以圣誕節(jié)為題作文600字
以圣誕節(jié)為題作文600字1
今天是什么日子呢?12月25日——是圣誕節(jié)!我一直期待著的`圣誕節(jié)!期待著圣誕老人，期待著······
圣誕節(jié)到了!外面的城市很有圣誕氣氛，商場、飯店等都掛著一些叮鈴裝飾品，在家里也很有圣誕氣氛!很多孩子都在家里放一棵圣誕樹，還不止呢!連學(xué)校也有圣誕氣氛!同學(xué)們都帶一些圣誕卡，送給老師，送給朋友!還有的放學(xué)叫家長帶圣誕禮物送給同學(xué)，還真夠夸張!
圣誕節(jié)那天晚上，表叔結(jié)婚，邀請我們到珠江魚邨吃飯。我們來到了珠江魚邨，和新郎新娘拍了幾張相，在照片里，我笑得多甜呀!
“是他們!婚宴要開始了!”我大聲說，新娘的裙子拖到了地上，長長的，美極了!他們走了上去，那里突然噴出了泡泡，孩子們都伸手過去摸泡泡，可是，泡泡卻消失了!要喝交杯酒了，新郎一口氣把它喝完，而新娘就小口小口地喝。剩下的時間，我們要吃飯了!
吃飽了飯，我們就回家了，我拿出一張賀卡想為圣誕老人寫信，在信里我寫道：“圣誕老人，你好!我是小朋友區(qū)灝晴，今天是圣誕節(jié)你工作一定很忙，如果我能遇見你我會很高興!我想要一個雪人玩偶，希望你能給我，謝謝!”寫完了信，我就睡覺了!
第二天，我真的看見了雪人玩偶!我高興極了!難道是媽媽?不!一定是圣誕老人!
以圣誕節(jié)為題作文600字2
大家都知道，美國人的圣誕節(jié)好比是我們的春節(jié)?，F(xiàn)在圣誕節(jié)是傳到了各國各地，中國也有，我們家就是典型的例子。
去年的圣誕節(jié)我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過節(jié)。
我們剛一進門，就聽見“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來是妹妹用彩炮歡迎我們呢!我們大家都互相祝賀著。我望了望四周，什么也沒有，便掃興的來到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹”的游戲，此時此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的那棵圣誕樹呀!突然，妹妹跑過來拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星…………可漂亮啦!姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個“花仙子”的發(fā)飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據(jù)說，這東西煮一下，里面的固體水會變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著對我說：“有了小熱蛋你就不會冷了。”爸爸也走到我面前說：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了?！闭f著，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著點了點頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說，“謝謝……”我激動的淚花流了下來……
今年的圣誕節(jié)是快樂的。我心想等我長大了，我一定要帶著父母，親戚去美國過圣誕節(jié)，空中在下點雪，那該多么美啊!
以圣誕節(jié)為題作文600字3
天剛剛泛白，圣誕老人打了一個哈欠，推開窗戶，森林里已經(jīng)是一片白茫茫繽紛的世界，圣誕老人摸著他白花花的胡子，笑著說：“這真是一個快樂圣誕節(jié)的好兆頭!”
圣誕老人不敢松懈，打開大門，將門上的心愿袋取下來，心里琢磨著：“森林動物的心愿會是什么?”
他戴上老花鏡，仔細地看了起來。
首先是小豬的，小豬的心愿是考一百分，圣誕老人想了起來，小豬成績不錯，經(jīng)?？季攀朔?、九十九分，
可總是與一百分擦肩而過，記得上次數(shù)學(xué)測試，小豬因為馬虎，將1+1寫成1+2，結(jié)果只得九十九分，圣誕老人想我就把認真仔細送給小豬吧!
第二個心愿條是小鹿的，紙條上寫著：“親愛的圣誕老爺爺，我的爸爸失業(yè)了，總是兇我，我總是默默哭泣，我希望我能得到開心?！?/p>
送給小鹿開心不能解決問題，我還是給它爸爸一份工作吧，圣誕老人不由的點了點頭。
圣誕老人樂呵呵地滿足了許多小動物的要求，這時他發(fā)現(xiàn)在袋子角落的心愿條。
原來是螳螂小強想要一個小吉他，因為上次事故斷了一只腿，彈不出美妙的音樂，受伙伴們的嘲笑。
“咦，這個小家伙……”圣誕老人笑了，將健康和自信放到小強的口袋。
準備了一天的禮物，圣誕老人也累了。這時他聽到門外有敲門聲，開門一看，門口并沒有人，低頭一看，門口擺滿了平安果。圣誕老人由衷喜愛這群小動物。
當圣誕鐘聲敲響，圣誕老人拉出圣誕車，帶著圣誕禮物，走進每一個動物心里。想著明天動物收到禮物開心的表情，他高興地笑了。
以圣誕節(jié)為題作文600字4
時間在不經(jīng)間流逝，又到了一年一度的圣誕節(jié)。
“OK!大家坐好?！崩蠋熼_始宣布紀律，頓時教室里鴉雀無聲。你知道嗎，這是我們實驗小學(xué)四年級二班在開圣誕會呢。
主持人王婷和張楚蓓頭戴圣誕帽，精神抖擻，大步流星地走上講臺，用洪亮的聲音首先介紹了這次圣誕活動的規(guī)則。
教室里布置得五彩繽紛，彩帶、大紅燈籠高高的掛在教室的中央，“圣誕老人”(同學(xué)裝扮的)笑盈盈地走上講臺，好像在說：“孩子們，祝你們圣誕快樂!”幾個金光閃閃的大字全都掛在黑板上。
主持人滿懷深情的致詞，溫馨的、熱情洋溢的話語打動了大家，全班響起熱烈的掌聲。接著，是學(xué)生代表龍煒和黃玲子講話，他們的講話同樣得到了經(jīng)久不息的掌聲。
然后，精彩的表演正式開始了。你想知道都有哪些節(jié)目嗎?告訴你可多了。
有相聲，有舞蹈，有詩歌朗誦……還有精彩的武術(shù)表演呢!節(jié)目一個接一個，隨著音樂的節(jié)拍，你看張楚蓓和劉哲余，他們的電子琴舞蹈棒極了，踏著優(yōu)美的舞姿，劉哲余跳起了優(yōu)美的新疆舞，真像一個新疆姑娘，他們好像把我們帶到了維吾爾族;張楚蓓熟練地彈湊著電子琴，他們的琴聲和舞蹈讓我們想起了誘人的新疆葡萄。同學(xué)們雷鳴般的掌聲響徹在教室里。有的同學(xué)她們還噴出了“快樂彩帶”，有的不斷說：“真棒。”
還有李眉眉的武術(shù)，動作十分到位，真像個少林寺的小武術(shù)家。你看：飛拳、踢腿、跳躍……一個緊連一個，讓我們大開眼界，連不少在窗外觀看的小觀眾都“嘖嘖”稱贊。
活動接近尾聲。主持人還邀請了學(xué)校的學(xué)生家長張阿姨講話，在她的祝福中，同學(xué)們唱起了圣誕歌，在一片歡樂的氣氛中，我們的圣誕活動結(jié)束了。
啊，多么好玩的圣誕活動，真希望下個圣誕節(jié)快點來。
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沒有收到一個禮物的圣誕節(jié)，也是得過下去的圣誕節(jié)，是我該好好反思自己人際關(guān)系的圣誕節(jié)，亦是我該認真體會并記下的一個人過的圣誕節(jié)。
往年的圣誕節(jié)，都不會是這樣的狀況。除了朋友們送來的圣誕節(jié)禮物，還有爸爸媽媽送給我的圣誕禮物，甚至圣誕節(jié)的午餐都是爸爸媽媽精心為我準備的，晚宴則是和朋友們一起在教堂里度過的。今年會出現(xiàn)我一個人過圣誕節(jié)的原因，隨爸爸媽媽工作原因的轉(zhuǎn)學(xué)算一個，爸爸媽媽忙得沒時間管我算一個，捫心自問，我的慢熱性格也得算上一個。在新的學(xué)校里，不是沒有同學(xué)試著走近我，當然，我也不是沒有試著去走近這些同學(xué)，只是我的慢熱性格實在是還沒辦法對這些同學(xué)敞開心扉，沒辦法和她們像和過去學(xué)校的同學(xué)那樣親密無間，這也就導(dǎo)致了我沒辦法真正的接納她們，而她們也在我微微表現(xiàn)出的拒絕里沒有辦法完全的接納我。這也就使得這一次的圣誕節(jié)，沒有了爸爸媽媽的陪伴，沒有了和我一起去上教堂歡度圣誕的朋友們，我得一個人在家寫作業(yè)了。
聽著窗外傳進屋的圣誕節(jié)歡樂，我第一次嘗到了本不應(yīng)該出現(xiàn)在圣誕節(jié)的孤單?？墒浅霈F(xiàn)這樣的情況，也不是我刻意為之的，甚至相比我刻意為了和同學(xué)搞好關(guān)系表現(xiàn)出來的“親密無間”所帶來的圣誕節(jié)，也不一定是我喜歡的圣誕節(jié)吧!這也就是所謂的機緣巧合造成的結(jié)果。既然我的慢熱使得這個圣誕節(jié)變成了我一個人過的圣誕節(jié)的話，那我就好好在家體會一個人過圣誕的滋味，記下這個難忘的圣誕節(jié)吧!
一個人過的圣誕節(jié)，也是圣誕節(jié)呀!我可以送自己一份圣誕禮物，給自己唱一首圣誕歌，寫下這難忘的一天。
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“咦，這是怎么回事?”我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗戶上有幾個小白點。我起了床，走出房間，看見客廳里有一棵圣誕樹，上面掛著五彩的小球。我好奇地走進父母的房間，一進去，我就吃了一驚：出來迎接我的是一位“圣誕老人”和一位“圣誕小姐”，他們一起說：“圣誕節(jié)快樂!”原來，他們是我的爸爸和媽媽扮成的，他們還送給我一頂漂亮的圣誕帽。
我戴著圣誕帽和爸媽一起坐車去學(xué)校?！巴?，外面的世界真美啊!到處白茫茫一片?！钡厣?、大樹上、房子上……全都變成白色了，因為昨夜下了一聲大雪。我十分驚奇，我可是第一次見到如此大的雪，高興地叫起來：“這雪可真大呀!”
我決定出去感受一下下雪的氣氛。我的腳踩入雪里，哇，真軟!簡直比棉花還軟!我在雪地里踩出好幾串小腳印，可愛極了。爸爸媽媽也出來，和我一起滾了幾個大雪球，堆了一個漂亮的雪人。
我在校門口遇見了幾個同學(xué)，他們也戴著圣誕帽，我們勾肩搭背地進了學(xué)校。學(xué)校里有許多小小的圣誕樹，上面掛滿了禮物。教室也煥然一新：天花板上有許多彩帶，墻上掛滿氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”四個大字。
我們轉(zhuǎn)身一看，老師也扮成了圣誕老人，我們立刻笑了，說：“‘圣誕老人’好!”老師對大家說：“我去操場上玩吧，今天不上課，圣誕樹上的禮物可以隨便拿!”我們歡呼起來：“哦，太棒了!”
我們“轟”地跑出教室，任意在圣誕樹上取下玩具小雪人、糖果、彩球……盡情地玩耍，老師也加入我們的行列。我們痛痛快快地玩了一天。
這樣的圣誕節(jié)過得多快樂呀!
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今年的圣誕是個特別的圣誕節(jié)，我們班舉行了慶圣誕活動，主題是“我的愿望，我?guī)湍銓崿F(xiàn)”，這不只是為了迎接圣誕節(jié)的到來，更重要的是要增強我們同學(xué)之前的感情，讓我們更加團結(jié)友愛。
班隊會開始了。同學(xué)們都認真地在老師發(fā)的紙條上寫出自己的愿望，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心愿，就準備讓大家抽簽了。我既高興又緊張，心想：我會抽到誰的愿望呢?他的愿望容易實現(xiàn)嗎?輪到我抽了。啊!我抽到了湯昊澤的愿望!他的愿望是：“我希望陳心怡不要來打我?！蔽议_始覺得這個愿望要實現(xiàn)有點兒難，因為我又不是陳心怡，我怎么能保證她不打湯昊澤呢?我把自己的擔(dān)心在班上提了出來，老師和同學(xué)們都為我想辦法出主意。圣誕節(jié)前一天，老師調(diào)查大家的愿望實現(xiàn)得怎樣的時候，再次問到我是否幫湯昊澤實現(xiàn)了愿望。老師請陳心怡談了為什么會打湯昊澤。原來陳心怡并不是無緣無故欺負湯昊澤，很多時候是湯昊澤先去招惹陳心怡，如果說湯昊澤能保證不先打陳心怡，陳心怡就絕對不會出手打他。同學(xué)們也紛紛建議，大家能在同一個班學(xué)習(xí)是緣，應(yīng)該珍惜彼此間的友情，有什么事最好講道理解決，不要動不動就打人;即使一方先出了手，也不應(yīng)該還手，要問個明白，如果自己解決不了就向班干部、老師反映……最后，陳心怡和湯昊澤都向大家表態(tài)，他們不會再動手打人了。哈哈，我們幫湯昊澤實現(xiàn)了這個愿望，看得出，他非常高興。
這真的是個特別的圣誕節(jié)，雖然沒有舉辦圣誕聯(lián)歡晚會，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接圣誕節(jié)。