寫傳承紅色精神的作文（篇1）

每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的.人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，_朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)，習仲勛親自發(fā)動群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學?！袑幮W。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。

當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū)，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因， 牢固樹立終身學習理念，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師 。今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角

已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

寫傳承紅色精神的作文（篇2）

一代代人民英雄和愛國志士為我們鋪就了一條通往實現(xiàn)中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。

“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。

近來，廈門在深化黨的群眾路線教育實踐活動中，開展弘揚紅色文化的一系列活動:思明區(qū)舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門”的經(jīng)典文獻講讀會;廈門市閩粵贛邊區(qū)革命史研究會與廈門市老區(qū)建設促進會組團，赴漳州“靖和浦”老蘇區(qū)，“學習老區(qū)革命史，參觀老區(qū)建設發(fā)展”;翔安區(qū)委宣傳部、文明辦開設“贊英雄，愛生活，放飛中國夢”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學習核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚紅色文化，傳承“紅色基因”。

何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現(xiàn)中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。

這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產(chǎn)黨人理所當然要把它融入自己的精神世界，引領(lǐng)自己成為踐行社會主義核心價值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會信仰崇高，目光遠大;就會忠誠人民，愛黨愛國;就會信念堅定，無私奉獻;就會為了人民幸福、國家富強、世界和平而奮發(fā)有為。

對于個人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力，苦讀經(jīng)典，勤于實踐，勇于磨煉，在為人民服務中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數(shù)前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。

時代在前進，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進，有所創(chuàng)新。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是一種具有重大現(xiàn)實作用和歷史意義的創(chuàng)新。在活動中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進行黨的建設工作創(chuàng)新。例如，6月30日《廈門日報》報道的:同安區(qū)委突出黨建品牌創(chuàng)新，打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓詞故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟困”主題黨日活動;思明區(qū)梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務等等。這些創(chuàng)新活動雖然細小，但是實實在在，讓人從細微處見精神。

可見，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。

寫傳承紅色精神的作文（篇3）

曾建同志用自己的一生詮釋了一名共產(chǎn)黨員的本色，用自己的一生譜寫了紅色基因的時代劇本。作為一名組工干部，學習曾建，我認為，就是要向他那樣做人、做事，積極爭做紅色基因的傳承者。

學習曾建，爭做“有信仰”組工干部。信仰堅定，才能發(fā)自內(nèi)心地做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守。曾建自從參加工作輾轉(zhuǎn)過上十個部門單位和地方，始終勤奮工作在一線，去世的前三天還在為吉安職業(yè)技術(shù)學院通過專家論證而工作到深夜。沒有堅定的信仰，是不可能做出如此的表率。學習曾建，就是要始終堅守共產(chǎn)黨員的信仰，時刻以曾建為鏡，帶頭講黨性、重品行、作表率，自覺加強思想政治建設，夯實理論基礎，不斷增強黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習曾建，爭做“有擔當”組工干部。“為官避事平生恥”。面對繁重的工作，曾建寧可讓身體透支，也不會讓工作“欠賬”。面對群眾反映的問題、訴求等，不管有多難，從不退縮、從不推諉，總是以極其負責的精神勇挑工作重擔。學習曾建，就是要堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。

學習曾建，爭做“有情懷”組工干部?！耙粭l毛巾、一雙解放鞋、一雙雨鞋、一頂草帽”，是曾建留在人民群眾心中最生動的形象。他的一生，始終把群眾的冷暖掛在心上，身患重病仍堅守崗位，把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。學習曾建，就是要學習他把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷，像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人。

學習曾建，爭做“有氣節(jié)”組工干部。不管身居什么崗位，曾建始終堅守清正廉潔的道德底線，用他的一身正氣，為黨員干部樹起淡泊名利、廉潔奉公的模范標桿。學習曾建，就是要時刻繃緊廉政這根弦，常修從政之德、常懷律己之心、常戒非分之想、常思貪欲之害，不為名利所縛、不為利所驅(qū)，清清白白做人、干干凈凈做事，在紛繁復雜的社會中，經(jīng)得住誘惑、耐得住清貧、守得住底線。

寫傳承紅色精神的作文（篇4）

曾幾何時，這里留下紅軍深深的腳印;曾幾何時，這里流傳可歌可泣的故事;曾幾何時，這里流傳永恒的`長征精神!這里是波濤洶涌的大渡河;這里是插入云霄的婁山關(guān);這里是冰雪覆蓋的央金山;這里是中國革命的搖籃!

二萬五千里長征，一次改變中國人命運的征程，已在人們的評說中過了大半個世紀。按我們熟悉的某種說法“過去的就讓它過去吧”，再說下去，就成了梟鳴似的煩擾。然而長征卻不同，人們總在不斷言說、探究、拷問。

我想或許是源于長征所代表的一種精神——“紅軍不怕遠征難”的精神!正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因為這心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家親”的溫情!

漫漫長征路上，一個戰(zhàn)士倒下了，千萬人民站起來，只因心中信念永存!二萬五千里長征，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長!巍峨的雪山掩蓋了革命戰(zhàn)士的軀體，卻掩蓋不住他們的信念;如雨的子彈奪去了先烈的生命，卻奪不走他們的精神!他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑!可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂!又有誰能不為之感動為之震撼呢?他們是永恒的，因為信念永存，長征的精神永存!

長征是一個人類超越自身極限的過程。這其中的艱險自是我們這些在和平年代出生的人難以想象的。前途漫漫，環(huán)境險惡，糧食短缺。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪地中、沼澤中一步步艱難的走過來，走向了光明，走向了勝利。堅持不懈的精神在長征路上播撒。作為英雄的后代，我們也試著學會堅強。

此時，我感覺到一種力量，一種越發(fā)令人臣服的力量，我感謝那些長征中的先輩們，感謝他們?yōu)楹笕肆粝铝艘还P可貴的精神財富。長征在人類歷史上寫下了最壯麗的一頁：永恒的英雄，永遠的信念，永遠的豐碑!喇叭聲仍咽，戰(zhàn)鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長征精神中學到了什么?我會回答，學到紅軍永存的信念!時間不會磨平記憶的棱角，我們不會忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會滅;只要心中依然永存信念，勝利就在前方!

寫傳承紅色精神的作文（篇5）

小的時候，爺爺常說紅軍長征時有多么的艱苦，而我每次多對爺爺說：爺爺，為什么紅軍爺爺們都不吃漢堡或是炸雞呢?爺爺卻笑呵呵地說你長大會知道了

然而隨著歲月的流逝我也漸漸的長大，知識也變得廣面了，從課本上、網(wǎng)上、報紙上都了解到了一些有關(guān)紅軍爺爺?shù)氖论E，才知道在那是每天有飯吃都已經(jīng)不錯了，最好的伙食是一碗餿米飯、一小碟已經(jīng)放了一個月咸菜。再想想小的時候說出的話都覺得可笑。

大家一定都聽說過飛奪瀘定橋的故事吧。我有幸去了一次瀘定橋。

在我的印象當中瀘定橋是非常的險要，特別是紅軍長征飛奪瀘定橋的偉大壯舉在我心中印象特別深，一直想看看這是有多么的險要，這次真正來到了瀘定橋，心情特別激動。我緊緊地握著手機，小心翼翼的走近大渡河，只聽見嘩嘩的聲音，再低頭一看，哇!大渡河的洶涌澎湃、氣勢壯觀，瀘定橋就坐落在瀘定縣城大渡河邊，該橋始建于清康熙44年，御筆親題橋名瀘定橋，自此瀘定橋載入史冊并立御碑于橋頭。瀘定橋長103米，寬3米，橋面鋪著一寸左右的木條，13根鐵鏈固定在兩岸橋臺里，9根作底鏈，4根分兩側(cè)作手，共有12164個鐵環(huán)相扣，人走在橋上鐵索橋搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣，下面還是湍急的河水，有點膽戰(zhàn)心驚。

在1935年5月25日，紅一方面軍在安順場強渡大渡河后，要用僅有的幾只小船將幾萬紅軍渡過河去，最快也要一個月時間。而國民黨的追兵緊追不舍，形勢十分嚴峻。當急之下，毛澤東、周恩來、朱德等人于5月26日上午當即作出了奪取瀘定橋的決定，5月28日，紅四團接到紅一軍團命令：限于明天奪取瀘定橋，接令后紅四團后晝夜兼行240華里山路，于29日晨出其不意地出現(xiàn)在瀘定橋西岸。并組成23名奪橋突擊隊，勇士們身掛中鋒槍，背插馬刀，腰纏手榴彈，冒著槍林彈雨，爬著光溜溜的鐵索鏈向東橋頭猛撲，跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋，當勇士們爬到橋中間時，敵人在東橋頭竟然放起大火，面對突如其來的烈焰，勇士們高喊著為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀!勇士們緊跟著穿過熊熊大火，抽出馬刀，與敵人展開白刃，此時楊成武率領(lǐng)隊伍沖過東橋頭，打退了敵人的反撲，占領(lǐng)了瀘定城，整個戰(zhàn)斗僅用了兩個小時，便奇絕驚險地飛奪了瀘定橋，粉碎了蔣介石南追北堵欲借助大渡河天險把紅軍變成第二個石達開的夢想。

除了這個故事還有：獨樹鎮(zhèn)戰(zhàn)斗這是紅二十五軍長征中生死攸關(guān)的一場血戰(zhàn)。在這次戰(zhàn)斗中，紅軍以不足3000人的兵力，在敵強我弱、敵銳我疲、地形與天氣都不利的情況下，指戰(zhàn)員們舍生忘死，英勇戰(zhàn)斗，挫敗了國民黨數(shù)萬步騎兵的猛烈合擊，并戰(zhàn)勝了敵人。

在這里我只想說：當我們上課不認真時，可曾想過這種良好的學習環(huán)境是誰為我們創(chuàng)造的;當我們浪費糧食時，可曾想過這么美味的糧食是誰為我們爭取的;當我們不好好珍惜現(xiàn)在的條件，我們會愧對于誰。

沒錯，他就是紅軍。所以從今天開始，從現(xiàn)在開始珍惜現(xiàn)在的良好條件，好好學習，做一個對國家有用的人!

寫傳承紅色精神的作文（篇6）

什么是“紅色基因”?是革命先烈們留下來偉大的愛國精神。

現(xiàn)在，我們的雙腳踏著的土地，你們有沒有想過，這些都是怎么得來的?

董存瑞、劉胡蘭、邱少云……一個個堅強不屈的革命先烈為了人民、祖國獻出了自己年輕而寶貴的生命。

什么是“傳承紅色基因”是一代代英雄人民用生命，為我們鋪了一條條通往中國夢的道路。托起了我們民族的脊梁骨，我們要做的，就是傳承這種精神。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!大家知道嗎?我們現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈們用生命換來的，他們犧牲了自己的生命換來了我們今天的幸福生活，換來了祖國的繁榮富強。

歷史的長河記載了多少偉大英雄兒女的故事。黃繼光拖著重傷的身體爬到敵人的堡壘前，然后一躍而起，犧牲了自己。還有董存瑞，為了不讓戰(zhàn)友死亡，在找不到炸藥支撐點的情況下，他自己高舉炸藥，以身殉國……這些英雄事跡，讓我的心久久不能平靜。

中國人是偉大的，中國更是偉大的?！皞鞒屑t色基因”是我們每一個人義不容辭的責任。我們要懷著堅定的信念和必勝的信心，作為一個中國人，我們不能因為一件小事而動搖堅定的信念。

時代在前進，傳承“紅色基因”的方式也要與時俱進。“不忘初心，牢記使命”我們要高舉_偉大旗幟，奪取新時代_建設偉大的勝利。我們要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，這樣崇高的理想我們要堅持下去，以實現(xiàn)中國夢為方向而奮斗!

作為中國人，我們要愛國，作為祖國的接班人的我們，更要為祖國添加光彩。

老師們常說，我們是祖國的花朵，是國家的棟梁。等我們將來長大后，要成為一個能為國家效力、對社會有用的人。

我們是新時代的接班人，所以應該把愛國精神落實到身邊的每一件事中?！拔鹜鼑鴲u，振興中華”!我們要把這種精神傳承下去，在學習中發(fā)揚，在校園中發(fā)揚，在社會中發(fā)揚，在建設中發(fā)揚。因此，我們從現(xiàn)在起，要做一個合格的中學生，在家?guī)透改?在校幫同學;在校外乘公交車時要給人讓座……為成為合格的青少年而努力。

同學們，行動起來，讓我們一起傳承紅色基因，振興中華!

寫傳承紅色精神的作文（篇7）

迎著第一縷晨曦，我們踏上了紅色研學之旅。一路上，我們懷著忐忑而又期待的心情，憧憬著這次研學。

第一站，我們來到了山東抗日民主政權(quán)創(chuàng)建紀念館。該館坐落于我的家鄉(xiāng)青駝鎮(zhèn)，每年的清明節(jié)、國慶節(jié)，我都會來這里轉(zhuǎn)一圈，只是以往都是以好玩的心態(tài)，并沒有從中學到什么，這一次可不一樣了。我們跟著講解員進入館內(nèi)，首先映入眼簾的是一尊尊栩栩如生的塑像，頓時肅然起敬。我們聽完一個個令人窒息的故事，從那段悲慘的歷史中，感悟到了“落后就要挨打”的深意。

接下來，我們抵達了大青山烈士陵園。當大巴車停在門口的那一刻，原本嬉笑打鬧的我們都不約而同地噤了聲，許是看見了神情嚴肅的教官，也許是看見了一眼望不到終點的長階，又或許，是因為看見了那一座座刻著“烈士之墓”的墓碑。排著長長的縱隊，我們進入了園內(nèi)。入耳的，只有不怎么整齊的腳步聲，可能是怕打擾了這里長眠著的英靈吧，每一個同學都那么的小心翼翼。我們聆聽了他們的故事，向他們進獻花籃，為他們哀悼，最后向他們告別。整個過程中，九個班級近五百人鴉雀無聲，我想，安靜是對他們最大的尊重。

最后參觀的是沂蒙紅嫂紀念館，令我印象最深的，還是搭人橋的紅嫂李桂芳。那時的汶河水有幾十米寬，深到腰部，水流異常湍急，可是部隊亟待過河，不能耽擱。李桂芳連忙通知了村子里的婦女，很快，32名婦女立刻響應號召，用她們瘦弱的身軀扛起厚厚的門板，搭起了人橋。河水冰冷刺骨，但她們沒有絲毫猶豫地跳入河中，咬緊牙關(guān)，扛起木板，抵住急流，讓戰(zhàn)士們踏著她們的身軀渡過河。可人們不知道的是，這些婦女中，有的是懷著身孕的少婦，有的是正在生理期的姑娘，最后，有人為此落下終身殘疾，更有人獻出了寶貴的生命。我深深折服于她們的義無反顧，那份浸潤了鮮血的沂蒙精神值得我們銘記，那一個個閃耀光輝的紅色基因值得我們傳承。

在返校的路上，我的腦海里一直反復回響著那句口號：“不忘初心跟黨走，紅色基因代代傳”。我想：未來，我會繼續(xù)聆聽你們的故事，厚植你們的情懷，發(fā)揚你們的精神，傳承紅色的基因。唯有此，才是對歷史最大的尊重。