“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇1）
人生如同一場長跑，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和決心才能到達(dá)終點(diǎn)。在這個(gè)過程中，夢想是我們前進(jìn)的動力和目標(biāo)。而挺膺擔(dān)當(dāng)，則是我們?yōu)閴粝氩迳铣岚虻谋匾焚|(zhì)。
挺膺擔(dān)當(dāng)，就是要對自己的夢想持有堅(jiān)定的信念，勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)。只有擁有這樣的勇氣和決心，我們才能在追求夢想的路上堅(jiān)定前行。
作為新時(shí)代的青年，我們要勇敢地追求自己的夢想，不畏艱難險(xiǎn)阻。我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為自己的夢想插上翅膀，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。
在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，每一個(gè)人都面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的背景下，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木耧@得尤為重要。挺膺擔(dān)當(dāng)，就是要在困難面前不退縮，勇于承擔(dān)責(zé)任，以堅(jiān)定的信念和無比的勇氣，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展。
作為新時(shí)代的青年，我們要樹立起挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，把自己的人生理想與國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來。我們要勇于創(chuàng)新，敢于突破，不畏艱難險(xiǎn)阻，以實(shí)際行動為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，我們每一個(gè)人都是時(shí)代的引領(lǐng)者。我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢袚?dān)起時(shí)代的重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇2）
在參加完團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課之后，我深感收獲良多，對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解和認(rèn)識。以下是我對這次團(tuán)課的心得體會：
一、深刻領(lǐng)會挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵
通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵。它不僅是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識。作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的意識
在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊(duì)活動和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。我明白了在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，解決問題。同時(shí)，我也認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的意識不僅有助于提高工作效率，更有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
三、提升應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力
通過模擬演練和案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。我明白了在面對困難時(shí)，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊(duì)和社會創(chuàng)造價(jià)值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。
四、增強(qiáng)個(gè)人成長與責(zé)任感的重要性
通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識到了自己的成長和進(jìn)步對于團(tuán)隊(duì)的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個(gè)人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五、明確未來發(fā)展的方向與目標(biāo)
通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實(shí)踐，讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢想，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，這次團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇3）
在參加完挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課之后，我深感收獲良多，對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解和認(rèn)識。以下是我對這次團(tuán)課感想感悟：
一、挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性
通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。它是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，也是我們團(tuán)員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要挺膺擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以實(shí)際行動為團(tuán)隊(duì)和社會做出貢獻(xiàn)。這種精神品質(zhì)不僅是我們個(gè)人成長的必要條件，也是我們團(tuán)隊(duì)和社會發(fā)展的必要保障。
二、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值
在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊(duì)活動和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。我明白了在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，解決問題。同時(shí)，我也認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值不僅在于提高工作效率，更在于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
三、應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力
通過模擬演練和案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。我明白了在面對困難時(shí)，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊(duì)和社會創(chuàng)造價(jià)值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。
四、個(gè)人成長與責(zé)任感的重要性
通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識到了自己的成長和進(jìn)步對于團(tuán)隊(duì)的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個(gè)人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五、未來發(fā)展的方向與目標(biāo)
通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實(shí)踐，讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢想，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇4）
在這次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課中，我作為一名高中生，深刻地認(rèn)識到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)和活動，我不僅對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解，還提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。以下是我對這次團(tuán)課的總結(jié)：
一、深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)精神
通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵。它是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，也是我們高中生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要挺膺擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以實(shí)際行動為團(tuán)隊(duì)和社會做出貢獻(xiàn)。這種精神品質(zhì)不僅是我們個(gè)人成長的必要條件，也是我們未來發(fā)展的重要保障。
二、提升團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力
在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊(duì)活動和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過與團(tuán)隊(duì)成員的共同協(xié)作和溝通，我學(xué)會了如何更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅有助于提高工作效率，更有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
三、增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力
通過模擬演練和案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。在面對困難時(shí)，我學(xué)會了保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊(duì)和社會創(chuàng)造價(jià)值。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。
四、明確個(gè)人成長與責(zé)任感的重要性
通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為高中生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也意識到了自己的成長和進(jìn)步對于團(tuán)隊(duì)的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個(gè)人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五、堅(jiān)定未來發(fā)展的方向與目標(biāo)
通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實(shí)踐，讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢想，更在于為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇5）
要實(shí)現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
樹立正確的價(jià)值觀：挺膺擔(dān)當(dāng)精神是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，要樹立正確的價(jià)值觀，明確自己的責(zé)任和使命，始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
提升個(gè)人能力：要具備應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力，需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思等方式，不斷提高自己的知識水平和技能水平。
積極參與團(tuán)隊(duì)合作：在團(tuán)隊(duì)中，要積極參與合作，發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也要學(xué)會與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任：在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題。不要推卸責(zé)任或逃避問題，要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步：要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，跟上時(shí)代的發(fā)展和變化?？梢酝ㄟ^閱讀書籍、參加培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等方式，不斷擴(kuò)展自己的知識和技能范圍。
總之，要實(shí)現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)，需要樹立正確的價(jià)值觀，提升個(gè)人能力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇6）
責(zé)任是什么?責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到好。因?yàn)樨?zé)任，世界才得以和平，因?yàn)樨?zé)任，世界才得以公平。責(zé)任讓我們的世界變的如此精彩，如此充實(shí)。
老師的責(zé)任是教育;醫(yī)生的責(zé)任是救人;清潔工的責(zé)任是美化;建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么，我們學(xué)生的責(zé)任是什么呢?
我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們走向未來成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對待自己未來的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對待自己未來成功的一份責(zé)任。
我們對自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂;我們對父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂。當(dāng)然，對父母負(fù)責(zé)，那還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長知識，這是我們現(xiàn)在必須盡到的責(zé)任。
對自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課認(rèn)真聽講;積極舉手發(fā)言;認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題;不開思想小差;不做小動作;認(rèn)真，工整的做好課堂筆記。
責(zé)任不只是一個(gè)思想與內(nèi)涵的充分表現(xiàn)的地方，更是激勵一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好方法。所以說為了我們的將來，我們要更加努力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的明天!
讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的光芒。讓自己的未來一片美好。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇7）
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會也有對個(gè)人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?/p>
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候，也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇8）
“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任?！闭Z出陶行知口中。
人，不是沙漠中孤獨(dú)的仙人掌，不是莽林中獨(dú)來獨(dú)往的山大王。人是社會的人，人的生存離不開社會。有責(zé)任感的人們支撐著社會這棟大廈，他們是棟梁，是磚瓦，是石子，無論大小，都有不可缺少的價(jià)值……
“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任，教師承擔(dān)教書育人的責(zé)任，戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國的責(zé)任，醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。做分內(nèi)的事不難，難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說：“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易?，事情才難?！痹谏奈枧_上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”，用行動把愛和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟惖呢?zé)任心，我們身邊才充滿了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽光普照。
有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對面是光明，光明后面是陰影?！笔堑?，即使總是有光明，但也總是會有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即2008年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映，地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了，而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了，并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條，如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的，為什么只是草草地掩蓋過去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問題”，就例如修堤壩，也會出現(xiàn)??千里之堤，潰于蟻穴。
使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的。“天下興亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，撒熱血，把祖國的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這就是責(zé)任;保護(hù)老人，愛護(hù)孩子，這就是責(zé)任;以天下為己任，像陸游所說：“位卑未敢忘憂國”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責(zé)任。
這就是神圣的使命。
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇9）
你們說責(zé)任是什么?是一個(gè)人犯了錯(cuò)，對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負(fù)責(zé)?有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。本文是為大家整理的以責(zé)任為題的800字作文，歡迎閱讀。
一秦世張良椎，漢時(shí)蘇武節(jié)。南朝多少事，不及渡江楫。責(zé)任的味道迷倒王昭君，責(zé)任的佳釀醉倒浣紗女。三鹿集團(tuán)怎么沒有聞到它的氣味呢?
責(zé)任的味道有淡淡的茶香，先苦后香。屈原品味著茶苦，乃賦《離騷》;張騫忍受著寒冰肆虐，匈奴猖獗，飛沙莽莽，開拓絲綢之路;文天祥身世浮沉，惶恐灘頭，零丁洋里，不指南方死不休;林則徐茍利國家忘生死，不避禍患，流放邊疆吃得苦中苦，造福邊塞。責(zé)任苦澀難下咽，肩扛著它重，口含著它熱，手拎著它燙，那么棄之荒野呢?三鹿真成三鹿了，蹦跳著，瘋狂地奔走，飆升了銷售量，提升了占有率。丟下的責(zé)任失去了牛奶的醇香。
責(zé)任的味道中包含著辣。火紅的夕陽暖洋洋地瞧著大清帝國的版圖。瞧，雖不躋身男兒列，心比男兒烈的秋瑾走向刑場。她，一個(gè)秉筆女俠，不忘國家興亡，匹夫有責(zé)，為民灑血。責(zé)任是辣的，它辣紅了淚眼，辣紅了夕陽，辣紅了奮斗與自由之旗。
責(zé)任中更多的是辛酸。26歲的年華正是安享新生兒的喜悅，或是輕松愉快工作穿窗入戶孝親敬夫之時(shí)，許素維蒂納滿眶熱淚，為救孩子重披戰(zhàn)袍，她力求超越自身，多少苦與累，酸與痛，獨(dú)自回味。奧運(yùn)會上她也許并不能成為金牌得主，但她是鏗鏘玫瑰，頑強(qiáng)不屈，她是肩扛責(zé)任偉大的媽媽!
飽嘗過多少辛酸悲苦，歷經(jīng)過多少情愁愛恨，責(zé)任總會給我們留下它綿長彌久的迷香。責(zé)任讓司馬遷書寫下偉大的傳奇，責(zé)任讓許素維蒂納摘取的銀牌散發(fā)出比金牌更燦爛的光芒，責(zé)任讓紅軍戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，紅色火種撒遍大江南北。
責(zé)任是偉大美麗的，有一片彩云，那是她的秀發(fā);有一汪湖泊，那是她的眸子;有一抹紅霞，那是她的笑靨;有一片開花的原野，那是她舒暢的心懷。
天黑月兒放光明，燈亮責(zé)任靜聽風(fēng)?；厥紫騺硎捝?，歸去，不見風(fēng)雨只有晴。風(fēng)月再好，怎敵盡到責(zé)任之后的光芒?
責(zé)任的味道誰與共?踏雪飛鴻，肩扛責(zé)任度平生!
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇10）
我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小到對家庭、親戚朋友，對自己的職務(wù)，大至國家和社會。
承擔(dān)責(zé)任是每一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。
“美司機(jī)”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時(shí)，強(qiáng)忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援?！比缓缶偷乖诘厣?。乘客得到救援，可他，卻倒在了他熱愛的崗位上。一個(gè)人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和對社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因?yàn)檫@種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)。吳斌用他的實(shí)際行動，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。
不僅僅是普通司機(jī)吳斌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識，時(shí)光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識更是令人所贊嘆。
公元前100年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅(jiān)守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴19年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他用忍耐與堅(jiān)守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其?；?，回朝之際，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅(jiān)貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個(gè)人都對社會，對國家負(fù)責(zé)，真正做到視天下為己任，整個(gè)社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)接受，看做純粹的付出而索求回報(bào)，整個(gè)社會乃至國家都會停滯不前。
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇11）
古往今來，有很多的名人志士。有的為自己的人生而奮斗，有的為自己的夢想而奮斗，還有的是為自己的祖國而奮斗。他們都是通過自己的努力而獲得成就。
他們都是在自己的堅(jiān)強(qiáng)意志下完成了自己所希望的。就像所說過的，“世上無難事，只要肯登攀?！笔前?！這世上本就沒有什么難事。辦法都是人想出來的，奇跡也都是人創(chuàng)造的。
生活在這里的人都應(yīng)有自己的夢想，去奮斗。而偏偏有的人在他最好的時(shí)光里，更想去選擇那短暫的安逸?；膹U了自己的一生。
我從小聽老師講過這樣幾個(gè)故事：
晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧窮，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天背誦詩文。
夏天的`一個(gè)夜晚，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在地空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中閃得有些耀眼。他想，如果把許多的螢火蟲集中到一起，不就成為一盞燈了嗎？
于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住口袋，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就來抓一把來當(dāng)燈用。由于他勤學(xué)苦練后來終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白浪費(fèi)，非?？上?。一天晚上，孫康從睡夢中醒來，看到大雪透過窗戶射進(jìn)來的一絲光亮。他倦意頓失，不顧寒冷，奔到雪地里讀起了書。手腳凍僵了，就起身跑一跑。此后，每逢有雪的晚上，他都會不顧嚴(yán)寒出來讀書。后來他也當(dāng)上了高官。
這些古人愛學(xué)、奮斗的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在的條件、科技都在慢慢的進(jìn)步著，都比以前要好，與他們相比我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)、努力奮斗呢！
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇12）
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂；有人說，青春是一幅畫，攜刻著魄力；有人說，青春是一道光，驅(qū)逐者黑暗。在我看來，青春是奔跑在風(fēng)中的一面旗，編制了我的夢想。也因?yàn)榍啻簱碛辛伺εc奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。
青春就像“F”青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗，才會使自己的青春變得精彩和美好。
青春就像一個(gè)新的起跑點(diǎn)，在起跑點(diǎn)上，有些人正在摩拳擦掌，而有的人卻是優(yōu)哉游哉的，而有些人卻……而我們的青春就要像李開復(fù)一樣，努力和奮斗。
我曾讀過一個(gè)故事。內(nèi)容是關(guān)于李開復(fù)的求學(xué)生涯的。李開復(fù)1979年9月來到了著名的哥倫比亞大學(xué)。他為了求學(xué)，過著艱苦和貧窮的日子，記得：哥大的學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)大約一年一萬美元，這在1979年，對于一般的家庭來說，都不是一個(gè)小數(shù)目，所以大部分學(xué)費(fèi)要靠自己打工賺來的。剛開始的時(shí)候，李開復(fù)去做家教，后來在學(xué)校的電腦中心打工。而他的同學(xué)——拉斯的情況跟李開復(fù)類似，因此，他們便成了最要好的朋友，拉斯在學(xué)校食堂找了一個(gè)工作。那時(shí)，他們?yōu)榱斯?jié)省吃飯的錢，所以拉斯經(jīng)常會從食堂帶來剩下的面包和熱狗，他們也常能大吃一頓，每到下課之后，李開復(fù)就去打工，直到半夜才回來，躺在床上與拉斯閑聊。有時(shí)候回來晚了，他餓得饑腸轆轆，冰箱里又沒有吃的，他就去學(xué)校附近的'小店吃最便宜的炸雞。這就是李開復(fù)的求學(xué)生涯。他經(jīng)歷了艱苦和貧窮，他成功過了，但也失敗過了，可他不放棄，最后當(dāng)上了亞洲微軟的總裁。
青春，是綠色的，它是我們生命中的色彩；春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，他代表著我們青少年的成長與夢想。那么青春，他洋溢著我們青少年的理想和信念，更表現(xiàn)出我們青少年的努力奮斗，刻苦好學(xué)的精神。青春就像一顆流星，它是短暫的，惟有我們把握住青春，努力奮斗，青春才能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇13）
世上有兩種人，第一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果；第二種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。如果是你，你會選擇做哪種人呢？我的答案是第二種。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在襁褓之時(shí)，我們努力允吸母親的乳汁，為自己填飽肚子而奮斗；我們在地上蹣跚學(xué)步，為自己可以行走而奮斗；我們在母親的教導(dǎo)下呀呀學(xué)語，為自己可以交流而奮斗。在我們還是這么小的時(shí)候就學(xué)會了奮斗，長大后的我們，有什么資格不去努力奮斗！我們又憑什么可以安然地享受父母的心血？
曾在書中看到這樣一句話，你這一輩子只能相信一個(gè)人，那就是你自己，只有靠自己才能取得成功。父母終有一日會離我們遠(yuǎn)去，只留下忘不掉的擔(dān)憂，剩下的日子，只有自己。當(dāng)我們還在讀書的時(shí)候，老師時(shí)常教導(dǎo)我們要努力讀書，學(xué)好知識，增強(qiáng)本領(lǐng)，要更要珍惜時(shí)間，不要讓自己黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
奮斗的'過程也許并不美好，它可以充滿艱辛，它可以布滿荊棘，但是，不要害怕，不要退縮，那不是我們真正的敵人，真正的敵人是我們自己的內(nèi)心。我們必須要克服，把奮斗當(dāng)作一種幸福，我們要在奮斗中享受幸福。當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)星期的努力之后取得了一點(diǎn)進(jìn)步，是否會有一丁點(diǎn)的喜悅，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗得到老師地的肯定、父母的表揚(yáng)，我想，那時(shí)我們是幸福的吧。
在這個(gè)社會中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢于奮斗的人。大多數(shù)來于現(xiàn)狀，容易滿足，不會想要得到更多。當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們就應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，當(dāng)我們步入社會的時(shí)候，就應(yīng)該有足夠的野心，它們是我們奮斗的源泉。
高中三年是我們奮斗的最好時(shí)期，三年的準(zhǔn)備是為了我們戰(zhàn)勝高考。準(zhǔn)備的過程中有汗水，也有淚水，但我愿意付出，愿意努力奮斗，換一個(gè)無悔的未來。
加油吧！為自己好好奮斗一次吧！讓自己擁有一個(gè)無悔的青春吧！
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇14）
這個(gè)寒假，因?yàn)橐咔槊刻旄C在家中上網(wǎng)課，剛剛媽媽因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上偷懶狠狠地批評了我。我內(nèi)心無比煩躁，天哪，這暗無天日的生活何時(shí)才能結(jié)束。
我郁悶地拉開冰箱，想找一瓶酸奶冷靜一下，卻在冰箱里意外的發(fā)現(xiàn)了一袋長了白毛的胡蘿卜。這袋胡蘿卜在冰箱里已經(jīng)放了一個(gè)多周了。本該成為盤中餐的它們在冰箱寒冷的環(huán)境下竟然生根了。它們的根又白又密，像白色的絨毛，為了吸取更多的水分，它們把根吸附在塑料袋上吸收上面僅存的一點(diǎn)水汽，有的須根為了獲得更多的水分竟從袋口鉆出來。
我想把它們養(yǎng)起來，媽媽二話不說拿著刀就把它們切掉了一大半說：“你放水里養(yǎng)著吧?！薄岸急荒闱腥ヒ淮蟀雰毫耍瑳]有根，它們還怎么活啊?”“過幾天你就知道了?！蔽野胄虐胍傻陌阉诺剿铮€加上了幾滴營養(yǎng)液放在陽光下。我對小胡蘿卜說：“小家伙，你要堅(jiān)持住啊!”第二天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，胡蘿卜的頂端冒出了許多嫩黃色的小芽。到了傍晚，小芽已經(jīng)變成了綠色。我每天給胡蘿卜換水。幾天后，胡蘿卜的葉子長到兩寸多了，嫩嫩的，綠綠的。胡蘿卜的周圍也長出了許多粗壯些的須根。我這才明白，幽暗寒冷的冰箱并不意味著生命的終結(jié)，對于一個(gè)懷揣希望的生命來說，災(zāi)難不會摧毀生命，他們只會讓生命愈加多彩，愈加蓬勃。
當(dāng)我再次坐到書桌前，我的內(nèi)心漸漸明朗起來，此刻蝸居在家的我不就像冰箱里的胡蘿卜一樣嗎?我要努力的汲取知識的養(yǎng)分，奮力拼搏，蓄勢待發(fā)。后來的日子里學(xué)習(xí)上我沒有再偷懶，每天都主動安排自己的學(xué)習(xí)，作業(yè)的正確率也在日益提高。媽媽感到很意外，這是我心底的`秘密，我不想告訴她是冰箱里的胡蘿卜警醒了我。
在這個(gè)特殊的寒假中，我目睹了令人敬畏的生命的力量。他們在奮爭的過程中是他們生命中最美好的時(shí)光。致敬旺盛的生命力，致敬奮斗的時(shí)光!
“團(tuán)員和青年教育專題”觀后感范文（精選篇15）
每一個(gè)為之奮斗的生命都經(jīng)歷了同樣的道路。在漫長的學(xué)習(xí)道路上，不同的人展示了自己精彩的人生和痛苦的經(jīng)歷。也許如果生活就像一場夢，為什么一個(gè)人要為自己的無助而感到悲傷呢？多彩的生活傳奇就這樣上演了。
安徽省的無臂學(xué)生用自己的行動書寫了自己的傳奇。當(dāng)月光沒有回來時(shí)，他憑著自己的.毅力踏上了上學(xué)的路。他努力學(xué)習(xí)了幾年，通過了高考。我們無法想象一個(gè)沒有手臂的人如何面對生活中的一切。無助的生活無法用語言來描述。即使他心中有一個(gè)堅(jiān)定的大學(xué)夢，付出了普通人100倍的努力，他可能仍然不如普通人。畢竟，不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金，但他可以成為史鐵生。
不同的人走同一條路通向光明，夕陽中的余輝依然如此耀眼，而閃耀的陽光依然如此燦爛。遺憾的是，今天的一切都將在不久的將來成為歷史。誰不把最真誠的祝福給那些用腳寫字，用嘴閉著的人呢？他們心中仍有自己的大學(xué)夢，但他們的命運(yùn)對他不公平，他們對正常人的普通夢顯然非常遙遠(yuǎn)。
在我們的興奮中，我們將最終實(shí)現(xiàn)我們的夢想。湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)腦性癱瘓學(xué)生莫天池在高考中以600多分的成績獲得了高分。對于湖南省四所著名大學(xué)的學(xué)生來說，拿到一份好的成績單并不困難，但是我們可以想象，對于一個(gè)特殊的人所能取得的成就，他經(jīng)歷了多么艱難的過程。如果我是他們，我不知道我是否能和他們一樣。
只有通過挫折才能塑造高尚的靈魂，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。然而，那些在生活中沒有挫折的人，當(dāng)面對五顏六色的燈光閃爍的世界，陶醉在葡萄的美麗中，墜入物質(zhì)社會時(shí)，就會迷失方向。不能再想觸摸詩歌的輪廓，你手中的雪花不會發(fā)芽，你夢想的枝頭不會被星光覆蓋，日出將從此褪色，生活從此暗淡無光。
因此，我明白挫折是我們生命的禮物，也是永恒的禮物。它不會因?yàn)樾切堑淖兓p棱角，也不會因?yàn)辄S昏和黎明而侵蝕光澤。它將存在于我們的心中，給我們奮斗的動力。