少先隊(duì)作用于人的啟蒙時(shí)期，它幫助少年兒童躍上人生第一層臺(tái)階，也是同學(xué)們學(xué)先鋒做先鋒的起點(diǎn)，下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文2024年（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇1】

身為同學(xué)的我們，要保持好奇心，就像董天晨同學(xué)一樣，不懂就問(wèn)，因?yàn)橄热诉€說(shuō)不恥下問(wèn)呢。不服輸，勤學(xué)善思，再加上實(shí)踐，堅(jiān)持下去，相信會(huì)有好的結(jié)果。我們要不斷努力創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新其實(shí)并不是什么難事，創(chuàng)新就在我們身邊。

不知道你的學(xué)校里有沒(méi)有這樣一些同學(xué)，他(她)們不能像我們一樣能正常走路，因?yàn)橄忍斓募膊∈顾麄儽黄瘸蔀閷W(xué)校里的弱勢(shì)群體，他(她)們盡管行動(dòng)不便，但卻依然堅(jiān)持上學(xué)，就像顏玉宏一樣擁有自強(qiáng)不息的精神。

送人玫瑰，手留余香，是需要我們建立在健康的基礎(chǔ)上的，因?yàn)樯眢w健康是一切的基礎(chǔ)。同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)一些急救措施，如心肺復(fù)蘇，中暑對(duì)策，好在突發(fā)情況下不會(huì)束手無(wú)策。

還有就是在學(xué)習(xí)生活中，我們要積極的'結(jié)交朋友，因?yàn)橛行┡笥?，不主?dòng)是很難結(jié)交到的，例如性格內(nèi)向的同學(xué)。還有如果害怕結(jié)交到不良的朋友的話，那也許你只看到了他壞的一面，而忽略了他好的一面，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在在學(xué)習(xí)生活中，不值得交往的朋友是很少很少的。

我們要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，熱于交往，勇于面對(duì)困難，相信在不久的將來(lái)，能

成就一個(gè)更好的自己。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇2】

幼時(shí)曾讀《濫竽充數(shù)》，便感文章趣味強(qiáng)引人入目。時(shí)隔十余載再翻讀此文使我深思，在譏笑南郭先生之際，不禁領(lǐng)悟到一些為人道理。

齊宣王喜歡合奏，以磅礴之勢(shì)來(lái)顯示自己的地位崇高。南郭先生對(duì)準(zhǔn)了齊宣王的缺點(diǎn)狠狠一針便插入了齊宣王所培養(yǎng)的“奏竽高手”之中。閔王繼位后，他便聞閔王“好獨(dú)奏”之風(fēng)落荒而逃。

南郭先生的'結(jié)局是很可笑的，然而究竟是什么原因促使南郭先生要逃？

原因有二：其一，他不會(huì)，他不僅不會(huì)，還向宣王夸大自己，吹噓自己奏竽能使“鳥(niǎo)獸起舞，花草顫動(dòng)”，宣王便欣然接納了他。然閔王上任，他深知自己禍臨，謊言即將被揭穿。他的夸大吹噓終將自己送上了逃跑之路。

其二，是只知享受。南郭先生身處一支“國(guó)家樂(lè)隊(duì)”之中，明知不會(huì)身邊高手云集卻不虛心學(xué)之，拿著厚祿欣然享受，從不考慮未來(lái)之禍。由此可見(jiàn)，他的逃跑是必然的。

閱完此文，忽地發(fā)現(xiàn)自己與南郭先生是這般相似。在家庭中騙著“宣王”。如果立足社會(huì)，遇到“閔王”豈不原形畢露？

我想，在千萬(wàn)學(xué)子之中大多做過(guò)一件蠢事，那便是報(bào)喜不報(bào)憂。考差了，自己千方百計(jì)掩飾過(guò)去。考好了興高采烈的回家向父母索要報(bào)酬，蒙蔽父母。導(dǎo)至父母不知自己成績(jī)虛實(shí)，這不正是南郭先生騙宣王嗎？

我們正值青春，在父母的庇護(hù)下過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，總以為飽食終日而無(wú)禍，不思進(jìn)取。殊不知，長(zhǎng)此以往，必將重蹈南郭先生子果矣。

掩卷深思?！盀E竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來(lái)一條真正屬于自己路，現(xiàn)在只能腳踏實(shí)地的學(xué)。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇3】

三月是一年一度的“雷鋒月”。在雷鋒月里，我們要講究雷鋒精神。什么是雷鋒精神呢？雷鋒精神就是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。一直說(shuō)“雷鋒月”、“雷鋒月”，到底誰(shuí)是雷鋒呢？雷鋒雖然7歲就成了孤兒，但他一心為人民服務(wù)，有一副熱心腸。他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的生命是有限的`，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。”

我們班也有很多“熱心腸”，例如：李多多和何筱禾。

李多多幫助過(guò)我。有一次，我把我最心愛(ài)的水杯弄丟了，當(dāng)時(shí)急得都快哭了！她看到之后說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”我們?cè)诘厣稀⒆蓝岛褪镎蓄I(lǐng)處找，但都沒(méi)找到。我有點(diǎn)泄氣，而李多多卻建議回班里再找找，最后我在午托的包里找到了！

何筱禾在課間的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)撿起地上的紙巾、鉛筆……然后扔到垃圾桶里，她用自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)光，值得我們學(xué)習(xí)。

我也幫助過(guò)別人。前幾天，我上完課，有一個(gè)外賣(mài)小哥不認(rèn)識(shí)路，他問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)A1在哪里啊？”我說(shuō)：“就在小花園旁邊?！彼麑?duì)我說(shuō)了聲謝謝就迅速趕去了。

我心里為什么那么高興？是因?yàn)槲規(guī)椭怂?，正所謂“予人玫瑰，手有余香”，希望大家也能有一副熱心腸，多多幫助他人。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇4】

對(duì)于攙扶老人的男人，我覺(jué)得，雖然他并沒(méi)有對(duì)老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個(gè)樂(lè)于助人的人……

這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)月，每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng)。于是我也不落后，想獨(dú)自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人。

星期天，我做出了車(chē)站，準(zhǔn)備乘車(chē)。車(chē)站很擁擠，真是連根針都插不進(jìn)去。不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我好不容易才找到個(gè)位置坐下。誰(shuí)知道剛坐下，就有一位年過(guò)70的老人上車(chē)了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒(méi)等老人站穩(wěn)，司機(jī)就不耐煩了，一個(gè)急剎車(chē)，老人頓時(shí)身向后傾，好像要跌倒似的，幸好有一個(gè)男人扶住了他。我看看周?chē)鷽](méi)有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道："這死老鬼還出來(lái)干嗎丟人現(xiàn)眼啊"于是，我就弘揚(yáng)雷鋒精神，把位置讓給了老人。當(dāng)老人向我說(shuō)聲："謝謝"的時(shí)候，我的心里特別舒服。此時(shí)我深有感觸。

對(duì)于司機(jī)和哪些對(duì)老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指??！雖然那位老人并非你的親戚和父母，但你也不能如此對(duì)待他人??！那老人是我們社會(huì)的'基礎(chǔ)，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人。再說(shuō)，如果到了你老的時(shí)候，別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎樣呢。

對(duì)于攙扶老人的男人，我覺(jué)得，雖然他并沒(méi)有對(duì)老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

在這里，我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí)，改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí)。讓雷鋒精神在這片神州大地開(kāi)花結(jié)果吧！

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇5】

3月5日的中午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行了清除小污點(diǎn)的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

我和柴子淵等四位男同學(xué)負(fù)責(zé)三樓西邊走廊墻壁的清潔。拿著小臉盆、刷子、鋼絲球等工具，我們信心十足地來(lái)到了包干區(qū)，仔細(xì)一看，都傻眼了。這墻面上怎么“應(yīng)有盡有”啊？水彩筆畫(huà)的'小動(dòng)物、鉛筆畫(huà)的不規(guī)則的圖形，甚至還有大大小小數(shù)十個(gè)黑色的腳印……“是誰(shuí)這么不講公德??？”我們幾個(gè)同學(xué)一邊埋怨一邊拿出刷子和鋼絲球，蘸上洗潔精對(duì)著墻壁一陣“猛攻”。

第一輪清理結(jié)束，我們用抹布把墻上的泡沫擦干凈。可是，那墻面上水彩筆的印子還清晰可見(jiàn)。怎么辦呢？我們面面相覷，一籌莫展。“試試洗手液吧？”我靈機(jī)一動(dòng)，想起了在書(shū)上看到過(guò)的去除水彩筆的方法。說(shuō)干就干，大家拿起刷子、鋼絲球蘸上了洗手液對(duì)著水彩筆的印子開(kāi)始了第二輪“猛攻”……果然，彩色印子漸漸淡了、慢慢不見(jiàn)了，墻壁又恢復(fù)了原來(lái)的整潔，就像剛剛粉刷過(guò)一樣！

做任何事情，只要肯動(dòng)腦筋，就一定能做好！

我為清除污點(diǎn)出了好主意！我真了不起！

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇6】

盼望著，盼望著，一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球總決賽拉開(kāi)了序幕，當(dāng)天下午，坐在教室里，聽(tīng)著窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)的歡呼聲，心便隱約開(kāi)始躁動(dòng)······

漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，決賽終于開(kāi)始，球員們?cè)缫褤Q上球衣，松松垮垮的，有些滑稽，但那奪人眼球的黑白色卻仿佛向?qū)κ职l(fā)起挑戰(zhàn)。忽然，裁判手中的籃球騰空而起，將全場(chǎng)氣氛帶入高潮——談笑著的同學(xué)們抬起頭，望向球場(chǎng)；嬉鬧著的同學(xué)放下拉扯的手，望向球場(chǎng)；飛奔著的同學(xué)停下匆忙的腳步，望向球場(chǎng)，全場(chǎng)氣氛似乎緊張了。原本灰蒙蒙的天，戴上了一層白紗，被云遮住眼睛的太陽(yáng)露出了臉，迫不及待地將萬(wàn)丈光芒灑下······

追隨著球的身影，球員們?cè)陲w奔，天上一只火球，地上一只籃球——搶球，奔跑，傳球，躍起，投籃······一切在進(jìn)行著，快速卻扣人心弦——進(jìn)球了，球場(chǎng)上頓時(shí)響起一陣歡呼聲和掌聲，隨后，又是兩球，將我們與九班的比分拉到6：0，一陣激動(dòng)涌上心頭。兩班的球員在球場(chǎng)上穿梭，那記錄著球員們無(wú)數(shù)血汗的籃球，也在不斷跳起，落地。上半場(chǎng)過(guò)去，我們班還處于上風(fēng)，太陽(yáng)毫無(wú)收斂，球員們的'臉上布滿了一層友一層的汗珠。終于迎來(lái)下半場(chǎng)——一次，兩次，那小小的，頑皮的籃球就是不往籃筐了鉆，令人好生著急，時(shí)間如沙漏里的細(xì)沙般緩緩流逝，每一分每一秒都是那樣的扣人心弦，我再心中不斷默念：”七（1）班，加油；七（1）班，必勝！”但比賽還是以22：27的比分結(jié)束，5分之差，我們班得了第二······

在那個(gè)大地的籃球場(chǎng)，留下了多少人的遺憾，但——結(jié)果并不等于所有，我們努力拼搏過(guò)，這個(gè)球場(chǎng)上有我們?cè)?jīng)奔跑的身影；我們?yōu)⑾逻^(guò)無(wú)盡汗水，這球場(chǎng)記了曾經(jīng)的無(wú)數(shù)輝煌，我們?cè)鵀榇睡偪襁^(guò)，在這里，有我們的笑，也有我們的淚，說(shuō)不出的心情，在這里融為一體。沒(méi)有最好的結(jié)果，但我們有最好的經(jīng)過(guò)，劈荊斬棘，我們創(chuàng)造過(guò)無(wú)數(shù)輝煌。

打球需不懈拼搏，學(xué)習(xí)也是如此，在球場(chǎng)上我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌，在考場(chǎng)上我們也要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)數(shù)輝煌，要想有好的結(jié)果，就要有精彩的經(jīng)過(guò)，成績(jī)會(huì)是我們付出無(wú)數(shù)汗水的最好見(jiàn)證，為了即將到來(lái)的期末考試，奮斗吧！汗水+拼搏才會(huì)有輝煌，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人，讓拼搏演繹我們的人生。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇7】

秋風(fēng)送爽，銀杏的葉子變成了一把把小小的金黃傘，隨風(fēng)輕搖。

周一清晨，校車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到村頭，它也有金黃的顏色，那是溫暖的色彩。周末它帶著我們回到溫馨的家，周一帶著我們返回求知的校園。前幾年，爸爸用摩托車(chē)接送我上下學(xué)，我躲在爸爸的背后，風(fēng)來(lái)雨去。而今有了校車(chē)，這幸福的感覺(jué)像花兒一樣。我們行駛在柏油路上，身邊一輛公交車(chē)駛過(guò)。同學(xué)靜說(shuō)，“你看，這公交車(chē)才2元錢(qián)，還是新能源的.，暑假里，我做著它到莒國(guó)古城玩了，舒適又方便，古城開(kāi)城那天人山人海，你去過(guò)嗎？”“我也去了，是明清商業(yè)街開(kāi)了，聽(tīng)說(shuō)明年‘五一’全開(kāi)，那時(shí)全國(guó)各地的游客來(lái)了，人更多吧。咱縣名氣大了?！?/p>

不久來(lái)到鎮(zhèn)駐地，挺拔的行道樹(shù)分列公路兩旁，林立的商鋪前畫(huà)上了汽車(chē)停車(chē)位和自行車(chē)停車(chē)位，整齊有序。來(lái)到學(xué)校，教學(xué)樓矗立在美麗的校園中，教室里整潔明亮，我坐在升降桌前，整理著書(shū)籍。爸爸曾和我談起以前學(xué)習(xí)的條件，他說(shuō)，很早的時(shí)候，農(nóng)村學(xué)生們用的是石板桌，晚自習(xí)用的是煤油燈照明，老師用的粉筆，寫(xiě)字時(shí)白色粉筆末像冬日的雪屑紛紛而落?，F(xiàn)在無(wú)塵粉筆讓親愛(ài)的老師們告別了“吃粉筆沫子”的歲月，先進(jìn)的投影儀增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋?！凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！痹谶@樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)珍惜時(shí)間，用汗水澆灌出成功的甘甜。

我想起了曾看過(guò)的《厲害了，我的國(guó)》這部電影。它以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)在大銀幕上，通過(guò)鏡頭展現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)風(fēng)采，傳遞中國(guó)力量，給人以視覺(jué)和心靈的雙重震撼，一橋飛架大海的港珠澳大橋、風(fēng)馳電掣的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星……一個(gè)個(gè)家喻戶曉的新時(shí)代新奇跡貫穿在中國(guó)砥礪奮進(jìn)的前行的道路中。作為黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人，我們自豪生活在這樣一個(gè)奮進(jìn)的時(shí)代；作為一名初中生，應(yīng)珍惜年華，不負(fù)青春。因?yàn)轱L(fēng)景很美好，奮斗正當(dāng)時(shí)。

我拿出書(shū)本，和同學(xué)們開(kāi)始了晨讀?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥……”

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇8】

星期六，也就是清明前夕。我們四年級(jí)全體師生懷著沉重的心情，冒著蒙蒙細(xì)雨，去安康烈士陵園為長(zhǎng)眠在這里的共和國(guó)烈士們掃墓。

早春的氣息渲染著大自然，五顏六色的花兒遍布山野，可是我們沒(méi)有心情去看，平時(shí)愛(ài)鬧的我們也都無(wú)語(yǔ)了，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)フ把隽沂慷皇翘ご?。很快就到了烈士墓，迎面的壁?huà)就是赫赫有名的激戰(zhàn)牛蹄嶺的縮影，看著眼前的壁畫(huà)，我的思路被帶到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，胡宗南的69軍及新3軍27軍這可是國(guó)民派的王牌部隊(duì)在胡宗南的帶領(lǐng)下負(fù)隅頑抗試圖阻擋我解放軍解放安康前進(jìn)的步伐，就在我們安康牛蹄嶺的這個(gè)地方展開(kāi)了生死搏斗，國(guó)民派頑匪叫囂的打不下，攻不破的牛蹄嶺在我英勇的解放軍面前徹底潰敗了，安康解放了，但是我們的先烈也付出了生命的代價(jià)。

門(mén)亭的那副對(duì)聯(lián)讓我感概不已“漢水長(zhǎng)歌頌先烈建殊勛永垂清史，金州求福喚后輩展宏圖告慰英靈?！睓M批“丹心永存”。前輩對(duì)先烈的緬懷之情躍然紙上，對(duì)我輩的厚望也無(wú)比殷切。沿著小路來(lái)到陵園的中心：烈士紀(jì)念碑下，抬頭仰望著從牛蹄嶺戰(zhàn)役中走出來(lái)的老將軍揮筆題寫(xiě)的“革命先烈永垂不朽”八個(gè)大字，淚光就在我們?cè)谘壑泻蛋蛋l(fā)誓一定要珍惜今天的幸福生活，因?yàn)檫@一切都是革命先烈用鮮血換來(lái)的。

接著我們來(lái)到了陳列館，那箭頭滿布的戰(zhàn)役圖和和發(fā)黃老照片讓人噓噓不已，尤其那張老排長(zhǎng)的照片讓我再次淚盈滿眶，我似乎就在那副照片里，我親眼看到了機(jī)槍排的李排長(zhǎng)被敵人的子彈打穿了肚子，腸子溜出來(lái)了，他沒(méi)有叫一聲痛，而是勇敢的把腸子塞了回去，用毛巾捂住繼續(xù)堅(jiān)持在自己的戰(zhàn)斗崗位上，直到犧牲。

老師又帶我們來(lái)到了先烈的墓地，這里沉睡著為解放戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的老革命，也有為和平建設(shè)和抗洪搶險(xiǎn)而流盡最后一滴血的勇士，我長(zhǎng)久的默哀著，而且在老將軍的墓前恭恭敬敬的磕了三個(gè)響頭，我想那是一種敬畏或者說(shuō)真心誠(chéng)意的`敬仰，并悄悄的把自己帶來(lái)的小白花兒放在墳頭上，把自己的哀思也一同留在了這里。

以前總是奇怪紅領(lǐng)巾為什么這么紅，五星紅旗為什么這么紅，雖然老師講解了，書(shū)上也說(shuō)了，直到這一刻才真正的體會(huì)到為什么這么紅。那是先輩們的鮮血侵染的，他們用無(wú)私的愛(ài)成就了我們今天的幸福生活。偉大而光榮的先烈們，安息吧，我們會(huì)繼承你們的遺志，繼續(xù)為你們的理想而奮斗。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇9】

農(nóng)歷的2月28日，我們?nèi)w村民在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，進(jìn)行一次緬懷先烈、不忘歷史的活動(dòng)——掃墓。

到達(dá)了目的地，首先映入我眼簾的是一個(gè)用混凝土建成的灰色方柱形紀(jì)念碑，它穩(wěn)穩(wěn)地聳立在蔥郁的密林中，那碑像尖尖的寒劍直指蒼天，上面鐫刻著“抗日陣亡將士暨死難同胞紀(jì)念碑”14個(gè)剛勁有力的大黑字，底座正中鑄著“千古不朽、浩氣長(zhǎng)存”8個(gè)敬仰英魂精神的大字?？粗粗把鲋椴唤腿欢?。

掃墓活動(dòng)開(kāi)始了，村長(zhǎng)首先具體痛訴了日軍的滔天罪行，講述了抗日戰(zhàn)士和死難同胞頑強(qiáng)反抗的感人事跡。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)死難同胞的敬佩忘懷念亡情隨加濃。我緊攥著小拳頭，腦海中浮現(xiàn)出先烈們奮勇反抗、慘遭日軍大屠殺的情景。

接著村長(zhǎng)叫每個(gè)村民向紀(jì)念碑鞠躬，輪到我了，我拖著沉重的步子向紀(jì)念碑走去，恭敬、深情地向紀(jì)念碑行了三個(gè)鞠躬禮。我思潮起伏，注視著碑前那兩株高大的榕樹(shù)，仿佛看見(jiàn)了烈士就在我們面前，我回到原處，聽(tīng)著那時(shí)時(shí)變調(diào)的溪流聲，仿佛覺(jué)得是英雄的贊歌；看著怒放的杜鵑花，映照著我們的臉，不禁聯(lián)想起詩(shī)句“杜鵑啼處血成花”。是啊，那花是先烈們的血染紅的`。我擦了擦濕潤(rùn)的眼睛，心里默默地宣誓：一定要好好學(xué)習(xí)，去完成先烈們未竟的事業(yè)，為祖國(guó)成為強(qiáng)國(guó)而努力，不讓祖____親承受到任何的屈辱。

烈士的英名啊，千古不朽；先烈的精神啊，浩氣長(zhǎng)存。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇10】

從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——能當(dāng)上少先隊(duì)員。

從讀幼兒園起，我就跟別的小朋友不一樣：當(dāng)別人還是父母為自己剪指甲的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己給自己剪指甲;當(dāng)別人還在聽(tīng)《睡前故事》時(shí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看《格林童話》了;當(dāng)別人還跟父母睡同一間房間的時(shí)候，我就已經(jīng)自己睡一間房間了……我做這些的目的只有一個(gè)，那就是——爭(zhēng)取早點(diǎn)能當(dāng)上少先隊(duì)員。因?yàn)樵?jīng)有人告訴我，少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

后來(lái)，我上小學(xué)了。每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中總是充滿了羨慕，總想著：如果有一天，我也能像他們那樣，該有多好啊!一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“下午，我們要舉行入隊(duì)儀式。這就意味著，你們下午就能成為一名光榮的少先隊(duì)員了，高興嗎?”老師說(shuō)完，全班歡呼雀躍。那一刻，我無(wú)比地興奮，因?yàn)榻K于可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望——佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾啦!

到了下午，舉行入隊(duì)儀式了。我們抱著無(wú)比興奮的心情來(lái)到操場(chǎng)上。輔導(dǎo)員大聲宣布著：“請(qǐng)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)橐荒昙?jí)的小朋友佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾!”啊!我期盼已久的紅領(lǐng)巾!“來(lái)!跟我一起宣誓‘我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓’……”輔導(dǎo)員說(shuō)著，我們也跟著無(wú)比莊嚴(yán)地宣誓著。當(dāng)上少先隊(duì)員的那一刻，我多么想告全世界所有的人：“我當(dāng)上少先隊(duì)員啦!”

入隊(duì)儀式結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻——我成了一名真正的少先隊(duì)員。從那以后，我們也可以每天帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校上學(xué)了，每次升國(guó)旗時(shí)也可以跟著高年級(jí)的大哥哥大姐姐們一起行隊(duì)禮了……

啊!當(dāng)時(shí)少先隊(duì)員的感覺(jué)真好!我一定會(huì)珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好少先隊(duì)員，成為共產(chǎn)主義的接班人。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇11】

我們是少年，那又如何。

任風(fēng)拂亂額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，誰(shuí)能讀出我的憂傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，都是不屑一顧的。

我們是少年，可以用自己的肩膀承擔(dān)自己的重任。我們還來(lái)不及習(xí)慣這個(gè)社會(huì)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，我們是那么的無(wú)奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂(lè)此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。

我們是少年，可以用自己的心靈去面對(duì)受到的壓力，不管是狂風(fēng)亦或是暴雨，我們無(wú)所無(wú)懼，因?yàn)槲覀兪巧倌?，就?yīng)該風(fēng)雨無(wú)阻地前行。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而去失去自己，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力去放棄自己，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去哭泣，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去迷失自己。少年就應(yīng)該永遠(yuǎn)那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過(guò)后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的少年，是堅(jiān)強(qiáng)的少年，我們更是不會(huì)被打敗的少年。

在少年的天空里，有雨過(guò)天晴的彩虹;有晴朗的陽(yáng)光;有新鮮的空氣;有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的獵豹;有蹦跳的兔子;有一步一步往終點(diǎn)爬的小烏龜。

少年，你會(huì)有壓力嗎?yes.答案是有的，但是我們卻不會(huì)被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地減輕。

少年，你會(huì)有重大的責(zé)任嗎?Yes.答案是當(dāng)然有，每一件責(zé)任都是一件重大的責(zé)任。面對(duì)責(zé)任，我們少年是不會(huì)退縮的，我們還是會(huì)勇敢地努力向前行，決不退后。

少年，你會(huì)后悔嗎?No.答案是沒(méi)有的。我們是少年就不會(huì)后悔。我們干什么事都不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀兪巧倌辍?/p>

就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會(huì)退縮，不后悔。我們還會(huì)繼續(xù)勇敢向前進(jìn)，會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好每一事情。

少年們，讓我們一起齊聲說(shuō):“就算是這樣，那又能怎樣?讓我們一起背負(fù)著責(zé)任，一起努力吧!”

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇12】

古今中外，有很多的成功人士。

生活中，我們努力的做好自己分內(nèi)的事。父母開(kāi)心，幫父母分憂解難，讓父母多一份快樂(lè)，少一份煩惱，在父母的心目中，我就是他們的開(kāi)心果，在這時(shí)的我，就坐在生活的前排。

在學(xué)校，作為一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)便是我們分內(nèi)的事。

課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后也不忘復(fù)習(xí)一下，這時(shí)的我在知識(shí)的海洋里游蕩，聞著書(shū)香芬芳。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，在考試的那天，我信心百倍的寫(xiě)下我的答案，感覺(jué)勝利在向我招手。

當(dāng)發(fā)下考卷的那一刻，卷子上那紅紅的、令我滿意的數(shù)字映入眼簾。

那時(shí)的我，坐在生活的前排。

與朋友相處，以自己的幽默逗得他們哈哈大笑，心里會(huì)覺(jué)得很幸福、很快樂(lè)。

朋友有困難的時(shí)候，伸出雙手幫他一把，心里會(huì)感覺(jué)很欣慰。送人玫瑰，手有余香。

那時(shí)的我，坐在生活的前排。

是的，不是說(shuō)凡是一定要站在最前面，而是說(shuō)一定要有一個(gè)積極向上的心態(tài)。

漫漫人生中，又能有多少人站在前面呢？現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，只有不斷的充實(shí)自己，完善自己，才能使自己的腳步一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)。

“只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步……”人生旅途中，有美麗的景色，也有坎坷的荊棘，相信只要不服輸，前方就會(huì)有一片輝煌在等著我！

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇13】

人在環(huán)境中生存和發(fā)展，環(huán)境是需要呵護(hù)的，可是人們并不懂得保護(hù)環(huán)境，只知道圖方便，圖省錢(qián)，一味的污染環(huán)境。

人們用的汽車(chē)用的動(dòng)力源——汽油，燃燒后悔污染大氣，會(huì)是溫室效應(yīng)更加劇。

于是，有越來(lái)越多的人意識(shí)到了應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，所以人們又開(kāi)始開(kāi)發(fā)新的能源，既不會(huì)污染環(huán)境又不會(huì)匱竭。于是風(fēng)能，太陽(yáng)能，潮汐能……可再生能源被人們所開(kāi)發(fā)。

現(xiàn)在大家開(kāi)始興修水利發(fā)電站，建大壩蓄水，使許多地方被淹，看不到原始的風(fēng)貌，有水力發(fā)電是一種可再生能源。雖然環(huán)保，但改變了原來(lái)地貌。

太陽(yáng)能汽車(chē)是一種新型的環(huán)境汽車(chē)，不再用厚實(shí)的汽油，而用先進(jìn)的太陽(yáng)能，太陽(yáng)能汽車(chē)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，從而驅(qū)動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)，再?zèng)]有太陽(yáng)時(shí)，靠車(chē)內(nèi)電池來(lái)驅(qū)動(dòng)，太陽(yáng)能汽車(chē)行駛起來(lái)沒(méi)有噪音，又不用花錢(qián)去買(mǎi)那價(jià)格飛漲的汽油作為燃料。不過(guò)還是需要一些改進(jìn)。

科學(xué)家們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)日以繼夜的工作著，創(chuàng)造出來(lái)生物柴油等；許許多多的環(huán)保產(chǎn)品。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，是整個(gè)地球村的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境從我做起，只要環(huán)境越來(lái)越好，人的心情也會(huì)隨著環(huán)境變好而變好，人的健康與環(huán)境緊密相連。保護(hù)環(huán)境不止是在保護(hù)環(huán)境，也是在保護(hù)自己。

讓我們創(chuàng)建綠色家園，人人爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。我相信只要這樣，那環(huán)境會(huì)更好，再也不會(huì)問(wèn)到那些惡臭的河流，人的生活質(zhì)量也將提高。

人類的發(fā)展和生存離不開(kāi)自然環(huán)境。

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇14】

在讀幼兒園的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的時(shí)，我感到很好奇，眼睛總是盯著那鮮艷的紅。

想不通為什么要帶這樣一塊紅色的布?；丶覇?wèn)媽媽，媽媽說(shuō)那叫紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員才可以戴的東西。我覺(jué)得這個(gè)名字很奇特，也很好玩。從那時(shí)起，我家里就有了一條紅色的布巾，我自己做的，自稱是我的“紅領(lǐng)巾”。

時(shí)間一天天過(guò)去了，我升上了一年級(jí)，我本以為讀了小學(xué)就會(huì)有紅領(lǐng)巾。但老師告訴我：“還要等上一段時(shí)間，到下學(xué)期才有呢！”我非常的失落，但是也很期盼。我成天都想有一條紅領(lǐng)巾，連做夢(mèng)都想。有時(shí)，我會(huì)畫(huà)幾張畫(huà)，上面都是戴著紅領(lǐng)巾的我。畫(huà)上的我，樂(lè)呵呵的，連眼睛都瞇成一條縫了呢！

那天終于來(lái)了，興奮得我一晚上沒(méi)睡好覺(jué)。一上午在煎熬中度過(guò)，三口兩口扒完中飯，學(xué)校的喇叭就響了：“請(qǐng)一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上集中！我們馬上要舉行授發(fā)紅領(lǐng)巾儀式！”哇塞，真的有紅領(lǐng)巾嘍！我們馬上排好隊(duì)伍，激動(dòng)地到達(dá)了操場(chǎng)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我開(kāi)心極了！我的心幾乎興奮得要蹦出來(lái)，校長(zhǎng)講的話我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就盯著那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，就像幼兒園時(shí)一樣。我好緊張好高興，真是太棒了！我立馬要當(dāng)少先隊(duì)員嘍！我天天期盼的這一刻終于到嘍！當(dāng)一位面帶微笑的大姐姐給我?guī)霞t領(lǐng)巾的時(shí)候，我連謝謝都說(shuō)不出來(lái)，只顧摸著，看著！那紅色，都快把我染暈了呢！當(dāng)時(shí)我就想：“一定珍愛(ài)這條紅領(lǐng)巾，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員！”

到了今天，我已是三年級(jí)的學(xué)生了。我一直保持著少先隊(duì)員的優(yōu)良品質(zhì)，做著一名合格的少先隊(duì)員。當(dāng)我看見(jiàn)那些一年級(jí)弟弟妹妹羨慕的眼神，就會(huì)想起我在一年級(jí)的那種渴望得到紅領(lǐng)巾的心情。我每次帶著紅領(lǐng)巾的時(shí)候，就會(huì)感到特別自豪。我的紅領(lǐng)巾非常干凈，因?yàn)椤覑?ài)它，一如愛(ài)我的生命！

學(xué)先鋒做先鋒小學(xué)四年級(jí)作文【篇15】

“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”這首歌大家都很熟悉，都會(huì)唱。祖國(guó)就是我們的大家園，是我們共同的家。我們都希望家園一天比一天美好。

我心目中的祖國(guó)家園是這樣的：天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，海水碧綠碧綠的，小草油綠油綠的。漫山遍野的鮮花有的紅艷艷，有的黃燦燦，有的粉嘟嘟…。這邊謝了那邊開(kāi)，散花著醉人的芳香。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)叢中舉行歌唱比賽，你聽(tīng)，啾啾啾，嘰嘰嘰、喳喳喳……誰(shuí)也不甘落后。清澈的溪水中，魚(yú)兒在盡情地玩耍，嬉戲，想怎么游就怎么游，想游到哪就游到哪。繁華熱鬧的城市里，高樓掩映在鮮花綠樹(shù)之中；美麗的公園里悠閑的人們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，邁著輕快的步伐，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊觀賞著隨處可見(jiàn)的美景，不時(shí)停下擺出各種造型拍上幾張美照。

的確，隨著我們國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，祖國(guó)這個(gè)大家園的許多地方建設(shè)得越來(lái)越美麗，讓忙碌后的人們的生活可以享受到舒適愜意。

然而，由于天災(zāi)或者人禍，也常常導(dǎo)致祖國(guó)這個(gè)美麗家園的一些地方被破壞。比如讓人煩惱的沙塵暴，吹得人們不得不蒙上頭巾，帶上口罩，給出行帶來(lái)不便。還有那令人恐怖的地震，使許多人家房屋倒塌，家破人亡。無(wú)情的洪水，淹沒(méi)了我們多少田園和村莊？還有冰冷的暴雪，凍死了多少農(nóng)作物，讓農(nóng)民伯伯的辛勞化為烏有……。這些大自然災(zāi)害把我們的家園變得傷痕累累。所以，我希望我們能夠?qū)W習(xí)更多的知識(shí)，擁有更多的科學(xué)知識(shí)技能預(yù)防天災(zāi)。

我們不僅要掌握更多知識(shí)技能預(yù)防天災(zāi)，我們更要從每天的行為中做起，盡量低碳環(huán)保出行，不浪費(fèi)家園的一份資源，不污染家園的一寸土地。作為我們小學(xué)生，不亂扔一張廢紙，一個(gè)膠袋；不隨地吐一口痰；不故意毀壞公共設(shè)施等。做文明人，行文明事。

同學(xué)們，保護(hù)家園，人人有責(zé)！建設(shè)祖國(guó)美好家園，應(yīng)該從保護(hù)家園的環(huán)境開(kāi)始，讓天空更加湛藍(lán)，讓大地更加潔凈，讓空氣更加清鮮。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)祖國(guó)大家園從我們做起——彎彎腰，撿起一片垃圾；動(dòng)動(dòng)手，收拾好我們的小書(shū)桌；動(dòng)動(dòng)腳，讓垃圾安全進(jìn)入垃圾箱……建設(shè)祖國(guó)大家園，我們要做小先鋒！