上一年級時我就開始學(xué)書法了。

剛開始學(xué)書法時，教師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，教師讓我們握一分鐘，說完，就走了。

一分鐘到了，教師也進來了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。之后，教師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓(xùn)服了。

第二次來上課，教師讓我寫上字。和上次一樣，教師先給我們做個個示范，就讓我們自我寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不明白，寫一寫嚇一跳，原先上的結(jié)構(gòu)那么難，不是那里長了，就是那里短了，教師耐心地教導(dǎo)我，在教師的指點下，我把上寫得端端正正的。

下課后，教師對我說，你此刻是班里唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了教師的話，我心想，我必須要認真把字練好。

如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

怎么寫我的拿手好戲作文篇2

人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。

如果你在我們訓(xùn)練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經(jīng)常逼得對手手足無措，不知道怎么辦。這個人就是我。

三年級時，學(xué)校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。

現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾?？?馬龍......

上上個星期，我們?nèi)チ藮|臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足，被三倉在最后時刻投中一個關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然這一場輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。

這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。

怎么寫我的拿手好戲作文篇3

我非常喜歡玩數(shù)學(xué)游戲，其中華容道是我的最愛，也是我的拿手好戲。

在電視上，那些數(shù)學(xué)大咖只用35秒就可以完成華容道，讓曹操走出方框。這不僅使現(xiàn)場的觀眾連連喝彩，也讓我嘆為觀止。這使我也想去探一探華容道的奧秘，去挑戰(zhàn)一下五虎上將的能力。于是，我買了一個華容道，每天都依照說明書學(xué)習(xí)，很快我就學(xué)會并掌握了華容道的玩法。

有一次，學(xué)校舉辦華容道比賽，我迫不及待的報名參加，自信的認為冠軍非我莫屬?？伞吧酵庥猩?，人外有人”，在高手云集的賽場上，我只拿到了第三?？磥砦疫€需更進一步。之后，我買了一個小版華容道，隨身攜帶，一有時間就拿出來撥動木塊，投入到當時的戰(zhàn)局之中。有一次我練習(xí)的太投入，地鐵站都坐過了。慢慢的，我的速度有了很大提高。華容道成了我的拿手好戲，我也被同學(xué)們稱為“曹操救星”。

平時，我的朋友找我解開他們的華容道，我都能順利完成，輕松解決。有一天，我們班的幾位同學(xué)又湊在一起比賽華容道，其中一位同學(xué)遞給我華容道：“快來救這個曹操吧，他已經(jīng)好久沒能脫身了!”我仔細端詳著這個新版華容道，它在排版布局、設(shè)計樣式方面都與眾不同。我嘗試著撥動幾個木塊，頓時棋盤陷入僵局，無路可走。

我有些慌了，“今日的曹操救星，要成為曹操克星啦!”我的大腦飛速思考，突然靈光一現(xiàn)，“四個小兵可以自由變化，形狀不一。只要他們護在曹操身邊，移形換步，就能讓曹操脫身。”想到此處，我開始純熟的操縱起來，同學(xué)們都湊了過來，入神的觀看著。

曹操開始變得靈活，士卒們兵分四路，找到了主公，護在他身邊。彈指間，曹操已經(jīng)沖出重圍，到達出口。那一瞬間，我高興的跳了起來，同學(xué)們也為我鼓起掌來。

正所謂，曹瞞兵敗走華容，正與五將狹路逢。吾來伸指控大局，放開金鎖走蛟龍。這就是我的拿手好戲---華容道!

怎么寫我的拿手好戲作文篇4

鋼琴，是樂器之王，因為它可以發(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家，如：貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水，也可以是鳥聲啼啼，還可以是飛流瀑布……而我，也喜歡上了鋼琴。

剛開始，因為我的課外班真的是太多了，所以我對鋼琴也非常的厭煩，每次上課我都扭扭捏捏，不想去。但是，我漸漸地渴望上課，渴望彈琴，想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的，手也是麻麻的，但是每彈會一首曲子，得到老師父母同學(xué)的認可和表揚，這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會不到的。

隨著時間的流逝，我會彈的曲目越來越多，鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格，更使我學(xué)會堅持。

一天，媽媽滿臉歡笑的對我說：“丫丫，我給你報名參加了比賽，而且和你說老師說過了，就彈《夢中的婚禮》?！笆裁?《夢中的婚禮》?”“怎么啦?”“我沒學(xué)過呀!”“就是因為沒學(xué)過，才要挑戰(zhàn)自我呀!”我真服了這個“勇敢”的媽媽。

經(jīng)過鋼琴老師的指導(dǎo)，媽媽的鼓勵，還有我不懈的堅持努力，我終于將《夢中的婚禮》練到了爐火純青的地步。

這一天終于到了，沒想到我運氣這么“好”!居然是第二個參賽。在后臺等候，我的心中像有一個小兔子，蹦來蹦去。該我上場了，我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當我懷著忐忑的心情走上舞臺后，掌聲響起來，我深深的鞠一躬，走到鋼琴前坐下來，在聚光燈下有一種熟悉的感覺，我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài)，跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵，如行去流水般自如……最終，以高分拿下了銀獎。

彈鋼琴是我的拿手好戲，取得成績是我努力的結(jié)果。所以，每一個成功者的背后，一定都有默默的堅持和汗流夾背的付出!

怎么寫我的拿手好戲作文篇5

每個人都有專長，繪畫、音樂、舞蹈，各有所愛。而我的拿手好戲便是——口才好。

原本我的口才不是很好，嘴皮子功夫不是很溜。然而在學(xué)校，我經(jīng)常和同學(xué)們一起練習(xí)繞口令，辯論，久而久之，我的嘴皮功有了質(zhì)的飛躍，只要我一開口，便能把對方說得暈頭轉(zhuǎn)向。

那一天，我是值日生。打掃好教室后，檢查人員抱著檢查板大搖大擺地進了教室。她蹲下來，睜大了眼睛，仔仔細細地查看地面有沒有垃圾。此刻，我在一旁滿臉堆笑，動起了嘴皮：“親愛的檢查人員，一定不能扣分吶，我們兩個班級作為兄弟班，扣分這種事情多傷情面吶，你說對吧?所以……”檢查人員聽后，似乎頭都大了，拍了拍腦袋道：“好了，好了，你別說了?！蓖蝗?，她眼睛亮了，撿起了一塊小碎紙片。“這是什么?這次。我一定要給你們班扣分!”我心里咕咚一下，暗叫：“不好!”我馬上想出了對策：“唉!這可不是垃圾，這是澳大利亞之星，集齊7片，可召喚神龍許愿，可寶貴著呢!”檢查人員無言以對。過了一會兒，檢查人員檢查好，走出教室，我急忙跟上去道：“千萬別扣分，你想想，如果扣分了，我們就會被罰作業(yè)，俗話說’救人一命，勝造七級浮屠’，你只要不扣分，便會拯救一班人的性命，功德無量啊!”檢察人員聽后，只得在檢查板上打了個勾，我心滿意足地歸去了。

這便是我的拿手好戲，這個拿手好戲可為我的生活帶來了許多好處呢!

怎么寫我的拿手好戲作文篇6

這幾天，我一直在學(xué)打乒乓球。剛開始，我是練的托球。寒假里，我去小姑家住了幾天，一次，小姑帶我去世紀花園乒乓球訓(xùn)練館，看著弟弟學(xué)打乒乓球。小姑在世紀花園乒乓球訓(xùn)練館看見了一群孩子在進行乒乓球訓(xùn)練，最小的才上一年級，小姑想讓我向弟弟一樣學(xué)乒乓球。

我剛開始不大樂意，但回家以后，我仔細的想了想。還是學(xué)吧!所以開始了乒乓球訓(xùn)練。第一天，我一個人到淄博師專圖書館四樓乒乓球室練習(xí)。到了練習(xí)的地方，我看見爸爸在那里等我，爸爸先教我球臺有多長、多寬。我不理解，打乒乓球還必須知道球臺有多長多寬。后

來我才明白作為乒乓球運動員不光是要刻苦訓(xùn)練，還要掌握有關(guān)打乒乓球的很多理論，也要好好學(xué)習(xí)，這樣才能很快的理解爸爸的意思，爸爸沒有先讓我在球臺上訓(xùn)練，先教我打乒乓球的基礎(chǔ)動作托球。我很不理解地看著爸爸，我來打乒乓球為什么讓我練習(xí)這些枯燥無聊的動作?后來我才知道，這是打好乒乓球的基礎(chǔ)，爸爸讓我做20個動作，我覺得太累了，我只做了5個就休息起來。

我開始在球臺上練習(xí)。練完，地板上有很多的球。我拿著盆子迅速地把球撿到盆子里，把盆子裝滿給爸爸，然后繼續(xù)撿。我打不下來，這時我才感到自己的汗沒白流，嘗到了成功的喜悅，父親打乒乓球很好，在他們單位年年拿獎。在我沒學(xué)習(xí)打乒乓球之前，我跟本不是父親的對手?，F(xiàn)在我和父親能對抗上了，我扣一板，父回一板，我再扣一板······

打乒乓球給我?guī)砹丝鞓?，讓我有一種自豪感。

怎么寫我的拿手好戲作文篇7

我的拿手好戲是什么?當然是陶笛啦!說起陶笛，我和它還有一段不小的淵源呢。

那是五年級選課輔的時候，沒剩下什么能選的課了，我看到了最后一欄，竟然還剩了陶笛一個名額。我連忙點了進去，報名成功!下午，我一直在幻想我手持長笛，吹出悠揚笛聲的場景，很期待上課輔?？涩F(xiàn)實總是那么不合人意。我終于盼到了上課輔。上課時，我才知道陶笛根本不是我想象的又細又長的那種，而是笛身從吹嘴往右延伸的那種。但老師給我們示范吹陶笛時，我才愛上了陶笛，愛上了這種聲音。從那以后，我刻苦練習(xí)，終于學(xué)會了陶笛的.5種指法?，F(xiàn)在你只要給我一張歌譜，我就能用陶笛把它吹出來。一次，我正在家里寫作業(yè)。忽然聽到一陣敲門聲，是我表妹來了，她剛上完舞蹈班來我們家吃飯。吃完飯后，媽媽提出讓妹妹把今天學(xué)的舞跳一遍讓她們看看，我自告奮勇為她吹陶笛伴舞。是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，我拿出陶笛，吹起了《天空之城》，妹妹則隨著笛聲翩翩起舞。過了一會兒，我覺得吹得有點不對勁。一看，原來是我的大拇指錯位了，導(dǎo)致吹跑調(diào)了?！翱瓤?，”我干咳兩聲，“失誤失誤，再來一遍啊!”這次我先檢查了手指對位，然后又試了試調(diào)，一切正常。這才開始吹起了陶笛。這次我換了個曲子，歡快的氛圍迅速四散開來，似乎把房子里的每一個人都傳染了。剛才尷尬的氣氛立刻被化解了，取而代之的是活潑歡快的笛聲和優(yōu)美的舞蹈。

一曲吹完，家人立刻響起了掌聲，我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房間里。這次讓我知道了，你只要認真過，那萬可事皆簡單。

怎么寫我的拿手好戲作文篇8

奶茶是蒙古族牧民日常生活中不可缺少的飲料。因為草原天氣寒冷，人們經(jīng)常吃牛羊肉非常油膩，而奶茶能去油膩助消化。

小時候，媽媽帶我去姑奶奶家。姑奶奶家是內(nèi)蒙古草原上的牧民，她給我們熬了熱氣騰騰的奶茶。我喝了一口，那種味道鮮美到了極點，那種口感無法用語言形容，使我久久不能忘卻。從姑奶奶家回來后我還想喝奶茶，可是不知道怎么做。于是，我幼小的心靈萌發(fā)了一個想法：奶茶應(yīng)該是牛奶和茶葉倒在一起吧!放學(xué)回家后，我把牛奶和茶葉攪合在一起做奶茶。嘗了一口，非常難喝，“呸”的一口吐了出來。“哇!怎么這么難喝?”我不由得大喊一聲。媽媽聽到我的聲音連忙跑過來，我告訴她事情的原委。媽媽聽后笑著對我說：“奶茶的做法可不是這么簡單，要先把茶葉放入白水鍋中煮，茶水燒開后用漏勺把茶葉撈出來，加入鮮奶攪拌到水乳交融的狀態(tài)，再次燒開鍋才能熬成馥郁芬芳的奶茶?！蔽易寢寢尳o我做奶茶，媽媽說她也是道聽途說，只有去草原上才能喝到正宗的奶茶。

好想喝奶茶呀!好想再去姑奶奶家!

怎么寫我的拿手好戲作文篇9

隨著年齡的增長，我的拿手絕活越來越多，例如：畫畫、寫字、做模型等，其中我最引以為傲的就是做壽司了。

之前總是看著媽媽做壽司，我只負責(zé)吃。有一天，我坐不住了，也學(xué)起做壽司來，經(jīng)過我的不懈努力，我把做壽司練成了一個拿手絕活。

一次，家里來了客人，我可是大顯身手了呢。我把蒸好的米飯全部倒進一個盆里，加上鹽、味精、番茄醬等調(diào)料攪拌均勻，然后把黃瓜和火腿還有胡蘿卜切成條，一切食材準備就緒，開始卷起來!

我拿出了清洗干凈的竹簾，竹簾上放上做壽司的海苔，把米飯均勻地鋪在海苔上，再把切好的黃瓜、火腿腸、胡蘿卜一一擺了上去，然后開始卷，我先用竹簾把海苔和包裹的食材卷了一圈，然后用力抓緊，以此類推卷到三四圈時就差不多了，最后我又用力按了幾下，這樣一個壽司就卷好啦!接著我又卷了幾個，就開始切了。我左手按住壽司，右手握住刀，把壽司卷切一寸寬均勻的幾等份，切好后整齊地裝盤，青綠色的黃瓜和橘紅色的胡蘿卜點綴在壽司卷的中間，賞心悅目，一盤又好看又美味的壽司就做好了。我把壽司端上餐桌，微笑著說：“叔叔阿姨，快來嘗嘗我做的壽司吧!”客人們品嘗后，紛紛豎起大拇指，都不太相信是我做的，我的心里美滋滋的。

從此以后，我做的壽司成了家庭聚餐時必不可少的一道小食，通過不斷努力，我做壽司的手法越來越嫻熟了。我相信：只要勤勞愛動手，我還會做更多的拿手菜，我的廚藝會越來越精湛!

怎么寫我的拿手好戲作文篇10

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。

小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產(chǎn)生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好啊!于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的同學(xué)早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。

我們學(xué)習(xí)的第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學(xué)?！蔽覀兏蠋煹牟椒ビ心Ｓ袠拥貙W(xué)了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來?！皝?，她跳得不錯，我們跟著她一起跳，好不好?”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學(xué)了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。

時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因為我們享受到了快樂。

這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續(xù)堅持下去，也許哪一天真會我會實現(xiàn)我的愿望。

怎么寫我的拿手好戲作文篇11

拿手好戲真的多，要說比較喜歡的，那就是乒乓球——才怪。我的拿手好戲是溜冰呀！每次和別人比溜冰90％我都贏。

一天，爸爸回來了，手里還拿著個看起來很笨重的箱子，當箱子放上桌面上時，可以很明顯的看出箱子上的灰像打了雞血似的從箱子上方跑下來。我一問爸爸Whatisit？第一問爸爸沒搭理。問了第二下時，爸爸瞪了我一眼，叫我別問。

過了一會兒，爸爸出去了，我趁機偷偷把箱子撕開，定睛一看，好家伙！一張溜冰鞋。

接下來的事不說你知道。誰知剛下樓就遇見了小伙伴們，他們告訴我了溜冰的三大弊點和三大利點。我苦學(xué)了三大弊點后，武功瞬間拉升。

突然，我隱隱約約看到爸爸回來了，我用800里十萬火急的速度上樓、拖鞋等等。等了一會兒見沒人回家，我連頭帶腦地伸出窗外，左瞅瞅右瞅瞅，很安全。哈哈，我可以繼續(xù)玩兒啦！

某一天，爸爸對我說：“你往溜冰鞋后面加輔助輪和加速器干嘛？找死啊！要是再改，我就把你另一只手給剁掉?。?！”我默默地聽著，不敢大聲喘氣。

后來，我勤學(xué)苦練，練成了溜冰之神，溜冰成為我的拿手好戲，我成為了一屆王者中的王者。

怎么寫我的拿手好戲作文篇12

俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲?！泵總€人都有自己的特長，比如做菜、唱歌、跳舞等，而我最拿手的就是畫畫。

第一次接觸畫畫時我才五歲。有一次，老師讓我們畫一只蜥蜴?？蠢蠋熃o我們示范畫，我感覺非常的簡單，于是老師一講完，我就胸有成竹地畫起來：一條長長的線，又一條長長的線，一個三角形的頭……我畫得可投入啦。等畫完后，我左看看右看看，這哪里是蜥蜴，分明就是一條蛇啊!我沮喪極了!剛剛老師明明就是這樣畫的呀，怎么就不對呢?

不甘心的我于是又拿了一張紙畫了起來。可幾遍下來也還是畫不像。轉(zhuǎn)眼間就下課了，全班就我沒畫完，老師就讓我回家去畫。也不知道練習(xí)了多少張紙，終于一只像樣的蜥蜴被我畫出來了。

就這樣經(jīng)過一個個春秋，到十歲那年，我畫畫就如有神助，畫什么像什么，常常受到老師的表揚，同學(xué)們也很崇拜我。

記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我一聽，腦子里就出現(xiàn)了裊裊炊煙，黑瓦白墻，小橋流水的景象，于是我動手畫起來。先用黑色馬克筆來勾線，然后用彩色筆上色，最后再稍稍修改就完成了。同桌看了我的畫忍不住鼓起掌來，輕聲對我說：“你畫的得真好!我這只小鳥總畫不好，你幫我勾個線唄”。我笑著動起筆來，不一會，一只栩栩如生的小鳥就出現(xiàn)在紙上。同桌一看高興得歡呼起來。

同圍的同學(xué)一個個探過腦袋來看，也紛紛叫好，不少人都想讓我?guī)椭嫛榱遂乓约旱哪檬趾脩?，我一一答?yīng)了。但由于人數(shù)眾多，我就只能幫他們勾勒一個外形。畫好后我得意將畫作地交給那個讓我畫的同學(xué)。那個同學(xué)開始還笑著，可一看我的畫就哭喪著臉對我說：“你看，你這小鳥畫得和魚一樣，你讓我怎么交作業(yè)啊!”我仔細看了看，還真是。看來拿手好戲也有失誤的時候呀，都怪我太驕傲了!

從此以后，我再不敢輕易炫耀自己的畫技了。我知道學(xué)無止境，天外有天，再拿手的事如果掉以輕心，也必將失敗。