“科學公開課第六季”直播觀后感范文
《科學公開課》第六季節(jié)目大家看過了嗎？《科學公開課》能培養(yǎng)孩子們的邏輯思維，激發(fā)創(chuàng)造力?？茖W，讓孩子的未來有更多可能，下面給大家分享一些關于“科學公開課第六季”直播觀后感范文（精選15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇1
今天天氣很好，天空中萬里無云，太陽把明亮的光線無私地灑向大地。
第三節(jié)是常識課。同學們一進教室就看見講臺上放著幾個臉盆、幾面鏡子，心里想，老師給我們做什么實驗呢？
坐定后，老師問我們：“陽光是什么顏色？”這一問，同學們不約而同地把頭轉向窗外。這時，明晃晃的陽光正通過玻璃窗照進教室。李維站起來說：“大家看看吧！陽光應該是白色的`?！敝軅t提出不同意見：“我說呀，’陽光應該是紅色的。因為一早一晚，陽光把整個天空都染紅了。”老師說：“現(xiàn)在我們來做一個小實驗，看看陽光究竟是什么顏色?！?/p>
老師把我們分成四人一組，每組發(fā)一個臉盆、一面鏡子，并讓組長在臉盆里放上半盆水。老師告訴我們，先把鏡子對準窗戶，讓陽光照在鏡面上，然后用鏡子把光反射到水中，再由臉盆里的水把陽光反射到墻上。這樣我們就能看到陽光真正的顏色了。
老師話音剛落，大家就七手八腳忙開了。李維動作最利索，他把鏡子對準窗戶，一束陽光照在鏡子上，可是鏡子沒能把陽光反射到水里去，而是到了天花板上。周偉一看急了，連忙搬動臉盆，差點兒把水潑到身上?？墒且贿B移動了幾個位置，都不見鏡子反射的光落在水中，“這……這……我可不能把臉盆搬到天花板上去呀！”周偉急得說話都結巴了。這時老師走過來對周偉說：“問題不在你，是李維把鏡子面朝上了?！闭f著就叫李維：“你把鏡子抬起來，鏡面朝下?！崩罹S依言而行，果然，鏡子把光反射到水中，臉盆里的水又把它反射到墻上。??！看到了！看到了！雪白的墻上呈現(xiàn)出了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色，真美?。∵@時其他幾個小組也先后把實驗做成了，墻上到處是七色的光斑。
多有趣的陽光散色小實驗呀！李維恍然大悟地說：“哦，我明白了，雨過天晴，天上的彩虹就是陽光折射形成的吧！”
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇2
在暑假樂園里有一個有趣的實驗：把雞蛋分別放進水里和醋里會怎么樣？有什么不同？為了解開這個謎，我準備動手做做看。
那天，我開始做實驗，首先我拿了兩個透明的杯子，一個裝入水，一個裝入醋，再將兩個雞蛋分別放進水里和醋里。大約過了一分鐘的時間，醋里的雞蛋探出了一個小頭在看外面是多么的漂亮，水里的雞蛋娃娃卻一點都沒動，在水里乖乖地睡覺。正在我感到驚訝時爸爸告訴我這是因為醋的浮力比水大。大約又過了五六分鐘，醋里的蛋又探出一小截頭，而水里的蛋還在舒舒服服地睡覺。大約又過了十分鐘，醋里的雞蛋旁邊冒出了氣泡，可水里的雞蛋還是一動不動，我思索著這個問題：“為什么醋里的雞蛋會冒出了氣泡，而水里的沒有呢？”我只能去問知識淵博的爸爸，爸爸說他也不知道，叫我自己探究。我左思右想只能去請教我的電腦大師了，電腦大師很快就給了我答案，答案是——雞蛋的蛋殼和醋在一起發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳變成了氣泡冒了出來，這時我恍然大悟。我又繼續(xù)仔細地觀察。過了半天，我用手去碰了碰醋里的雞蛋，驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋的蛋殼變軟了，變薄了。水里的`還是沒有任何反應。再過了兩三天我看了看兩個杯子里的雞蛋，醋里的雞蛋竟然只剩下了一層膜了，這是為什么呢？我百思不得其解。想想還是再次請教電腦大師，電腦大師給我的答案是：因為雞蛋蛋殼的主要成份和醋的主要成份產(chǎn)生了化學作用，把蛋殼融化了。
雖然我還不是很懂得這其中的奧妙，但是這個實驗我感覺非常有趣，而且還讓我收獲了很多科學知識，所以做什么事情都要自己去動動手、動動腦，這樣你才會懂得更多的知識。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇3
在我們的日常生活中，許多事都離不開科學。有了科學，我們的生活更為方便，人們可以節(jié)省更多時間、精力，投入到學習和工作中去。
夏天，天氣炎熱，深色衣服使人看起來更燥熱，所以，人們都喜歡穿一些淺色的衣服。然而美中不足，淺色衣服很容易臟，尤其是衣領和袖口，穿一天就會有汗?jié)n留下的黑印兒。于是，為了潔凈，人們一天洗一次，日久天長，衣服上留下的一些印跡很難洗掉，這樣就影響了衣服的美觀。不過，如果在每次洗衣服的時候，在衣領、袖口和腋下適當撒一些鹽，并且讓鹽在衣服上停留幾分鐘，然后再用肥皂清洗，你就會發(fā)現(xiàn)，衣領、袖口和腋下等處已經(jīng)潔凈如新。長此下去，衣服不但不會出現(xiàn)印跡、影響美觀，而且十分耐穿耐用。
為什么在衣服上撒上一些鹽，原本臟兮兮的衣服就會像新衣服一樣干凈呢？原來啊，鹽中含有一種酶類物質，與汗?jié)n中的堿性物質相遇，就會產(chǎn)生化學反應：酶可以將堿從汗?jié)n中分解出來，這樣使堿離開了衣領、袖口等處。而汗?jié)n中的主要成分就是堿性物質，堿性物質去掉了，其余的也很容易洗去了。
除此之外，還有許多生活中的'小常識，它們?yōu)槿藗兊纳罘眨o生活增添了樂趣?？梢?，生活中少不了科學，生活中處處有科學，科學也離不開我們的生活。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇4
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。科學會創(chuàng)造奇跡。你不懂科學就無法在這個社會生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽，結出累累碩果，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。
有一次，我在做實驗，看見桌子上有一張紙，就在這時我的`大腦里不禁浮現(xiàn)出了一大堆的問題。最主要的是紙是用什么造出來的呢？我上網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)有一個實驗的步驟。
于是，我準備了水、水杯、紙巾、棉布、毛巾。
1、先把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能搗碎。
2、攪拌紙屑和水，調成稀漿狀。
3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。
4、觀察我們造出來的紙。
這就是一張紙的制造過程。雖然它是一張不起眼的紙，但它卻是科學家們經(jīng)過刻苦專研一點點研究出來的。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進。人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船…
這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家之間的科學技術差距，為我國現(xiàn)代化建設注入了強大動力。今后，我在學習中，會更加熱愛科學，會慢慢研究科學，發(fā)現(xiàn)科學里更多的美。我們青少年是祖國未來的建設者，讓我們從今天開始學科學、愛科學吧！
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇5
六月，槐樹生長，又到該回鄉(xiāng)的季節(jié)了。站在公交車站臺，我凝望著城市。
坐駛向鄉(xiāng)村的公交車嗎？想到車廂中擁擠的畫面和嘈雜的聲音，雖說不是每次如此，但偶爾遇上，還是讓人感覺壓抑。
不如騎自行車回去，不算很遠，也就十幾里路。再說了，與乘坐公交車相比，騎行更低碳環(huán)保。我的腦海突然閃過這個想法。
回到宿舍，推出那輛“鳳凰”牌自行車，拂去車座上的灰塵。還好，輪胎的氣還很足。打開手機導航，騎上車。在道路上飛馳，我像只自由自在的小鳥，心情更加舒暢。
最初的一段路程，我體力充沛，一心只想著向前沖，全然不顧額頭上沁出的`細密汗珠。路上的行人不多，我可以盡情享受騎行的樂趣?；剡^頭，看看身后的城市，滿心歡喜，滿心驕傲，滿心感慨。要不是學習緊張，真想每天都騎上一個小時。
騎了大約五六里路，我漸漸感到疲乏，就下來推著車走。雙腳走在鄉(xiāng)間的大地上，莫名的親切感、厚重感和踏實感在心間升騰。這時，一輛公交車鳴著喇叭從我身旁駛過。車上的乘客，或興高采烈地聊天，或頭靠著車窗昏昏欲睡。與他們相比，我更加自由和快樂。于是，我暗自慶幸作出騎行的選擇。但是，公交車漸行漸遠，排放的尾氣卻將我包圍。我不由地皺了皺眉。
我們天天說“綠色環(huán)保、節(jié)能減排”，可是，有多少人能真正做到？私家車泛濫，造成道路擁堵，于是有人改乘公交車。他們或許沒有想過，乘坐公交車就真的環(huán)保了嗎？相對于數(shù)量眾多的私家車，公交車只是在一定程度上減少了碳排放量。像那輛老舊的公交車，如果不更新?lián)Q代成使用清潔能源的車輛，它對環(huán)保的貢獻度又有多少？
我想，如果可以選擇，大家不妨都來騎行。在騎行中，可以把自己融入大自然，感受生命律動，傾聽萬物歡歌。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇6
低碳，這個話題傳遍了世界每一個角落。當今全球氣溫的逐漸升高，為了緩解溫室效應，人人都提倡低碳。
在生活中，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)許多這樣的事：有的人外出游玩，為了圖方便到處亂扔垃圾，破壞了旅游區(qū)的美好環(huán)境。有的人因為懶，踩草坪走近路過去。還有的人認為公共場所水電不是自家的就使勁的用，用完了也不關好水龍頭就走了。
但有誰注意到，大自然已在悄悄地流下眼淚，地球也在無奈地哭泣。人們都把“低碳”一詞掛在嘴邊，可有多少人做到了呢？難道大量砍伐森林，把污水排到河里久留下一陣陣臭味，就是我們給予地球的回報嗎？“低碳”不僅要掛在嘴邊，還要融入我們的生活。
在很久以前，在這個寂寞的星球上出現(xiàn)了人類，所以這個星球不再單調。地球寬容地接納了這個弱小的生命，用自己的一切來哺育他們，那時的.人們多么純樸善良。可后來人類的欲望愈加強烈，堅信自己能主宰宇宙，不珍惜這來之不易的一切，隨心所欲地破壞地球，使地球飽受了摧殘。
樹，從人類來到地球的第一天，它就為人們保駕護航，使地球生態(tài)維持平衡狀態(tài)，可人們?yōu)榱隋X財大量地砍伐森林，樹卻默默地忍受著。當?shù)厍驅@種惡意的破壞實在受不了的時候便發(fā)生泥石流或地震等自然災害。
水滋潤著萬物，使人們繁衍生棲。人們將一座座工廠建在河流旁邊，把污水排到河里，使清澈的河水變臭，并把廢氣排出彌漫在空氣中，使湛藍的天空變得死氣沉沉。
地球的資源是有限的，而人類的欲望是無盡的，如果人類還不意識到地球的危難，終究會加速它的滅亡。每天問問自己“你低碳了嗎？”并用行動來回答，地球的明天一定會更好。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇7
世界上的東西起源于我們，世界上的發(fā)明品起源于科學家，而科學家起源于他們的童年。愛迪生的母親在他小時生了一場大病，醫(yī)生來看病，醫(yī)生說需要做手術，但光線因為太暗，所以無法做手術，而愛迪生卻從屋里拿出幾面鏡子和幾個油燈，起初他的父親和醫(yī)生也不知道他想干什么。愛迪生所油燈在鏡子前，把油燈和鏡子都擺成一排。后來鏡子反光加上油燈的亮光加上油燈的光，十分明亮。醫(yī)生順利地進行了手術。
在愛迪生的小時候，他僅靠自己的聰明才智就在小時候發(fā)明了電燈。在長大之后，他發(fā)明了上千件發(fā)明品。為人類作出極大的貢獻，在這上千件發(fā)明品中，包含了愛迪生無數(shù)的失敗，但他相信，失敗是成功之母，他的每一件發(fā)明品都是經(jīng)過很多次的失敗，而得到最后的成功。他的每一次成功，都是經(jīng)過無數(shù)的'努力和堅持還有永不放棄的精神，我們現(xiàn)在的幸福有他的功勞。
世上無難事，只怕有心人。只要努力就沒有無法完成事情，就算經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，只要不喪失信心，堅持到底，總有一次會成功的。只要堅持，一定會成功。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇8
我是一個四年級的小學生，我熱愛科學，我喜歡思考，我喜歡探索。我從小就對大自然充滿了好奇，我對生活中的各種自然現(xiàn)象總是喜歡刨根問底。我還很愛看科學書籍，如《十萬個為什么》、《100個世界未解之謎》、《孩子最愛玩的科學實驗》等等。有時我在生活中遇到了一些問題，比如：脫毛衣時為什么會產(chǎn)生靜電？為什么云會有不同的顏色？這些問題我都在書中找到了答案。
我還愛做科學小實驗呢。有一次，我看到書中一個有趣的小實驗，叫“茶葉跳舞”，于是就嘗試著動手做起來。我按書上說的找來了茶葉末、橡皮筋、塑料薄膜、鐵盆、勺子、鐵碗。可以開始做實驗啦，我?guī)еd奮的心情，首先把塑料薄膜小心翼翼地用橡皮筋固定在鐵碗上，接著把一些茶葉末撒在塑料薄膜上，然后我拿著勺子用力敲鐵盆。奇怪！怎么茶葉并不會像書上說的那樣，聽到敲打聲就跳起舞來呢？我以為是我敲得不夠用力，鐵盆發(fā)出的聲音不夠大，于是我更加使勁地敲啊敲，可那些茶葉還是一動不動，我好失望??！我左思右想還是想不出失敗的原因，只好求助于外公了。外公告訴我是我的茶葉末不夠細。那怎么樣才能把茶葉末弄細一些呢？“對！有了！”我興奮地叫道，“我可以用手把它們搓細呀！”后來我用搓細后的茶葉末撒在塑料膜上，這時我只輕輕一敲，“呀！茶葉跳舞啦！茶葉真的跳舞啦！”我激動地叫起來。這茶葉究竟為什么會跳舞呢？外公仔細地給我講解：“因為我們敲打鐵盆引起周圍空氣微粒的振動，這聲波碰到了塑料膜，塑料膜也振動起來，然后把能量傳遞給茶葉末，由于茶葉末很輕就隨著敲打聲跳動起來了。”原來是這樣，真有趣?。?/p>
我做過的實驗還有很多很多，從中我也懂得了很多科學原理。我想我們每一位同學都應該以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！從小就要熱愛科學，認真學習科學知識，用科學的眼光看待事物，長大后去解開科學界那些還未解開的謎團，為科學事業(yè)做貢獻。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇9
如果有人問我這個問題：太陽會燒地球嗎？我一定會說：“是的?！眲e以為我在開玩笑，我有理由。
溫暖的陽光會給地球無限的生機，沒有陽光一切都無法生長。然而，太陽最終會有一個上升和下降的過程。太陽大部分是由氫組成的，由于太陽中熱核反應產(chǎn)生的高溫，會不斷燃燒。
太陽現(xiàn)在正處于全盛時期，但再過幾十億年，它的能量就會耗盡。那時太陽中熱核反應的.燃燒圈接近太陽半徑，被燃燒的中心部分會坍縮。坍縮過程中發(fā)射的能量會進一步加速內部熱核反應，使太陽外部迅速膨脹，成為比現(xiàn)在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，從而吞沒了水星、金星、人類居住的地球等幾顆靠近太陽的行星。
世界上有很多東西需要了解和尋找。
一定要喜歡和熱愛科學。這樣，我們的地球才能更好。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇10
科學技術是第一生產(chǎn)力，它在人類歷史發(fā)展的過程中，扮演著重要的角色。在人類生活中，科學技術廣泛應用于各個領域。
在農(nóng)業(yè)方面，由于科學技術的應用，人類培育出雜交水稻、轉基因水果……使糧食的'產(chǎn)量不斷提高、品質不斷優(yōu)化。人類還發(fā)明了各種各樣的播種機、施肥機、收割機……使人類在農(nóng)業(yè)方面投入的勞動力越來越少。
在醫(yī)療方面，由于科學技術的應用，人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物，它可以病人在沒有任何痛苦的情況下進行治療，使人類的壽命不斷延長。
在國防方面，由于科學技術的應用，各國的科學家發(fā)明了各種科技武器――導彈、戰(zhàn)斗機、雷達等。它們在捍衛(wèi)國家領土完整方面起著重要的作用。
在生活方面，由于科學技術的應用，我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車、飛機……使我們可以上天入地，在千里之外可以互相聯(lián)絡。
科學技術真是太奇妙了！科學家們真是太偉大了！
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇11
我是一個小男孩，有一段時間喜歡上了哈哈小虎窗，這是一個關于科學實驗的特別節(jié)目。自從看了這個節(jié)目，好奇心被充分激發(fā)，開始探索各種實驗。
在我的'探索過程中，經(jīng)常會遇到一些問題，但我會盡力去解決。有一次我被一個叫“浮針”的實驗深深吸引，因為它題材有趣，步驟簡單，我很渴望去嘗試。
這個實驗只需要四種材料：一碗水、針頭、叉子和液體洗滌劑。我立即帶了材料，迫不及待地開始了實驗。我先在杯子里倒了一杯普通的水；然后用叉子小心翼翼地把細針放在水面上；然后慢慢取下叉子，針頭浮在水面上。實驗結束后，我想：這個實驗沒什么特別的！然而真正奇妙的是，在最后一步一滴洗潔精掉到了水里。隨即，“奇跡”發(fā)生了，針居然沉了。這一刻，我感到很疑惑。一個問題出現(xiàn)在我腦海里。為什么針會浮在水里？為什么加了洗潔精后又沉了？我看不懂，只好看書。這本書解釋說，水的表面張力支撐著針，使它不會下沉。洗滌劑降低了表面張力，所以針不能浮動。我終于知道了這個探索的答案，也增長了見識。
這個世界充滿了奇跡。讓我們一起探索，一起暢游科學界。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇12
在生活中，有許多有趣的事情會發(fā)生，今天的一節(jié)語文課讓我們受益匪淺，不信一起來看吧。
上課鈴聲響了，殷老師快步走進教室，手中還拿著一瓶醋、一個雞蛋和一個燒杯。同學們都很奇怪，以為殷老師要煮雞蛋呢！不一會兒，殷老師先把酸酸的醋到近燒杯，大概倒了三分之二燒杯那么多。又把圓圓的雞蛋小心翼翼地放進了裝了醋的`燒杯中。奇趣的現(xiàn)象發(fā)生了，浸泡在醋中的懸空在醋中，冒起了白乎乎的小泡泡。同學們驚呆了，私下討論這是為什么？可是猜不出原因來。不一會兒，更奇趣的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢悠悠地、靜悄悄地漂浮了起來，還不停的散發(fā)著白泡沫，多么像一位穿著淡黃色衣服的小仙女在撒銀里的雪花。
這是為什么呢？原來是因為蛋殼的主要成份是碳酸鈣，而醋的只要成份是醋酸，蛋殼在醋中會發(fā)生化學反應，進行溶解，蛋殼表面會有氣泡，這是產(chǎn)生了二氧化碳。如果放久了，蛋殼還會溶解，直到剩下的膜，形成無殼蛋。另外由于醋的浮力比較大，所以雞蛋會在醋浮起來。
哦，原來是這樣。只要我們仔細觀察，多做實驗，就會有更大的收獲。
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇13
最近一段時間，我的手好像有了魔法，碰到什么東西就會帶電，有時，還能看到火星。有一次，我脫毛衣時，不僅看到了火星，還聽到了“噼里啪啦”的響聲。
今天，我做完家庭作業(yè)，就玩起了吹氣球。我把一只藍色的氣球吹得很大，用線把口系好，大海一樣的藍在燈光的照耀下顯得更美了。我想把氣球高高地拋起，沒想到氣球竟然粘在我的衣服上。我聽媽媽說過，這是靜電引起的?？墒?，什么是靜電呢？靜電又是怎么形成的？
我還是問問“百事通”媽媽吧。
媽媽耐心地說：“靜電是指當電荷停留在物體表面時，物體與外部發(fā)生摩擦瞬間起電的現(xiàn)象。剛才，氣球粘到你的衣服上，是因為氣球受到了摩擦，通過摩擦使不帶電的中性氣球帶上了電，這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。不同種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥?！?/p>
我對靜電產(chǎn)生了好奇，睜大眼睛問媽媽：“媽媽，我們能一起做一個摩擦起電的小實驗嗎？”
媽媽也高興地說：“當然可以，你去準備好一把梳子和一些碎紙屑?！?/p>
我很快就準備好了所需材料。媽媽讓我用梳子梳頭發(fā)，然后用梳子接近那些碎紙屑，這時梳子吸上了碎紙屑。
媽媽說：“這種吸引紙屑的現(xiàn)象就是由靜電引起的。”
“我們試一試兩個氣球之間會不會吸引呢？”我歡呼雀躍地說。
我把兩個氣球吹大，摩擦它們的表面，并把它們靠近，沒有相互吸引。這是為什么呢？可是氣球為什么能粘在衣服上？
媽媽笑著對我說：“這是因為兩個氣球帶有相同的電荷，它們之間存在斥力而相互排斥。氣球能夠沾在衣服上，是因為氣球帶有負電荷，衣服帶有正電荷，所以它們才會相互吸引?！?/p>
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇14
用火柴點燃蠟燭應該人人都會，可在火柴沒碰到燭芯的情況下點燃蠟燭，這就太不可思意了。說起來，我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象也是一次偶然，有一次我在點然蠟燭后，再燒橘子皮時，我點燃的蠟燭被一陣風吹滅了，于是，我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時，蠟燭自己燃燒了。我覺得很奇怪，回到學校我就問了補習老師，老師恰巧今天要做關于這樣的小實驗，讓我好好看，仔細聽。
實驗開始了，老師先從火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃燒了，然后點燃蠟燭，待蠟燭燃燒一段時間后，把他吹滅，只見從燭芯上冒出了一縷青煙，這我感到很奇怪，好好地老師為什么要把火吹滅呢？還沒等我反應過來，只見老師以迅雷不及掩耳之勢再次從火柴盒中拿出一根火柴，迅速地劃著火柴，燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空，跳舞的火焰隨著青煙一起旋轉，忽然，火焰像流星一樣“嗖”的一下，投入到蠟燭媽媽的懷抱，蠟燭一下子燃燒了起來，火焰隨著輕風翩翩起舞。實驗成功了，這樣的實驗做了一次又一次，但是我還是不知道其中的緣由。老師卻故作玄虛，只是請同學們一個一個上去試，這么夜不解釋是怎么回事。等同學們都做的差不多了的時候，老師終于要解密了，原來是在蠟燭吹滅之后，表面上看是沒有火源了，但是實際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動，第二次我們在離蠟燭還有6cm左右的地方點燃的是那股可燃的氣體，而這氣體又引燃了燭芯，所以就形成了這個現(xiàn)象。
看來我們身邊處處有科學，只要熱愛科學，就會找到真理！
“科學公開課第六季”直播觀后感范文精選篇15
9月28日，是榆次五中科藝體節(jié)的第二天。下午，是我們期待已久的科技比賽，我們班派出的三位同學個個身懷絕技，都摩拳擦掌，準備在比賽場上一展身手，展示他們的智慧與創(chuàng)造力。
下午五點二十分，科技比賽正式拉開了帷幕。此次比賽的項目是“乒乓球發(fā)射器”，我們班的三位同學制作了一個簡易的“弩”：弩身是一根粗壯的竹篾，外面套著一個塑料杯。竹篾的前端套著一根橡皮筋，后面又一根橡皮筋，也拉動了竹篾，再一松手，是橡皮筋推動竹篾彈出，順勢也將乒乓球彈出。就是這樣的原理。
第一對出場的是292班，它們也運用了同樣的原理。但是他們?yōu)榱嗽鰪婂蟮姆€(wěn)定性，用幾根細木棍構成立體三角形左支架。果然不出所料，他們班開始非常順利，一連3個乒乓球
，后面的速度有些緩慢，但還是保持著一分鐘一個的速度。最終，他們班進了十二個，令在場的觀眾瞠目結舌。
第二組出場的是我們班，它們采取的是“連發(fā)戰(zhàn)術”，一次往弩里放置了三到四顆乒乓球，然后一并發(fā)射。雖然這種方法將發(fā)射速度大大提升，但是將準確率大大降低。最后，我們班只射進了2個。
剩下的機組都在5個以上，我們敗局已定。最后宣布結果，不出所料，我們班排在了最后。看著獲獎班級的興高采烈，我們班只能默默的唉聲嘆氣。
我也感到很遺憾，但古人說得好：“失敗乃成功之母，吃一塹，長一智。”從此次的科技比賽中，我懂得了一個道理：“事不在多，而在精；學不在雜，而在深。我們做任何事，決不能一味的追求速度與數(shù)量，而應多多講究質量的！