在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的初三生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的初三生活作文1

生活一直都是我們最好的老師，他一直用盡苦心給予我們做人的道理。

回家打開廣播，偶然聽到畫鹿說的一句話，“努力的人不一定幸運(yùn)，但幸運(yùn)的人一定是努力的?！睂?duì)于一個(gè)意志不堅(jiān)定的我，這真的十分勵(lì)志，我把這句話寫在我的白板上，每天早晨一醒來，便把它擦了，再寫一遍，白板上倒計(jì)時(shí)的天數(shù)也越來越小了，這時(shí)，我便會(huì)拿出提綱認(rèn)真背書，一到堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就抬頭看看那句話。這個(gè)時(shí)候就像是在大海中迷路的我看到一盞明亮的燈塔；就像在沙漠中快堅(jiān)持不住的我欣遇一脈淙淙的泉流；就像是在寂靜的古巷中聽到一段靜心的天籟，這句話真的格外有力量。

初三:葉庚萍

這個(gè)星期五的地理課，地理老師在課上給我們發(fā)了兩張卷子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩張卷子與我之前做的地理習(xí)題有驚人的相似，而且第二章的“重要的地理分界線”上考的題目，都是我認(rèn)真背誦過的，我此時(shí)的心情就像中了樂透似的，我不禁呼出“太幸運(yùn)了！”我行云流水般一下子就把卷子做完了，身旁的同學(xué)都驚羨與我，實(shí)在是想不到我一個(gè)地理學(xué)渣居然可以這么快做完地理卷子，我在做卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)地圖的記憶還是有些問題的，我趕緊拿出地理書背地圖，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我知道了“成功只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人?！?/p>

這樣類似的事還有很多，生活就是這樣，想西天取經(jīng)一樣，經(jīng)過九九八十一難才能修成正果，最后發(fā)現(xiàn)這九九八十一難就是給我們最好的磨煉，也是最好的結(jié)果，他教會(huì)我們成長(zhǎng)，我們需要“金箍棒”迎敵，同時(shí)也要有“緊箍咒”的約束，這樣才能走向通天大道。

我的初三生活作文2

不似“花開兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無大風(fēng)浪，但絕不平凡。

踏入九月的校園，一片燦爛的陽(yáng)光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬般美好。

十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬能”的“小甘”。或許，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。

十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風(fēng)生，意氣風(fēng)發(fā)?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。總是覺得，自己可以一路逆風(fēng)，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的風(fēng)沙，但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意，放縱。球場(chǎng)上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意；跑道上花式?jīng)_線的歡呼；考場(chǎng)上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

十二歲的童年，我們走向未知，走進(jìn)春光。初中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個(gè)小社會(huì)一般，有些搞笑，又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去，什么也不會(huì)，本以為大家都一樣，卻驚覺只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”沖斥心底，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)?？烧媸菬o可奈何呀！

轉(zhuǎn)眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)即將到來的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。

我的初三生活作文3

在豐富多彩的初中生活中，有很多事情。這些東西構(gòu)成了我的初中生活，豐富了我的人生閱歷。讓我給你介紹幾樣?xùn)|西。

首先：運(yùn)動(dòng)會(huì)

今年秋天，學(xué)校舉行了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。消息傳開，學(xué)校一片歡騰，學(xué)生們紛紛報(bào)名，踴躍參加。我也不甘示弱，趕緊報(bào)了200米田徑。為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我每天早上都努力練習(xí)跑步。我父親支持我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天早上和我一起跑步。這讓我很感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，我很激動(dòng)。我在恐懼中迎來了我的競(jìng)爭(zhēng)。站在起跑線上，熱血沸騰，緊張得渾身發(fā)抖。隨著發(fā)令槍嘭的一聲，我像離弦之箭一樣跳了出去。中途，我上氣不接下氣，為最后的榮譽(yù)而戰(zhàn)。我咬緊牙關(guān)，用盡全力奔向終點(diǎn)。雖然我只獲得了小組第四名的糟糕表現(xiàn)，但我仍然感到非常欣慰。

第二件事：歷史學(xué)家

從小對(duì)歷史感興趣，有兩個(gè)夢(mèng)想：鋼琴家和歷史學(xué)家。因?yàn)橐呀?jīng)過了電子琴10級(jí)，所以現(xiàn)在專注于鋼琴。當(dāng)我來到初中時(shí)，我很興奮有了歷史這個(gè)科目。每當(dāng)我上歷史課，我都會(huì)炫耀我的歷史知識(shí)。人家給我起了個(gè)外號(hào)：歷史學(xué)家。真的不配，但是聽起來很有用。為了不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)歷史。在這里，我給大家分享一個(gè)學(xué)好歷史的方法：平時(shí)多讀歷史故事和書籍，在故事中輕松學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)興趣，這樣在背歷史知識(shí)的時(shí)候不會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，一頭霧水。

我最喜歡的書是《明朝那些事兒》。今天也寫一下自己的中學(xué)生活，沒什么驚天動(dòng)地的，一點(diǎn)一滴的，平凡的。那些東西，像波浪一樣，起起落落，成為我記憶的長(zhǎng)河。

我的初三生活作文4

我的初三生活

記住過去，立足現(xiàn)在，展望未來。

--題記

小學(xué)的時(shí)候，年復(fù)一年，日月輪回，就是好奇的心總是充滿著渴望。一天小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活。

剛踏進(jìn)初中的大門，很激動(dòng)。學(xué)校也比小學(xué)的寬敞漂亮哆啦。確實(shí)是個(gè)好地方??！

日子一天天過去，已經(jīng)初二的我，不覺得有什么辛苦的。臨近期末考試。不少同學(xué)都在積極準(zhǔn)備著。

終于熬過去了兩年，卻不知道真正的苦才來臨。

從七年級(jí)到九年級(jí)，就好像更新蘋果手機(jī)一樣，每一次都有新的亮點(diǎn)出現(xiàn)。而九年級(jí)亮點(diǎn)就是夜自習(xí)的出現(xiàn)，才過了兩個(gè)周，對(duì)他的好奇。神秘等的早已煙消云散，的是辛苦。

每天有許多的科目要學(xué)習(xí)，加上如山似的作業(yè)，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。

自習(xí)過后已經(jīng)是十點(diǎn)了，而書桌上的作業(yè)不見少去，一咬牙，插了耳機(jī)線，打開臺(tái)燈開始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺的往書上磕，醒來又睡又不得不醒，因?yàn)橐呀?jīng)初三，不能再放松了。

次日，帶著沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒好報(bào)，一會(huì)兒就開始走神犯困，接下來便是“暴力場(chǎng)面”少兒不宜了。

現(xiàn)在不玩命，將來命玩你，這是《愛情公寓》中的一句臺(tái)詞，我覺得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時(shí)候了。

我的初三生活作文5

窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。

還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，那時(shí)的白日夢(mèng)是每個(gè)人心中的秘密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽(yáng)光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時(shí)與宿舍的好友們擁擠在陽(yáng)臺(tái)前，彼此訴說著夢(mèng)想，圍在一起講冷笑話，給對(duì)方互相起外號(hào)，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠(yuǎn)去……

步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，晚自習(xí)下課后，宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn)，與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。就連以前一直不學(xué)的也都開始請(qǐng)教問題了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。

終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個(gè)月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過河的人，河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。

寫到這來不由的想起剛走沒幾個(gè)星期的好友，我們經(jīng)常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現(xiàn)在望著她曾住過的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此QQ簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”

塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，要繼續(xù)向陽(yáng)光成長(zhǎng)。

無論六月的大雁將要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……

我的初三生活作文6

初三，別名考試修羅地獄，雖沒有遍地哀嚎的餓鬼，卻有成群面目猙獰的考生，在埋首征服一張張的考卷中等待重獲新生……

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”班主任們就像關(guān)不掉的鬧鐘，總是耳提面命的，以此句來提振我們讀書的志氣。初三是我們邁向另一個(gè)里程碑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些人埋首書堆，只盼在即將到來的考場(chǎng)上，能披上勝利的旗幟，凱旋歸來。有些人整日氣定神閑，別于前者的緊繃氛圍，后者反倒是優(yōu)哉游哉的，細(xì)細(xì)品味這倒數(shù)的初中生涯。而我，既不是前者，也不是后者；那我，到底該屬于何者呢？

“欸！你復(fù)習(xí)到哪里了啊？”不知道這就是所謂的初三效應(yīng)，還是什么的，類似的話題，就這么消遣了每個(gè)課余飯后。但還真是說來慚愧，每當(dāng)被問起，我的回答總是支吾不解，是的，除了應(yīng)付平日的小考，我并沒有開始復(fù)習(xí)的動(dòng)作。當(dāng)同儕聚集討論此題該何解時(shí)，我卻是獨(dú)自在一隅，為我那尚無解的未來方向困惑?，F(xiàn)階段讀書是我們的本分，讀好書更是現(xiàn)在最重要的事。可是之于我，我反倒覺得現(xiàn)階段最重要的事是“理清”。理清你是在為了什么而努力用功，理清你在未來要何去何從，自己要的是什么。而不是在面臨緊要關(guān)頭時(shí)，讓不知該如何選擇的困惑，誤了自己的判斷，造成抱憾的結(jié)果。

我們總是沒有計(jì)劃的追，盲目的以為努力就會(huì)有所成果。但是如果沒有經(jīng)過縝密的安排計(jì)劃，沒有深思熟慮的去想下一步要往哪走，自己的性向是什么，我想就算再努力，那無解的未來，始終不會(huì)有撥云見日的一天?，F(xiàn)階段的我，也是每天在與考卷的拼搏中，盼那地獄的盡頭。但此時(shí)此刻我感覺勝券在握，我不再迷失自己的方向，不再困惑、盲目，我找到了自己，更大步向前走。

隨著那充滿歡愉氣息的風(fēng)吹過，夢(mèng)想，離我不遠(yuǎn)。

我的初三生活作文7

在課余里，初三作文：我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書畫……其中，我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。

電子琴，是一個(gè)能彈出各種聲音的樂器。經(jīng)過我兩年的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：有的小朋友總是跟不上（書上要求的）節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時(shí)候，就從你能跟上的節(jié)奏開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速，直到你彈到書上要求的速度就可以了；我在學(xué)校里常常沒有別人學(xué)得快，但我彈給老師檢查時(shí)，總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天彈琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒有天賦，但你只要堅(jiān)持練，就一定能彈好，甚至比別人彈得還好。

看書，不僅能讓我學(xué)到許多知識(shí)、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現(xiàn)在是三年級(jí)（的學(xué)生）了，（老師）對(duì)我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣劭磿斐煞謹(jǐn)?shù)下降。原來，我最頭疼的事情就是看書，但是現(xiàn)在，只要我手邊放著一本書，我就會(huì)（情不自禁地）翻開書，津津有味地看起來。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。

打羽毛球，可以提高我的反應(yīng)能力，還能鍛煉身體。以前，我發(fā)球的時(shí)候，總是發(fā)空，接的時(shí)候，還總是接不住?？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)球的時(shí)候，每次都是一遍成功；我接球的時(shí)候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。

玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手能力和邏輯思維能力；游泳可以強(qiáng)身健體；學(xué)書畫可以讓我的字寫得更漂亮，還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說我的課余生活豐富不豐富？

專家點(diǎn)評(píng):

這是一篇五年級(jí)學(xué)生寫的敘事文章，介紹了“我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球”的故事，進(jìn)而表現(xiàn)出課余生活的豐富，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，文約而意豐。

我的初三生活作文8

時(shí)間匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我就要成為一名初三生了。初一剛來時(shí)的希望與憧憬，就要化為努力與汗水；昨天的歡聲與笑語(yǔ)就要化成學(xué)習(xí)的支撐點(diǎn)。

初三，是一個(gè)沖刺的時(shí)刻，要把握好每時(shí)每刻，不能有絲毫的懈怠。要把所有的精力與時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。在處處彌漫著競(jìng)爭(zhēng)氣息的環(huán)境中，在自己的夢(mèng)想在成功的彼岸向自己揮手時(shí)，更堅(jiān)定了我的信念。要努力，努力。再努力，去游到成功的彼岸。

在這個(gè)生命的花季要苦讀。有人說是浪費(fèi)青春，有人說自己很笨學(xué)不好了，有人說上了初二有一大堆題都不會(huì)了，更何況初三的題，不過我覺著不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這首詩(shī)說的很對(duì)，要想有理想的生活，就要珍惜時(shí)間把握生命。在這個(gè)生命的花季，自己在寬敞明亮的教室讀書，不用考慮自己的生活經(jīng)濟(jì)來源……只有在讀書時(shí)，才有這種閑適的生活。讀書是一種樂趣，是一種快樂，在這青春飛揚(yáng)的年齡，用青春的火焰照亮前行的道路，用青春的翅膀追求自己的理想。這豈是浪費(fèi)青春，而是在把握青春。所有的“笨”都是借口，李鴻章在年輕時(shí)背一篇文章要背一夜，扶在他家屋頂上準(zhǔn)備偷東西的人都背過了，而他一遍又一遍的背、念，背不過不休息，為了背一篇文章，徹夜不寐，正是這種鍥而不舍精神，使他官至中堂。學(xué)習(xí)中會(huì)有很多困難，關(guān)鍵的是我們要積極消滅那些困難，要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

在初三的生活中，我會(huì)把握青春，讓理想的帆高高揚(yáng)起，珍惜每時(shí)每刻，不吝嗇自己的汗水，讓夢(mèng)想在這里起航。

我的初三生活作文9

很早就聽別人說，初三的每一天都是同樣的單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂。每一天疲憊不堪地趴在書桌上睡著。醒來后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說，初三每一天都在宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線中機(jī)械地穿梭。就是晚上加班，周末補(bǔ)課?

可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著夏天雨后無盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。

我的初三就像是綠芽萌發(fā)的期望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在歡樂中成長(zhǎng)。

我的初三就像是陽(yáng)光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載期望。使我過得豐富多彩。

我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實(shí)甜蜜。

我的初三就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個(gè)粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛期望。

當(dāng)然，我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的艷陽(yáng)訓(xùn)練，一次又一次地向50米的終點(diǎn)線奔去，咸咸的汗水淌過我們每一個(gè)人的臉龐，可是我們卻顯得那么堅(jiān)毅，永不放棄。

更多的，我還是愛著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦，它讓我懂得了用心學(xué)習(xí)的重要性。分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻，初三總是給予著我知識(shí)的甘露，讓我能夠不斷地充實(shí)著自我并在充實(shí)中不斷地感悟著人生的完美。初三也讓我心曠神怡，當(dāng)我苦思冥想而最終茅塞頓開時(shí)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)聊上幾句“閑話”時(shí)，我會(huì)感到一時(shí)的簡(jiǎn)便。當(dāng)我回到家，看到父母為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí)，我會(huì)感受到生活的幸福?

總而言之，我的初三給予了我很多很多。對(duì)于我來說，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫，一片充滿著幻想的云朵，一枝充滿生機(jī)與嫵媚的花兒，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)機(jī)?

我的初三生活作文10

時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，初三生活已經(jīng)過去了四分之一了，細(xì)細(xì)地品味起來還真有許多苦與樂。

“快起床！都什么時(shí)候了還不起來做作業(yè)……”媽媽的話語(yǔ)在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七點(diǎn)半嗎！”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便開始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè)，仿佛又聽到老師昨天的叮囑：“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，周末過來要講新課！”

隨著時(shí)間的滴嗒流逝，不知不覺已在書房坐了一上午，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，來到庭院中獨(dú)自徘徊，呼吸著清新的空氣，好不舒坦！“作業(yè)做完了嗎？沒做完就趕緊做，做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”哎，無奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁，“題海游弋”何時(shí)休呢？

星期一到星期日，就這樣周而復(fù)始著，循環(huán)往復(fù)，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯(cuò)的，盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過氣來，但其中的樂趣又讓人久久不忘。

“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？”我小心地將書本遞到同桌眼前，我倆專注地盯著題目，一起思考著，她仔細(xì)地看，認(rèn)真地分析，終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑，耐心地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點(diǎn)，直到我聽懂了為止。

有時(shí)，常常與周圍的同學(xué)一同思考一道題目好久，常常爭(zhēng)辯著題目的正確解法，探討著最簡(jiǎn)便的方法，每每解開一道令人捉摸不透的題目，會(huì)讓我茅塞頓開，心頭涌上一陣舒暢。

漫長(zhǎng)而又短暫，苦惱而又快樂的初三生活仍然在繼續(xù)著，過往的記憶是一幅幅苦樂交融的難忘畫卷。

我的初三生活作文11

校園拐角處的墻壁已經(jīng)泛黃，淡淡的清香悠悠飄揚(yáng)，花開花落這里有著屬于我們的青春。

英語(yǔ)課

“早點(diǎn)兒去上廁所，下節(jié)課課間沒準(zhǔn)又沒有時(shí)間了?！卑嗌系膸酌瑢W(xué)說道。

“是啊是啊，下節(jié)英語(yǔ)課快點(diǎn)兒去，英語(yǔ)課不能遲到?！卑嗬锏耐瑢W(xué)們的聲音隨聲附和著。

于是同學(xué)們紛紛的往廁所跑去，早已到下課時(shí)間，可是英語(yǔ)老師還在滔滔不絕地說。她便說道：“我拖堂是有時(shí)間的，你們占用我的時(shí)間，那我就占用你們的課間時(shí)間。”英語(yǔ)老師是一個(gè)非常有個(gè)性的老師。

數(shù)學(xué)課

數(shù)學(xué)老師，那就不用說了，是學(xué)校非常有名的老師——老田，田大爺。

數(shù)學(xué)老師每次都和我們開玩笑說，我這個(gè)人從來都不拖堂的，每次說這話都會(huì)引起班里的一片大笑?？墒悄?，好像并沒吧，下課的鈴聲打了，班里鴉雀無聲，課堂上非常安靜，但是同學(xué)們的心里想：光陰似箭，快點(diǎn)下課吧。

每次下課鈴聲響起，老師便拿起粉筆在黑板上畫起來。他說，這題是這次考試必考的，來身體轉(zhuǎn)過來講一下吧，同學(xué)們紛紛應(yīng)和著。

化學(xué)課

下課鈴清脆的響了。

這里我們來學(xué)一個(gè)反應(yīng)，化學(xué)老師說的同學(xué)們一下子蔫了，仿佛遭到了霜打的茄子。

“這個(gè)反應(yīng)很新奇的?！崩蠋煴阊a(bǔ)充道?！班А钡囊幌?，幾十張臉頓時(shí)多云轉(zhuǎn)晴，我們便不禁忘了老師的拖堂。

一不留意，初三的生活，將要到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間一路向北，最終消失在你看不見的地方，無法讓，他停留在初三的時(shí)光里，但我們可以回味昨日，回憶那些美好的記憶。

我的初三生活作文12

有的人難忘的是童年生活，有的人難忘的是小學(xué)生活，但令我最難忘的卻是初三生活。

在我初三的生活中，見過形形色色的人，也見過形形色色的事。但最令我難忘的卻是師生情，同學(xué)意。

我的初三生活，最使我難忘的是師生情。

漸漸地我們?cè)谠儐柪蠋燁}時(shí)逐漸變成了朋友。一次老師上課時(shí)搬來了一箱松子，我們還在想這是要干什么？老師喊了一聲：“上課！”我們就明白了，老師要用它們講課，當(dāng)老師問誰(shuí)要上臺(tái)動(dòng)手時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的舉手，下課也沒閑著，老師將那些松子發(fā)給了我們……

我的初三生活，最使我難忘的是同學(xué)意。

現(xiàn)在，到了我們?nèi)松匾墓拯c(diǎn)，學(xué)習(xí)變得越來越重要，學(xué)習(xí)也越來越緊張。但每當(dāng)下課鈴響起，我便飛一般的走出班級(jí)，到了約定地點(diǎn)，我站在陰影下邊復(fù)習(xí)邊等他，當(dāng)我看完表的幾秒后他來了“你遲到了”“老師下課晚了”“那開始吧！”我們便開始考對(duì)方歷史，政治，語(yǔ)文，中考有的科目我們都考。

比個(gè)高低，分個(gè)輸贏···慢慢的，上課了，我們快速的往回奔，到班后老師問我為什么回來那么晚，我驕傲又自豪地說“我和鄰班的A比賽了，我還贏了他，為班級(jí)爭(zhēng)了光?！薄芭叮麓卧琰c(diǎn)回來。”

生活是一望無際的大海，我是大海上的一葉扁舟。生活還是一杯紅酒，熱愛它的人會(huì)從中品味出無盡的美妙，抿一口留在口中回味，甘甜中有一絲苦澀，如人生般復(fù)雜迷離，喝一口下肚，余香沁人心脾，令人終生受益。

如今，我們就要畢業(yè)了，難忘的是師生情，難忘的是同學(xué)意，更難忘的是努力拼搏的初三生活！

我的初三生活作文13

生活告訴我在生活中，有許許多多的挫折，但這些挫折其實(shí)并不可怕，我們?nèi)鄙俚闹皇恰皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”的平和境。挫折就像危橋一座，但只要我們用平穩(wěn)的心態(tài)走過，不帶有任何害怕的表情，把它鑄成堅(jiān)毅的踏板，就能走向成功。初一上學(xué)期的期末考試，我考得很慘。腦子一片空白的我在街上走著。7點(diǎn)多了，冬天的夜異常的寧?kù)o和寒冷，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡了，星星也瞌睡的眨著眼睛。空氣中的一切都好像凝固了?；氐郊?，拿出成績(jī)單，望著爸媽失望的眼神，我無語(yǔ)，沒有叫喊，沒有打罵，媽媽只是拍了一下我肩膀說：“孩子，吃飯吧?！蔽业男暮孟癖皇裁创掏戳?，我努力仰制住自己的感情，面無表情的做到桌前。或許今天的聽覺特別好，我能聽見個(gè)人咀嚼飯菜的聲音。我說了聲：“媽媽，我吃飽了?！蔽疫M(jìn)了自己的房間。我的心里像倒了五味瓶，咸酸甜苦辣，不知是一種什么滋味。再也控制不住了，眼淚的塊堤，一滴滴晶瑩的淚珠涓落在我的臉頰。這是，門開了，媽媽走了進(jìn)來，對(duì)我說：“孩子，不要傷心了，其實(shí)考砸了也沒什么大不了，這次考砸了，并不代表下次也考砸，我相信，只要你加倍努力，下次一定會(huì)靠出一個(gè)好成績(jī)的?！甭犃藡寢尩倪@番話，我不哭了，對(duì)！媽媽說得對(duì)，只要我加倍努力，下次一定能考好的。于是我把考卷的錯(cuò)題在做了一遍，在今后更加努力了。果然，在下學(xué)期的第一次月考，我考出了一個(gè)好成績(jī)。生活告訴我：挫折，是濁水一潭，但只要我們爬起來，揮去泥水，就能不帶走一點(diǎn)水珠。風(fēng)雨過后，才會(huì)擁有彩虹，才會(huì)擁有成功的喜悅。

我的初三生活作文14

“鈴……鈴”，甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死的鈴聲吵醒了，不情愿地伸個(gè)懶腰，便半睜著慢悠悠地做完每天熟悉的事之后，便來到了學(xué)校，這時(shí)的確才完全醒過來。一天的學(xué)習(xí)就這樣拉開了帷幕。

一天的課程真是壓得人喘不過氣來，幾大主科勢(shì)力非比尋常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不甘示弱。早自習(xí)剛和A、B、C、D交過手，接著便是和相似圖形挑戰(zhàn)。短暫的十分鐘過后，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質(zhì)量算得我們是頭昏腦脹。沉浸在《孔乙己》的故事中還未醒來，平面直角坐標(biāo)系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來，我們不免總會(huì)感嘆：“初三的生活真累！”

下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)。就連平時(shí)我們最喜歡的體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經(jīng)常是腰酸背痛。好不容易有自習(xí)課，可是我們卻被各種各樣的復(fù)習(xí)書壓得呼吸都困難。

一天中，最快樂的時(shí)光莫過于中午?；氐剿奚嶂笪覀兛梢员M情的談?wù)撘环笮№幌拢形邕^后，暴風(fēng)雨再次襲來，我再次陷入了激烈撕殺絞斗之中。

忙碌的一天終于過去了。回到宿舍之后也別想清閑，只有伴著孤燈繼續(xù)學(xué)習(xí)，不知何時(shí)終于可以回到我可愛的被窩。回想這一天，只有用忙來概括，不過卻很有意義，“不經(jīng)歷風(fēng)雪怎能見彩虹”。

我的一天生活落幕。

明天陽(yáng)光依舊燦爛。

我的初三生活作文15

最近一直都挺忙的，沒有太多時(shí)間寫寫東西，想想事情，今天忙完事情才發(fā)現(xiàn)原來才十一點(diǎn)，我還能再休閑一個(gè)小時(shí)。于是這么愛幻想的我開始想象我的理想生活。

我給自己的目標(biāo)是不能躺平的，要一直奮斗著，未來才可能過上自己想要的生活的。我特別喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡狗，再具體一點(diǎn)就是喜歡哈士奇。我想我的未來有一只神經(jīng)質(zhì)的哈士奇為伴挺好的，但是養(yǎng)這玩意可費(fèi)精力，也費(fèi)財(cái)力，所以我必須有足夠的錢。我想未來就在小城市里買一棟帶著院子的別墅，這樣我的狗子就能在院子里自由奔跑，拉屎，這樣它就能釋放活力了。等老了，我就一直陪著它，它也一直陪著我。偶爾可能找小姐妹喝喝茶，聊聊天，不過大多時(shí)間我還是想和狗子待著。我是一個(gè)不喜歡社交的人，就算是朋友，在一起久了也覺得累，只有自己的時(shí)候才是全身心的放松。我想可以的話，就再養(yǎng)只貓吧，在家陪我的狗子。然后在院子里種上一些菜，不過不能種太多，大多的地方還是要留給狗子玩的。

我是一個(gè)有很多愛好的人，閑暇時(shí)，我就可以在房間里或者院子里畫畫畫，彈彈琴，或者找上一些喜歡圍棋的朋友對(duì)弈，一對(duì)弈可能就是一下午，這種燒腦的感覺可真棒啊。

除了這些呢，偶爾想的時(shí)候可以出去逛逛，我想我已經(jīng)不喜歡旅游了，年輕時(shí)被迫去了很多地方，就覺得旅游也就那樣。不過若是有我特別期待的地方，還是可以去看看。不過，我可舍不得走太久，我還要陪著我的狗子呢。

還有呢，未來肯定還有很多想做的事情，但是現(xiàn)在我還想不出太多。還有時(shí)間，那就慢慢想，慢慢努力實(shí)現(xiàn)。