天，我渾身無力，非常難受，父親摸了摸我的額頭，說道：“哎呀，好燙啊！發(fā)燒了，你進天別去學校了，我?guī)湍阏埣佟！?/p>

于是，父親便風風火火地把我?guī)нM了醫(yī)院。

醫(yī)院回來后，我躺在床上休息，聽者父親的交響曲：“兒子，你想吃什么？和爸爸說，爸爸幫你買。你身體好些了嗎？無聊嗎？爸爸陪你聊聊?！?/p>

現(xiàn)在回想起這些事來，就會不知不覺地笑出聲來，呵呵，多么偉大的父愛呵！

解讀父親，理解長輩對子女的愛。

初二的我的作文12

清脆的鈴聲使得熱鬧非凡的教室頓時鴉雀無聲，我端端正正地坐著，心里充滿了激動，因為這節(jié)課我們要去采菊花了！

我們像一群熊孩子似的，一路上大家七嘴八舌地討論著?？矗愤叺幕ǘ奸_得比以往的更旺盛了，更精神了！天空也變得煥然一新，湛藍湛藍的。到了開心農場，首先映入眼簾的是這片白花花的小菊花了，它們美不勝收：從遠處望去就像一張雪白的面膜鋪在大地媽媽的臉上；再近看，它們姿態(tài)萬千！它們有的在隨風舞蹈，沉浸在自己的舞蹈世界中里，有的望著遠方，像是在想念遠方的家鄉(xiāng)親人，還有的低著腦袋像犯了錯的小孩一般，真讓人憐香惜玉啊！它們真香啊！這香味給人一種奇妙的感覺，把我們陸續(xù)吸引了過去，不只把我們深深吸引住了，還把蜜蜂和蝴蝶給迷住了，紛紛趕來參加這場盛會。

“好了，同學們，你們把菊花摘到籃子里來，女生和男生來比賽。”楊老師笑瞇瞇地對我們說。說完我像打了雞血似的，拿起籃子，我眼疾飛快，看見一朵開得很旺的菊花，我小心翼翼地摘下來，輕輕地放進籃子里，心想：哎，這菊花這么美，剛剛還干勁十足，可轉念一想，心立刻軟了，這么美的菊花我怎么忍心去摘呢？但為了我們整體的勝利，我只能痛心疾首地把菊花一朵朵摘進籃子里，我們女生團結一致，形成了一個和睦的大家庭。沒過多久，我們就摘了滿滿一籃子了。

時間一分一秒地過去了，最終我們女生隊勝利了，我高興得手舞足蹈。在同學們的歡聲笑語中，結束了這堂非常有趣的課。

初二的我的作文13

六年的小學生活匆匆而過，來不及留下。迎來初中，是新的學習，新的挑戰(zhàn)。初中是我人生的第一個十字路口，是我人生的第一個轉折點。在緊張忙碌的中學里，我遇到了將陪伴我三年的新任班主任——田老師。

第一次見到田老師是在報到學校的時候。那時，我剛升入中學，就進入了包頭三中這個陌生的環(huán)境。我很緊張，也很茫然，同時又很期待?？粗蠋焸儑烂C地坐在木凳上，審視著每一個前來報到的學生，我的心里更加不安了。

找到一班的報到處，第一眼就看到了田老師。田老師戴著一副眼鏡，臉上帶著微笑，看上去和藹可親。看到田老師，不知為何，緊張的我放松了下來。報到后，其他老師帶著同學們回教室聊了很多，田老師卻沒有，而是讓我們自由參觀學校。松了一口氣，懸著的心也放下了。

前不久，我們去軍訓了。在宿舍里，田老師給我們講了怎么鋪床，怎么照顧自己。雖然學習很重要，但我們必須有一個健康的身體。田老師經常來看我們。然而，在訓練過程中，不少學員都哭了，心里難受。田老師沒有理會，因為老師知道這是軍訓，目的是鍛煉我們的意志品質。其實老師那么想安慰學生，可是老師為了我們，為了我們的未來，還是忍住，裝作沒有看到。

在平時的課堂上，老師很認真的給我們講課，認真對待每一位學生。下課后，如果學生有什么不懂的問題，就向老師請教。田老師會在課堂上循序漸進，一絲不茍，告訴我們換個角度看問題，去思考問題。

雖然跟田老師學了短短幾天，但我覺得田老師是一位優(yōu)秀的老師。

初二的我的作文14

人們常言：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！彪y道，這個說法有錯嗎？不！完全正確。母親從十月懷胎到呱呱墜地的我們，一系列連綿不斷的艱辛與汗水的付出，我們也受到了無限的母愛。

我的母親是一位理發(fā)師，每天從早忙到晚；可是，每個星期六，星期日是母親最忙的時候，可她每天晚上回來還要忙著做家務。母親的頭發(fā)很長，披下來是大概有一米多長吧，她梳起長長地秀發(fā)有點費力，但母親很喜歡自己的頭發(fā)，所以她不剪自己的頭發(fā)，她每次都把頭發(fā)收拾的利利索索的，對于母親來說：女孩不得披頭散發(fā)，男孩不得留長發(fā)。母親平時性格外向，所以我的性格同母親一樣。

母親對我們姐弟的各方面管的特別嚴。尤其是對長輩間的言語。我不善于和父母交流，恰如其分的語言表達。利于親情的溝通。誠然，父母們都是“望子成龍，望女成鳳。”然而，當子女跌倒時，是痛斥：“沒用的東西，怎么搞的！”還是送以一句：“這次是有點失策，下回努力！”即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時，父母是鄭重聲明：“那不行！絕對不行！”還是先說一句：“你的心情爸媽能理解?！痹偈鲋岳恚Ч遣挥锰崞?。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣?？梢姡H情的溝通，要用好語言的鑰匙，不能不加思索的溝通，這樣反而會起到相反的效果。

母親是一個很通情達理的人，每次我們犯錯時，她都會問我們?yōu)槭裁捶稿e誤，犯錯后有沒有及時認錯，若都沒有做，母親就會訓我們，因為母親認為教育孩子不是打出來的。

所以，我很愛我的母親。

這就是我的母親！

初二的我的作文15

秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄落，這種情景不禁讓我想起了一位朋友。我這位朋友叫肖芳，身材適中，一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，你要看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑好動，樂天派的女孩子。

我與她相處了三年，我倆做任何事情都是商量著辦的，從不固執(zhí)己見。有一次，我們相約到泗塘公園玩。我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一個操著外地口音的人手里拿著地圖向我們走過來，指著地圖的一處，問我們該怎么走。這是公共汽車已經來了，我催她趕快上車，可肖芳卻說：“我們該幫他找到這個地方?！蔽艺f：“要是幫他找不花上好一段時間才怪，那會耽誤我們的行程的呀！還是不要幫他算了。她說：“如果我們他一樣找不找地方，問的人也同我們一樣不理會，那該怎么辦？我們該急人所難才對！”我終于被說服，同她一起找那地方了……“ok！找到了！找到了！”我們興奮地大叫。我揮掉了頭上的汗珠說：“才十幾分鐘就完成了咱們的“義務導游”，真快呀！”“是啊?！毙り惙叫Σ[瞇地說。跟那人道別后我們高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是做了一件緣故，我們玩的得特高興！

后來她隨父母到了普陀去去了，但我們的友誼是分不開的，我們經?；ネㄐ畔?。她那樂于助人，急人所難的品行一直深深印在了我的腦海中了！