你們是新時(shí)代好少年嗎？知道新時(shí)代好少年作文有什么嗎？我們要銘記祖國(guó)賦予我們的使命，提升不斷自己，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年！下面小編為大家?guī)?lái)推選新時(shí)代好少年作文【15篇】，希望對(duì)您有所幫助!

推選新時(shí)代好少年作文篇1

迎著朝陽(yáng)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們胸前，它是紅旗的一角，我們?yōu)樗院?

我們要努力做新時(shí)代愛(ài)國(guó)愛(ài)民的好青年，無(wú)論何時(shí)，我們都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，用我們的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從我做起，為創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)而努力。

幾天前，我參觀了賈立庚烈士故居。賈立庚爺爺是我們土左旗下的抗戰(zhàn)英雄。他按照黨的指示，動(dòng)員群眾支援八路軍120師，在大青山建立抗日游擊根據(jù)地，在蒙古人民中宣傳黨的國(guó)家政策和主張，引導(dǎo)蒙古青年參加革命。他為黨培養(yǎng)了一大批少數(shù)民族干部，做出了重要貢獻(xiàn)，最終在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚?/p>

我們今天的幸福生活，是成千上萬(wàn)像賈爺爺一樣為抗擊疫情獻(xiàn)出生命的英雄的結(jié)果;是堅(jiān)守在疫情第一線(xiàn)的鐘南山爺爺?shù)慕Y(jié)果;陳路，救亡圖存的抗洪英雄;在白雪皚皚的高原上從懸崖上搶救物資的排長(zhǎng)蘇萬(wàn)飛;19名在四川森林大火救援中犧牲的消防員……俗話(huà)說(shuō):“世上沒(méi)有從天上掉下來(lái)的英雄，只有走出來(lái)的凡人”，我們應(yīng)該加倍珍惜這來(lái)之不易的生命!

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。”我們是祖國(guó)的驕傲之子，是時(shí)代的寵兒，我們要努力學(xué)習(xí)，明曉榮辱，努力做新時(shí)代的好青年。

推選新時(shí)代好少年作文篇2

媽媽說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲x書(shū)指南》里列了23本書(shū)，說(shuō)如果這些書(shū)都沒(méi)有讀過(guò)就不能認(rèn)為是中國(guó)學(xué)人。列的第一本就是《四書(shū)》，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語(yǔ)，并且讓我背誦了一部分。

論語(yǔ)里有兩句我記得格外清楚。

第一句是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？作為一個(gè)學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時(shí)代好少年的標(biāo)志之一。

第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國(guó)》這首歌。里面有一句歌詞說(shuō)：孝和才是老祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德。不管是論語(yǔ)還是老師，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標(biāo)志：孝敬父母，尊重長(zhǎng)者。

每周一都會(huì)升國(guó)旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿(mǎn)了敬畏。我是中國(guó)人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟。一代又一代的.先輩為我們打下了萬(wàn)里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長(zhǎng)大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國(guó)。

昨天看到這個(gè)題目時(shí)，媽媽問(wèn)我，怎樣才是新時(shí)代好少年？我說(shuō)：爺爺說(shuō)過(guò)要實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興。可是實(shí)施是要靠一代又一代的人，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，好接過(guò)前輩們的接力棒。周恩來(lái)總理小時(shí)候說(shuō)過(guò)：要為中華之崛起而讀書(shū)，要我說(shuō)，我們新時(shí)代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書(shū)。

我說(shuō)完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問(wèn)：“你覺(jué)得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽?zhuān)俊?/p>

媽媽說(shuō)：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來(lái)。

推選新時(shí)代好少年作文篇3

一天晚上，我看到一則新聞：一個(gè)兒子每個(gè)月都會(huì)按時(shí)給父母寄很多錢(qián)，還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了保姆，照顧他們起居。鄰居們都很羨慕，紛紛贊揚(yáng)兩位老人的兒子十分孝順?？蛇@對(duì)父母卻總是悶悶不樂(lè)，大家疑惑不解。過(guò)了好久，老人終于說(shuō)出了實(shí)情：他們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到自己的兒子了……

這件事深深觸動(dòng)了我，我和爸爸、媽媽也已經(jīng)很久沒(méi)有回家看望爺爺奶奶了。那時(shí)那刻，我已經(jīng)安耐不住思念的心緒，當(dāng)即決定以后每個(gè)星期都要去看望爺爺奶奶。

星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話(huà)，兩位老人在電話(huà)里笑得合不攏嘴，別提有多高興啦！中午，我們一進(jìn)家門(mén)奶奶就迎了上來(lái)一把摟住我，“小心肝、小寶貝！”叫得我頭皮都麻了，而我也順勢(shì)緊緊抱住了奶奶。來(lái)到客廳，我陪奶奶聊了會(huì)天，還將倒好的水遞給她說(shuō)：“奶奶，喝水，小心燙！”奶奶摸著我的頭輕聲對(duì)我說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，我的寶貝懂事了，曉得照顧人了，真的長(zhǎng)大了。”說(shuō)完，奶奶會(huì)心地笑了。

坐在一旁的爺爺也不甘寂寞，跟我嘮叨起他的“夕陽(yáng)紅”來(lái)。爺爺是一位地道的戲迷，他最喜歡的是京劇，什么臉譜啊、腔調(diào)啦……這些對(duì)我來(lái)說(shuō)像天書(shū)一樣的名詞，在爺爺?shù)淖炖锟墒侨鐢?shù)家珍??！我想，中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。

百善孝為先。老一輩的新旅團(tuán)員們用自己的實(shí)踐行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了“小好漢”的傳奇，作為新時(shí)期的“小好漢”，我們要更加懂得孝敬老人，讓我們就從?；丶铱纯撮_(kāi)始吧！

推選新時(shí)代好少年作文篇4

同學(xué)們，微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我的信念。文明不是一句口號(hào)，而是一個(gè)個(gè)實(shí)際的行動(dòng)。讓我們遠(yuǎn)離疾病，擁抱文明，一起來(lái)爭(zhēng)做文明好少年吧！

那么，我們少年兒童怎么做才能成為一個(gè)懂禮貌，講文明的好少年呢?

星期六下午，我在學(xué)下旁邊的公園玩耍，玩累了，我便坐下休息，忽然看到一個(gè)小孩在草坪上大便，我見(jiàn)了，便跑過(guò)去對(duì)那個(gè)帶孩子的阿姨說(shuō)：“阿姨，那邊有公廁，請(qǐng)您帶您的孩子去公廁里方便吧。”那個(gè)阿姨看了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“那邊的公廁是要收錢(qián)的，況且，這又不是你家的草坪，你能管我嗎?”我聽(tīng)了，無(wú)可奈何，便轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，后來(lái)，我環(huán)顧四周，突然我看見(jiàn)前面的一塊牌子上寫(xiě)著這么幾個(gè)字：“：愛(ài)我昆明，創(chuàng)建文明城市；”我便想到了一個(gè)辦法，用語(yǔ)言勸說(shuō)不停，我就采取自己的行動(dòng)，我跑到剛才那個(gè)阿姨面前，正好看見(jiàn)她在擰鼻涕，并隨手把擰完鼻涕的紙仍在草坪上，我立即跑過(guò)去把紙撿起來(lái)，輕輕的放在垃圾箱里。那個(gè)阿姨看見(jiàn)了，猶如熟透了的高粱，頓時(shí)漲紅了，她似乎意識(shí)到了什么是文明。

又是一個(gè)周末，我和弟弟在校區(qū)里騎自行車(chē)，我們騎得非常愉快，騎著騎著，突然聽(tīng)到了共享自行車(chē)的報(bào)警聲，我們便朝著報(bào)警聲響起的地方走去，看到一個(gè)大哥哥在撬鎖，弟弟剛想上前制止，便被我拉住了，我對(duì)他說(shuō)：“他不會(huì)聽(tīng)我們的話(huà)的，你就在這守著，我去找爸爸媽媽。”不一會(huì)兒，爸爸媽媽趕到這里，只見(jiàn)那個(gè)大哥哥還在那兒撬鎖。爸爸大喊道：“共享單車(chē)是公共資源，怎么可以損壞?”那個(gè)哥哥見(jiàn)了，連忙跑了，我看到這輛自行車(chē)的鎖都已經(jīng)壞了，很是心疼。接著我把車(chē)推到了自行車(chē)停放處。

由此可見(jiàn)，現(xiàn)代人的文明素質(zhì)有待提高，共享自行車(chē)原本有利于文明市民出行，可是它卻慘遭破壞，應(yīng)該有更多的人去愛(ài)護(hù)它。同學(xué)們，像以前這樣的行為還有很多，希望同學(xué)們和我一起來(lái)制止。讓我們的城市因?yàn)槲覀兊奈拿餍袨槎利悺?/p>

文明如花。只要我們好好地去培育它，它就能開(kāi)出美麗而又鮮艷的花朵，未來(lái)裝飾我們的春城，讓美麗圍繞我們昆明，我們就是文明好少年。

推選新時(shí)代好少年作文篇5

一個(gè)好少年，不是單憑她的成績(jī)，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認(rèn)證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué)。

李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請(qǐng)求幫助，她幾乎從不說(shuō)“不”。

我記得那是二年級(jí)時(shí)，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話(huà)不說(shuō)，接過(guò)就去了。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到。這樣樂(lè)于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴(lài)感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書(shū)亭看書(shū)。我們各拿一本書(shū)，安安靜靜地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我便開(kāi)始不老實(shí)了，我放下手里的書(shū)，開(kāi)始東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書(shū)，那本書(shū)正在李依夕頭頂?shù)臅?shū)柜上。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒，拿起來(lái)就有些困難，我卻沒(méi)有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書(shū)掉了下來(lái)，打到了她的頭。我趕緊跑過(guò)去檢查，還好沒(méi)有受傷。我摸了摸她的頭，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”她搖了搖頭，給了我一個(gè)超級(jí)寬容的微笑，把書(shū)遞給我，又低下頭靜靜地看書(shū)了。

這樣的李依夕，總會(huì)用她的熱情去感化每一個(gè)人。

推選新時(shí)代好少年作文篇6

每當(dāng)你駐足在宛如萬(wàn)馬奔騰的黃河旁；每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長(zhǎng)城上；每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的`心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃？是否為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪？我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

新時(shí)代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過(guò)建設(shè)中華的接力棒，接續(xù)奮進(jìn)，埋頭苦干，砥礪前行。

幸福都是奮斗出來(lái)的'。沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。

身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢(mèng)，從小樹(shù)立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國(guó)考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩(shī)，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭(zhēng)而早已毀滅的特洛伊城。

身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫(xiě)道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

身為少年，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹(shù)苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的。重任，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧！

推選新時(shí)代好少年作文篇7

記得剛邁進(jìn)新安小學(xué)的大門(mén)，爺爺就告訴我，新安小學(xué)是一座歷史悠久，具有革命傳統(tǒng)精神的學(xué)校?？箲?zhàn)時(shí)期，當(dāng)年的一群小好漢——新安旅行團(tuán)，從這里走出，宣傳抗日救國(guó)！爺爺囑咐我在這座小學(xué)里一定要更好地繼承和發(fā)揚(yáng)新旅前輩不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的精神，也做個(gè)小好漢！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下了決心。

不經(jīng)意間，在這所小學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了四年，我也以做一個(gè)小好漢的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己！記得那次我參加了跑步比賽，一開(kāi)始，我像離弦的箭一樣跑了出去，朝著目標(biāo)飛奔，周?chē)床坏狡渌麑?duì)手，似乎只聽(tīng)到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風(fēng)聲。就剩最后一圈了，耳邊隱隱約約聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊加油聲，可這時(shí)，我覺(jué)得快撐不住了，心臟似乎都快跳出來(lái)了，連呼吸都不順暢了。不行了，我要輸了！這時(shí)對(duì)手離我越來(lái)越近！"到了這個(gè)學(xué)校，你一定要向當(dāng)年的小好漢學(xué)習(xí)…"突然，爺爺?shù)脑?huà)浮現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)！我不能放棄，我不能讓老師和同學(xué)們失望。當(dāng)年的小好漢們可是翻越了萬(wàn)水千山，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦都沒(méi)放棄。勝利的終點(diǎn)就在前方，我不能半途而廢，我要繼承新旅精神，做一個(gè)新時(shí)代的小好漢！

我用盡全力，埋頭朝前狂奔，一口氣沖過(guò)了終點(diǎn)，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏。那一剎那，我熱淚盈眶，我終于戰(zhàn)勝了自己。你們說(shuō)，我算不算是一名合格的小好漢了？

推選新時(shí)代好少年作文篇8

大山映照著太陽(yáng)的光輝，緩緩地，緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來(lái)越近。一個(gè)少年走入我們的視線(xiàn)。這是安第斯山脈。

一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來(lái)，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無(wú)收的梯田，譏笑種田的人們。布滿(mǎn)碎石的土路，行走著吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現(xiàn)，這大抵是長(zhǎng)期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻?，F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12歲孩子身上發(fā)出的幼稚無(wú)知，他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí)，他卻必須也不得不外出謀生。

烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛，沒(méi)有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂(lè)音也不是。但從難聽(tīng)的樂(lè)曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂(lè)，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物，也是這份家庭重任。

他的年齡尚還幼小，但他的心靈無(wú)比強(qiáng)大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責(zé)仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹著一個(gè)快樂(lè)自信的身體；他的行李是簡(jiǎn)陷的，但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。

我希望，不，我堅(jiān)信來(lái)自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。

推選新時(shí)代好少年作文篇9

中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念；“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高?！?/p>

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥！”

是的，類(lèi)似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的'家園才會(huì)更加美好。

推選新時(shí)代好少年作文篇10

什么是新時(shí)代好少年？

做新時(shí)代的好少年，我認(rèn)為首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。這個(gè)周末，我照常坐在電腦前，與外教一起上一對(duì)一的英語(yǔ)口語(yǔ)課。這次的主題是理想，我告訴老師，我的理想是當(dāng)醫(yī)生。老師是個(gè)美國(guó)人，他建議我長(zhǎng)大以后到美國(guó)當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槊绹?guó)的醫(yī)療非常的發(fā)達(dá)。爸爸在一旁聽(tīng)了馬上說(shuō)：“你告訴他，你是中國(guó)人，以后只會(huì)為自己的國(guó)家服務(wù)?！蔽屹澩职值挠^點(diǎn)，于是我委婉的告訴老師，謝謝他的建議，我希望以后能到美國(guó)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)醫(yī)療知識(shí)，可正如魚(yú)兒離不開(kāi)水；瓜兒離不開(kāi)秧。我是中國(guó)人，自然也就離不開(kāi)中國(guó)。假如我是魚(yú)，祖國(guó)就是我暢游的海洋；假如我是雛鷹，祖國(guó)就是任由我飛翔的藍(lán)天；假如我是向日葵，祖國(guó)就是那紅火的太陽(yáng)。

要做新時(shí)代的好少年，其次應(yīng)該做到勇于攀登和探索科學(xué)的高峰。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，這才是標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！碑?dāng)前，國(guó)內(nèi)外不斷發(fā)生變化的形勢(shì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路鋪上了一層層的，一道道的難題，一次次考驗(yàn)。我們少先隊(duì)員都應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代重任，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要做好自己的事，而學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，要勇于探索和創(chuàng)新。因?yàn)楫?dāng)今世界科技迅猛發(fā)展，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，而科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新是我們贏得中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵的鑰匙。

最后，要做新時(shí)代的好少年應(yīng)當(dāng)講禮儀。古人云：“人無(wú)禮則不立。”中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦，歷代講禮儀的人很多。比如：漢文帝劉恒，有為母親嘗湯藥的`故事。這不正是對(duì)父母的禮儀嗎？一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年更應(yīng)如此。面對(duì)父母，我們要做到父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。面對(duì)老師，我們應(yīng)做到尊師重道。禮儀讓國(guó)家有大愛(ài)，禮儀是做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)。

少年當(dāng)與時(shí)代共享輝煌，也要用自己的青春年華與時(shí)代共創(chuàng)輝煌，銘記自己的責(zé)任為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)新時(shí)代的好少年。

推選新時(shí)代好少年作文篇11

微風(fēng)吹來(lái)，清新柔嫩的綠草向我們招手，向我們起舞，給我們鼓勵(lì)，就像一個(gè)知心朋友。不僅是我們快樂(lè)的腳印，還有綠草上閃閃發(fā)光的汗水。

在草地上，保持我們的歡笑，留下我們的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

在像地毯一樣柔軟的草地上，上體育課休息時(shí)，有些人在草地上玩耍、奔跑和跳躍，有些人靜靜地坐著和別人交流，歡笑和講故事。

我們學(xué)校每年都會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)。最令人興奮的事情是玩游戲。全班都?xì)g呼起來(lái)，包圍了操場(chǎng)。每當(dāng)球接近球門(mén)時(shí)，每個(gè)人的心都提到嗓子眼兒了，他們希望自己能沖上去踢進(jìn)或踢出。歡呼的聲音也比一會(huì)兒高。如果你錯(cuò)過(guò)了目標(biāo)，你會(huì)輕聲嘆息，大聲鼓勵(lì)?！胺浅：?，非常好，來(lái)吧，就快到了。”如果你進(jìn)了一個(gè)球，這是一個(gè)響亮的歡呼。即使它不是一個(gè)球員，就像站在球場(chǎng)上的球員一樣，每個(gè)人都不會(huì)被排除在外。

汗水灑在操場(chǎng)上，但背后需要更多的努力。打比賽的學(xué)生在上午、下午和體育課上練習(xí)。艱苦的長(zhǎng)跑，多變的足球技術(shù)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)。他們給的比其他學(xué)生多，當(dāng)然其他學(xué)生沒(méi)有輸。為了變得更漂亮，早操通常是固定在某個(gè)動(dòng)作上的。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，汗珠從額頭上冒出來(lái)，一直流到下巴。每當(dāng)我回去的時(shí)候，我的腿都覺(jué)得好像長(zhǎng)了鉛。

必須練習(xí)各種足球技巧。例如，一開(kāi)始只有一兩個(gè)。在大太陽(yáng)面前，他們一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。一、二、三、四，當(dāng)你達(dá)到五歲時(shí)，你就通過(guò)了，你的心微微蕩漾著驕傲。然后會(huì)有十個(gè)，十五個(gè)。通往目標(biāo)的唯一捷徑是反復(fù)練習(xí)，然后再練習(xí)。

操場(chǎng)上閃閃發(fā)光的汗水灑在草尖上。草地見(jiàn)證了我們的努力和成長(zhǎng)。是的，我們像嫩草一樣強(qiáng)壯。

推選新時(shí)代好少年作文篇12

在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂(lè)于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……

打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書(shū)包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ?，看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的.畫(huà)面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。

那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好！”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。

推選新時(shí)代好少年作文篇13

回首往昔，思念成災(zāi)。

——題記

一個(gè)人的思念是夏天青色藤蔓上開(kāi)出的淡雅花朵，雖然模糊單薄，但卻像雨夜窗里點(diǎn)亮的一盞燭火，憂(yōu)傷而動(dòng)人。

一歲歲長(zhǎng)大，那些越年輕的事，越變得經(jīng)不起重拾。

如今，閑暇時(shí)間，總會(huì)翻出小學(xué)畢業(yè)照與同學(xué)錄，輕輕地在泛舊的紙上摸索著，仿佛溜走的不只是時(shí)間，還有我們的青春?？粗@些，就好像再現(xiàn)了當(dāng)年的景象，傲氣如我們，是那么的陽(yáng)光，倜儻不群。辯論會(huì)上，你的巧舌如簧讓我甘拜下風(fēng)；比賽場(chǎng)上，你的堅(jiān)持不懈讓我心疼不已；數(shù)學(xué)課上，你的敏捷思維讓我心悅誠(chéng)服。當(dāng)然，你的一句“不然，你們先走吧！”也讓我如同墜入冰窖，心涼到底。

記得，六年級(jí)的我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“初中都散了?！钡拇_，我們現(xiàn)在散了，散的好開(kāi)，可貌似心也散了。

你是我的朋友，但你總要有其他的朋友，你們也許在一起的時(shí)間比我長(zhǎng)，玩的東西跟我不一樣；也許你們聽(tīng)的歌我也不會(huì)唱，認(rèn)識(shí)的人我也不認(rèn)識(shí)，但你還是我的朋友。你高興了我就高興，你快樂(lè)的時(shí)候不必時(shí)時(shí)惦記我。但如果你受了委屈，來(lái)找我，我一直在。我們依然會(huì)陪著彼此，這就夠了。

至今仍然相信，那時(shí)候遇到的你們，是一道照進(jìn)我生命里的光線(xiàn)。相遇之前，離別之后，我都未曾見(jiàn)到比你們更加優(yōu)秀的人。那個(gè)時(shí)候的我們，都是快馬平劍的傲氣少年。即使那些年一直方向模糊，也從未失去前進(jìn)的激情，也正是在這樣的橫沖直撞中，漸漸劈出一條路來(lái)。無(wú)論是否與你們朝夕相處，我都一直在一個(gè)安靜的角落里，為與我們?cè)桥笥讯湴痢?/p>

黃昏無(wú)霞，何以為黃昏。

青春無(wú)你，何以為青春。

——尾聲

推選新時(shí)代好少年作文篇14

什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。如果我們都能踐行這24個(gè)字，我們將是新時(shí)代的最美少年。

作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。

做最美少年，首先要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。熱愛(ài)祖國(guó)就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向。我應(yīng)該像周總理一樣把書(shū)念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)，將來(lái)為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

做最美少年，其次要做一個(gè)誠(chéng)信的'人。俗話(huà)說(shuō)“民無(wú)信不立。”講的是一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買(mǎi)了一個(gè)自己喜歡的。悠悠球。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我死活不承認(rèn)。后來(lái)，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來(lái)了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，媽媽不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話(huà)，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠(chéng)信的人，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應(yīng)該和睦相處，這樣才會(huì)更幸福。記得有一次放學(xué)排隊(duì)，一位同學(xué)踢了我的書(shū)包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)就和其他同學(xué)聯(lián)合起來(lái)不跟我說(shuō)話(huà)，也不和我一起玩，我覺(jué)得很傷心、很難過(guò)。其實(shí)，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說(shuō)一句：“同學(xué)，書(shū)包也是有生命的，請(qǐng)不要亂踢哦！”我估計(jì)同學(xué)也不會(huì)再踢書(shū)包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年美則中國(guó)美。讓我們一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)新時(shí)代的中華美少年吧！

推選新時(shí)代好少年作文篇15

我們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不會(huì)退怯，我們都會(huì)迎難而上，初心不改。加油，少年!

時(shí)光匆匆流逝，我們即將面臨生地會(huì)考，再加上初二的難度，我的成績(jī)嚴(yán)重下滑，直接跌出了成績(jī)前50名。在每周的生物考試中，我的分?jǐn)?shù)總是不上，達(dá)不到目標(biāo)180分，數(shù)學(xué)和物理總是超過(guò)70分。

老師和家長(zhǎng)失望的眼神里，那些過(guò)去不如我的同學(xué)已經(jīng)慢慢追上了我，甚至有的已經(jīng)超過(guò)了我。我每天都非常失望和沮喪，感覺(jué)自己異常失敗，好像一切都結(jié)束了，我再也不能前進(jìn)了。

那天下午，雨下得很大，我沒(méi)有帶傘，回到家我成了一只“落湯雞”。雨浸透了我的衣服，也浸透了我的心，數(shù)學(xué)和物理周考的成績(jī)像一根針，狠狠地刺痛了我的心。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果不是幾個(gè)問(wèn)題都會(huì)寫(xiě)，我似乎已經(jīng)落后了，真的已經(jīng)不是以前大家稱(chēng)贊的學(xué)霸，別人的孩子了。

我很困惑，拿起一本書(shū)開(kāi)始翻看。結(jié)果突然掉出來(lái)一個(gè)紅包，這是我最后一個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金。我現(xiàn)在收獲的喜悅，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的驕傲和自豪，父母和老師的目光和微笑，多么美好!

這種學(xué)問(wèn)又刺痛了我，同時(shí)也喚醒了我。我不能一直墮落下去，否則我真的落后了，真的要崩潰了。我開(kāi)始慢慢地工作，慢慢地改變。最后，我終于戰(zhàn)勝了自己，突破了瓶頸。即使是向前邁出的一小步。

青春經(jīng)歷了困難之后，眼里總有一抹不變的光芒，而經(jīng)歷了一切之后，原來(lái)的心無(wú)法改變，無(wú)法迎接困難。我堅(jiān)信我永遠(yuǎn)是一個(gè)少年，在更多的艱難困苦面前我已經(jīng)退縮。加油，少年!加油，少年

我們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不會(huì)退怯，我們都會(huì)迎難而上，初心不改。加油，少年!