在五年級，發(fā)生過很多讓我喜悅的事，其中，最令我難忘的是一次綜合實踐活動……

五年級，我們綜合實踐活動研究的主題是“卡與我們的生活”，我身為組長，當然要擔負起很大的責任。一次周六上午，我上網(wǎng)找了一家制卡公司，聯(lián)系了一下，要參觀制卡的過程，公司在大石橋(人民公園)附近。然后，我又與小組組員聯(lián)系了一下，于是，下午我們就朝著那個地方進發(fā)了……

下午，我和小組成員一起乘公交車到了大石橋，然后就在那里尋找那個公司。但是，我們找了半個小時，也沒有找到。“唉!這個公司藏得太隱蔽了，怎么找呀?”大家都不耐煩的說。這時，制卡公司的人員給我打電話了，讓我在人民公園門口等著他。聽了他的話，我們就在那里興奮而焦急地等著。我看了看表，馬上六點了，天已經(jīng)慢慢暗了下來。我抬頭一看，只見一位叔叔手里拿著一摞卡的樣本，在四處張望，好像在找人。于是我們就走了過去問：“叔叔，您是在等一些小學生嗎?”那個叔叔笑了，說：“是你們吧?”我們連忙答應。然后，叔叔把手里的卡全部給我了，我們說：“謝謝叔叔，但是您能不能帶我們參觀你們的制卡過程?”叔叔否決了，說：“這可不行，這是我們的商業(yè)機密?！苯又?，在我們的請求下，叔叔又耐心的告訴了我們制卡的過程。我們連忙道謝。這時，大家都在搶著看那一摞卡，還沒有來得及說聲再見，那位叔叔就走了。路燈亮了，天黑透了，我從那位熱心的叔叔的背影里，仿佛看到了一絲溫暖……

雖然這次活動我們沒有親身體驗制卡的過程，但是，我們得到了比這更重要的東西：信心，經(jīng)驗，友情……

這次活動讓我們切身體驗到了成功的喜悅!

成功的喜悅精選八年級作文篇2

人的一生總會經(jīng)歷一些成功的事，我也不例外。這些經(jīng)歷就像在記憶長河里的一顆顆小星星，而其中最閃亮的那顆要數(shù)我得到全年級作文比賽二等獎的事。

四年級的時候，我們看了一部電影，名叫《上學路上》?；氐綄W校后，老師說：“今晚的作業(yè)就是‘《上學路上》觀后感’。”我們一個個都驚呆了!因為我們很少寫這種類型的作文。老師看了看我們的表情，說：“現(xiàn)在我來說說寫作要求……”

回到家，我想這題目該叫什么。我問了問滿腹經(jīng)綸的爸爸。爸爸想了想，說：“題目就叫《為中華之崛起而讀書》”吧!”爸爸給我講了一些寫作方法，我聽了之后，靈感一來，出“手”成章，我滿心歡喜地把文章拿給爸爸看，爸爸生氣地說：“不行!你的這篇文章太沒有新意了，重寫!”說完，爸爸又親切地說：“你看這里，她是去哪兒賣雞蛋掙錢的……”我想了又想，再寫一篇。爸爸看了，點了點頭。

第二天，我緊張地把文章拿給老師看，心想：老師會滿意嗎?我寫得好不好?……我就這么想啊想，“凱純，你寫的不錯!我準備拿你的文章到學校參賽，你先復印一份在身!”我點了點頭，心里甜滋滋的。幾個星期過去了，我一直在期盼那篇文章的消息。

有一天，廣播突然響了起來：“現(xiàn)在我公布一下四年級的‘《上學路上》觀后感’的得獎情況?！蔽业男木拖翊蛄私Y(jié)的繩子似的，繃得緊緊的。“第一名：404班吳雪瓊?！蔽乙宦牭竭@句話，沮桑極了，“第二名：402班黃凱純?！鳖D時，我的心像揣了兔子似的，“怦怦”亂跳，十分開心，也十分激動。

這次不但讓我嘗到了成功的滋味，而且讓我明白了一個道理：失敗乃是成功之母，讓我們努力吧!

成功的喜悅精選八年級作文篇3

我喜歡跳繩，踮腳的、雙搖的、編花的。同學們看著我跳繩，一個個都目瞪口呆。但是，有誰會想到，在幼兒園里時，那個曾經(jīng)不會跳繩的我……

快要上小學的時候，跳繩成了幼兒園中最流行的運動。老師不僅親自教我們學習跳繩，還經(jīng)常組織我們進行跳繩比賽?？墒牵恢獮槭裁粗挥形也粫K。在每次跳繩比賽中，我總是把自己的頭盡量地埋得很低，好像是個做錯了事的孩子。但是，在我幼小的心靈里，卻開始漸漸地萌發(fā)出一個愿望，而且這個愿望越來越強烈，那就是—“我一定要學會跳繩!”

但是在學習的道路上，畢竟是艱苦的。在這個過程中，膠皮做的繩子一次次無情地抽打在我的皮膚上，在白嫩的皮膚上留下一道道紅色的條紋;當疼痛每一次突然襲來時，想哭的感覺立刻占據(jù)了上風，眼淚也不知不覺地流了出來。在這期間，我還默默地忍受著一些小朋友們的譏諷和嘲笑：“小胖子，你怎么練也不會成功的!”

不知哭了多少回?也不知練了多少次?慢慢的，我逐漸掌握了跳繩的方法和技巧，發(fā)現(xiàn)自己手中的繩子越來越聽話了，我對取得成功的信心也越來越足了。于是，在別人看動畫片的時候，我在練習跳繩;在別人玩耍的時候，我還在練習跳繩……

直到有一天，在一次跳繩比賽中，我博得了所有人驚訝的目光。在我們大(二)班里，終于沒有了不會跳繩的人。為了這一天的到來，我不知流了多少淚水和汗水，也從中明白了一個道理：只要努力，就能成功!

是的，沒錯，我成功了!我通過自己的努力體會到了成功的喜悅。

成功的喜悅精選八年級作文篇4

有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅!

一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心里不知有多羨慕?那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學會騎這么酷炫的自行車!

其實，對自行車的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”自行車;二是兩輪的自行車還不敢學。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養(yǎng)。

千盼萬盼，終于盼來了學“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非常“配”我激動的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。

但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了!真是“功夫不負有心人吶”!

這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?

成功的喜悅精選八年級作文篇5

窗外，陽光明媚，花開鳥鳴。一縷陽光透過窗子，射到我的書桌上。

我的嘴角揚起一絲微笑，稍稍將面前的一本習題冊挪動了寸許。剛剛，我運用自已的所學解開了數(shù)道之前不會的難題，頗有收獲，因此才有這樣的心情。我再次提筆，全身心地投入到解題的樂趣中去。

又解了幾題后，我被面前的一道幾何題難住了。我到處標角度，添輔助線，列方程，卻處處碰壁。便又嘗試著在腦海中尋找與此題相似的模型，誰知苦苦尋覓之后，竟一無所獲。我的內(nèi)心開始焦躁起來，先前的好心情早已消失得無影無蹤。

窗外的太陽被陰霾所籠罩，沒有了陽光的照射，屋內(nèi)顯得尤為昏暗。

我點亮臺燈，繼續(xù)苦苦思索。一道閃電劃過天際，隆隆的響雷似乎聲聲都打在我的心上。還是沒有收獲。聽著屋外的狂風暴雨，我漸漸地萌生了放棄的念頭，神智模糊起來，腦袋慢慢向書桌上傾倒

“轟隆!”一聲驚雷將我從沉睡中揪醒。老師的話浮現(xiàn)在耳畔：“不努力，不勞動，收獲豈能自來?”我恍然大悟，抓起筆，在草稿紙上反復演算。經(jīng)過數(shù)次的嘗試與失敗，我終于把握住了此題的關鍵。手中的筆因激動而搖晃不已，汗珠不停在臉上、手上泌出。最后，我顫抖著寫完了那道幾何題的最后一步。我成功了!我解出了那道題!

窗外的風雨聲漸漸變小，最后終于停歇了。太陽從厚厚的云層后露出頭來，剎那間，金光普照，所有的陰霾都被驅(qū)散。我關掉臺燈打開窗，一股清新的氣息撲面而至。露水從花瓣上滴落到地上，那花也顯得加鮮艷。

那一刻，我收獲了成功的喜悅。

成功的喜悅精選八年級作文篇6

人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚起風帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂。

爸爸、媽媽說過勇敢的人常說：“我能行!”懦弱的人常說：“我不行!”我一定要做一個勇敢的人。

記得一次上課時，老師像往常一樣走進教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會說話的眼睛掃視著教室的每一個角落，好像在說：“加油，這節(jié)課你們一定要多舉手、發(fā)言!”

接著就開始上課了，在最后的練習做好后，老師就會讓同學回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。

眼看著其他同學都信心滿滿地答對了前幾題，我的心中也充滿了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。

最后一題了，這是最難的一題，也是我這節(jié)課最后唯一的機會了。教室里靜悄悄的，沒有一個人舉手，連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵的目光又掃視起來了，最后落在了我的身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會說話的眼睛又開始說話了，好像在說：“你既然知道了答案，就應該把它說出來。”又好像在說：“大膽舉起你的手吧!說錯了沒關系，我不會怪你的?！?/p>

我慢慢地舉起了我的手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來，卻說不出一個字，我的心緊張得要跳出來了。我能行!這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說出了答案，老師表揚了我。我說出了正確的答案，我發(fā)言了，成功了，此時此刻我激動不已，心情久久不能平靜。

生活中總會遇到挫折，只有揚起信心的風帆，才能駛向成功的港灣，才會嘗到成功的喜悅。