在大學(xué)，我要專注于自己的學(xué)業(yè)。我選擇的一定是我熱愛的專業(yè)。因?yàn)闊釔?，所以致力。因?yàn)橹铝?，所以專注。因?yàn)閷Ｗ?，所以成就?/p>

我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)課，虛心向他們請(qǐng)教，課下完備自己的知識(shí)體系，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，學(xué)以致用。印象最深刻最美好的是高中時(shí)代和大學(xué)時(shí)代，我會(huì)珍惜時(shí)光?！笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”在最美的年華做合適正確的事情，才會(huì)有最甜美的果實(shí)。埋頭做學(xué)問，不擲光陰于交游。

在大學(xué)，我要提升自己的表達(dá)能力與溝通能力。小時(shí)候我是個(gè)內(nèi)向害羞的女孩，長(zhǎng)大后，學(xué)會(huì)敞開心扉，卻總是在眾人面前演講緊張，心在顫抖。本來(lái)準(zhǔn)備好的講稿，卻沒能達(dá)到最好的效果。我也想把底下的聽眾當(dāng)作大蘿卜大白菜，可他們的眼睛注視著你，你無(wú)處可逃，只能對(duì)望。我在大學(xué)要找一間空教室，對(duì)著空蕩蕩的作為大聲演講。有一天，我要在大學(xué)的報(bào)告廳做演講，從容不迫，侃侃而談，讓聽眾為我的演講著迷，發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。我要學(xué)會(huì)與他人更好地溝通，聆聽他們的心聲，表達(dá)自己的看法，才能和睦相處。

理想的大學(xué)是思想自由、兼容并包的，為許多擁有夢(mèng)想的青年人提供展示自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。夢(mèng)想，在這里實(shí)現(xiàn)!成功，在這里成就!奇跡，在這里創(chuàng)造!

夢(mèng)想向暖，沿著太陽(yáng)的方向，我走進(jìn)了理想學(xué)府的校園，我會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)努力堅(jiān)持的自己。謝謝你，一路向暖，最終走來(lái)!

高一模板作文篇2

冬日里似乎枯死的樹，其內(nèi)心卻還蘊(yùn)藏著春的靈魂，只不過生機(jī)未到而已。

法國(guó)有個(gè)少年叫查爾斯。貝多，在他9歲那年的冬天，要到鄉(xiāng)下爺爺那里過圣誕節(jié)。在爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里，一棵無(wú)花果樹似乎已經(jīng)死了，樹皮有的已經(jīng)剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了，稍碰一下，樹皮就“嘎巴”一聲折斷。

于是貝多對(duì)爺爺說(shuō)：“樹沒有一點(diǎn)生機(jī)了，也許早死了，還是把它砍了吧?！笨墒菭敔斁褪遣淮饝?yīng)，爺爺說(shuō)：“也許的確是不行了。但是冬天過后，可能還會(huì)萌芽抽枝的。記住，冬天里不要砍樹?！?/p>

果然不出爺爺所料，第二年春天，這棵看似已經(jīng)死了的無(wú)花果樹居然重新萌生芽枝，到了夏天，整棵樹看上去和其他樹沒有差別。

人有情，樹有命，自然界也有生存和發(fā)展規(guī)律。在對(duì)自然環(huán)境考察的基礎(chǔ)上，查爾斯。貝多寫出了很多贊美自然的文章，后來(lái)他成了著名作家，寫了《冬天里不要砍樹》，在文中他希望人們“別忘了這個(gè)教訓(xùn)，不要在冬天里砍倒一棵樹，不要由于主觀臆斷而扼殺生命，也不要隨意破壞大自然那美麗的環(huán)境?！?/p>

其實(shí)，在我們周圍的生活空間，也常遇到類似無(wú)花果樹這樣的境遇。許多名人小時(shí)候都冠以“無(wú)可救藥、朽木不可雕、笨孩子”等稱號(hào)，但隨著時(shí)間的流逝，這些曾被長(zhǎng)輩或老師語(yǔ)言沒有“希望”的人，都成就了驕人的業(yè)績(jī)。

就如創(chuàng)立“相對(duì)論”的愛因斯坦;有著1000多項(xiàng)發(fā)明的愛迪生;小時(shí)候都曾被老師看作是“笨學(xué)生”，后來(lái)卻取得了令世人矚目的成就。其實(shí)，他們中的很多人并不是真正的無(wú)可救藥，往往可能因?yàn)楦改富蚶蠋熃逃芾矸椒ú划?dāng)，使他們產(chǎn)生了某種逆反心理。從此，父母與老師就會(huì)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，對(duì)他們的關(guān)心越來(lái)越少，甚至武斷的否定他們，在無(wú)形中扼殺孩子時(shí)期的與生俱來(lái)的天分，讓本來(lái)很有潛力的孩子，過早的失去活力，活在自卑的陰影里。

因此，請(qǐng)大家呵護(hù)冬日里的枯樹吧!

高一模板作文篇3

竹子，以它獨(dú)特的精神與毅力成為了萬(wàn)千詩(shī)人贊頌的對(duì)象。曾聽過一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辟澝乐褡訄?jiān)持不懈的精神。

家旁邊有一片竹林。不知它是何時(shí)生長(zhǎng)，不知它是何時(shí)栽種。好像從我出身時(shí)就有了，是十幾歲的老前輩了。

偶爾漫步竹林，常年未掃的地上蓋上了一層又一層的竹葉，踩在上面，響起“沙沙”輕響。青翠、高大的竹子經(jīng)過了四季的風(fēng)霜雨雪，經(jīng)過了旁人的冷落，依舊未放棄自己內(nèi)心的執(zhí)著。不論發(fā)生什么，總是挺著身子，絕不彎曲。無(wú)人問津的竹林，雖沒有人間的熱鬧，但也不缺少那勃勃的生機(jī)。翠綠的一片反而使人心曠神怡。

在處落葉旁，一個(gè)灰灰的東西冒了出來(lái)，是什么呢?低頭略思片刻，原來(lái)是未吃過的竹筍。那小小的竹筍是如何生長(zhǎng)?如何破開一層層竹葉的呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，見了由竹筍而剛剛脫變成的小竹子，個(gè)子比我小一寸，那兒童活潑好動(dòng)的心態(tài)不知為何在小竹子身上看見。微風(fēng)吹過，樹葉響起了午時(shí)樂曲，輕柔而悅耳的聲音不斷起伏。剛披上綠衣的竹子內(nèi)心十分激動(dòng)。而那些不知高我?guī)状?、幾米的竹哥哥、姐姐們。有著成熟人的沉穩(wěn)和剛強(qiáng)。在這片竹林中，不管是什么樣的，都有種無(wú)畏的精神。這里就像另一種人間仙境。

竹子的生命力如此頑強(qiáng)，常年不衰。我也要和竹子一樣內(nèi)心執(zhí)著、信心。外有剛強(qiáng)，寧折不屈，對(duì)生活充滿著熱愛!

高一模板作文篇4

三年的時(shí)光將要過去，留下的或許只有炎涼的回憶?；蛟S，不該。最令人汗顏的無(wú)非是無(wú)奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著我們。若問這世間有情為何物?我必說(shuō)你落魄了，依舊不離不棄。我承認(rèn)，萬(wàn)物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂也填不滿空虛的心。這種感覺只有心會(huì)懂。我愿意，你會(huì)嗎?答案只有兩種可能，會(huì)或不會(huì)。但我堅(jiān)信，你會(huì)。

花兒雖然妖艷美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開并非是無(wú)奈，這期間加雜著許多不為人知的酸楚。沒有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐著所有為實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，似真似幻的影子，指引著我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會(huì)付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著潮起潮落，海的深邃來(lái)自哪里?來(lái)源于天地間的創(chuàng)造。要問我什么事能使我最快樂，是幻想?；孟雽?duì)我而言，是件幸福的事，像實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)。

困惑我至今的問題，心是什么顏色的?我想，不固定的。在‘末日’來(lái)臨的前夕，你在想什么問題?如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經(jīng)過了驚濤駭浪的人。未來(lái)的日子，不再有你們的陪伴，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行!

高一模板作文篇5

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。正如這句話所說(shuō)，人無(wú)論如何也不可能達(dá)到完美。既然如此，人就應(yīng)該不斷地完善自我，只有這樣才能跟隨時(shí)代發(fā)展的方向，一起進(jìn)步，一起創(chuàng)新。而為了完善自我，人們就應(yīng)該學(xué)會(huì)反省。

古人注重反省自我，以求達(dá)到精神上的和諧與統(tǒng)一。戰(zhàn)國(guó)荀況曾言：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。”這講得便是古代學(xué)士注重反省的表現(xiàn)。試問，龐涓倘若能反省自我而不是采用卑劣的手段損人利己，又怎會(huì)落得在戰(zhàn)場(chǎng)上被亂箭射死的下場(chǎng)?如果蜀后主劉禪能反省自我，“察納雅言”，聽從諸葛亮“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的忠告，蜀國(guó)定能崛起于巴蜀之間，進(jìn)而稱霸中原，而不是留下一個(gè)“樂不思蜀”的笑柄讓人恥笑。反觀唐太宗，他深知“水能載舟，亦能覆舟”的道理，提出“以人為鏡，可以明得失”的為君之道。于是，以魏征為代表的諫臣能在朝堂之上各抒己見，提出各種有利于興國(guó)安邦的方法，造就了留名千載的“貞觀之治”，這難道不是唐太宗以大臣的建議不斷反省自我的結(jié)果嗎?古老的語(yǔ)言傳達(dá)出古人的智謀，古人的成敗展現(xiàn)反省自我的珍貴。當(dāng)自己徘徊于失敗中時(shí)，不要怨天尤人，反省自我是走出失敗的不二法門。

反省還能彰顯人們的智慧。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”通過這些問題，曾子能及時(shí)了解到自己的不足。而人們熟悉的達(dá)摩祖師，曾被關(guān)在洞中面壁思過。他不吃不喝，一心向佛，面對(duì)石壁專心致志的反省?！拔易鲥e(cuò)了什么?”“為什么會(huì)做錯(cuò)?”“我該怎樣補(bǔ)救?”他的思想一刻也沒有停止，就這樣靜靜的反省，終于悟出了佛道，被后人尊稱為祖師爺。反省是一種人生的智慧。不要去埋怨外界的環(huán)境，不要去埋怨別人對(duì)自己的否認(rèn)批評(píng)，完善自我才是我們應(yīng)該選擇的道路。

縱觀近代中國(guó)發(fā)展歷程，反省是其成功的基石。是一次次的反省讓中華民族屹立于世界民族之林;是一次次反省后的勃發(fā)，讓中華民族走向復(fù)興。沒有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一些國(guó)人的反省，就沒有近代中華兒女對(duì)列強(qiáng)侵略的抗?fàn)?沒有對(duì)“反圍剿”失利的反思，就沒有“思想”的誕生;沒有革命結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)人的反思，就沒有今天我們的幸福生活。反省賦予了中華民族興盛的動(dòng)力，鑄就了今日中國(guó)的輝煌。

反省有著如此強(qiáng)大的力量，那我們?yōu)楹尾蝗コ３７词∧?深挖我們內(nèi)心深處的不足，讓我們的明天因反省而精彩!

高一模板作文篇6

這是最喧囂的歲月!

這是最安靜的時(shí)光!

喧囂的是體內(nèi)的熱血，它想沖破困頓，它想迎向光明。它把自己化為無(wú)形而有力的夢(mèng)想，在我們夜以繼日的學(xué)習(xí)中，臨摹它日后的模樣。盡管這一過程有迷茫彷徨。我們雖未歷經(jīng)世事，未遍嘗滄桑。卻因?yàn)槟晟俣易鞲耶?dāng)，不知前方如何也要勇敢闖一闖。哪怕最后是苦是殤，也不枉青春一場(chǎng)。這是我們一生中最具光彩的地方。

安靜的是外表稚嫩乖巧的模樣，上課聽講，下課學(xué)習(xí)，舉手投足，一言一行都透露著少年男女獨(dú)有的懵懂青澀。就像那書上的青果，咬一口滿嘴澀意，可它的外表青蔥翠綠有朝氣，是最吸引人的眼球與目光之處，格外討喜。這也是年少的我們最有魅力的地方。

生命中最耀眼的地方大概就是這18歲的花季。芭蕉夜雨，海棠深睡。血液的清甜干凈是這般年華最好的證明。偶爾輕撫跳動(dòng)的靈魂便會(huì)帶來(lái)一絲安慰。有人把18歲的人比作一首詩(shī)歌，一團(tuán)火焰，一朵綻放的玫瑰花，一行清冽的泉水……要我說(shuō)，它更像一朵納蘭提?！峨y經(jīng)》中記載：其色淡紫，朵小，實(shí)可入藥，奇香有加為花中極品。是了，18雖看似決定不了自己人生和社會(huì)的任何方面，生命之花還未肆意綻放。但它卻是最殷實(shí)的希望之源，最清新脫俗卻又芳香馥郁。這不就是我們最具風(fēng)采，最出眾的地方嗎?

冰心曾講過：“走在人生路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲。將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿林佛葉的人踏著荊棘不覺疼痛，有淚可落卻不覺悲哀。”而這一路最關(guān)鍵的地帶便是18歲的花季。我們可以為了未來(lái)?yè)]汗如雨，也可以為了進(jìn)步而開懷大笑，更可以為了分別而痛撒淚水……這一切都是因?yàn)槲覀兦啻耗晟?

人們用生命探索青春的密鉞，最后卻發(fā)現(xiàn)鑰匙就在自己手中，而你就是打開大門的踐行者。因?yàn)槲覀兡晟?，我們可以活得更有風(fēng)采。

高一模板作文篇7

我的老師是一個(gè)漂亮，大方，和藹可親的老師，她就是我們的班主任。我很喜歡這一個(gè)老師。她笑起來(lái)的時(shí)候特像一只米老鼠。唯一不足的就是我們老師在開學(xué)的時(shí)候給我們拼了命的留作業(yè)。但是之后就不一樣了，老師在之后就給我們。

我們這個(gè)班主任很好，你在遇到困難的時(shí)候可以幫助你。記得有一次我們學(xué)校去組織春游的時(shí)候，在玩兒一個(gè)爬東西的時(shí)候那個(gè)很高。我很害怕自己掉下來(lái)，在上頂上的時(shí)候，我的腿一直在發(fā)抖。老師還在底下拍照，我那時(shí)候真的給嚇得哆哆嗦嗦的。老師看我們很膽小，她就親身體驗(yàn)一下。本來(lái)在那個(gè)下面，之前我自己還安慰自己說(shuō)想怎么走都掉不下來(lái)。因?yàn)槟莻€(gè)孔特小特小，自己在上面滾，都沒有事。我自己到上面，我把我自己安慰的話都給忘了。我只能那個(gè)時(shí)候硬著頭皮，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往前移了。

不一會(huì)兒老師追上了我的速度。老師看我哆嗦厲害，她在旁邊安慰我。我心里很是害怕不一會(huì)兒就到終點(diǎn)了。我的心就不是很跳了。站在地上的時(shí)候。我就心想著剛才我為什么要害怕呢？明明這個(gè)孔很小你怎么走都掉不下去的。幸虧剛剛有老師安慰我要不然的話，我都不敢往前移動(dòng)了。之后我就開始責(zé)備自己，我心想你瞅你這點(diǎn)兒出息。不就爬那個(gè)玩意兒?jiǎn)?？瞅，把你給嚇的。

我的老師就是一個(gè)非常和藹可親的老師，在你遇到非?？膳碌那闆r下，她就會(huì)挺身而出去鼓勵(lì)你。有時(shí)候你去老師的辦公室去找老師玩兒的時(shí)候。老師就會(huì)偷偷的給你一塊兒小點(diǎn)心，讓你嘗嘗。有時(shí)候我就在想為什么她會(huì)當(dāng)我們的班主任呢？我們是不是上輩子拯救了銀河系呢。怎么有這么好的班主任呢？我很喜歡這個(gè)老師，她很有責(zé)任感而且也照顧我們大家。

還有一次就是我們班有一個(gè)女同學(xué)，她在早自習(xí)的時(shí)候沒有回來(lái)上早課。于是我們班主任就組織我們班里的一半同學(xué)去找她。別的班同學(xué)早上都在上早課，我們班的同學(xué)大半個(gè)早上都在找同學(xué)。在找那個(gè)女同學(xué)的時(shí)候，我們班大部分的人都很自在。因?yàn)槲覀儾挥蒙显缯n了，老師看見我們開心的模樣，就開始讓我們自習(xí)。而她就開始焦急了起來(lái)，到處滿世界的尋找她。最后有一個(gè)同學(xué)在衛(wèi)生間找到了她，原來(lái)是她得了便秘。之后我們老師又開始讓我們?yōu)樗郎?zhǔn)備熱水，然后老師又開始聯(lián)系她的家人。

從此看出來(lái)，老師是一個(gè)非常貼心的老師。非常關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。我們很幸運(yùn)能夠擁有這樣一個(gè)班主任。

高一模板作文篇8

窗外一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，照在了我的床上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，我迷迷糊糊走下了樓。

“夕茹，去超市幫媽媽買醬油”。出門前，媽媽叮囑：“過馬路時(shí)小心點(diǎn)?！蔽掖饝?yīng)了一聲：“知道了?！蔽易炖飬s嘀咕著：“真煩!”我就帶著錢去了超市。

到了超市，我以最快地速度買好醬油，想早點(diǎn)回家看電視。突然我想：“還剩一點(diǎn)錢，去買點(diǎn)吃的吧!”我轉(zhuǎn)頭回到超市里，在收銀臺(tái)那邊看見一個(gè)小女孩在哭，我好心地跑過去，問了一下：“小妹妹，你怎么哭了?！毙∶妹眠叢裂蹨I邊說(shuō)：“媽媽讓我到超市買東西，可是我的錢掉了。”我微笑著說(shuō)：“小妹妹，我買東西剩下來(lái)一些錢，這些給你買東西吧!”小妹妹沙啞地說(shuō)：“謝謝，你陪我去吧!"

小妹妹買完?yáng)|西，就走開了，我也開開心心地走在回家的路上。突然，“咣”的一聲，醬油瓶摔在了地上，摔碎了。我心想：“這下可糟了，醬油瓶摔碎了，本來(lái)還可以再買一瓶的，可是我把剩下的錢都給了小妹妹，這下我要被媽媽罵了，去了這么久，醬油還沒買回來(lái)?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就在這時(shí)，剛才的小妹妹和她的媽媽走了過來(lái)。小妹妹輕聲地說(shuō)：“姐姐，你看醬油。"頓時(shí)，我開心極了。我說(shuō)：“謝謝，要不是你，我回，去指不定要被媽媽罵了?！毙∶妹眯Σ[瞇地說(shuō)：“應(yīng)該謝謝你，剛才你幫了我，現(xiàn)在我?guī)土四?，人與人之間就應(yīng)該互相幫助。"直到后來(lái)，才知道原來(lái)是小妹妹，回去吧，經(jīng)過告訴了他的媽媽，他媽媽想謝謝我，可是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)走了。他們就一路找了過來(lái)。正好看見了我。就幫我重新買了一瓶醬油。

這時(shí)，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，太陽(yáng)柔和地照著，我的心情也開心地像朵花似的。這件事一直印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)忘不了。

高一模板作文篇9

一次捐助，三種方式。極少數(shù)人選擇援助非洲難民，小部分人選擇捐助成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生完成畢業(yè)，極大多數(shù)人選擇捐錢買復(fù)印機(jī)共同使用。

這其實(shí)只是一份調(diào)查，調(diào)查的人群是美國(guó)某所大學(xué)的大學(xué)生。

不難發(fā)現(xiàn)，更多的人還是不約而同地選擇了對(duì)自己更為有利的捐助方式。更確切的說(shuō)，在無(wú)私奉獻(xiàn)和獲益捐助中，更多的人選擇了后者。

世風(fēng)日下，連這一種給予也漸漸地變了味。它不是酒，不會(huì)需要等待發(fā)酵后才會(huì)醇香。

但是有時(shí)候給予的人又不得不做出眾多的考慮。

叢飛，一個(gè)歌手，同時(shí)也是一個(gè)熱心捐助的愛心人士。

但在03非典后，叢飛的演出機(jī)會(huì)銳減，生活也拮據(jù)起來(lái)，更不用說(shuō)捐助了。但是這時(shí)候發(fā)生了很讓外人匪夷所思，同時(shí)讓叢飛心寒的事件。那就是一些山區(qū)受資助的學(xué)生家長(zhǎng)打電話詢問學(xué)費(fèi)。有些家長(zhǎng)在電話中說(shuō):“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在還在讀初中，你就不肯出錢了?這不是坑人嗎?”

當(dāng)受捐助的人把別人對(duì)自己的幫助看成是理所當(dāng)然的事，并沒有心存感激的時(shí)候，捐助人本身怎么會(huì)對(duì)自己的這么一份公益行為有再大的信心?

現(xiàn)代人的心漸漸變硬了。

古代人也有過類似的告誡，“有錢能使鬼推磨”、“人不為己天誅地滅”、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”等等。這些話也給人們敲響了警鐘，別輕易相信別人。幫助別人不但沒有落著好，反而還反手濕了鞋的事也不是沒有過。

一位大學(xué)生在下水營(yíng)救十幾次后，終于因?yàn)轶w力不支，搶救無(wú)果而成了殘廢。事后，不僅他的肉體上飽受煎熬，心靈上也從未獲得過安慰。因?yàn)?，他所救的人中沒有一人前來(lái)看望他。

受捐助者心懷鬼胎，捐助者有的也是居心叵測(cè)。

炫富女郭美美近期在網(wǎng)上曝光，慈善界掀起軒然大波。她利用自己所謂的慈善事業(yè)，真正的目的在于炒紅自己。拿著奉獻(xiàn)當(dāng)幌子，她這一招讓很多人鄙夷，亦不敢在輕易相信什么紅十字了。自己的錢是否真正到了需要幫助的人手里，沒有看到的確誰(shuí)都不好說(shuō)。

人們內(nèi)心的功利化才是無(wú)私奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)楂@益捐助的根本原因。在做什么事情的時(shí)候，更多的先考慮自己，其實(shí)也無(wú)可厚非。但是在捐助這件事上，我們最應(yīng)該想的難道不是怎么捐更緊急，怎么捐更能實(shí)現(xiàn)錢的價(jià)值么?

摒棄功利化，還原奉獻(xiàn)的本來(lái)面目，不僅是捐者，亦是被捐者該做的事。

高一模板作文篇10

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我國(guó)自古以來(lái)就傳承這樣的美，名言警句更是數(shù)不勝數(shù)。

“即使百尺竿頭，也要更進(jìn)一步。”是的，人人都沒有資格去自滿。即使在某一方面造詣很深，也不能說(shuō)他徹底精通。在歷史的長(zhǎng)河中，在浩瀚的真理海洋中，我們只是米粒之珠。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩。事實(shí)確是如此，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此謙虛，何況普通人呢?作為普通人，我們更無(wú)理由去驕傲。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮，一磚一瓦砌出成功的堡壘。當(dāng)我們住在里面時(shí)，倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來(lái)，虛心的探索，心不浮，氣不躁，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑。

王守仁說(shuō)：“謙虛其心，宏大其量?！币?yàn)樘A相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門徒，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生，每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí)，他總是說(shuō)：“我唯一知道的就是我一無(wú)所知?！必惗喾艺f(shuō)：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符?！迸ｎD臨終說(shuō)：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，也只不過站在他們的肩膀上。”愛因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚?！?/p>

偉人尚不居功，平日的我們愧于世界，所以我們更應(yīng)低著頭，謙虛的學(xué)習(xí)、探索。

謙虛并不是自卑，謙虛表現(xiàn)在不恥下問，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好。”怯讓的謙虛壓抑人的個(gè)性，損傷人的自尊，這都是不可取的。要做一枝竹、一枝梅，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)迎面花?！?/p>

生活中還有一些人過于謙虛或者說(shuō)是故意謙虛，已達(dá)到了矯情的地步，讓人作嘔。殊不知，矯情的謙虛就是過分的驕傲，萬(wàn)萬(wàn)不可學(xué)。

我們或許做不到偉人那樣，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì)。巴金說(shuō)：“我無(wú)法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧?！?/p>