關于有志者事竟成作文（篇1）

無論是誰來到黃山，看到這些山和云，還有山頂上的松林和楓林，都會覺得自己走進了一幅連綿不斷的畫卷里。

人不能沒有追求，我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣、有抱負的人呢?然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，大多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現(xiàn)，但我們還是相信：有志者事竟成。

有志者事竟成。這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊，有志而成大事者，在人們想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學時，老師說他像個“大木雞”，最后不得不中途輟學。后來，在他母親的指導下發(fā)奮讀書，從事研究時他幾乎每天奮斗20多個小時。為了研制燈泡，他試驗了1600多種物質。1600多種，多么驚人的數(shù)字!可想而知，沒有他的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那時夢想。愛迪生光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。

在我們現(xiàn)實生活中，不少人臨淵慕魚，而不如退而結網。有的人對學習優(yōu)秀的人心里羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我?？荚嚂r卻想得到高分，于是乎在考場上來個張飛穿針——大眼瞪小眼?；ハ鄠鬟f情報，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，才能最終達到光輝的頂點。”鍥而不舍，金石可鏤，崇高的理想并不在好高騖遠的幻想王國，而是腳踏實地的奮斗之中，相信吧：有志者事竟成

關于有志者事竟成作文（篇2）

“有志者事竟成”雖是千古不變的真理但也還是有缺陷的。因為立下志向固然重要，但還是要去拼搏，只有拼搏才會成功，只有成功才會勝利，只有勝利才會成為英雄，只有英雄才會載入史冊。古語有云：光說不練，假把式;光練不說，傻把式;既練又說，才是真把式。如果你們不信的話，我就講幾個故事給你聽。

古時候有一個人叫做匡衡，小時候家里很窮，就連蠟燭也買不起，白天幫人家放牛，夜晚才能讀書，可是沒有蠟燭。就把于鄰居家相通的墻鑿了一個洞，用這束光照亮書本來讀書，后來他拼搏之后成了大文人。

下面說的事兩位男青年奮發(fā)圖強的事跡。

在古時候有一時好朋友。分別為祖遜和劉琨。有一天他們倆個在一家客棧下住下了，他們立志一心想報效祖國，為國出力。一天夜晚，祖遜因睡不著，在想自己怎樣報效祖國。不知不覺中，雞叫了。于是祖遜就想：我為何不在雞鳴時起來練武。便也把自己的好朋友劉琨叫來一起練武。從此他們每天聞雞起舞，后來他們成為了大將軍。

在現(xiàn)代也有不少的杰出青年，在我國有著名的生物學家童第周，上中學時，他常?？荚嚥患案?，老師要讓她六級，同學們也嘲笑他，他不僅沒有悲觀失望，反而從此立下志愿，為國爭光，發(fā)奮學習，最終取得了優(yōu)異的成績。出國留學時又刻苦鉆研，為中國爭了一口氣，成了著名的生物學家。

古往今來，有許多譽滿全球的偉人，他們的每一項成功，無一不是拼搏而來的。

無數(shù)事實證明了這樣一個真理：成功來自，成功在于拼搏。智慧不是自然的恩賜，而是拼搏的結果。只有把握住拼搏的。

關于有志者事竟成作文（篇3）

“有志者事竟成”，這是一個家喻戶曉的成語，意思是有志向的人做事終究會成功。

走近那些有所建樹的名人，你會發(fā)現(xiàn)他們大多都是從小就立下了遠大的志向，再通過自身不懈的努力，最終實現(xiàn)了自己的人生目標。

周恩來是中華人民共和國的開國元勛。12歲那年，周恩來來到了東北，當時的東北是帝國主義列強在華爭奪的焦點。一天，周恩來與朋友來到租界，親眼看見一位中國婦女的親人被洋人的汽車軋死卻無處伸冤，而圍觀的中國人也只敢在背后替那位婦女打抱不平，不敢站出來伸張正義，周恩來那時深切體會到“中華不振”的含義。后來，周恩來在課堂上提出“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，立志要振興中華。1921年周恩來加入了光榮的中國共產黨，為解放全中國嘔心瀝血。通過艱苦卓絕的奮斗，他成為了偉大的無產階級革命家、軍事家、政治家、外交家、中華人民共和國開國總理。新中國的成立，周總理功不可沒。

無獨有偶。魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。魯迅小時候家境好，熟讀四書五經，后因祖父入獄、父親長期患病終至死亡，家境敗落。魯迅本來立志救治像他父親那樣被庸醫(yī)所誤的病人，他想通過醫(yī)學啟發(fā)中國人覺悟。但有一次，在上課前放映的幻燈畫片中，魯迅看到一個中國人被日本軍隊抓住殺頭，一群中國人卻若無其事地站在邊上看熱鬧，魯迅受到極大刺激。從此魯迅棄醫(yī)從文，離開仙臺醫(yī)學專門學校，回到東京從事文學活動。魯迅最終成為中國翻譯文學的開拓者，中國現(xiàn)代思想解放先驅，中國新興版畫運動的偉大導師。

在歷史上，這樣的事例還有很多，這說明一個人要有遠大的志向，然后加上堅持不懈的努力，才會取得成功。

關于有志者事竟成作文（篇4）

拼圖，就是將一片片的小圖片組合起來，當快完成時，也就越興奮。拼成完整的圖就像目標，目標快達成時，我們也會越來越興奮，也會更加勤奮的去做，因為完成時，那種興奮的感覺是筆墨無法形容的!

記得二年級的暑假，我吵著要媽媽買拼圖給我玩。一回到家，我迫不及待的把拼圖拿出來，便開始拼。大概過了十幾分鐘，我就遇到了瓶頸，卡了半個多小時，還找不到要拼哪里，所以我就放棄了，隔天再來拼，反正慢工出細活嘛!

這天一放學，我丟下書包便開始拼，拼到了晚上九點多，終于只剩一小部分，但我發(fā)現(xiàn)，我學校功課還沒寫完，唉～真想倒頭就睡!但學校功課怎么可以不寫呢?我暗暗的告誡自己。

隔天早上，我還覺得好困，可能是昨天太晚睡了，但是還要打起精神去上學，好想到學校再補眠一下，但課程緊湊拿有休息的空檔。

一回到家，拼圖的魔力太強了，我禁不住誘惑便馬上開始拼，過了不久，我終于完成了，這幾天的心血果然沒有白費。我也累得倒頭就睡了!睡夢中我心滿意足的與周公會面。

這次事情常提醒我，今日事今日畢，最好不過;但碰到像玩拼圖一樣的事，一時無法完成也不要氣餒繼續(xù)努力，“有志者事竟成”，想要，不怕困難終究會達到目標的。

關于有志者事竟成作文（篇5）

有這么一句名言：“有志者事竟成”。確實是這樣，想要成功，登上人生頂峰，沒有志向是不行的。

華佗從小愛好讀書，富有鉆研精神，對醫(yī)學饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，愿為良醫(yī)，以救民濟世為本。之后母親不幸得病，病故前對華佗說：“孩子，記住你的父母都是被這種古怪的病折磨死的，我期望你早日學成醫(yī)術，好讓百姓少受疾病之苦!”母親的去世激發(fā)了華佗發(fā)憤學醫(yī)、普濟眾生的決心。他來到城里，拜了父親生前好友為師。而后首創(chuàng)全身麻醉法施行外科手術、救人無數(shù)。

無獨有偶。1911年的一天，正在上課的魏校長問同學們：“你們?yōu)槭裁炊x書?”同學們紛紛回答：“為父母報仇、為知書明禮，為光宗耀祖……”等到周恩來發(fā)言時，他說：“為中華之崛起而讀書!”。魏校長大吃一驚，又問一次，周恩來加重語氣說：“為中華之崛起而讀書!”。喊出這句口號的周恩來當時只有13歲，同齡的孩子還只會在父母親面前撒嬌，而周恩來卻胸懷這樣宏大、具有這種昂揚向上的志向，非同一般。日后，他果然為中華民族振興崛起擔當大任，做出了卓越的貢獻，成為了世人敬仰的偉人。

有志向的人，做事一定會成功。人生要有目標，要自己為實現(xiàn)目標去拼搏、去奮斗，在風雨中百折不撓、勇往直前，在人生中的每一個驛站上留下一段段不悔的回憶。

關于有志者事竟成作文（篇6）

站在成功的大門前，喪氣者會妄自菲?。菏×?，沒___了。

站在成功的大門前，失敗者會垂頭喪氣，牢騷滿腹：還___嗎?還能成功嗎。

我們?yōu)槭裁床恍?，為什么會放棄，為什么會懦弱，為什么?/p>

我要高呼：有志者，事竟成。

古今中外，因“志”而成功的人不在少數(shù)，只有立下了志，我們才有了目標。

現(xiàn)代巨人，張海迪，一位癱瘓在床的女作家，她也曾經輕生過，吞服了大量安眠藥，但是，就在死神來臨之際，“志”喚醒了她，人這一生，為什么裸裸而來?又裸裸而去?難道不應該貢獻點嗎?于是，她就憑借著“志”這根精神支柱，學會了針灸，像多少殘疾人一樣頑強地站了起來，可謂“有志者事竟成”。

“發(fā)明大王”這個桂冠為何會帶著愛迪生的頭上，因為他勤奮了，努力了，你們可曾知道，愛迪生迫于家境貧窮，只有初中文化的水_，可為何他能有這么多的發(fā)明，應為他立下了志愿?？芍^，“苦心人天不負”。

“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我鄰居家有一位高中生，他今年落榜了，但他沒有認識到落榜的原因，還不思進取，任憑生活捉弄，不斷墮落，最后跳樓__。

只要有志，我們就有前進的目標，只要有志，我們就會為目標而奮斗，只要有志，我們的生活就有了希望，只要有志，我們就會成功!

關于有志者事竟成作文（篇7）

“哎，總是寫不好!我不想寫了!毛筆字太難寫了!”看著窗外烏云密布，我的心情糟糕之極?？粗吲ぐ送岬淖煮w，頓時讓我感到全身難受，這是腰酸背痛腿抽筋啊!

“不要急，”老師走過來，告訴我，“知道你為什么寫不好字嗎?因為你的握筆姿勢不對?！?/p>

說著，老師扶著我的手，仔細糾正我的握筆姿勢。老師____地說：“練字，就要靜下心，下苦功夫，否則，你就不可能練好字?！?/p>

我聽了老師的話，在心里暗下決心：一定要好好練字，取得更大進步!我從一橫一豎開始，認真琢磨每一筆的起筆、落筆、位置與結構。

終于，我發(fā)現(xiàn)原來寫得像蜈蚣一樣的橫和豎，經過“脫胎換骨”，變得蒼勁有力。我抬起頭，看見烏云仿佛散開了，幾縷陽光灑在了我的桌子上。

一天，老師拿著一張彩色的書法紙到了我的面前：“你的毛筆字已經有了很大的進步，要開始寫作品了。寫“品茗聽琴”這四個大字，希望你能好好發(fā)揮。”說完，他把書法紙遞給了我。

我忐忑不安的接過了書法紙，懷著既緊張又興奮的心情拿起毛筆，開始寫字。這時，窗外忽然電閃雷鳴，一如我的心情，慌亂極了。我的心跳突然加快，我趕忙用左手拍拍我的小胸脯，右手松了松筆，吹吹手心里滲出的虛汗，調整好握筆的姿勢，努力克制抖動的右手。

第一個字是品字。當想起老師對我的細心指導，忽然信心大增。歡快的小雨滴敲打著窗戶，仿佛為我奏響了鼓舞的歡歌。首先，我靜下心來，回想了一下品字的結構。從各自的中上部落筆，起筆穩(wěn)定精準。行筆堅定有力。收筆干凈利落。品字一氣呵成。我一邊寫一邊想，老師曾說：“字如其人，人如其字。”要寫好品字，就要有高尚的品質，這也是我練字的一個目的，漸漸地，我穩(wěn)定下來，將這幾天學習的內容最好的發(fā)揮出來。

大功告成，我雙手捧著寫好的字，映入眼簾的是幾個清新飄逸的大字，我甚至不敢相信這些字出自我之手!我興高采烈地把作品拿給老師看，老師看了，對此也贊不絕口。這時，我發(fā)現(xiàn)，一縷陽光照在了我那幾個清新飄逸、蒼勁有力的大字上，似乎也對我的作品鐘愛有加呢!

有志者，事竟成!只要不斷的努力，最終就能獲得成功!