格列佛游記的讀后感范文大全
格列佛游記的讀后感范文大全篇1
喬納森·斯威夫特——《格列佛游記》的作者,英國杰出的諷刺小說家。
在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,光早餐就要6頭牛、40頭羊和其他食物以及相應(yīng)的面包,這還填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與貓和老鼠展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用島的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧馬國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧馬和野猢們,都給我留下了深刻的印象。
格列夫在一次海難中到達(dá)了小人國,小人國的人們在格列夫的眼中只是像一只只螞蟻。小人國的國王擁有著侵略性,對于鄰國不斷的想要奴役對方,黨派之間也不斷的爭斗,勢不兩立。小人國的等級制度也十分明顯,在文中也表現(xiàn)出了作者對下層人的同情。小人國可以說也是當(dāng)初的英國,作者借著小人國反映了當(dāng)初的英國,批判了當(dāng)初的英國。
在大人國中,格列佛也成了大人國人們的玩偶,在大人國中格列佛對大人國的國王講述了當(dāng)時的英國歷史,制度以及現(xiàn)狀,然而大人國的國王認(rèn)為“英國的歷史只是一連串陰謀、造反、謀殺、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌,是貪婪、派性、偽善、背信、殘暴、狂怒、瘋癲、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所能產(chǎn)生的最壞的惡果。”作者借國王的話“我認(rèn)為,您的絕大部分同胞,乃是大自然在地球表面創(chuàng)造的許多可憎的小爬蟲中害蟲最大的一類害蟲。”諷刺了當(dāng)時英國社會的方方面面。
在飛島國發(fā)生的種種事情有時候令我覺得有些荒謬,特別是在拉加多的“設(shè)計家學(xué)院”中發(fā)生的事,簡直令我?guī)捉罎?,我?shí)在沒法明白,那所學(xué)院里的人究竟在干些什么。例如,造房子先從屋頂開始,再筑地基;盲人能從觸覺分辨物體,可我卻無法想像盲人竟能靠感覺和嗅覺分辨顏色,在我看來那簡直是不可思議;還有人讓學(xué)生把擁有考題和答案的試卷吃下去,等消化完后,就能記住,這在我看來,實(shí)在是天方夜譚。這些事在我看來是極具有諷刺性的。
在慧馬國里與慧馬的生活是最令格列佛難忘的。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……同時作者也揭露了戰(zhàn)爭的本質(zhì)、法律的虛偽和種種可恥的行為?;垴R國才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)格列佛離開那里時流下了悲傷的眼淚。
讀了這本書后,也讓我學(xué)會了很多,懂了很多道理,給我留下了深刻的印象!
格列佛游記的讀后感范文大全篇2
摘記:
我跨過西大門,輕手輕腳地前行,側(cè)著身子穿過兩條主要的街道,身上只穿了件短背心,因?yàn)槲覔?dān)心要是我穿了上衣,衣服的下擺也許會刮及民房的屋頂或屋檐。雖然有嚴(yán)令禁止任何人出門,否則就會有生命危險,但我走路還是非常小心,免得一腳踩到在街上游蕩的人。
我獲得皇帝的許可后跨過了這道圍墻。圍墻與宮殿之間的空地很大,我可以很容易地繞行來看宮殿的每一面。外院四十英尺見方,其中又包括兩座宮院。最里面的是皇家內(nèi)院,我很想見識一下卻發(fā)現(xiàn)非常困難,原因是從一座宮院通向另一座宮院的大門只有十八英寸高、七英寸寬。外院的建筑有五英尺高,雖然院墻由堅(jiān)固的石塊砌成,厚達(dá)四英寸,如果我就這么跨過去的話,很可能對整個建筑群造成極大的損害?;实圻@時候也很希望我去瞻仰一下他那金碧輝煌的宮殿,但我三天后才如愿。那三天,我用小刀在離城約一百碼的皇家公園里砍下了幾棵最大的樹,做了兩張凳子,每張高約三英尺,并且都能承受得起我的體重。
可是主要的困難是怎樣把我抬起來放到車上去。為此他們豎起了八十根一英尺的柱子,工人們用繃帶將忘我的脖子,手,身子和腿全都捆住,然后用包扎線粗細(xì)的極為結(jié)實(shí)的繩子,一頭用鉤子鉤住繃帶,一頭縛在木柱頂端的滑車上。九百名最強(qiáng)壯的漢子齊拉繩子,結(jié)果不到三小時,就把我抬了起來吊到車上。
我覺得這些都比較夸張 好像這場景就出現(xiàn)在我眼前一樣。
讀后感:
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一種“逆境叢生”的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!
格列佛游記的讀后感范文大全篇3
長假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí),使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我想,利立浦特與布羅卜丁奈格,也就是小人國和大人國,都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人,但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力,最后卻遭到了朝廷中人的彈劾,被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當(dāng)時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等,充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國,格列佛又從小矮人的角度仰視人類,諷刺了人類的一些不好的習(xí)性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象,飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué),一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展,才能讓國家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人,譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,用嗅覺、觸覺辨別顏色,還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢,有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有意義,但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn),而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食,讓土地都變的荒廢后還不以為然,真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學(xué)研究者,并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性,人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落,走向深淵。
在慧嘶馬國中,格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的,是人們所追求和向往的地方。在這里,你不需要考慮別人說話的真假,因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。
但是,格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬,而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,根本看不到人的優(yōu)點(diǎn),把人看作與野胡一樣,最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。
這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面,由此也想到了很多。
格列佛游記的讀后感范文大全篇4
看完了英國作家斯威夫特的著名諷刺小說《格列佛游記》,我的收獲頗豐。作者以幽默活潑的筆調(diào),諷刺了當(dāng)時英國社會中的種種弊端,同時又以生動離奇的想象,開啟了三段奇幻之旅。
《格列佛游記》分為三部,分別為《小人國游記》,《大人國游記》和《慧駟國游記》,每一部都各有特色,離奇有趣。
第一部《小人國游記》描述了格列佛在利立浦特的神奇遭遇,而眾所周知,利立浦特實(shí)際上就是當(dāng)時英國的縮影,無論是高跟黨還是低跟黨,大端派還是小端派無不反映了當(dāng)時英國的黨內(nèi)斗爭,從這些因?yàn)樾叩秃碗u蛋吃法上而產(chǎn)生的矛盾,可以影射出當(dāng)時英國政客們無心于人民,只專注于一些雞毛蒜皮的小事這一事實(shí)。同時從格列佛被利立浦特的大臣們逼走,我們也能明白猜忌和懷疑是人類最大的弊端之一。這一部作者運(yùn)用了大量的諷刺手法,以幽默的筆觸描述了格列佛的所見所聞,然而卻是暗諷當(dāng)時英國社會的腐敗和罪惡,諷刺手法十分高強(qiáng)。
第二部《大人國游記》,相比于第一部,更加具有想象力,所發(fā)生的故事更加離奇兇險。然而在同巨人國國王的談話中,作者借國王之口發(fā)表了自己對人類自身文明的見解,同時也對當(dāng)時英國社會所存在的弊端給予了十分中肯的批評。這一部中最經(jīng)典的便是這樣一句話事實(shí)上,其他動物一點(diǎn)也不比人類遜色。在我看來,人類已經(jīng)毀滅了世界,自然界中的一切也都在漸漸的離我們遠(yuǎn)去。這段話指出了人類無能,卑鄙,渺小的一面,它道出了人類的局限性,在大自然面前,人類是渺小的,甚至于微不足道,而人們破壞自然的行為也必將受到懲罰,這一句是對我們的警示,也是對我們的忠告。
前兩部作者以不同的視角鞭笞了英國社會中所存在的矛盾,而第三部《慧駟國游記》作者則以更加理性的態(tài)度審視了人類。
第三部《慧駟國游記》通過對慧駟的描寫,反省了人類本身所存在的不足。野胡代表了狡詐和好逸惡勞的人類本性,慧駟則代表了正直理性的理想人類。通過對比,突出了作者的寫作目的。在慧駟國中,沒有撒謊,沒有虛偽這樣的字眼,那里的一切都是樸實(shí)的,純潔的。哪里的慧駟誠實(shí),寬容,熱愛生活,對婚姻,生育,教育秉持著理性的態(tài)度,它們沒有欲望,懂得友愛互助。在那里,格列佛受到了慧駟族高尚品質(zhì)的熏陶,對丑惡的人類感到厭惡,甚至發(fā)展到了回家后只和馬交流的地步,作者運(yùn)用夸張的手法,突出了人類丑惡的本性。這一個部分是作者對我們的告誡,同時也包含了他的期盼。
這本書對于我們不僅僅是一本離奇的游記,更多的是讓我們進(jìn)行了一次心靈之旅,它讓我們反思自身的不足,了解更多的人生道理,真是一本百看不厭的好書!
格列佛游記的讀后感范文大全篇5
初讀《魯濱遜漂流記》,我常常沉浸于作者所描繪的奇妙玄幻的荒島世界。而隨著年齡的推移,再品《魯濱遜漂流記》,除了對荒島世界的無限向往,我還從中感受到了勇士的感恩之心。這份感恩之心在伴隨著勇士成長的同時,也為我的成長之路增添了一道亮麗的風(fēng)景。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的成名作,小說是笛福根據(jù)水手亞歷山大·塞爾柯克的經(jīng)歷創(chuàng)作。這部作品主要描寫了主人公魯濱遜在數(shù)次航海中歷經(jīng)磨難,在一個荒島上通過自己與自然的抗?fàn)幊晒Χ冗^28年的時光,并最終獲救回到英國的故事。小說贊揚(yáng)了人類在與大自然抗?fàn)幍倪^程中所表現(xiàn)出的不畏艱險、奮勇拼搏的精神,成為風(fēng)靡世界的一部優(yōu)秀文學(xué)作品。
小說主人公魯濱遜從小對航海就有極大的愛好,他沒有聽從父親的勸告,執(zhí)意選擇了航海。在一次又一次的旅途中,他遭受了許多難以預(yù)料的事故,幸運(yùn)的是,最后他都有驚無險,成功返航。然而,一次又一次的挫折與磨難并沒有澆滅他內(nèi)心對航海的狂熱火焰,反而誘惑他開始了新的航行。可是這一次,魯濱遜又一次遭遇了重大事故,來到了一座荒無人煙的小島上。
面對島上的惡劣環(huán)境,魯濱遜通過搬運(yùn)大船上的物品以及自己的創(chuàng)造,與大自然進(jìn)行勇敢的抗?fàn)?,逐漸克服了一個個困難。在一次土著人之間的戰(zhàn)爭中,他還解救了一名土著人——“星期五”,并將其作為自己的仆人。后來,有一艘英國船在荒島附近拋錨,主人公魯濱遜便成功獲救,返回英國。
初讀《魯濱遜漂流記》,我體會到了小說主人公對航海挑戰(zhàn)自我的渴望和勇于同大自然抗?fàn)幍木?;再讀《魯濱遜漂流記》,我看到了那一時期英國殖民者在小說中的影子;三讀《魯濱遜漂流記》,我已學(xué)會不再單純地從一個角度來評價一個人物或一部作品,而是學(xué)著從中發(fā)掘更多能夠給自己帶來啟示的東西。而這一次,我學(xué)會了感恩。
在一次又一次的航海途中,每當(dāng)一切化險為夷,魯濱遜都會感謝上帝,感謝他對自己的眷顧。當(dāng)他流落到荒島時,每天晚上他都會做禱告,感謝上帝賜予他的一切。也許,就是這種對上帝的感恩,使他撐到了最后。
在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的信息時代,每個人都在為了自己的理想而不斷努力,漸漸地便忘記了對生活感恩。每個人在成長的歷程中都有許許多多需要感恩:感恩父母,感謝他們對自己的辛勤培養(yǎng),為自己的生活開辟一片藍(lán)天;感恩老師,感謝他們對自己的諄
諄教誨,為自己的道路指明正確的方向;感恩朋友,感謝他們對自己的勸慰鼓勵,為自己的土地增添艷麗芬芳;感恩生活,感謝它為我們提供了一片傲游的海洋!
格列佛游記的讀后感范文大全篇6
讀《格列佛游記》有感格列佛這3格字,一看就沒什么大不了的,可當(dāng)我看完這本《格列佛游記》時,我再也不覺得這個人沒什么了。
這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小,格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊(duì)。大致說來這是個十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復(fù)的提醒讀者牢記這個比例。例如,小人國的國民為了把他這個龐然大物運(yùn)到京城,動用了五百名工匠,搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架:但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達(dá)到這個目的,他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆—綁住作者的脖子、手、腳和身體;然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索,一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動手拉這些繩索,不到三個鐘頭,就把他抬上了架車……一萬五千匹高大的御馬,都有四英尺多高,拖著我向京城進(jìn)發(fā)……在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國,如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話,我想這會兒,我們國家已經(jīng)是世界上的強(qiáng)國了。如果你不喜歡第一篇,你也可以看這篇,也可以兩篇結(jié)合寫一篇,但最好不要抄,自己寫的才是最好的!這也是布置作業(yè)的目的!本篇主人公格列佛家境貧困,輟學(xué)在家,但他沒有放棄自己的理想,仍然不斷學(xué)習(xí)。為了改善家庭生活他接受了“羚羊號”船長的邀請,到了他的船上工作。剛開始很順利,可是在途中卻遇到了強(qiáng)烈的暴風(fēng),其他的船員都遇難了。格列佛憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,活了下來。但他卻不幸被小人國俘虜。接下來會發(fā)生什么事哪?我真為格列佛捏了把汗。格列佛是一個不怕吃苦,為了自己的理想不斷努力的人。在遇到困難時又是那么有毅力。可是每當(dāng)我遇到困難總是不斷地求助大人,要不就放棄。比起格列佛我真是感到慚愧。格列佛到小人國后,由于語言不通,他無法和人交流。所以他不明白小人國的居民和皇帝想要對他做什么。但是他的善良和通情達(dá)理很快博得了皇帝和居民的信任。格列佛為了得到自由,簽訂了小人國制定的一切條件,盡管那有些傷自尊。于是,格列佛自由了……
可見自由是多么重要啊!記得小時候曾經(jīng)唱過一個兒歌,歌詞有一句“貪圖享受失自由”,看來是要使自己在不斷磨礪中才能長大。
格列佛游記的讀后感范文大全篇7
連著三天,雨下個不停,下雨天讀書是最愜意的,上次買的一本書還放在抽屜里,書名是《格列佛游記》,書很新,還透著油墨香味。
《格列佛游記》的作者是喬納森·斯威夫特,是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家?!陡窳蟹鹩斡洝穼懙氖且幻t(yī)生,名叫格列佛,他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險,回到英國的經(jīng)歷。這本書讀來讓人愛不釋手。作者的想象,作者的文采,都令人拍案叫絕。可是,這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂?!陡窳蟹鹩斡洝分械闹S刺是一把多刃的利劍,首當(dāng)其沖被評點(diǎn)和挖苦的,即是當(dāng)日之英國。那時,英國政府專制黑暗,目中無人。人們都奢侈浪費(fèi)或貪婪無厭。富人享受著窮人的勞動成果,而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過著悲慘的生活,斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅(qū)使,不由要對人的本性生疑。
小說第二卷更是指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論的向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀,以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過,用大人國的眼光看,英國是利立浦特般的蕞爾小國,它的歷史充斥著貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所產(chǎn)生的惡果。斯威福特的諷刺還橫掃了英國社會其他許多重要方面。如:第三卷里對拉格多科學(xué)院人士描寫是直接針對英國皇室學(xué)會的,表達(dá)了對現(xiàn)代科技的種種憂慮;有關(guān)勒皮他飛島一段則影射英國對愛爾蘭的剝削壓迫??傊?,在十八世紀(jì)早期,秩序更替、工商繁榮、物欲張揚(yáng)、政界腐敗、黨爭激烈及對外擴(kuò)張等構(gòu)成了英國生活的主旋律;而斯威福特則敏銳抓住了時代的特點(diǎn)和弊病,痛下針砭。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀,還有意識地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下“領(lǐng)土廣被”一語后,還在括號里不動聲色地解釋道:“周界約十二英里”。他似乎并無評論,只是在忠實(shí)客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而,隨著這句解釋,那“直抵地球四極”的無邊領(lǐng)土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地,諷刺鋒芒脫影而出。
格列佛游記的讀后感范文大全篇8
看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會雖然不像當(dāng)時英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事,都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個渾濁的社會,是要靠我們來澄清的?,F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,寫一篇環(huán)保文章,號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
格列佛游記的讀后感范文大全篇9
寒假我讀了一本叫《格列佛游記》的書,產(chǎn)生了許多感想。
這本書是英國的作家斯威夫特的作品,它講述了主人公格列佛船長分別在小人國、大人國、飛島國和馬國的離奇經(jīng)歷。反映了當(dāng)時英國的社會。
從這之中我明白了我們在遇到困難的時候,要善于思考,敢于向困難做斗爭,不被困難嚇倒,只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難,才能走向勝利。
格列佛游記的讀后感范文大全篇10
格列佛遇險,漂流到了“小人國”,那里的人只有六英尺左右。后來他又起航,又漂到了“大人國”,那里的人有六十英尺左右,格列佛又變成了“小人”,接著他又展開第三次航行,來到了飛島國,那是個與世隔絕的世界,人們的觀念是封閉的。
格列佛到了最后一個國家那是慧骃國,那里的主宰者是馬,有著很高的智慧和文明的禮節(jié)。那里沒有貪婪,沒有欺騙,沒有戰(zhàn)爭。它們?nèi)︷B(yǎng)一種叫“耶胡”的人形怪物。在島上生活了一陣子,就被首領(lǐng)放逐了。后來他在海上漂泊時被一個商人救起,回到了英國。開始厭惡,于是買了兩匹馬,天天和他們談心,安度晚年。
格列佛游記的讀后感范文大全篇11
格列佛,在羚羊號上擔(dān)任醫(yī)生,船長布利查是我的好朋友,我們一起出海6年了。
羚羊號不幸撞上了幾塊礁石,格列佛又到了岸上。第2天,有幾個很小很小的人,站在格列佛的身上。有許許多多的小人在射格列佛的眼睛可是他們的
劍法太差了。
有一個小小演講臺,臺上以經(jīng)站好了三個人,在他們演講的時候,我感到了饑餓難忍……
這個故事的道理太多太多了讓我明白了太多太多
的大道理比如落水的時候可以游……
看來我一定要像格列佛好好得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
格列佛游記的讀后感范文大全篇12
今天,我看了有趣的《格列佛游記》。
它這本書是英國的斯威夫特寫的,而且它的作者是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家。
它里面寫了格列佛這個人遠(yuǎn)渡重洋,去了小人國、大人國、幽靈國、日本、慧骃國,等國家的故事。
另外,他去過的國家都有自己獨(dú)特的語言:比如慧骃國像馬嘶等。
我喜歡這一本書。
格列佛游記的讀后感范文大全篇13
近些天,老師帶領(lǐng)我們讀完了《格列佛游記》小人國部分。這本書的背景是航海時代。
格列佛初來小人國時,因身體龐大而被小人國的人民稱為“巨人山”。格列佛住在一座廟里,為了讓自己的四肢可以自由活動,他答應(yīng)了國王的一些要求。準(zhǔn)確地來說,是國王想讓格列佛為自己所用。格列佛答應(yīng)后,國王要他去把敵國全部殲滅。格列佛否定了國王的命令,他認(rèn)為要適可而止,沒必要全部殺戮。因此,他得罪了國王。后來的一天,皇后的寢宮失火,他卻用撒泡尿的方式熄滅了火。因此,他又得罪了皇后。這之后,他還經(jīng)歷了許多事,費(fèi)勁周折才回到自己的家。
總而言之,我認(rèn)為格列佛是十分聰明的,并且很有自己的想法,不愿意被束縛,向往自由。
格列佛游記的讀后感范文大全篇14
《格列佛游記》是一部讓人愛不釋手的書。一七二六年該書出版的時候,受到讀者普遍的歡迎,一周之內(nèi)該書銷售一空;三周內(nèi)售出一萬冊。果真,我有了這本書以后,也愛不釋手,成天抱著看。就連英國著名小說家喬治·奧威爾在短暫的一生重讀這部作品,并稱它是最值得保存的六部書之一。
同學(xué)們,“心動不如行動”,你們讀了這本書以后也會愛不釋手的。
格列佛游記的讀后感范文大全篇15
在炎熱的暑假里,我跟著《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特走入了“小人國”、“巨人國”、“飛島國”、“慧馬國”。
在“小人國”里,格列佛成為了頂天立地的巨人,從一開始小人國的人害怕,向他發(fā)出了攻擊到后來和他成為了朋友,通過格列佛的耐心、謹(jǐn)慎、贏得了小人國臣民的好感。格列佛還憑借著自己龐大身軀成功的把敵方的50艘戰(zhàn)艦拉了回來,幫助國王打了漂亮的一仗。
我希望我們的社會也能像“小人國”一樣,大家互相信任、互相幫助,讓我們的社會更加和諧、富強(qiáng)。