答卷作文1000字篇1

我提起筆，簌簌的落下最后幾筆，我知道，我交了一份滿意的答卷。我的心也漸漸地安靜了……

對于人生，非但在學(xué)習(xí)上，生活上，我也交了各種各樣的答卷，但在匆匆人潮中一日日迷茫的我，只能跟著時代的浪潮，被張牙舞爪的推土機推往更洶涌的浪尖，燈紅酒綠的小鎮(zhèn)里，一日日被如洋的書籍淹沒，我像只無辜的小鳥，飛不出這滿是鱗次櫛比的高樓的世界，只能隨波逐流，我問自己，對于生活，對于安寧，你交過一份滿意的答卷么?

疾行而過的車子還盤旋著耳邊的笛鳴，焦躁的夏蟬還無休無絕地彈奏熟爛的老調(diào)。雖是清晨，彌漫的霧氣還未散去，卻被來來往往的轎車照得無處藏身，不知不覺間，踏入了另一個世界，就像做夢般。

闖入這清新悠遠的古鎮(zhèn)，滄桑屋檐嵌入黑瓦青磚低吟，雨水恣意流轉(zhuǎn)，緩緩滲入青石板縫。青石板橋橫臥河上，靜候流水浸漫全身，幾只未精心雕琢的石獅安靜盤坐著。打傘行人或信不穿梭，或或趴在橋頭癡望，只見船夫青箬笠綠蓑衣偶擺雙櫓輕駕烏篷船，任船順?biāo)畺|西，敞著肩，哼著漁歌“魚米肥呦——稻花香，漁人兒呦——把家回——”越過清新的水氣，櫓的微擺攪碎水波平靜，櫓聲水聲細碎得重重疊疊，如泣如訴，裊裊回旋。這與世分流的清新古遠，掀起久違的寧靜情愫。尋，雖身處世俗，我仍應(yīng)尋這寧靜致遠，感懷千年。提起筆，在帶著的本子上淡淡地勾勒幾筆，我的心也像水一樣，流入卷中。這份寧靜的答卷，我滿意么?

漫步街角巷口，朦朧中望見幾位老者圍坐巷口，或揮筆弄墨，刻寫遒勁飄柔，道盡古鎮(zhèn)風(fēng)韻，或拿蒲扇，輕擺搖椅，或一身素白，領(lǐng)軍象棋兵將。途徑一家小院，柴門微掩，斑駁青墻間，皂芙的清新氣息中，孩子們繞梁柱嬉鬧，或或圍著皂芙樹翻著小人書，皂芙的清新自然渾入呼吸。那頭，一個稚氣的女孩身著碎花裙搖頭晃腦地蹦跳消失于巷尾，憶童年，我雙眸一點如漆，擺著波浪鼓，嚼著白糖，哼著兒歌奔走街頭巷尾，遠處，戲子的柔腔動情顫抖。尋，我在古鎮(zhèn)尋到兒時的靈氣與自然。我不禁又拿起筆，在畫上留下了幾行字“這才是我心靈的歸宿，浮夸的成績，匆匆的腳步，都不是我滿意的答卷，我的人生，就應(yīng)像水一樣，緩緩地流淌，徜徉心靈的每個角落，為自己的人生，交一份滿意的答卷!”我看著兩旁流淌的水，滿意的笑了。

找尋自己內(nèi)心的寧靜，交一份滿意的答卷……

答卷作文1000字篇2

一天上午，高二(1)班正在進行英語測試。這次考試難度很大，不少同學(xué)都緊鎖眉頭，長吁短嘆，面對密密麻麻的試題無從下筆。

不過，坐在角落里的陸天正埋頭刷刷地寫著。他抬頭看見周圍的同學(xué)都在撓頭嘆氣，好不得意。幸虧剛才在辦公室看過答案，嘿，這下可以一鳴驚人了。他不禁竊笑，心中的喜悅無法抑制。

“喂，兄弟。”同桌何晏捂著嘴小聲叫道。陸天側(cè)過頭來看了何晏一眼，知道他又在求救了。陸天想平時考什么都能遞，今天可不行，我要拿第一，讓別人刮目相看，他憑什么白撿個第二，但畢竟哥們兒一場，不幫忙也太不夠意思了。啊，有了。陸天撕下一張紙條準(zhǔn)備給何晏抄答案?！癆、C、B、D……好，就寫個D、B、C、D……”寫好之后，陸天把紙條折了幾下，扔給何晏?？粗侮倘绔@至寶般捧著紙條抄答案，陸天不禁輕蔑一笑。試卷做完后，陸天生怕何晏再來煩他，就第一個交了卷。聽到其他同學(xué)的陣陣嘆息，他得意極了?！斑@次一定要讓你們刮目相看!”陸天心想。

第二天，英語老師抱著一摞試卷進了教室?？吹嚼蠋熯M來，教室里頓時一陣低呼：“慘了!”然后同學(xué)們集體低下頭，等待老師“宣判”，唯有陸天高昂著頭，連眼睛里都溢滿了笑。此刻他的內(nèi)心一片翻騰，因為他期待已久的神圣時刻就要到了，他就要在老師和同學(xué)面前揚眉吐氣了!英語老師放下試卷，掃視了一遍全班，陸天注意到老師的目光在他臉上停留了幾秒鐘。

“同學(xué)們，這次考試分?jǐn)?shù)普遍不高，這不怪大家，是因為題有點難。不過，我要特別表揚一位同學(xué)，他平時成績不太好，但他是這次考試的第一名，他的選擇題僅錯了一道小題?！?/p>

“哇，誰呀?”教室里一陣喧嘩。陸天聽后，得意地笑了笑。

“下面開始發(fā)試卷。第一名”老師說。

陸天往后挪了挪凳子，準(zhǔn)備上去領(lǐng)試卷，并接受大家羨慕且敬佩的目光。

“第一名，何晏!”老師說道。

“啊，怎么回事?”陸天非常詫異。

何晏接過卷子回到座位上，小聲對他說：“嘿，陸天，真夠哥們兒!”陸天嘴巴一扯算是笑了，心里卻狠狠地罵道：“臭小子，搶了我的第一，讓我屈居第二!”

“第二名，沈宇。第三名，吳真。第四名……”眼看著老師手中的試卷沒剩幾張了，陸天的額頭出了一層汗。

“陸天，58分，倒數(shù)第四!”陸天的腦袋“嗡”地一響。他接過卷子一看，選擇題上一片紅“×”，好不熱鬧?！霸趺椿厥?怎么會這樣?”陸天怎么都想不明白。一節(jié)課下來，他什么也沒聽進去。

“陸天，跟我到辦公室去一趟!”陸天低著頭跟著老師走進辦公室，站穩(wěn)后一抬頭，眼前正躺著那張答案。再一看，旁邊坐著笑容可掬的物理老師。這是物理老師的辦公桌!陸天頓時覺得頭暈?zāi)垦！?/p>

答卷作文1000字篇3

說真的，累，真的很累，但回想起所有的困難與堅持，我認為，這就是一份讓我滿意的答卷。

是的，前一秒的歷史無法改變，每一件事的處理過程中或多或少都有不盡如人意的地方，但我對這次的登嵩山活動是無怨無悔的，因為——

在上第一座山，翻第一個坎兒之前，我一直對它報著無比的憧憬與對自己表現(xiàn)優(yōu)異的莫大信心。我有的是氣力，當(dāng)面對“無限”長路時;我有的是思想，當(dāng)選路攀巖時。山間的翠草正向我擺動著它們纖小而頑強的身姿，怕什么?我的青春將與山巖摩擦迸發(fā)出或幽藍或焰紅的火花!

可事實遠遠超過我的想象，一眼望去，山尊是那樣威嚴(yán)與不可戰(zhàn)勝，身上還背著超“重”大包手無寸“鐵”地向上進發(fā)，腳下隨時會制造“滾石”，眼前隨時會突現(xiàn)懸崖。我“心”懸一線，那股想要挑戰(zhàn)并突破自我的強烈的愿望，鼓勵著我一步不落地向前走。

山間的草木茂盛，高大一些的就不停地向這群魯莽闖入其中的“小朋友”伸出他們帶刺的“手臂”，試圖阻擋他們前進的步伐。衣服破了，胳膊爛了，但我們絕不吝嗇熱血!沖啊!管它山高草盛，管它磕磕碰碰!多少次，撞到上方直攔著頭的樹干，我不放棄，也不埋怨——山間的空氣是那樣清新，山上的景色是那樣美麗。頭破了，那鮮血總不能一直流出;撞暈了，那前行的步伐也不能就此停止!

沒有人能背著你走，只有自己，只有憑借毅力支撐下去!堅持，才能沖出眾山，才能成功登上峰頂欣賞那一道屬于自己留下的彩虹!

走到半山腰，我因缺水出現(xiàn)眩暈的癥狀，但我不愿多喝水，水是那樣的珍貴，我挺得住!將近兩人高的山崖橫亙在眼前，恐懼之感油然而生……不，我能戰(zhàn)勝它!對，就是抓穩(wěn)、踏實、發(fā)力三個再簡單不過的動作，我，挺了過來!心里頓時百感交集，卻總想爬高上低，總回憶那種毅力鍛煉帶給我的無比快樂。腳上似乎磨出血泡，火灼一般地燃燒!但我想要跑，想要跳!我青春的無限能量正在燃燒!

高峰的挑戰(zhàn)，是要過的!

過去了!沒什么過不去的坎兒，沒什么闖不過的關(guān)!當(dāng)再次面對連山時，我要說：“青春無悔!青春無敵!我行!”當(dāng)再次面對困難時，我要說：“堅持!我總能戰(zhàn)勝你!”當(dāng)再次面對艱難抉擇時，我要說：“相信自己的選擇，加深人生的信仰!”

要問我的信仰是什么，我的信仰就是努力迸發(fā)出燦爛生命的模樣!

對，至少這是我所交復(fù)的一份讓自己滿意的答卷。

答卷作文1000字篇4

時光荏苒，歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼間，極不平凡的2020年已經(jīng)過去，充滿期待的2021年向我們走來。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，_要做好新時代的“答卷人”，始終信念堅定、本領(lǐng)高強、善于總結(jié)，堅持不懈鼓足干勁、力爭上游，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，一往無前朝著我們黨確立的偉大目標(biāo)奮力前行，切實交出一份人民滿意的時代答卷。

涵養(yǎng)“千磨萬擊還堅勁”的堅定信念。當(dāng)前，“十四五”發(fā)展藍圖已經(jīng)擘畫，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略正全面實施。遠行的號角已經(jīng)吹響，奮斗的時代已經(jīng)到來。但是，前行的道路不會一帆風(fēng)順，機遇始終與挑戰(zhàn)并存。_若無堅定的理想信念，必將無法承擔(dān)時代賦予的神圣使命。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。理想信念的高低直接影響_干事創(chuàng)業(yè)的信心與勇氣，直接影響著黨的先進性。只有信念過硬，_才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前立場堅定。_必須牢記囑托，始終堅持正確立場、嚴(yán)守黨的規(guī)矩，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，切實忠誠于黨和人民。

鑄造“烈火焚燒若等閑”的攻堅本領(lǐng)。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。前行的道路必定充滿艱難險阻，_若缺乏擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，遇到矛盾便驚慌失措，遇見斗爭就“打擺子”。_要以“欲與天公試比高”的挑戰(zhàn)精神，“不到長城非好漢”的進取精神、“而今邁步從頭越”的超越精神，在重大斗爭一線，不回避、不遮掩、不推脫，敢于直面問題矛盾，勇于攻堅克難，真抓實干、履職盡責(zé)，不斷把各項工作做得風(fēng)風(fēng)火火、有聲有色，切實把黨中央的決策部署落地落細落實。

錘煉“步履穩(wěn)踏自茫?！钡目偨Y(jié)意識?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！碑?dāng)前，部分_在忙于實踐的同時，往往忽視了思考和總結(jié)的重要性，導(dǎo)致自身出現(xiàn)思想僵化、工作機械化、創(chuàng)新能力不強等現(xiàn)象，從而影響個人能力的進步和事業(yè)的長效發(fā)展。重視并善于總結(jié)經(jīng)驗是我黨的一大特點和優(yōu)勢，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足，才能有所創(chuàng)新、不斷進步。_要不斷提高總結(jié)經(jīng)驗的能力，堅決克服在工作中得過且過、完成任務(wù)的錯誤思想，要習(xí)慣在工作中深入思考、善于總結(jié)，及時將錯誤的案例反省為自我成長的經(jīng)驗來源，并不斷運用到下一步工作實踐中，確保提高個人工作能力，扎實做好各項工作。

機遇與挑戰(zhàn)并存，榮耀與艱辛同在。_要自覺肩負起時代賦予的神圣職責(zé)與光榮使命，勇挑重擔(dān)爭上游，抖擻精神加油干，拉高標(biāo)桿、爭創(chuàng)一流，奮力開創(chuàng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。

答卷作文1000字篇5

紙上稚嫩的字，一行行整齊的筆跡，一抹溫暖在心中劃過。在成長的路上，做過多少次的答卷，唯有那張友誼答卷，讓我難以忘懷?！}記

夕陽西下，云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風(fēng)拂過，在夕陽映襯下，樹上的幾片葉子顯得孤寂。一聲鳥鳴，打破了傍晚的寧靜。云朵邊又染上了一縷金黃。越長大越孤單，那是來自心里的感覺。翻開以往的同學(xué)錄，看著五彩的紙上那一個個熟悉的筆跡，心里有著一絲溫暖。翻開，一張紙附在背面，隨后又輕輕滑落。接過那張簡單潔白的紙，心中一頓，隨著火紅的夕陽，心里釋放著溫暖……

教室里熱鬧得像菜市場，放下書包，幾個同學(xué)過來和我寒暄了幾句，又走開了。收起微笑，又是一張平淡的臉。窗外的風(fēng)吹落了葉，幾聲鳥鳴讓心里泛著孤寂。

身邊的同學(xué)與她的朋友談天說地，那歡快的話語讓我皺眉，不喜歡。轉(zhuǎn)頭望向窗外，落葉紛紛，我多想也有個可以和我形影不離的朋友啊。“嘿!”一只手輕拍在我的肩膀，我往后看，原來是小組長。我笑了笑，問道：“怎么了?”還清楚記得，我很少和小組長說過話，也沒怎么了解過。悅耳動聽的聲音又在耳邊響起：“你和孤單吧?我想和你交個朋友，來，給你，把它填完，記得交卷哦!”說完，朝我的展現(xiàn)了一個比太陽還要燦爛的笑臉，便回座位了。我感到莫名其妙，但那句“想和你交個朋友”的話像陽光一樣溫暖著我的心房。我還沒弄清情況，手中就多了一張純白得耀眼的紙，紙上整整齊齊的寫著一個個問題，問題中透著及些許的幼稚。

金色的陽光從窗外照在課桌上，我拿著那張白紙，在陽光下，只覺得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。

那張友誼的問卷，在我的筆下，把一個個溫馨的問題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出，潔白無比。很快，我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。

“哦!我和你是好朋友啦!我已經(jīng)看過這答卷啦，滿分!你現(xiàn)在是我的好朋友啦!”那悅耳的聲音響起，只見身旁一只左手伸出，小組長笑著，我明白這意思，于是我也伸出左手。我們相握后，一起相視一笑。那笑容發(fā)自內(nèi)心，真誠的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷，在陽光下顯得無比亮白。

在成長道路上，莫過于能有一個知心的朋友，這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷，則告訴我，不要覺得孤單，你的身邊隨時有朋友。

答卷作文1000字篇6

是明燈，也是號角。新時代_要在學(xué)中下“笨功夫”，進而練就扛起新時代使命擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝补Ψ颉薄?/p>

學(xué)要在深學(xué)細悟上下“笨功夫”。這次學(xué)習(xí)教育，又恰逢建黨百年的重大時刻，“兩個一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，具有十分深遠的意義。今天我們學(xué)習(xí)，不是為了從成功中尋求慰藉，而是為了通過學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，從而辦好當(dāng)下的事、走好前行的路，不斷交出優(yōu)異答卷。而理論的學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，看書看個皮，讀報讀個題的功利化、碎片化、快餐化學(xué)習(xí)，偷奸?；綄W(xué)習(xí)是行不通的，只有練就“笨功夫”，原原本本讀原著、學(xué)原文，堅持逐篇學(xué)、深入學(xué)，系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)，才能從中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，不斷在新征程中創(chuàng)造新輝煌、譜寫新榮光。

學(xué)要在為民服務(wù)上下“笨功夫”。回顧黨的歷史，為什么我們的黨能夠在血雨腥風(fēng)中一次次絕境重生，其根本原因就在于我們的黨始終堅守為民初心。今天，站在從富起來到強起來的重要關(guān)口，處于世界百年未有之大變局中，我們更應(yīng)立即行動起來，認真學(xué)習(xí)，在“行”上下“笨功夫”，從深學(xué)細悟中明理、增信、崇德、力行，在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史中汲取前行力量。主動把使命扛在肩頭，始終牢記為民服務(wù)的根本宗旨，把雙腳放到泥土里，常到田間地頭、百姓身邊，把群眾的難題、困惑，列出任務(wù)臺帳、制定責(zé)任清單，一項一項抓、一點一滴做，用自身的辛苦指數(shù)換取群眾幸福指數(shù)，做好打基礎(chǔ)、利長遠的工作，用實實在在的成績贏得人民群眾的好口碑。

學(xué)要在檢視對照上下“笨功夫”。古人說：“滅人之國，必先去其史?！笔且幻骁R子，可以照出自身的不足，不斷修正自己，匯聚強大力量?；仡欀袊伯a(chǎn)黨百年史，有苦難輝煌，有偉大奇跡，也走過一些曲折彎路，但我們的黨始終保持著先進性和純潔性，正是源于我們黨不斷進行自我革命的政治勇氣。學(xué)習(xí)要在“改”上下笨功夫，堅持帶著問題學(xué)，結(jié)合工作實際進行深入思考和體悟，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，通過思想洗禮解決問題。要讀查結(jié)合，對照革命先輩和先進典型，多列一列自身存在的問題及整改措施，以刀刃向內(nèi)的革命精神，通過不斷改進，提升自己的精神境界和綜合素質(zhì)，匯聚應(yīng)對重大風(fēng)險挑戰(zhàn)、克服重大工作困難、解決重大矛盾斗爭的強大力量。

持之以恒不冷熱，上乘功夫自然得。做實“笨功夫”，才能練出好功夫。的學(xué)習(xí)，我們要從一開始就穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能最終跑出“加速度”。

答卷作文1000字篇7

@選調(diào)生 品讀“詩圣” 淺悟基層選調(diào)初心

“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，憂國憂民的情懷詮釋著杜甫嘔心瀝血的一生?！霸娛ァ钡脑?，是朝代興衰更替的一個縮影，曾經(jīng)的戰(zhàn)火連天與動蕩不堪，仿佛歷歷在目，讓人更加珍惜當(dāng)下的和平安定。作為新時代的大學(xué)生，遠赴基層一線正是需要這樣的愛國情懷，才能讓我們深入塵寰時找到方向，堅定自我，用共產(chǎn)黨員的初心和使命時刻提醒自己，作為一名基層選調(diào)生，要砥礪奮進，勇敢前行。

讀書破萬卷，堅持學(xué)習(xí)“充電”。踏入基層，意味著要告別象牙塔，跳出舒適圈，甚至遠離父母與家鄉(xiāng)，如何能擺脫迷茫不安與心浮氣躁，實現(xiàn)自我價值?不斷充實自己的大腦、豐富個人才學(xué)、提升綜合能力，是解決一切問題的“良藥”。把基層當(dāng)成一個嶄新的課堂，人生下一階段的開始，堅持“學(xué)原文，讀原著，悟原理”，將優(yōu)秀的理論與實踐鍛煉相結(jié)合，腳踏實地與仰望星空相結(jié)合，上接“天線”與下接“地氣”相結(jié)合，做到“未來不迎，當(dāng)時不雜，既往不戀”。勇敢的將青春揮灑在基層大舞臺，深入田間地頭、街頭巷尾，汲取群眾智慧，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，扎實走好基層的每一步。

會當(dāng)凌絕頂，樹立自信“遠航”?；鶎庸ぷ鞴?jié)奏快，事務(wù)繁雜，總是一項工作未完成，另一項工作便接踵而至，應(yīng)接不暇之時，便覺“本領(lǐng)恐慌”;工作失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評或者同事不理解時，便覺委屈;對鄉(xiāng)村基本情況不了解，語言不通，棘手的事情靠“翻譯”才能打通語言關(guān)，許多工作靠自己慢慢“啃”，走許多彎路才能完成，滿滿的挫敗感?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是這樣的考驗，磨煉了心智、增添了本領(lǐng)、提升了素質(zhì)，讓我們像戰(zhàn)士一樣無所畏懼，更自信迎接未來的挑戰(zhàn)，用自己的光和熱為基層的百姓帶去溫暖。

安得廣廈千萬間，為民服務(wù)先行。始終牢記“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”，胸懷正義，做一名正直不阿的公務(wù)員，一名實實在在為民做事的公仆。任何時候，官僚主義、形式主義都是我們最大的敵人，我們要堅決摒棄“四風(fēng)四氣”，清廉為先，不能被“權(quán)貴”折服。身在基層一線，我們的一舉一動都成為基層黨員干部的代表，一個表情、一個動作都是我們帶給群眾的“符號”，都成為他們內(nèi)心的桿秤。作為基層黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)時刻提醒自己，共產(chǎn)黨員的初心和使命是什么?只有風(fēng)清氣正、一心為民的好干部，才能得到群眾的點贊和認可，才能在基層大大小小的事務(wù)上有所建樹，才能為基層的天空增添一抹色彩，才能做出讓老百姓心服口服的事情，才能交得出讓人民滿意、讓時代滿意的答卷。

答卷作文1000字篇8

人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。

人生中第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命，把我們帶到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對馬路上摔倒老人時，我們是挺身而出幫助老人過馬路。還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走?當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理?當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛?在人生中，類似的選擇一個接一個，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響。

人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充足夠的知識。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇適合的東西充實自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。

人生的第三道題是判斷題。面對學(xué)校種種嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們認為規(guī)章制度是約束我們的行為，扼殺年輕學(xué)生的個性;還是認為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過于苛刻，但是為了我們健康成長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生成績的提高。面對過于嚴(yán)厲的老師，我們認為他們是在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進步，還是在禍害學(xué)生的未來?

人生的第四道題是問答題。步入高中，已經(jīng)是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會獨立思考，獨立處理問題。別的學(xué)校，可以帶進手機，可以看小說，談戀愛，朝陽學(xué)校禁止這些行為，究竟是為什么?是為了學(xué)生的未來?還是限制學(xué)生的自由發(fā)展?當(dāng)我們因為發(fā)型、因為校服、因為自習(xí)睡覺，因為上課遲到等等受到處分的時候，我們是敢于承認錯誤，還是善于說謊，不承認自己的錯誤，竭力為自己的錯誤進行開脫，逃避責(zé)任?我們學(xué)生要學(xué)會理性地思考，當(dāng)出現(xiàn)錯誤時，能夠認清自己的錯誤，勇于承擔(dān)錯誤，敢于改正錯誤，這樣的我們，才有進步，才有前途而言。

在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。我們只有堅決貫徹“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)的先進理念，把握住科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能夠在學(xué)習(xí)成績上有所突破。只有堅決執(zhí)行學(xué)校嚴(yán)格管理的教學(xué)模式，才能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人品德和優(yōu)秀個人素質(zhì)。

答卷作文1000字篇9

人生，他有開始，也有結(jié)束，有頭也有著尾，有著起點，也有著終點。

人生其實好似一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題……但它又與平常的答卷不一樣。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“自己的理想之花，需要自己澆開它。人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握，你能否澆開自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒有勇氣克服自己人生道路上的困難，會克服困難的人，他的一生便會多姿多彩。而那些遇到困難就退縮的人，他的一生便枯燥無味

我們在人生路途路途中的酸甜苦辣，是不可避免的。苦的，我們要學(xué)會悄悄地咽下，痛得，我們要學(xué)會默默的忍著，酸的，我們就要學(xué)會默默體味。甜的，就要學(xué)會懂得有了苦、酸、痛才會有甜。當(dāng)淚水溢滿眼眶時，忍住，要學(xué)會堅強，學(xué)會忍耐。當(dāng)夢想充斥著你的心靈時，張開翅膀，用行動努力向它靠近。不要空想，不要以為可以不勞而獲。那時不可能的。

人生漫漫，它一路坎坷、暴風(fēng)驟雨，荊棘叢生，可是我們的腳步卻永不停歇。這不就像答卷?難題不斷，可是我們卻從未停止過思考。那時以為每一個苦難背后，總會邂逅一份稚嫩，多一份沉穩(wěn)。

人生又好似一場比賽，一場跑步比賽，站在這條起跑線上的就是那奮發(fā)向上的我們，聽到哨聲，我們竭盡全力的向前跑。在跑道是揮灑汗水。路上荊棘叢生，我們就披荊斬棘。路上有高山，我們就翻山越嶺。就如我們的剛剛誕生，到會說話，會走路，到會孝敬，會學(xué)習(xí)，到老去，這之中，我們不也是在努力向上，不停奮斗。從心底問一句，為什么要拼?因為拼，才不會被社會淘汰，被世界淘汰。因為拼了，才能得到別人的肯定與贊賞。因為拼了，即使最后沒能成功，也不會后悔。有人會說，即使你不努力，再怎么不成功，父母都會支持你。不錯，他們會無條件的支持你?？墒悄阌邢脒^，有一天當(dāng)他們老去，當(dāng)他們離開這個世界，那么你該怎么辦，不努力的你，會有誰還會支持你?然后你就開始頹廢?頹廢到你自己也不認識自己?還是迷失于茫茫人海，不知歸路的那個人?你唯一能做的，就只有努力，努力去追趕比你領(lǐng)先的人。

有時候累了，想停下，想放棄。千萬不要，你的努力不會白費，總有一天你會成為一個成功者，而不會落敗到一個失敗者。

答卷作文1000字篇10

人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。

人生中第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命，把我們帶到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對馬路上摔倒老人時，我們是挺身而出幫助老人過馬路。還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走?當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理?當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛?在人生中，類似的選擇一個接一個，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的`影響。

人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充足夠的知識。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇適合的東西充實自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。

人生的第三道題是判斷題。面對學(xué)校種種嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們認為規(guī)章制度是約束我們的行為，扼殺年輕學(xué)生的個性;還是認為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過于苛刻，但是為了我們健康成長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生成績的提高。面對過于嚴(yán)厲的老師，我們認為他們是在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進步，還是在禍害學(xué)生的未來?

人生的第四道題是問答題。步入高中，已經(jīng)是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會獨立思考，獨立處理問題。別的學(xué)校，可以帶進手機，可以看小說，談戀愛，朝陽學(xué)校禁止這些行為，究竟是為什么?是為了學(xué)生的未來?還是限制學(xué)生的自由發(fā)展?當(dāng)我們因為發(fā)型、因為校服、因為自習(xí)睡覺，因為上課遲到等等受到處分的時候，我們是敢于承認錯誤，還是善于說謊，不承認自己的錯誤，竭力為自己的錯誤進行開脫，逃避責(zé)任?我們學(xué)生要學(xué)會理性地思考，當(dāng)出現(xiàn)錯誤時，能夠認清自己的錯誤，勇于承擔(dān)錯誤，敢于改正錯誤，這樣的我們，才有進步，才有前途而言。

在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。我們只有堅決貫徹“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)的先進理念，把握住科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能夠在學(xué)習(xí)成績上有所突破。只有堅決執(zhí)行學(xué)校嚴(yán)格管理的教學(xué)模式，才能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人品德和優(yōu)秀個人素質(zhì)。

答卷作文1000字篇11

以“三牛”精神揚起鄉(xiāng)村振興之“帆”

草木蔓發(fā)，春山可望。在全國政協(xié)新年茶話會上發(fā)出偉大號召，發(fā)揚為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。廣大黨員干部要以身作則，以“九牛爬坡”的韌勁，以“三?！本駬P帆起航，在“十四五”規(guī)劃開局之年，在實現(xiàn)基層高質(zhì)量發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興中展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實現(xiàn)新作為。

為民服務(wù)“孺子?！保瑸槊裆ｌ怼昂换A(chǔ)”。深刻指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”黨員干部要始終堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，始終秉承老百姓需要什么、期待什么，就建設(shè)什么、改善什么;老百姓痛恨什么、反對什么，就解決什么、整治什么的工作理念。要堅持時時以民為本、處處為民服務(wù)，將為民服務(wù)的情懷融入到各項工作的始終，在各自的崗位上履職盡責(zé)，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。以“孺子牛”的姿態(tài)在人民心中扎根、扎深，用實際行動詮釋為中國人民謀幸福的初心，彰顯為人民服務(wù)的宗旨，踐行“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，為民生之本夯實基礎(chǔ)。

創(chuàng)新發(fā)展“拓荒?！?，為高質(zhì)發(fā)展“添動能”。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。廣大黨員干部作為基層工作的“引路人”“領(lǐng)航者”，要能夠握緊用好創(chuàng)新這一推動基層高質(zhì)發(fā)展的“金鑰匙”，要以“壯士斷腕、刮骨療傷”的決心，摒棄以投資和要素投入為主導(dǎo)的發(fā)展老路，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、破除發(fā)展瓶頸、匯聚發(fā)展優(yōu)勢、增強發(fā)展動力，培育發(fā)展先進產(chǎn)能，增加有效供給，加快形成新的產(chǎn)業(yè)集群，助力基層經(jīng)濟發(fā)展“騰籠換鳥、鳳凰涅槃”。要建立促進產(chǎn)學(xué)研一體發(fā)展的體制機制，加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，為基層各項事業(yè)高質(zhì)發(fā)展“添動能”。

艱苦奮斗“老黃?！?，為鄉(xiāng)村振興“護好航”?！懊褡逡獜?fù)興，鄉(xiāng)村必振興?！币獙懞绵l(xiāng)村振興工作這篇“大文章”、答好鄉(xiāng)村振興工作這道“必答題”，必然離不開黨員干部的苦干實干，要保持對黨忠誠、無私奉獻的崇高品質(zhì)，敢于擔(dān)當(dāng)、知難而進的開拓精神，恪盡職守、求真務(wù)實的為民情懷，以身作則、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，時刻牢記黨員身份，不忘黨員責(zé)任，把群眾裝在心里，用雙腳丈量鄉(xiāng)村這片沃土。要切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把力量凝聚到實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略上來，把忠誠與信仰書寫在廣袤的鄉(xiāng)村大地上，永不懈怠、一往無前，確保交出一份讓人民滿意、讓時代滿意的鄉(xiāng)村振興“滿分答卷”。

答卷作文1000字篇12

昨天的語文課，我花了點時間跟學(xué)生講解一份名著閱讀的試卷。

本來，我是打算小考一下的，當(dāng)語文課代表受班主任之托拿來那份試卷時。不過，我看了一下試卷的內(nèi)容，難度不小，估計學(xué)生做不出來，我干脆選擇先讓學(xué)生做好再來講解的方式了。

想到試卷發(fā)下沒多久，我班上一位很喜歡語文的女生就告訴我，她已經(jīng)做得差不多了。所以，在語文課上，我特意喊她站起來，公布她的答案。

試卷內(nèi)容不少，有關(guān)于《伊索寓言》的，有關(guān)于《繁星》《春水》的。細心的她自然不會放過書上的內(nèi)容，關(guān)于《伊索寓言》的部分，她全部從書上“名著導(dǎo)讀”里找到答案的，幾乎沒有出現(xiàn)一處錯誤。要知道，好些學(xué)生都沒有像她這么用心呢。

而最觸動我的卻是關(guān)于《繁星》《春水》的部分，差不多在語文書上找不到答案。只是，她也是幾乎全部做出來了。她每答對一題，我就會贊美一句：“真厲害!你怎么找到的?”她就得意的笑笑，甜甜的說：“我翻了冰心的《繁星》《春水》，從里面找到的。”我不得不佩服她的努力。畢竟，要從冰心的那么多小詩里找到答案，也需要對書中的內(nèi)容有整體了解呢。或許，是因為她這個學(xué)期兩次領(lǐng)到過我提供的《繁星》《春水》，早已經(jīng)熟悉了許多小詩吧。比如，她那么容易就找到了那兩首小詩，“言論的花開得愈大，行為的果子結(jié)得愈小?！薄巴臧。菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！?/p>

最后一題是：“詩集《繁星》《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?”我以為這下，她該不會做了吧。但是，她還是那么自信的說：“我知道答案!”

我讓她讀出答案。她那響亮的聲音縈繞在教室，流進每一個學(xué)生的心坎，“繁星，代表著零星的思想;春水，是因為作者希望在不經(jīng)意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中?！?/p>

哈!真的沒有一點差錯!

我再一次詢問：“你怎么知道的?”

她依然驕傲的回答：“我還是在《繁星》《春水》書上找到的!”

我再一次表揚了她，希望大家向她學(xué)習(xí)，做一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生!

這節(jié)課，她交出了一份滿意的答卷!

我想到這位學(xué)生曾經(jīng)說過的，學(xué)習(xí)有“圈豬式”和“牧羊式”兩種(這也是她閱讀所得)，她希望大家采納的是“牧羊式”學(xué)習(xí)方式，主動學(xué)習(xí)知識，而不是“圈豬式”學(xué)習(xí)方式，只會做學(xué)習(xí)的容器，被動吸收知識。看來，她不但是這樣說的，也是這樣做的!

我多希望每一個學(xué)生都能夠像她這樣熱愛學(xué)習(xí)!