2023清華大學高考錄取分數(shù)線
2023清華大學高考錄取分數(shù)線
由于2023年的高考分數(shù)線還未出來,所以請以2022的高考錄取分數(shù)線作為填報志愿的參考!
1. 本科批(本科一批)
北京不限組689分、物理組688分、物化組688分;
內蒙古理科668分、文科624分;
吉林理科675分、文科636分;
寧夏理科637分、文科619分;
廣西理科681分、文科671分;
廣東物理組684分、物化組684分、歷史組655分;
天津物理組710分、物化組708分、不限組713分;
浙江通用基礎類710分、物理基礎類695分、臨床醫(yī)學類696分;
江蘇物理組674分、物化組674分、歷史組639分;
山西理科667分、文科627分;
河南理科684分、文科652分;
江西理科670分、文科644分;
黑龍江理科665分、文科633分;
貴州理科664分、文科679分;
安徽理科687分、文科642分;
遼寧物理基礎類682分、臨床醫(yī)學類682分、通用基礎類661分;
云南理科705分、文科697分;
湖南物理I組674分、物理II組669分、物化I組678分、物化II組670分、歷史組650分;
山東物理基礎類672分、臨床醫(yī)學類672分、通用基礎類687分;
海南物理組842分、物化組834分、不限組867分;
湖北物理I組680分、物理II組676分、物化I組681分、物化II組676分、歷史組659分;
四川理科693分、文科655分;
甘肅理科648分、文科622分;
陜西理科687分、文科655分;
河北物理基礎類673分、臨床醫(yī)學類674分、通用基礎類665分;
青海理科622分、文科615分;
新疆理科642分、文科602分;
重慶物理基礎類681分、臨床醫(yī)學類682分、通用基礎類662分;
福建物理組677分、物化組679分、歷史組659分;
高考志愿填報技巧
一、理性選擇,綜合定位
優(yōu)先選學校還是優(yōu)先選專業(yè),這一問題需結合個人需求進行辯證分析,關鍵要看考生具備什么樣的實力。比如,學習成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校,可注意“距離和分數(shù)”的關系,就可以選地理位置相對偏遠的院?;蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時,可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路:
1、根據(jù)專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求,可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè),然后根據(jù)自己的成績選擇相應專業(yè)辦學能力較強的學校。
考生在初選專業(yè)時,首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè),然后看當下熱點,以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細了解專業(yè)的內涵,包括專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領域等(了解專業(yè)內涵可通過高校的招生簡章和學校招生網(wǎng)關于專業(yè)的介紹)。同時,要對專業(yè)的學習難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學科實力、考研情況等有一個清晰的認識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后,根據(jù)自己的成績選擇相應專業(yè)辦學能力較強的學校。
2、根據(jù)學校選報。若考生比較看重學校、地域等因素,可首先選定幾個目標院校,然后在院校內選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時,應詳細了解擬報考院校的基本情況,在全面了解學校的基礎上,選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)。可以通過瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校,包括:綜合實力、學科優(yōu)勢、專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、升學就業(yè)、國際合作、學費標準、入校后轉專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學校和專業(yè)??忌紫葢獙ψ陨韺嶋H情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認識,知曉自己在全體考生中的大致位置,在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎上,在院校和專業(yè)間找個平衡點,綜合定位學校和專業(yè)。既考慮高校品牌,又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考,高考志愿填報的思路和方法很多,考生可以根據(jù)實際情況定奪,無論如何選擇,適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下,考生可填報的志愿數(shù)量相對充足,所以考生在選擇志愿時,可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學?!?,不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報志愿,多種思路有機結合方能更好地確保考生利益最大化。
二、篩選并優(yōu)化志愿,形成合理梯度
在平行志愿招生批次,要拉開適當?shù)奶荻?,以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?!比荻热胧?、分三步走:
第一步,初次篩選。根據(jù)自身實際,綜合考慮各方面的因素,初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿,分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”三個梯度備用。“沖”是沖刺一下的意思,一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿,一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“?!笔卿浫茁蚀蟮闹驹?,一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步,綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中,結合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析,將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除,優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步,最終排序。結合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序,對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對,并先高后低按降序排列。可以將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排,最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿,志愿的填報適當拉開梯度。如普通類平行志愿填報時,可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個,將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個,將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
三、結合自身實際,規(guī)避風險
考生應對自身有較為客觀的判斷,不好高騖遠,也不妄自菲薄。要結合自身實際選報適合自己的志愿。所選志愿首先要對照高校招生章程,確保符合報考條件。所選擇志愿應該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符,跟自己性格相匹配;應該與自己成績位次及身體條件相符合,有利于實現(xiàn)理想抱負和發(fā)揮自身潛能;應該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟條件相結合。
平行志愿有效地減緩志愿填報風險,但風險不會完全消除,因此考生在填報志愿時,應冷靜分析,客觀比較,規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風險。
低分進入好大學的三種方法
學校第一:在傳統(tǒng)高考時代,高考志愿填報是以學校為主、專業(yè)為輔的模式,幾乎每年至少有20%以上的高考生,是在學校第一的理念之下被錄取。我們奉行的高考志愿填報四字法則“沖、穩(wěn)、保、墊”中的沖字,很多就是基于以較低的分數(shù)、去考入較好大學的思維。對于持這種思路的考生,那么要做好的準備就是,專業(yè)有很大的可能被調劑,得到了自己想要的學校,但得不到自己想要的專業(yè)。
專業(yè)第一:一般來說,持有這種思維的高考生及家長占據(jù)比例不多,但是筆者非常佩服他們,為了自己的專業(yè),舍棄得太多。一般來說,持有專業(yè)第一位思想,不會出現(xiàn)以較低的分數(shù)、考入較好的大學這種情況,大多數(shù)會“浪費”分數(shù),甚至“浪費”很多分數(shù)。
學校與專業(yè)兼顧:高考志愿填報,無論是傳統(tǒng)高考省份,還是新高考省份,高考志愿填報一定要注重學校與專業(yè)的兼顧,走極端的志愿填報方法,最終導致的后悔率遠高于兩者兼顧的考生。大家可以看看每年清華大學的轉專業(yè)人數(shù),這是一個非常典型的案例,如果考生兩者兼顧的話,極有可能就讀不了清華,更讓大家吃驚的事情,每年有被清華大學錄取的考生,最終沒有去清華大學報到。這一類學生一般是錄取的專業(yè)不理想,或者原來基于沖的理念被錄取,最終想明白了,選擇放棄。
志愿填報3個途徑可以撿漏
第一個方法,如果分數(shù)不太高,300到400分左右的。有一個途徑特別適合,尤其是孩子身體條件也比較不錯,政審也沒問題,那就是定向師范生,千萬別忽略了。在??铺崆芭镞叄總€省份都有院校的招生的名額,包括招生的這個計劃。在本省教育考試院每年都在公布。每年高考完之后,蝶變志愿上面也會同步你們本省教育考試院的招生數(shù)據(jù),招生信息建議大家一定要多關注一下定向師范生的招生數(shù)據(jù)。
第二個撿漏的地方,如果你是踩線生,參加征集志愿。有很多院校的一些專業(yè)會爆冷的,為什么呢?因為誰也不知道,學校包括院校的這些負責人,他也不知道今年的招生計劃沒人報。985、211也都有招不滿的情況,所以他們也都征集。
第一個好處,你可以沖一個好的院校層次。第二個好處,你可以沖一些你想去的城市,尤其是踩線生。本來不夠本科的,也可以上本科。本來可以夠二本的可以上個一本,這個就是可以撿漏的。
第三個撿漏的地方,就是那些新增的專業(yè),新增的專業(yè)有一個弊端,很多家長可能也知道,什么弊端呢,就是沒有往年的錄取分數(shù)。誰都沒有的,所以說一旦沒有往年的錄取分數(shù),誰敢報,那些高分的考生,或者分數(shù)本來夠的考生,他就不敢報了,不敢報新增的專業(yè)反而錄取分數(shù)都不高,所以給大家說這樣一個機會。當然這個是不絕對的,這是一個機會。新增的專業(yè)大多數(shù)感冒的人不多,所以這也是一個撿漏的機會。