下課的時(shí)候，經(jīng)常有一群人在廁所里追跑、打鬧，有一次差點(diǎn)把給我撞倒了;進(jìn)校門的時(shí)候，也總是看到有人在追跑，有時(shí)候差點(diǎn)就撞到值周老師;放學(xué)的時(shí)候，總有人不排隊(duì)就沖出校門……

我覺得學(xué)校里出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象很不好。

所以，我有一個(gè)想法，就是：如果有同學(xué)再在校園里追逐打鬧，值日生看到了，就應(yīng)該及時(shí)提醒，如果他們不聽，就可以將這種現(xiàn)象報(bào)告給班主任老師，請(qǐng)老師幫助解決。

如果，我看到有同學(xué)在學(xué)校里追逐打鬧。

我會(huì)友善的過去提醒他們：“要注意安全，打鬧很容易傷害到自己，也可能傷害到別人?！?/p>

我有一個(gè)想法怎么寫作文篇2

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在小區(qū)里外，人行道上到處都是垃圾，于是我便有了一個(gè)非常好的想法。

我希望能發(fā)明出自動(dòng)垃圾桶，自動(dòng)垃圾桶前后左右都有能拉長的膠皮長條，長條可以彎可以直，像彩泥一樣可以變形，頂上有一個(gè)像夾子一樣的東西，可以夾垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，如果垃圾桶裝滿了，就在垃圾桶下面挖一個(gè)洞，只到能看到一條道為止，而且自動(dòng)垃圾桶的操作可以由保潔員來完成，每個(gè)保潔員負(fù)責(zé)五個(gè)垃圾桶，每個(gè)小區(qū)里的垃圾都清理的一干二凈就好。

我希望，我的想法有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)小區(qū)里都干干凈凈，漂漂亮亮的?！?/p>

我有一個(gè)想法怎么寫作文篇3

最近，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的垃圾分類不怎樣明確，那是因?yàn)?，有些人?huì)把可回收垃圾扔到有害垃圾桶里面，把有害垃圾扔到不可回收垃圾桶里面，等等。

我一向在想：“怎樣才能讓這些大人或者小孩不再把不是一類的垃圾扔到另一類的垃圾桶里面呢?”這樣我們能夠把垃圾變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。

這個(gè)問題剛想完沒過多久，我就想起了一個(gè)解決方案：我能夠在垃圾桶旁邊立一塊牌子，上頭寫著，請(qǐng)不要把不是同一類的垃圾扔到另一個(gè)垃圾桶里。這樣能夠減少污染、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)優(yōu)美小區(qū)環(huán)境。

我期望我的想法立刻成為現(xiàn)實(shí)，讓我們的家園更加干凈。

我有一個(gè)想法怎么寫作文篇4

從小學(xué)低年級(jí)升到三年級(jí)以來，我發(fā)現(xiàn)最近的作業(yè)量和學(xué)習(xí)難度一下子加大了許多。除了學(xué)校里的日常課程，家長們紛紛在課余給同學(xué)們安排了各種補(bǔ)習(xí)，有口語課啦，語數(shù)外提高班啦，還有琳瑯滿目的興趣班。大家的日程都排得非常緊湊，讓人頭暈眼花。我當(dāng)然也不例外，我那可憐巴巴的自由活動(dòng)時(shí)間也被爸媽無情地征用了。

就因?yàn)檫@樣，我要發(fā)明一臺(tái)萬能作業(yè)機(jī)。它樣子方方的，像21CAKE方蛋糕那樣，讓人一眼看到就很喜歡，只要充半小時(shí)電就能用上一整年。但是它可不像IPAD這么簡單直接開機(jī)就能使用，它可是對(duì)初次使用者有入門審核要求的。同學(xué)們必須解決了基礎(chǔ)過關(guān)題，才可以正式解鎖使用。里面分為好幾種模式，有預(yù)習(xí)模式、復(fù)習(xí)模式、考試模式等。課程設(shè)置有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、信息等方面的習(xí)題集和錯(cuò)題本。作業(yè)機(jī)還會(huì)按照同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識(shí)點(diǎn)掌握的程度來匹配合適的解題思路。每當(dāng)我們拿到新的作業(yè)，都可以找作業(yè)機(jī)來給我們幫忙。只需要把作業(yè)給它掃描，等待1到2分鐘，作業(yè)機(jī)就能像個(gè)智能老師那樣，告訴我們最精確的思考方向，但是它不會(huì)告訴我們答案，因?yàn)樽罱K的答案在正確的解題思路下我們馬上可以自己做出來。這樣就能大大提高我們的作業(yè)效率啦，節(jié)約的時(shí)間就可以做更多我們感興趣的事了。

同學(xué)們肯定都會(huì)支持我的想法吧!為了這個(gè)偉大的創(chuàng)造，我必須更加努力學(xué)習(xí)，在不久的將來把機(jī)器制造出來。

我有一個(gè)想法怎么寫作文篇5

隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，人類發(fā)明了許多的電子產(chǎn)品，電腦、電視，還有空調(diào)等。其中人類對(duì)手機(jī)總是形影不離，人類對(duì)手機(jī)的親密度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過親人，甚至比親人還親，成了名副其實(shí)的“低頭族”。

記得有一天，我走在放學(xué)的路上，經(jīng)過一條馬路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一位開出租車的司機(jī)正一手拿著手機(jī)玩游戲，一手握著方向盤漫不經(jīng)心地開車，發(fā)現(xiàn)前面是紅燈就將車停下來，用兩只手一起玩起了手機(jī)游戲，甚至連身子也跟著屏幕在左搖右晃起來。綠燈已經(jīng)亮起，可是出租車司機(jī)還是在專心致志地玩手機(jī)游戲。前面的車不前進(jìn)，后面的車自然堵成一條長龍，盡管后面的車不停地按喇叭，可是前面的出租車司機(jī)還是恍若未聞，沉浸在自己的游戲世界里。直到交警的出現(xiàn)，拍了拍他的車窗，這才反應(yīng)過來原來綠燈早已亮起，便猛踩油門，立刻開著車揚(yáng)長而去。

如果人類因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而發(fā)生一系列的交通事故，那么世界就會(huì)亂套。沉迷手機(jī)的人對(duì)老人、小孩的關(guān)懷和溝通就少了，如果人類對(duì)手機(jī)比自己的親人還親，那么人和人之間的關(guān)懷就會(huì)變淡，而且會(huì)增加發(fā)生矛盾的機(jī)率。

我建議人們統(tǒng)一限制玩手機(jī)的時(shí)間，將更多的時(shí)間留給身邊的親人和朋友，留給這多彩的世界。所以請(qǐng)放下手機(jī)，多去外面走一走，看一看。

我有一個(gè)想法怎么寫作文篇6

最近我發(fā)現(xiàn)，有的人在公共的地方或公園里亂扔垃圾的現(xiàn)象。

有一次，我和媽媽回奶奶家，我們要坐飛機(jī)回去。在飛機(jī)上，我看見了一個(gè)胖胖的男生，他就坐在我們過道旁邊的座位上，我看見他先拿了一個(gè)可樂喝完了，就扔在了一邊，他又拿了很多吃的，吃完了也都扔在了一邊，我們身邊都快變成垃圾堆了。我對(duì)他說：“叔叔，您可不可以不往地上扔垃圾了，在飛機(jī)上不可以扔垃圾?！彼宦犖艺f他扔垃圾，臉色立刻變了，原來那張開心地臉一下子就變得很生氣了，說：“這個(gè)飛機(jī)上面也有清潔工，他們又不是不能打掃垃圾?！蔽液苌鷼?，但是我說不過他，我只好想辦法。

我想了一會(huì)兒，想到了一個(gè)好辦法，我對(duì)一位工作人員說：“請(qǐng)您幫我廣播一下，請(qǐng)不要讓大家在飛機(jī)上吃東西?！庇谑沁@位工作人員就說：“請(qǐng)大家不要在飛機(jī)上吃東西，請(qǐng)大家不要在飛機(jī)上吃東西，會(huì)影響衛(wèi)生，會(huì)影響衛(wèi)生。”她一共說了兩遍，因?yàn)檎f兩遍可以讓大家聽得更清楚，也可以監(jiān)督大家，更可以監(jiān)督這位叔叔，讓他以后不要再一次亂扔垃圾。

這位叔叔一聽，臉一下子紅了，立刻把吃完的垃圾都收拾起來，我一看，他吃的東西雖然很多，都裝了一大袋子了，他還說：“我以后一定不亂扔垃圾了。”后來的一段路，他果然沒有扔垃圾。

我有一個(gè)想法怎么寫作文篇7

最近在學(xué)校里追逐打鬧的人越來越多。下課的時(shí)候，經(jīng)常有一群人在廁所里追跑、打鬧，有一次差點(diǎn)把給我撞倒了;進(jìn)校門的時(shí)候，也總是看到有人在追跑，有時(shí)候差點(diǎn)就撞到值周教師;放學(xué)的時(shí)候，總有人不排隊(duì)就沖出校門……

我覺得學(xué)校里出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象很不好。所以，我有一個(gè)想法，就是：如果有同學(xué)再在學(xué)校里追逐打鬧，值日生看到了，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，如果他們不聽，就能夠?qū)⑦@種現(xiàn)象報(bào)告給班主任教師，請(qǐng)教師幫忙解決。

如果，我看到有同學(xué)在學(xué)校里追逐打鬧。我會(huì)友善的過去提醒他們：“要注意安全，打鬧很容易傷害到自我，也可能傷害到別人。”

我有一個(gè)想法怎么寫作文篇8

我身邊有許多壞現(xiàn)象。比如說隨地吐痰、亂砍樹木、亂涂鴉等等。這樣不但會(huì)讓我們大自然的生態(tài)環(huán)境受到破壞，并且我們的生活環(huán)境也受到了很大的影響。

記得有一天放學(xué)，我走在回家的路上?？匆娪行┤?，他們?cè)谛〉昀镔I了飄著香氣的香腸，吃了之后，把剩下的尖木棒隨手一扔，扔在地上。人越來越多，垃圾也在增加。漸漸地，漸漸地，人變少了，可是垃圾卻依然躺在地上，仿佛在嘲笑著我們。這時(shí)，來了一個(gè)十分辛勞的老奶奶。她一手拿著畚斗，一手拿著掃把。把垃圾一個(gè)一個(gè)地掃進(jìn)畚斗，慢慢地，慢慢地，垃圾最終被老奶奶全部掃完了，她也累得直不起腰。

我有一個(gè)辦法：我決定要在那里插塊牌子。上頭寫著;“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我期望大家要愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，僅有這樣，我們的地球母親才會(huì)更健康。