“三，二，一!啟航!”她們乘座“t20”考慮了!趕到外太空，到處都是閃耀的行星，極大的大行星，盡管宇宙空間很黑，但星辰點(diǎn)亮了它，十分的美。杰克說(shuō)道：“湯姆，宇宙空間好美，看，地球上!好想家，不清楚母親怎么樣了?！睖氛f(shuō)：“對啊?！蓖蝗?，聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆一聲巨響，杰克說(shuō)道：“咋了?”他向窗前放眼望去，震驚，外邊青山綠水碧海，地面上花草植物諸多，煙霧繚繞，一派蓬勃生機的景色，很是漂亮。杰克說(shuō)：“它是地球上吧?！睖氛f(shuō)：“我認為不象，怎么沒(méi)有鳥(niǎo)?”

忽然，幾十架UFO朝她們飛過(guò)來(lái)，里邊站著(zhù)戴著(zhù)戰甲的綠人，原來(lái)是外星人來(lái)啦。

杰克跑到發(fā)動(dòng)機艙處，高聲喊道：“快來(lái)，老家伙們!”隨后持械與外星人作戰，他打過(guò)許久，不見(jiàn)她們撤離，內心很急。

忽然，他看到了一個(gè)極大的外星人，安全駕駛著(zhù)一架極大的UFO他背著(zhù)炸藥包，對他們說(shuō)：“我尋找她們的‘大哥’了，我要去滅掉它?！睖反蠛暗溃骸安槐?”殊不知，杰克早就身上滑翔衣飛走。十多分鐘后，全部的UFO都煙消云散了，湯姆找到出入口，返回了產(chǎn)業(yè)基地。

廳長(cháng)大大的稱(chēng)贊了杰克，在慶典活動(dòng)上，他對許多人只講過(guò)11個(gè)字：這一份殊榮歸屬于他，與我無(wú)關(guān)。隨后默默地親了一口早就被他滴滿(mǎn)了淚水的獎牌，悄然無(wú)聲地走出領(lǐng)獎臺。

我不只屬于我初中作文（篇2）

在24世紀，外星生物爆發(fā)了，并想以殖民地的形式占領(lǐng)地球。當月球基地聽(tīng)說(shuō)這件事時(shí)，杰克和湯姆被派往戰場(chǎng)。酋長(cháng)非常焦慮地對他們說(shuō):“你們必須安全返回?！苯芸碎_(kāi)玩笑說(shuō):“別擔心，我會(huì )出現在你未來(lái)生活的所有照片中?！彼恢罏碾y即將來(lái)臨。湯姆說(shuō)，“杰克，別嘮叨了，我們走吧!”

“三，二，一!起航!”他們從“t20”出發(fā)了!到達泰空時(shí)，到處都是閃亮的星星。巨大的行星。雖然宇宙很暗，但星星照亮了它。它非常漂亮。杰克說(shuō)，“湯姆，宇宙是美麗的?？?，地球!我非常想念家，我不知道我媽媽怎么樣了?！睖氛f(shuō)，“是的?！蓖蝗?，一聲巨響。杰克說(shuō)，“怎么了?”他看著(zhù)窗外，大吃一驚。外面，有綠色的山和清澈的水，地上有花草，空氣中充滿(mǎn)了云彩。生機勃勃的景象非常美麗。杰克說(shuō)，“這是地球?！睖氛f(shuō)，“我不這么認為，為什么沒(méi)有鳥(niǎo)?”

突然，幾十架不明飛行物向他們飛來(lái)，里面站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)機甲的綠人，他原來(lái)是外星人。

杰克跑到小屋，喊道:“來(lái)吧，老家伙們!”然后他在槍口下與外星人戰斗。他戰斗了很長(cháng)時(shí)間，當他沒(méi)有看到他們撤退時(shí)，他非常擔心。

突然，他看到一個(gè)巨大的外星人，駕駛著(zhù)一個(gè)巨大的飛碟。他拿起炸藥包，對他們說(shuō):“我找到他們的老板了，我要殺了他?！睖泛暗?“不!”誰(shuí)知道呢，杰克已經(jīng)帶著(zhù)降落傘飛走了。幾分鐘后，所有的不明飛行物都消失了。湯姆找到出口，回到基地。

導演高度贊揚了杰克。在慶?；顒?dòng)中，他只對公眾說(shuō)了11個(gè)字:這個(gè)榮譽(yù)屬于他，不屬于我。然后默默地吻了一枚他已經(jīng)滴下眼淚的獎?wù)?，然后悄悄地走下講臺。

我不只屬于我初中作文（篇3）

小的時(shí)候，他永遠都是那樣。那么調皮、那么可愛(ài)、那么天真，那么直率。母親總是默默的看著(zhù)他成長(cháng)，幫助他度過(guò)人生的每個(gè)階段。他卻板著(zhù)臉，不高興大聲的吼叫著(zhù)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，你不用再管我了!”可他不知道，他在媽媽的眼里，永遠是個(gè)孩子。

六歲，那個(gè)和螢火蟲(chóng)做伴的夜晚。風(fēng)柔柔的吹，像搖籃曲一樣讓人昏昏欲睡。他卻很有精神，沒(méi)有一絲困意。東摸摸西摸摸，一不小心把家里名貴的花瓶打碎了。那聲音是多么的響亮，多么的刺耳。給寧靜的夜晚增添了一份喧鬧。他驚慌失措，哇哇大哭，他知道自己闖了禍。他的手上流下了鮮艷的血紅色，在漆黑的夜晚依然能清楚的看出。媽媽急匆匆地走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)他的頭。他故意把頭偏到一旁去。媽媽沒(méi)有生氣，而是迅速的沖出房間，拿來(lái)止血貼。玻璃片是那樣的鋒利，。每拔下一塊小碎渣。媽媽的心都會(huì )放松下來(lái)。他卻不領(lǐng)情，狠狠地將手一甩。他的皮膚很弱小，有很柔軟。滴滴滴，是什么聲音….原來(lái)是從媽媽心里發(fā)出的。那樣的微弱，卻那樣的清脆。

好了傷疤，忘了疼。他依然頑固，調皮。乃至，經(jīng)常闖禍。媽媽卻對他微微笑，示意他下次做好?？伤麉s變本加厲，誰(shuí)也管不了他了。媽媽沒(méi)有氣餒，依舊對他很好，從來(lái)不責怪他的胡鬧，批評他的缺點(diǎn)。他懂了，也明白了。對媽媽的態(tài)度漸漸轉變。媽媽笑了，是多么的甜，多么的愜意，多么的美麗。他突然發(fā)現眼角上的皺紋，突然發(fā)現代替黑發(fā)的白發(fā)。他哭了，有史以來(lái)他第一次為媽媽哭，哭的那樣傷心。

因為母親的關(guān)系，使他對學(xué)習的態(tài)度大幅度轉變。有了一份好工作，過(guò)上了幸福的生活。人們后來(lái)才知道，他的母親并不是親生母親而是后媽!

我不只屬于我初中作文（篇4）

放棄，那個(gè)我不屬于我的秋天

日落西山，黃昏恬靜而又迷人，殘陽(yáng)姍姍下山，將西天涂抹得瑰麗多彩，放棄。天邊，那純凈的藍已消失，剩下了那朦朧的紫與柔和的橙。

一個(gè)人獨自在馬路上騎著(zhù)自行車(chē)，不由得感到吃力，原來(lái)是風(fēng)在和我擁抱呀!我放慢了速度，我并不是什么喜好追趕夕陽(yáng)的人，我會(huì )以一種平靜的心情，去欣賞沿途那旖旎的風(fēng)景。

我微微抬起頭，看到了道路兩旁的樹(shù)木，覺(jué)得它們再光的照耀下，無(wú)比嫵媚。不管是兩旁的便道上，還是那條寬敞的馬路上，我所能看到的只有四樣東西——人、車(chē)、樹(shù)、土。落葉呢?那枯黃、令我厭惡的落葉呢?沒(méi)有!葉子還在樹(shù)上呢!盡管有的已經(jīng)微微泛黃。

秋風(fēng)蕭瑟，那絲微寒頃刻間滲進(jìn)于我的骨髓之中，我不由得打了一個(gè)寒噤。忽地想起了小時(shí)候，大人們總是在這個(gè)糾結復雜的季節里，給我套上復雜而又笨重的衣服，以至于當時(shí)的我產(chǎn)生了一種糾結的心情?？墒?，慢慢地，我懂了……

記得曾經(jīng)的我，是那么迷戀秋天如花般的美?？墒?，慢慢清醒了。在這個(gè)季節里的我，精神總是那么松散。

依稀記得，某人曾飽含深情地說(shuō)：“秋天是成熟而又理智的?！笨墒恰疫B那些優(yōu)點(diǎn)的影兒都沒(méi)看到。我所能感受到的只有——秋天是“終止”，是“死亡”。沒(méi)有任何朝氣。

“阿嚏!”猛然清醒。哦，我到家了。將鑰匙插進(jìn)了鎖孔里，打開(kāi)了房門(mén)，我沖進(jìn)衛生間，打開(kāi)了水龍頭，用涼水洗了幾把臉。坐在書(shū)桌前，拿起了筆，追逐那個(gè)屬于我的春天。將秋再一次地拋到了九霄云外。

我不只屬于我初中作文（篇5）

當輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無(wú)法呼吸;蔚藍的天空有無(wú)數生靈在嬉戲，而我卻只能拿著(zhù)單一的教科書(shū)，灌輸著(zhù)始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹(shù)林中吶喊：我想要自由!

每當假期時(shí)，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，再加上父母布置的作業(yè)，就更是猶如洶涌的浪潮一般。

當我在深夜，開(kāi)著(zhù)臺燈急忙寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里在千萬(wàn)遍吶喊：我要自由!直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺(jué)，可媽媽您卻二話(huà)不說(shuō)塞給我一本數學(xué)習題冊，厲聲對我說(shuō)要把剩下的全部做完，不然就不準睡覺(jué)。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說(shuō)桌前坐好，繼續奮筆疾書(shū)。當我才做到一半時(shí)，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習題冊上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的光芒，他是多么自由，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時(shí)，我多么希望自己是一顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的星星。

記得小時(shí)候，幼兒園時(shí)，親戚長(cháng)輩們都說(shuō)我小，沒(méi)有壓力，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽(tīng)話(huà)的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來(lái)讓爸媽寫(xiě)出來(lái)，還特別長(cháng)，這不是壓力嗎?讀了小學(xué)，一到三年級時(shí)，爸媽就說(shuō)不能輸在起跑線(xiàn)上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級，束縛就更多了，連一舉一動(dòng)都要不被人超過(guò)。

鳥(niǎo)兒身處籠中，不愁吃喝，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著(zhù)天空翱翔的雄鷹;羊兒身處圈中，優(yōu)哉游哉，不需跋山涉水，卻一直注視著(zhù)草原飛奔的駿馬。這是為什么?因為他們渴望自由!而我就是那只鳥(niǎo)兒，那只羊兒，久久渴望著(zhù)自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對我來(lái)說(shuō)，就是自由!

在此，我呼吁各位家長(cháng)讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養的小公主，小王子。放手才是愛(ài)!

我不只屬于我初中作文（篇6）

我叫金冰瑤，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的生命結束在這一天。

我正走在馬路上，一輛奧迪飛快的向我駛來(lái)，我卻只來(lái)得及閉上眼睛，“滴滴滴!”我什么也不知道，只知道我已經(jīng)沒(méi)有了意識，我知道，自己已經(jīng)死了?！澳阆胫匦禄钸^(guò)來(lái)一次嗎?開(kāi)啟一段不屬于你然而又屬于你的人生”我不知道是誰(shuí)在呼喚，我只能說(shuō)出一個(gè)字“嗯?！薄澳敲?，希望你珍惜第二次機會(huì )，把握好第二次人生?！甭曇魶](méi)有了，我掙開(kāi)眼睛，吃力的吐出了一句話(huà)：“我在哪?”

四周非常安靜，我靜靜的躺在一間寬大又舒適的病房里?！拔摇瓘突盍?”“希望你珍惜第二次機會(huì )，把握好第二次人生?！边@個(gè)聲音在我腦袋中回蕩，我進(jìn)入了另一具軀體?此時(shí)此刻，我明白了，我不再是金冰瑤，我，開(kāi)啟了一段不屬于我然而又屬于我的人生。腦袋里涌進(jìn)了一段段記憶，是關(guān)于這個(gè)軀體的記憶。

第二天，我出院了，是一個(gè)稱(chēng)呼為我哥的人帶我出院的。

現在，我叫楊絡(luò )姚，我努力回首我哥哥的名字：楊清零

楊清零見(jiàn)我在發(fā)呆，他捏了捏我的臉，說(shuō)：”小丫頭，你被撞傻了?“”你TM才被裝傻了呢，老娘的智力二百五，你追也追不上!“楊清零好像被我嚇到了，問(wèn)："妹子啊，你的節擦與智力都被撞飛了嗎?讓我看看……”忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍!“看我大力流星拳!”楊清零巧妙地躲過(guò)了這一拳“妹子你冷靜啊冷靜，智商丟了不要緊，節操萬(wàn)萬(wàn)不能丟啊!”“你……氣死我了!正準備給他再來(lái)一拳的時(shí)候，車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我的頭被撞到了。

楊清零往外一看，連忙對車(chē)窗外的男人說(shuō)了一句：”吳總好!“