在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)雷鋒的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇1

今天是３月５日“學(xué)雷鋒日”。下午放學(xué)時(shí)，天還下著淅淅瀝瀝的雨，我和媽媽在馬路上等了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)打到一輛出租車。這時(shí)正好開(kāi)來(lái)一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過(guò)去，好不容易才擠上車。

一到車上，哇噻！人真多呀！一個(gè)挨著一個(gè)，空氣渾濁悶得我都快喘不過(guò)氣來(lái)。不知誰(shuí)用力地踩了我一腳，我“哇！”地大叫起來(lái)，這時(shí)一位阿姨看到了我，馬上對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我讓給你坐?！蔽疫B忙高興地說(shuō)：“謝謝阿姨！”于是我就坐在座位上，這下總算不用擠，我可以喘口氣了。

過(guò)了一會(huì)，公交車到了下一站。這時(shí)上來(lái)一位頭發(fā)花白走路一晃一晃的老奶奶。司機(jī)叔叔馬上按下喇叭：請(qǐng)大家照顧一下有需要的人?？墒墙辛撕脦妆椋膊灰?jiàn)有人站起來(lái)讓座。這時(shí)我想到了，老師上課時(shí)給我們講的雷鋒叔叔做好事的故事，再看看我胸前的紅領(lǐng)巾心想：今天是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，作為一名少先隊(duì)員，我更應(yīng)該好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。想到這里，我馬上站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，坐我這兒吧！”老奶奶搖搖晃晃的擠過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我連忙說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的?！边@時(shí)車上的人都向我投來(lái)贊許的目光。

過(guò)了一會(huì)我和媽媽下車了。雖然我站得很累，但心里還是挺高興的，因?yàn)橹藶闃?lè)是件多么開(kāi)心的事呀，我以后還會(huì)做更多的好事，把雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇2

說(shuō)起雷鋒，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。雷鋒是湖南望城人，他在舊社會(huì)中飽受苦難，新中國(guó)成立以后，他受到了黨和人民的關(guān)懷，并成為了一名解放軍戰(zhàn)士，他不忘黨和人民的恩情，默默地為人們做了許多好事。他說(shuō)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。他還處處節(jié)儉，被黨評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”。在雷鋒22歲那年，不幸發(fā)生了，雷鋒在指揮司機(jī)倒車時(shí)，不小心踩到了一塊木板，木板上的木頭落下來(lái)，重重的砸在了雷鋒的后腦勺上，雷鋒當(dāng)場(chǎng)殉職。雷鋒死后，毛主席宣布了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，從此雷鋒精神流傳下來(lái)。

雷鋒精神就是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的共產(chǎn)主義精神，在現(xiàn)在的社會(huì)中，學(xué)習(xí)雷鋒的人是越來(lái)越多，在雷鋒精神的渲染下，大家都知道了雷鋒精神，并主動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。

20xx年7月2日，在杭州濱江白金海岸小區(qū)，發(fā)生了一件令所有人都感動(dòng)的事情，住在10層樓高的妞妞家，爸爸媽媽都出去工作，只留奶奶來(lái)照顧兩歲的妞妞，奶奶在洗菜做飯的時(shí)候，妞妞發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一只十分漂亮的小鳥(niǎo)，出于好奇，他便爬上了窗臺(tái)，想去捉鳥(niǎo)，不料踩空了，從六層樓摔了下來(lái)。正路過(guò)此處的的吳菊萍，發(fā)現(xiàn)了正在下落的妞妞，迅速踢掉了高跟鞋，扔下了手里的東西，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，展開(kāi)雙臂，接住了從樓上落下的妞妞。之后，她們兩個(gè)被好心人送到了附近的一家醫(yī)院接受檢查，妞妞沒(méi)有任何事情，可吳菊萍被妞妞下落的慣性所傷，臂膀有三處粉碎性骨折，聞?dòng)嵡皝?lái)的妞妞的父母為了感謝吳菊萍，硬是要給他錢(qián)。吳菊萍說(shuō)：“樂(lè)于助人，不求回報(bào)”就是因?yàn)檫@件事，吳菊萍光榮地被評(píng)為“最美媽媽”人們?cè)谠u(píng)價(jià)她說(shuō)“這是一雙柔軟的臂膀，也是一雙強(qiáng)大的臂膀?！边@是什么精神，這是一種舍己為人的雷鋒精神。

我們不難發(fā)現(xiàn)，在何時(shí)何地，雷鋒精神都在我們的身邊，而我們這一代人就更要去學(xué)習(xí)雷鋒精神，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候伸出你的援助之手，去幫助別人，把雷鋒精神帶給每一個(gè)需要幫助的人身上。雷鋒雖然已經(jīng)光榮犧牲，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇3

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂(lè)于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——小明。

小明是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛(ài)的班長(zhǎng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。

一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說(shuō)：“班長(zhǎng)借來(lái)參考參考吧!”

“不行，自己想?！毙∶鲌?jiān)決的說(shuō)?！靶∑鞴?，誰(shuí)稀罕啊。”我生氣地對(duì)說(shuō)。到了下課，小明走到我桌前，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“不是我不想幫你啊!老師說(shuō)過(guò)不能抄他人的。來(lái)我給你講解吧?！卑?，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說(shuō)：“別發(fā)愣了，好好聽(tīng)我這位老師講課吧!“嗯!”

這天，我和他一起上街玩。遇到了一位乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說(shuō)：“給點(diǎn)錢(qián)吧!”我拿出5元給了他，他又看了看小明，他毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他。

小明是我學(xué)習(xí)的榜樣，超越的目標(biāo)。

小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇4

俗話說(shuō)得好：“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我們的人生之路；道德是路，引導(dǎo)我們看到光明······”要想做一個(gè)有道德的人，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

記得那是一個(gè)冬天的早晨，我下樓去買(mǎi)豆?jié){。我來(lái)到豆?jié){店前，只見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖，吃力地行走著。突然，一位年輕人騎著摩托車疾馳而來(lái)，“嘭”的一聲，把老爺爺?shù)墓照茸驳沽?。老爺爺因身體失去平衡，倒在馬路邊。他手捂著胸口直喘粗氣，大豆般的汗珠從頭上滾下來(lái)?！澳銢](méi)長(zhǎng)眼睛啊！敢擋我的道······”年輕人嚷嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

看著眼前發(fā)生的一切，我感慨萬(wàn)分：年輕人自己撞了別人，不但沒(méi)有賠禮道歉，還理直氣壯地責(zé)怪他人，真是蠻不講理呀！正當(dāng)我想趕上前扶起老爺爺時(shí)，一個(gè)熟悉的身影--陸雯雯印入我眼簾。只見(jiàn)雯雯小心地將老爺爺扶起，拍去他身上的灰塵，關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺，您摔傷了嗎？要不要叫救護(hù)車送您去醫(yī)院？”老爺爺笑了笑說(shuō)：“手臂擦傷了點(diǎn)皮，沒(méi)關(guān)系，不礙事。謝謝你，小朋友！你趕緊去上課吧！”雯雯攙扶著老爺爺說(shuō)：“我先送您回家再去上學(xué)?！闭f(shuō)完他們便一瘸一拐地走了。

望著他們遠(yuǎn)去的背影，我情不自禁地想：如果，人人都能像雷鋒叔叔那樣，像陸雯雯那樣，做一個(gè)有道德的人，那世界該多么美好，多么和諧?。〉≌f(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)有道德的人吧！

只要人人邁出一小步，世界便邁出一大步，同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)著“道德”吧！