打開(kāi)才有助于我們發(fā)現(xiàn)新的自己。下面是為大家整理的“打開(kāi)”為題寫作文，喜歡可以收藏分享。

“打開(kāi)”為題寫作文篇1

是看的太遙遠(yuǎn)，忽略了近在眼前的幸福。

總是看的太復(fù)雜，錯(cuò)解了簡(jiǎn)單純粹的關(guān)愛(ài)。

“砰”一聲摔門而去，記憶中也記不清是第幾回，無(wú)人的樓道里一遍一遍的回音，不知道折磨了誰(shuí)的心。

隨著年歲的增長(zhǎng)，和家人開(kāi)始有越來(lái)越多的分歧，自以為所知道東西不斷增長(zhǎng)，總萌生出許多獨(dú)特的想法。媽媽說(shuō)生活要有規(guī)律，我總是說(shuō)我樂(lè)意;媽媽說(shuō)天太冷，爭(zhēng)執(zhí)后依舊穿上短裙，結(jié)果總是挨凍;媽媽說(shuō)長(zhǎng)身體的時(shí)候不能節(jié)食，多次因減肥而爭(zhēng)執(zhí)著不吃飯，最后開(kāi)始胃疼……自恃眼界一天天開(kāi)闊，卻總不明白一些道理，盡管，如此簡(jiǎn)單。

很久很久才知道，眼界的開(kāi)拓，不僅僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，還有人生的閱歷與成熟。

那是總是愛(ài)幻想的年紀(jì)，向往遠(yuǎn)方，向往著自由甚至是流浪。

等真正遠(yuǎn)離的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)，所得到的不過(guò)是孤獨(dú)與悵然。第一次到外面上學(xué)，從此要依靠自己。白天的喧鬧總是在夜深人靜的時(shí)候變得嘈雜，想念是雜草，植根在心中，頑強(qiáng)并且旺盛。一夜無(wú)眠。第二天聽(tīng)到媽媽的電話的時(shí)候，眼淚一個(gè)勁往下掉，那一次一句話也沒(méi)有說(shuō)出，也是第一次不再爭(zhēng)吵。

曾經(jīng)想過(guò)遠(yuǎn)離，目光一直在遠(yuǎn)方，現(xiàn)在只想歸去?？傇谙蛲h(yuǎn)方，卻忽略了眼前的風(fēng)景。

想念夜晚有媽媽掖過(guò)的被角，想念在我執(zhí)迷的時(shí)候仍舊苦口婆心的`勸說(shuō)，想念在明亮的臺(tái)燈下溫暖的一杯牛奶……猶記得歌中唱過(guò)，想念有多濃，愛(ài)有多濃。

眼界的開(kāi)闊，我們知道的越多，于是總不斷延伸到遠(yuǎn)方。離開(kāi)了原地才發(fā)現(xiàn)，自己從沒(méi)有好好看過(guò)，那個(gè)摔門而去的孩子，在歲月的河邊奔走，卻再也不是我的樣子。

眼界的開(kāi)闊是知識(shí)的增長(zhǎng)，更是閱歷與成長(zhǎng)。有些事，只有經(jīng)歷了才有體會(huì)。別把自以為是，作為忽略別人的借口。

如果可以，我不要看多遠(yuǎn)，只想目光圍城的那片?？梢試∷形覑?ài)的人，和愛(ài)我的人。

“打開(kāi)”為題寫作文篇2

如今，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)來(lái)拓寬自己的眼界，讓自己加入到了留學(xué)的大部隊(duì)。年輕懵懂的孩子們懷揣著各自的夢(mèng)想，帶著家人的期望與牽掛，整裝出發(fā)，去往那個(gè)對(duì)自己而言，陌生且新奇的國(guó)家。飛機(jī)起飛的那刻，終于意識(shí)到，在陌生的國(guó)家需要自己一個(gè)人去奮斗、去習(xí)慣、去努力。

并不是說(shuō)在國(guó)內(nèi)的生活，學(xué)習(xí)對(duì)于自己就不好，只是太過(guò)熟悉的環(huán)境讓我們懶散與依賴。面對(duì)著一樣的街景，一樣的道路，在固定的朋友圈中討論著大家熟悉的話題，用著一成不變的眼光看待問(wèn)題。這樣的生活，沒(méi)有過(guò)多的壓力。我們怡然自得的生活，如同溫室里的小花，沒(méi)有風(fēng)吹日曬，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，誰(shuí)也不會(huì)看到生活還有另外的一個(gè)樣子，誰(shuí)也不會(huì)想到生活還能有不一樣的選擇。局限我們的并不是別人，正是自己。選擇留學(xué)，正是一種拋開(kāi)局限的方式，前往陌生的國(guó)家，讓自己一切從頭開(kāi)始，以自己的雙手迎接全新的自己。

留學(xué)其實(shí)是一種對(duì)于跳出熟悉環(huán)境的生存挑戰(zhàn)。在于我們需要從零開(kāi)始，用不熟練的語(yǔ)言與他人交流，沒(méi)有父母的照顧與幫助，需要自己獨(dú)立管理自己的生活。在另一個(gè)國(guó)家的一切都需要自己操心，沒(méi)有父母的提醒與嘮叨，沒(méi)有熟悉伙伴的玩笑與陪伴，我們不能再懶散的無(wú)所事事，虛度過(guò)日，只能積極的'學(xué)習(xí)，讓自己的留學(xué)生活有條不紊的進(jìn)行。在那樣的環(huán)境壓迫下，留學(xué)生獨(dú)立生活的能力與日俱增。比起在國(guó)內(nèi)靠著父母幫助的同齡人，留學(xué)生有著一定的壓力，同時(shí)也有著足夠的獨(dú)立能力。

視野在旅途中開(kāi)闊，知識(shí)在學(xué)習(xí)中積累，能力在生活中提高，心胸也隨之開(kāi)朗豁達(dá)。國(guó)外的同學(xué)們開(kāi)朗，熱情，樂(lè)于幫助，對(duì)于初到國(guó)外生活的自己而言，同學(xué)們熱情的笑臉，讓自己感覺(jué)很親切。相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷將成為我最寶貴的珍寶。留學(xué)時(shí)光，讓我看到人生不一樣的風(fēng)景，讓我感受到異國(guó)的風(fēng)情。

“打開(kāi)”為題寫作文篇3

鴻鵠有翱翔千里的志向，因?yàn)樗叛厶煜拢谎嗳副P旋尺寸之地，因?yàn)樗垩矍?。眼界的不同使得它們的高度不同，井底之蛙怎?huì)懂得鷹擊長(zhǎng)空的暢快？因此，我們要擴(kuò)寬自己的眼界，做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹。

不登五岳，安知天之高曠，不下遠(yuǎn)海，安知海之浩蕩，寬闊的眼界能使我們攀得更高，走的更遠(yuǎn)。

如果劉邦把眼光放在自己的沛縣，甘心做一個(gè)小亭長(zhǎng)，那么他也將作為一粒沙土湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中。做大事的人必須著眼天下，劉邦見(jiàn)秦始皇出游，何其威武氣派，他由心底發(fā)出一句：大丈夫當(dāng)如此！劉邦的眼界由此定格為了天下。有大眼界的人才能不拘小節(jié)，才能成就大業(yè)。劉邦的眼界決定了他將為江山打拼，為社稷奔勞，于是他開(kāi)創(chuàng)了大漢朝的盛世，在史書上留下了濃墨重彩的一筆。

眼界的不同決定了一個(gè)人人生的方向，或做一輪明月高掛長(zhǎng)空，或做一顆石子被歷史的車輪軋過(guò)。

如果沒(méi)有寬闊的眼界，喬布斯不會(huì)打創(chuàng)出蘋果王國(guó)的盛世?！盎钪鸵淖兪澜纭！眴滩妓沟难劢绮粌H寬闊，而且超前。當(dāng)計(jì)算機(jī)作為一種新鮮事物出現(xiàn)時(shí)，喬布斯似乎就已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了這種新產(chǎn)品的未來(lái)，而且致力于手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的連通。喬布斯超前的眼界使他搶占了市場(chǎng)的先機(jī)，而寬闊的眼界使他把蘋果推向了世界?？梢哉f(shuō)，喬布斯世界的眼光使蘋果成為了世界的蘋果，使蘋果改變了世界。

“匈奴不滅，何以為家?！?7歲的霍去病著眼國(guó)家，立志驅(qū)除匈奴，他的“國(guó)家安危，匹夫有責(zé)”的志向被他寬闊的'眼界激發(fā)，又被他的勇敢、堅(jiān)毅踐行，終成就一代驍勇無(wú)敵的漢將，被傳為一段歷史佳話。如果霍去病沒(méi)有保家衛(wèi)國(guó)的眼界，或許他也只是歷史的一個(gè)過(guò)客罷了。

眼界的高低決定了我們行為的高低，行為的高低決定了我們成就的大小，就像池里的魚不了解海的浩瀚，籠里的鳥不知道天空的遼闊，只能滿足于現(xiàn)狀。而雄壯的鷹卻能搏擊長(zhǎng)空，傲視群雄，寬闊的眼界使鷹的人生有了更高的高度。

“打開(kāi)”為題寫作文篇4

一花一世界，一葉一追尋。每個(gè)物種，從不一樣的角度、不一樣的理解，看到的東西都不一樣，正如于丹說(shuō)，云比天大，因?yàn)樵颇軌蛘诒翁炜?風(fēng)比云大，因?yàn)轱L(fēng)能夠使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說(shuō)能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。

眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟(jì)他人的橋梁。踩在腳底下的昆蟲，我們是否想過(guò)它也在怨恨世界的不公還有一些人，何嘗又為了一點(diǎn)蠅頭微利爭(zhēng)得面紅耳赤你死我活。剛?cè)岙厺?jì)，能屈能伸，開(kāi)闊自身的眼界，不必糾結(jié)在一時(shí)的爾虞我詐，放下那些包袱吧，為了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)拼搏努力。

“天下之美盡在于己”，沒(méi)錯(cuò)，我們是最美的、是最棒的、也是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)你覺(jué)得困惑、彷徨，又或是覺(jué)得自我一無(wú)是處是，請(qǐng)想想，天下還有多少人不如我愛(ài)因斯坦，一位偉大的科學(xué)家，誰(shuí)能將它兒時(shí)與他未來(lái)的成就聯(lián)系到一齊愛(ài)因斯坦小時(shí)候愛(ài)因斯坦小時(shí)候說(shuō)話困難，并且好不容易開(kāi)口了，也說(shuō)的`十分十分慢，事實(shí)上愛(ài)因斯坦把所有的句子都要在腦子里過(guò)一遍學(xué)校里的教師也對(duì)他搖頭表示絕望，叫他笨蛋，認(rèn)為沒(méi)法教育。可是之后，他成為舉世聞名的大科學(xué)家，而他的一生，一向在追尋著歡樂(lè)的生活。與愛(ài)因斯坦比較一下，我們?cè)趦簳r(shí)比他的條件多了多少，難道連他一個(gè)說(shuō)話都困難的孩子都能經(jīng)過(guò)自我的努力創(chuàng)造出人類的奇跡，我們難道就不行么!

朋友們，請(qǐng)不要再繼續(xù)揮霍自我的青春。放眼自我的未來(lái)，擁有無(wú)限期望的未來(lái)，難道就要葬送在一時(shí)的貪圖享樂(lè)當(dāng)中眼界，對(duì)于每個(gè)人無(wú)疑是最重要的，因?yàn)閮H有看清了自我的前途與期望，我們才能夠有勇氣、有動(dòng)力應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的困難與打擊，只要內(nèi)心想著我就要成功了，我能行，就有信心知難而進(jìn)，越挫越勇!

“打開(kāi)”為題寫作文篇5

一個(gè)人的眼睛能看到什么?我不能說(shuō)清楚，我只知道人與人的眼界是不同的，而這不同的眼界注定了人不同的命運(yùn)。

曾經(jīng)有那么多偉人，他們眼界不同，從而有了不同的成就。像馬克思，他的眼界大到整個(gè)世界，整個(gè)人類歷史，他看到了社會(huì)的規(guī)律，從而建立了馬克思主義哲學(xué)。像伽利略，他放眼整個(gè)宇宙，整個(gè)空間，他看到了星際運(yùn)行特點(diǎn)，將物理學(xué)推向一個(gè)巔峰的道路上。還有啊!像孔子的眼界廣至百姓，他看到了大同社會(huì);韓信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫戰(zhàn)功;諸葛亮的眼界擴(kuò)展至天下時(shí)局，他影響了漢末的.天下大勢(shì)。……

眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國(guó)的袁術(shù)固然有極深的心機(jī)，卻只看到了彈丸之利，貿(mào)然自尊為帝，使得從叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術(shù)的失敗正是因?yàn)樗难劢缰痪窒抻谥性?，只浮于表面。他沒(méi)有放眼天下，著眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧。他作為法國(guó)王族的炮軍司令，卻在認(rèn)清時(shí)代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無(wú)古人的權(quán)力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業(yè)的取得所依賴的正是他洞悉一切的目光。是他廣闊的眼界讓他成功歐洲的神話。

“江海不與坎井爭(zhēng)其清，雷霆不與烏雀爭(zhēng)其聲?！边@就是說(shuō)，眼界的大小決定了人成就的高低。江海之所以浩瀚無(wú)際，雷霆之所以引動(dòng)暴雨，都在于它們知其當(dāng)為，眼界開(kāi)闊。沒(méi)有廣遠(yuǎn)的目光，再有本事的人平庸而無(wú)所作為;然而同樣，倘若能力有限，眼界即便廣至渺渺星空，他也找不到那隱于無(wú)形的通往璀璨的路。

人既不能困于一隅，注目于一角;也不能自高自大，妄圖以己之力登得九霄以凌云，只有先著眼自己的實(shí)力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最輝煌的一生。

人生的結(jié)果由眼界而定。我們要慎于睜眼，也不要妄自菲薄。邁開(kāi)步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或許是酸甜苦辣，但你最終必將取得屬于自己的燦爛，，你必將擁有星空的斑斕。 

“打開(kāi)”為題寫作文篇6

鳳凰有美麗的翅膀，如果不展翅也不能高飛，成為百鳥之王;巨龍雖有呼風(fēng)喚雨之能力，如果沒(méi)有展現(xiàn)自己的威嚴(yán)也無(wú)法成為神獸;人人都有一顆靈性的心，如果沒(méi)有將心門打開(kāi)，也無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。心，其實(shí)是有一道門的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者關(guān)懷。生活中的愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門無(wú)情的關(guān)在門內(nèi)，只有擁有開(kāi)啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。

記得從前有一個(gè)巨人，住在一座美麗的城堡中，城堡后有一個(gè)大花園，里面種著許許多多的花，還養(yǎng)著各種各樣的動(dòng)物，巨人非常喜歡這些花朵和動(dòng)物，為了害怕別人破壞花園的美麗，因此，他在花園中建起了一堵高高的墻，將大門鎖起來(lái)“保護(hù)”他的愛(ài)。

而然，他的愛(ài)卻沒(méi)有換回他所希望的結(jié)果，花朵漸漸枯萎，動(dòng)物們毫無(wú)生氣，巨人不明白，為什么他將所有的愛(ài)都注入進(jìn)去，卻沒(méi)有得到想要的結(jié)果，于是，巨人變得冷漠、無(wú)情、孤獨(dú)、寂寞。

有一天，一個(gè)小男孩很想看一看巨人美麗的花園，他敲開(kāi)巨人大門的鎖，花兒見(jiàn)到他，開(kāi)出了耀眼的色彩，動(dòng)物們看到他，高興得手舞足蹈，巨人見(jiàn)到此狀，也變得開(kāi)朗起來(lái)，于是，巨人打破打破高墻，邀請(qǐng)周圍所有人到花園玩。從此，巨人的花園變得快樂(lè)起來(lái)。

其實(shí)，小男孩在打開(kāi)花園門時(shí)，也打開(kāi)了巨人的心門。

可見(jiàn)，世間不是卻少愛(ài)，而是我們把心兒關(guān)緊了，沒(méi)有辦法去接受別人給予的愛(ài)，無(wú)形中，自己的世界也變得陰郁與冷漠起來(lái)。

也許就在我們讀書時(shí)，母親給我們遞上一杯熱茶提神，卻錯(cuò)過(guò)了品味那柔情的母愛(ài);也許就我們?nèi)卞X時(shí)，父親為我們慷慨解囊，卻錯(cuò)過(guò)了溫存那深沉的父愛(ài);也許就在我們學(xué)習(xí)時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，卻錯(cuò)過(guò)了記住那溫馨的師恩;也許就在考試前，朋友給予的一聲鼓勵(lì)，而獲得了信心，卻錯(cuò)過(guò)了回送那真誠(chéng)的友誼;這些，其實(shí)都包含著大家深情的愛(ài)，只是我們沒(méi)有打開(kāi)自己的心靈，去迎接愛(ài)。是心靈的關(guān)閉，使我們錯(cuò)過(guò)了愛(ài)的來(lái)臨。

心靈就像一面湖，不流動(dòng)便成為了死水，我們要打開(kāi)心靈的閘門，引入新的泉水，讓愛(ài)的水波，蕩漾在心靈的湖中。因?yàn)?，在青春的世界里，盡管需要自由，盡管心兒向往寂靜。但是在這個(gè)世界每個(gè)角落都有人的聲音，所以我們沒(méi)有寂寞的權(quán)力，請(qǐng)把心兒打開(kāi)，去擁抱七彩的青春。

“打開(kāi)”為題寫作文篇7

春天的鳥語(yǔ)花香，夏天的驕陽(yáng)似火，秋天的天高氣爽，冬天的皚皚白雪，自然界的一切事物總會(huì)讓我們欣喜。我們總是和別人暢談，在談話中神游，體驗(yàn)一種不一樣的精彩。在想象中歡笑，與別人傾訴你的秘密，分享你的快樂(lè)，這只源于你是否打開(kāi)了心兒。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，困難總是喜歡粘著你，但是快樂(lè)與幸福也是你的好伙伴。從困難那里你會(huì)得到鍛煉，從快樂(lè)那里你又會(huì)得到會(huì)心的微笑?？荚嚵亮思t燈，調(diào)皮的眼淚喜歡來(lái)親吻你的臉頰，可憐的心臟只能默默受著痛苦的折磨。仰望星空祈求能得到答案，星星卻閃著亮亮的眼睛問(wèn)你“你有努力嗎？”我當(dāng)然有啊，自己也在爭(zhēng)辯。微風(fēng)徐徐，能吹走炎熱，為什么就沒(méi)有吹走我的不快呢？陽(yáng)光縷縷，能蒸發(fā)水分，為什么沒(méi)有蒸發(fā)我的眼淚呢？快樂(lè)去度假了，留下我一人，怎么辦呢？哈哈，當(dāng)然應(yīng)該和死黨們曬曬心里話啦，不然在心里憋得變質(zhì)了就不好了啊，憂傷這個(gè)東西還是需要分享的。別害怕會(huì)不好意思，藏起那個(gè)害羞的試探的眼睛。露出你的微笑，隨著燦爛的陽(yáng)光一起出現(xiàn)。伸出雙手，緊握友誼。給出你心兒的鑰匙。讓友誼來(lái)見(jiàn)證這段美好的時(shí)刻。

今夜的星空璀璨，周圍寂靜的世界沒(méi)有讓你感到一絲睡意。牙齒時(shí)不時(shí)的會(huì)出來(lái)看看月景，因?yàn)槟阈α?。你的眼睛出賣了你，是它告訴星星的，你有了一個(gè)很高興的事情。星星在靜靜的守候，月亮也在默默等待，他們怕打擾了你的快樂(lè)時(shí)光。只見(jiàn)你的激動(dòng)都迸發(fā)了。你的身邊全是快樂(lè)的小精靈?；蛟S你是考試得了滿分，也或許是你終于做出了一道很難的計(jì)算題。星星月亮們聽(tīng)完了你的陳訴，它們好像也明白了你的心情。

其實(shí)，你身邊還有一些人，她們關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，你可不能忘了她們哦！找到她們秀出你的快樂(lè)，讓大家的牙齒也能夠吸收足夠多的陽(yáng)光。這時(shí)的你會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)害羞呢，看啊，你的臉上一點(diǎn)點(diǎn)的紅暈如花般生長(zhǎng)了，對(duì)了沒(méi)有在臉上，而是在心里，那是朋友們對(duì)你成就的肯定。

聽(tīng)，有什么呢？你是否聽(tīng)見(jiàn)了某某人在你哭泣時(shí)和你一起流淚的聲音，還有在你歡笑時(shí)卻比你還開(kāi)心的聲音呢？如果有，恭喜你，你的心里不再孤單了，痛苦與快樂(lè)都有人與你分享。朋友們，開(kāi)啟你自己的心兒，讓自己的人生多一筆絢麗的彩虹吧！ 

“打開(kāi)”為題寫作文篇8

倏忽間，滿眼潔白，到了銀裝素裹的冬。心靈卻還那樣寧?kù)o、安詳……

云也似乎灰暗了許多，凌云高處，寒風(fēng)吹破寂靜，化作雪花飄落而下。你像一位高雅、純潔的舞女，在空中華麗、莊嚴(yán)地開(kāi)始了一場(chǎng)動(dòng)人心魄的演出。長(zhǎng)風(fēng)將你柔弱的的生命吹破，將你空靈的身軀帶到遠(yuǎn)方。而你也是隨風(fēng)飄蕩：落到從中，鋪在草上，覆在樹(shù)上……

一朵朵皎潔的雪，在心靈的上空飛揚(yáng)，最終落到地上，給心田一份暖暖的擁抱。

原野上，滿是你的影子。瞧！冷綠的竹子，粉嫩的梅花，深黃的臘梅花，深綠的松柏，都好像夜幕下的星辰，給我清新之感。聽(tīng)！有那么幾處傳來(lái)了微小的、可愛(ài)的聲音。撥開(kāi)疊雪，原來(lái)那是生命的.音律，頑強(qiáng)地破土，給我震撼之感。嗅！鼻子里充滿著自然的氣息，青竹的旺盛，梅花的芳韻，雜草的頑強(qiáng)，一切都好像可以分辨出來(lái)，給我豁然之感。

溪河上，那是你的精魂。摸！是否感到一絲清涼延上手臂？是否感到一股清新涌上心頭？我想，一定是。踩！堅(jiān)固了河水，你又變得溫韌。把你的靈魂附在了上面，保護(hù)了河水，寧?kù)o了自然。

一片片生機(jī)的雪，覆蓋在心靈的大地上。帶走煩愁，帶來(lái)安寧，給予我一片新的天地。

大地升溫，你又漫步在朝野，漸漸消融。你化作了水，融于溪中，伴著歡暢的流水一起奔向遠(yuǎn)方。你化作了養(yǎng)料供給大地上生物的力量，伴著茁壯的生命一起綻放。你化作了春天，撫摸著林樹(shù)花草，招引來(lái)蜂鳥蟲蝶，伴著明媚的自然一起播撒芳香。

雪，飄飄蕩蕩，如蜻蜓點(diǎn)水，悄悄點(diǎn)撥我的心靈。

雪，綿綿延延，如輕柔雅衣，輕輕撫慰我的心田。

雪，融融意意，如浪漫旅行，慢慢浸潤(rùn)我的心扉。

“打開(kāi)”為題寫作文篇9

人的一生會(huì)有許多挫折，因?yàn)槲覀冇懈星椋?dāng)自己的親人不在身旁時(shí)，我們會(huì)感到寂寞。當(dāng)自己的朋友不理睬自己時(shí)，我們會(huì)哭泣，我也曾遇到過(guò)這樣那樣的挫折，不過(guò)我不后退，我永遠(yuǎn)在完善自己。古人有：事別三日當(dāng)刮目相看，而我卻要讓人在1秒后對(duì)自己另眼相看。

人生總歸不是平平無(wú)奇的，我們要學(xué)會(huì)該變?，F(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，也很詭秘。經(jīng)的住考驗(yàn)的`為王，經(jīng)不住的則無(wú)法生存。有時(shí)我們會(huì)很煩惱、很憂愁，不過(guò)我堅(jiān)信努力后就會(huì)有收獲。

啊!回想童年好美好美。可現(xiàn)在另一個(gè)完全不同的生活展現(xiàn)在我的眼前，我有點(diǎn)不知所措。變了，變了。變的同時(shí)我也變了，苦苦的承受著劇烈的動(dòng)蕩。不過(guò)我相信我努力了，我改變了，我?jiàn)^斗了，我也一定會(huì)快樂(lè)吧!

呼!長(zhǎng)嘆一聲一切重新開(kāi)始，我要敞開(kāi)心扉，加油，加油。

“打開(kāi)”為題寫作文篇10

記得有一首詩(shī)這樣寫道：有時(shí)，天晴著，心卻下著雨∕心晴的時(shí)候，雨也是晴的∕心下雨的時(shí)候，晴也是雨。的確，敞開(kāi)心扉，心存快樂(lè)，你就會(huì)看山山秀，看天天藍(lán)，看花花艷；心有悲哀，就會(huì)看云云幻，看雨雨寒，看花花殘。古人云：境由心生。心境不同，所見(jiàn)自是不同，所悟亦是不一。

面對(duì)波濤洶涌的江水，有人抒發(fā)“把酒醉滔滔，心潮逐浪高”的豪情壯志，也有人發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。面對(duì)煙波浩淼的大海，有人高唱大海的遼闊，有人感嘆自己的渺小。夜空劃過(guò)一顆流星，有人會(huì)說(shuō)：“唉，美麗只有一瞬?！庇腥藙t說(shuō)：“呀，雖

只有一瞬卻足成永恒。”一朵花凋謝了，有人悲嘆道：“一個(gè)美麗的生命消逝了！”有人卻欣喜道：“我仿佛聞到了果實(shí)的芬芳?！?/p>

在這個(gè)世界上，人與人各不相同，心和心也不一樣，以至于看待同一件事的態(tài)度也不同。有人能從這個(gè)事物中獲得快樂(lè)，得到啟示；而有的卻覺(jué)得煩惱，生出苦悶。所以，朋友，不要說(shuō)人與人之間太冷漠，真情和愛(ài)心會(huì)讓世界變得溫暖；不要說(shuō)心與心之間的距離太遙遠(yuǎn)，關(guān)愛(ài)和理解會(huì)把心拉得很近。世界不是你所想像的那么虛偽，人們也不是你所想象的那么自私。請(qǐng)相信我，世界上還有另一顆心和你的心一樣善良，他也期盼著友誼的'出現(xiàn)。相信我，友誼是世界上最美好的東西，它是生命的瓊漿，滋養(yǎng)著你的心靈。敞開(kāi)心扉，傾吐你的情感，把你純潔的靈魂展示給另一個(gè)靈魂，告訴她你的快樂(lè)與悲傷，希望與夢(mèng)想……

敞開(kāi)心扉，走出囚禁心靈的暗房，迎接自己以外的廣闊世界。在每一個(gè)清晨和傍晚，用微笑呼應(yīng)微笑，用眼神慰藉眼神，用心靈感應(yīng)心靈，用真情架起溫馨的友誼橋梁。

敞開(kāi)心扉，接納生活中的雨露和陽(yáng)光。讓心靈的花朵，沐浴著愛(ài)的芬芳，讓心境坦坦蕩蕩，無(wú)論成功還是失敗，喜悅還是悲傷，從此不再孤獨(dú)愁悶，黯然神傷。

敞開(kāi)心扉，讓心靈進(jìn)入那神圣的殿堂。面對(duì)真實(shí)的自己，發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此美好，世界是如此可愛(ài)，人生是如此燦爛，請(qǐng)微笑吧！

敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活吧！相信你的微笑將比蒙娜麗莎的微笑更具魅力！

“打開(kāi)”為題寫作文篇11

“推開(kāi)窗，看見(jiàn)星星，一直就在夜空中，心中不免多了些暖暖的感動(dòng)……”伴隨著柔和的歌聲，我思索著，是否去打開(kāi)心扉，是選擇做那閃亮的星星，還是不起眼的泥巴？

我，敞開(kāi)了心扉，走在陽(yáng)春三月的路上。忽聽(tīng)著有人在憂傷的吟著“跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩……”那詩(shī)中的美人啊，等待著遠(yuǎn)去的歸人，閉窗思念。無(wú)數(shù)個(gè)冷清的夜晚，她在燈火下癡癡的思念，徹夜難眠。于是，她也逐漸的封閉了自己，整日滿面淚痕。癡人兒，難道要讓幽暗和孤獨(dú)吞噬了你的美麗嗎？難道你要“人比黃花瘦嗎”？哦，不，為何不打開(kāi)窗，敞開(kāi)心扉，讓溫和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，欣賞一下窗外的美景呢？或許打開(kāi)心扉，歸人見(jiàn)到你會(huì)是另一番欣喜。

然而，現(xiàn)如今的我們又怎么親易的敞開(kāi)心扉，放松自己。我們無(wú)法再達(dá)到陶淵明的“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”的悠閑自得，寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界。而是，成日沉寂在對(duì)物質(zhì)生活的追求中。我們變成了一只只蝸牛，背上馱著重重的殼，爬啊爬，有一天，還為達(dá)到目的地就不堪重負(fù)死了。死了，身上還背著重重的殼，就如葛朗臺(tái)那樣吝嗇的人，至死還走不出金錢的誘惑，可悲??！

為何我們不能打開(kāi)心窗，讓心靈呼吸，雖然做不到風(fēng)的飄逸自在，但我們可以領(lǐng)略到蔚藍(lán)天空的廣闊。

敞開(kāi)心扉，抑或許拿來(lái)一本《再別康橋》，在徐志摩詩(shī)意般的文字盡情的游蕩，慢慢閉上眼想象著仙境般的康橋。那一句句如“悄悄是別離的笙蕭，夏蟲也為我沉默”，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”美麗的語(yǔ)言，似涼爽的.風(fēng)，清澈的山泉，滲透你的心靈。那么，再多的憂愁也會(huì)煙消云散，拋之腦后。

敞開(kāi)心扉，譬如蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁豁達(dá)；譬如海子“春暖花開(kāi)，面朝大?！钡臒o(wú)限幸福；亦譬如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的超凡脫俗。敞開(kāi)心扉，讓你的心騰出一些空間，裝上快樂(lè)與輕松的心情吧。

敞開(kāi)心扉，似打開(kāi)窗一樣簡(jiǎn)單，你也可以體驗(yàn)做星星的美麗與幸福。