關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的作文
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，那么你知道怎么寫一篇愛護(hù)環(huán)境作文嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的作文1
天才朦朦亮，大樹隨風(fēng)舞蹈，小鳥在枝頭唱起歡快而動聽的歌。我啃著香噴噴的面包在小區(qū)里散步。
突然，天空烏云密布，一朵朵云都東倒西歪地貼在一起，又開始了哭泣，到處都是它們的淚水。我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身往家走，便把面包包裝袋隨手一扔，便邁著步子走著。
剎那間，一個黑色的身影呈現(xiàn)在我的眼眶中，抬頭一望，原來是清潔工叔叔，只見他彎著腰，輕輕低下了頭，稍微蹲了一點身子，手緊握著掃帚，在地上不停揮舞著，每掃完一個地方就會瞪大眼睛，尋找有沒有漏網(wǎng)之魚，任何一個細(xì)小的灰塵都逃不過他銳利的目光。時不時雨水和汗水融合在一起，劃過他的臉頰直瀉而下，他卻若無其事地伸出手拂了一下，又繼續(xù)工作起來。
我“愣”住了，頓時呆若木雞，在傾盆大雨之中，怎么會有人這么夜以繼日地工作呢?為什么他會這么做，我對此迷惑不解，心里情不自禁地浮出對這位清潔工的憐憫，想幫幫他。頓時，我的腦海里閃現(xiàn)出剛才我吃完面包將垃圾隨手扔到地上的情景。那一瞬間，心里羞愧不已，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，邁開步子，踩著地上的積水，頂著頭上的雨滴向剛才扔垃圾的地方奔去。
我停下步，望了望四周，仍然沒有見到那個塑料包裝袋。我心里急得像十五只吊桶打水——七上八下，不知所措。一下子，空蕩蕩的一片，樓房里，只有一陣陣?yán)滹L(fēng)在四周游蕩，遠(yuǎn)處那邊，還是“荒無人煙”，難道垃圾袋是一個魔術(shù)師，一下子把自己變沒了影。
這時，清潔工叔叔提著掃帚走了過來，和藹可親地問：“怎么了?”“我……我在找垃圾袋，把它扔到垃圾桶里?！蔽抑е嵛岬鼗氐?。他二話沒說，環(huán)顧了以下四周，突然，他的雙眼一亮，驚奇地喊：“在草叢里?！蔽遗苓^去一看，只見垃圾袋靜靜地躺在草叢里，抬頭望著天，似乎思念自己的家。我?guī)讉€箭步?jīng)_過去，拾起垃圾袋，把它送回了溫馨的家。
是什么人日夜不休地工作，是什么人一直默默無聞地為我們服務(wù)，毫無疑問，那就是清潔工。他為我們的環(huán)境獻(xiàn)出了寶貴的身軀，請大家懷著一顆感恩的心，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的作文2
自從學(xué)了第二單元以后，我知道了：地球是我們的母親，她無私的奉獻(xiàn)著郁郁蔥蔥的森林，清澈見底的河流，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清新甜潤的空氣，豐富的寶藏，活潑可愛的動物……
地球上的一切是多么美好!不知道從什么時候起，塑料袋、塑料飯盒、水杯等，開始頻繁的進(jìn)入我們的生活。它使我們的生活向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，成為極大的環(huán)境問題。
今天放學(xué)后，我去超市做了一個調(diào)查：在超市的門口，我看到10個人里面有8個人提著塑料袋;在稱重區(qū)，每個人的購物車?yán)镉?—10個塑料袋;在水產(chǎn)區(qū)，一個爺爺買了一條魚，竟然套了4個塑料袋。
“不看不知道，一看嚇一跳，”怪不得我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一。白色污染的危害日益嚴(yán)重。丟棄在環(huán)境中的塑料袋，影響城市的市容，而且難以降解，對生態(tài)環(huán)境還會造成潛在危害，焚燒會產(chǎn)生有害氣體，污染環(huán)境、損害人體健康，填埋處理將會長期占用土地等。
為了改善環(huán)境，我們不用和少用塑料袋，加強重復(fù)利用，同時我們也要好好學(xué)習(xí)，利用我們所學(xué)的知識研究替代品，讓污染遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
重現(xiàn)我們的碧水藍(lán)天。
關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的作文3
今天，我到科技館上了一節(jié)讓我終身難忘的課“廢棄物與生命”。
廢棄物，也就是我們生活中的垃圾。廢棄物掉到海里，可能被海里的微生物吸收，再被動物吃掉，等人們將受污染的海鮮吃下后，往往會受到大自然的懲罰。
我們平常用的東西，如牛奶瓶、塑料飯盒、塑料杯等用完了以后如果不放在分類垃圾桶里，最終受到傷害的又是誰呢?
在課堂上，老師帶著我們玩了三個游戲。
第一個游戲是猜一猜。老師用投影儀放出一張圖片，大家都認(rèn)為這是一幅畫，直到圖片放到最大，原來這是美國五秒內(nèi)產(chǎn)出的六萬個飲料瓶，日積月累，我們的地球能裝得下嗎?
第二個游戲是環(huán)與鏈。老師給每個小組發(fā)了一張圖片，圖片上畫了幾個果實落在地上，果實旁邊還有一棵樹。大家一起討論，認(rèn)為這是一個循環(huán)，果實落在地上變成了大地的一部分，果核在大地里面生根發(fā)芽又長成了果樹，這就是大自然的環(huán)環(huán)相扣，生生不息。我們這個小組發(fā)的是生物環(huán)圖片，而有的小組發(fā)的是生物鏈圖片，大家都在游戲中學(xué)到了不少知識。
第三個游戲是撕報紙。我們小組將報紙撕開卻無法將它拼起來，這也讓我明白了一個道理：地球的環(huán)境像報紙一樣，很容易毀滅，但很難恢復(fù)。
我們的地球只有一個，所以我們要愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的作文4
說到鄉(xiāng)村，你會想到什么呢?是漫山的綠蔭?還是遍地稻谷?但我?guī)啄昵叭ミ^一次鄉(xiāng)村，那時見到的與我想象的完全不一樣。
初次來到鄉(xiāng)村，并未見到湛藍(lán)的天，反而灰蒙蒙的，就像被罩了層灰布，壓抑得很。再往前走，便見一個用來排污氣的建筑，里面排出一大片一大片的污氣，也難怪天空不明朗了。路上的公共垃圾桶，都被裝得滿滿的，還溢出很多，散發(fā)著惡臭，行人都捂著鼻子趕緊走遠(yuǎn)了。
不得不說，幾年前的農(nóng)村環(huán)境真的很差。今年我又去了一趟那里，但那兒的變化著實令人驚訝。
鄉(xiāng)村天空變得那么藍(lán)，幾朵云浮在上面，比棉花還白。好多地方種滿了樹，青翠欲滴。地上野花野草長得異常茂盛，遍山遍野的綠，實在好看。那金黃的稻子隨風(fēng)搖蕩，傳來一陣陣清香，沁人心脾。特別是地面也掃得一塵不染，看不見一點垃圾。
天啊!是什么讓農(nóng)村發(fā)生這么大的變化!為了解開這個謎，我決定問問住在這里的小舅。
“小舅，您好，為什么農(nóng)村發(fā)生了這么大的變化呀?是您們做了什么嗎?”
小舅一聽，便哈哈地笑了，摸了摸臉上的胡渣，說：“說實話，我們在政府動員下一起保護(hù)環(huán)境，植樹造林，并做到不亂扔垃圾，才讓這里變得這樣好的。說來也怪，這環(huán)境一好，我心情也好了，整天樂呵呵的……”原來是這樣，我恍然大悟。
有好幾次，見到朋友亂扔垃圾，我非但沒制止，反而跟著一起扔，如今想想可真是不好意思。
自從那次回來以后，我便受到啟發(fā)，不用誰提醒就自覺地保護(hù)起環(huán)境了。不亂扔垃圾，少吃袋裝食品……不僅這樣，我還讓爸爸媽媽與我一起保護(hù)環(huán)境，我想用行動讓我們的縣城變得美麗、干凈!
沒錯，只要每個人盡一份力，一起保護(hù)環(huán)境，那么，我們的家園定會更美好!
關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的作文5
家園，是我們賴以生存的地方。我希望它是干凈、沒有污染的，而且溫馨又舒適。
親愛的朋友，你可知道保護(hù)我們的家園有多么重要嗎?我們的家園是由許許多多的東西組成的，它們都扮演著重要的角色。天上的太陽，是不可替代的，它給我們帶來了溫暖，地上的一切生物都離不開陽光。森林對我們來說也是不可或缺的，它可以釋放出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。水呢，那就更重要了，一切動植物的生存都離不開水。因此，陽光、空氣、水對我們來說都是必不可少的。所以，我們要好好地保護(hù)這些不可或缺的東西，保護(hù)它們也就是保護(hù)我們的家園。
大自然是美妙的，也是五彩繽紛的。它需要我們?nèi)ケＷo(hù)它，呵護(hù)它。保護(hù)我們生存的環(huán)境：讓我們珍惜每一張紙，因為那是珍惜森林和河流;讓我們家家都用節(jié)能燈，支持綠色照明;不隨意亂扔瓜皮果殼、不隨地吐痰、不亂扔亂倒垃圾、不攀折花草樹木、不踐踏公共草坪;節(jié)約用水用電，不亂排污水，綠化美化環(huán)境，積極參加環(huán)保公益活動。節(jié)約資源、減少污染，在實踐中領(lǐng)悟環(huán)保意義，提高環(huán)保意識，需要我們每一個人都行動起來。
現(xiàn)在，有很多人都特地買了幾個能重復(fù)使用而且質(zhì)量堅固的環(huán)保布袋，到超市買東西時就拿出來用，可方便啦!同時，也有的人翻出了她們的菜籃子，去買菜時也很少看見那些花花綠綠的袋子了。她們直接把菜裝在籃子里，方便極了!可見，現(xiàn)在的人們對環(huán)保都有了新的認(rèn)識。所以說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句話我們要銘記在心!
讓我們共同攜起手來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，創(chuàng)建綠色校園，共建美好家園吧!
愛護(hù)環(huán)境習(xí)作相關(guān)文章：
★ 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文400字