無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的大雪作文3篇，歡迎大家分享。

大雪作文 篇1

今天，我發(fā)現(xiàn)天空中突然下起了“鵝毛大雪”，我想：現(xiàn)在快入夏了，怎么還下雪呢？后來，我用手?jǐn)n住了一片“雪花”，摸一摸，它十足是個小毛球，根本不是什么雪花，而是柳絮。

我對這些“雪花”很感興趣，把它放在手里，既不化，還會弄你的手癢癢。

大雪作文 篇2

這兩天的中午都會下一場奇怪的雪。

細(xì)小的雪粒勢頭極足，隨著強(qiáng)勁的風(fēng)左右吹動著，不多時(shí)地面便浮起一層潮濕的水，被雜沓的腳步踏得泥濘。然而這樣的雪總會在十幾分鐘后就止住，像是生生被人掐斷了似的，殘余的只是地下一片潮氣和裹進(jìn)頭發(fā)里的水珠。倒像是什么都沒有過。沒有滿眼的白茫茫，也沒有四處咯吱咯吱地聲響。風(fēng)中半點(diǎn)生冷的氣息都沒留下。

我坐在冰冷的臺階上，看太陽光從厚厚的云層里竭力透出來，溫和而顯得單薄的光亮投放在這世界的每一處。今天的風(fēng)著實(shí)很大，夾雜著那些雪粒有點(diǎn)疼地砸在臉上。好幾次眼睛都像是迷了似的難受起來，我并不知是雪粒還是風(fēng)里的沙石，只是拼命地眨啊眨的，眼淚就帶著這些塵埃淌下來了。我記得小時(shí)候有一次迷了眼，揉出來落到手指尖上的卻是一只小螞蟻零碎的身子。我立時(shí)打了個寒顫——自己的眼睛是個墓地，埋藏了它并不得安息的靈魂。

事實(shí)上，我切實(shí)不喜歡這樣的雪，沒有什么雪后的看頭，也沒有什么下時(shí)的滋味。那年那場雪該是多痛快啊。班里答著卷子，外面卻已是漫天的雪花，我借著去上廁所歡快地從雪地里走，回來的時(shí)候之前踩過的溝壑已浮上一層新來的薄雪。大家都笑我白頭翁似的滿頭雪，可是我卻只顧著呵呵地笑，笑得紅了臉，被滴在卷子上迅速浸濕了的雪水驚了一跳。

我思念一場大雪。沒有大雪的冬天無疑是死去了。像是每一樣事物的存在都可以以一個獨(dú)特的方面作為標(biāo)志。在我的生命里，雪就意味著冬天，它是唯一可以點(diǎn)亮冬天的光。這樣的冬天雖也是安好，但卻缺失了那些四處拋落的雪團(tuán)子，那些在教室門口踏得臟兮兮的腳步，那些沾滿了雪水而凍得發(fā)硬的手套。最重要的是找不到大家滿臉滿頭沾著雪的歡笑——

那些從寒冷潮濕里一次又一次探出頭的美好。

大雪作文 篇3

飄雪滿蘇城，瓊花落人家題記

記憶中最大的一場雪，是小學(xué)二年級。

雖然說是大雪，可相比北方的鵝毛大雪還是差得遠(yuǎn)。那些零下幾十度，積雪厚得能把腿陷進(jìn)去的傳說，我們只在長輩口中和電視上得知。對于雪，從小生長在江南的我總有幾分未知的憧憬。所以那場大雪，對我們來說，絕對是一場盛宴。

只記得在教室窗邊，有晶瑩的雪花落下。同學(xué)們興奮地跑上走廊，歡呼著，雀躍著。在操場上，有人張開雙臂，張開嘴巴，全力奔跑著，將片片白雪擁入懷里，嘴里涼涼的，甜絲絲的。

莫非這溫婉細(xì)膩的江南，這精致小巧的蘇城，連雪都變得秀氣可人了么？或許吧，或許是那粉墻黛瓦太輕巧，經(jīng)不住暴雪的摧殘；或許是那流水綠河太清透，冰雪也不忍凍住它的行蹤；或許是那小橋流水，古色古香的韻味太重，風(fēng)雪在吹打時(shí)，也不住地放緩了腳步，輕輕地，怕驚擾了這寧靜詳和的城市。

看著白雪覆蓋的蘇城，覺得別有一番風(fēng)味。雖不似北方厚重的皚皚白雪，卻有獨(dú)特的魅力。

我始終記得，銀裝素裹的玉樹瓊枝，在陽光下泛起怎樣耀眼的光芒；小心翼翼地踩在雪上，發(fā)出怎樣悅耳的嚓嚓聲，清脆地像活潑的孩子，一蹦一跳，嘰嘰喳喳地笑著。人們紛紛佇足，贊美著這片雪白的純潔世界。

雪美，雪下的風(fēng)景也美。四季常青的竹子，挺拔蒼翠的松樹，傲然綻放的寒梅，它們沒有像別的植株沉沉睡去，而是越發(fā)精神，與雪花共舞，與狂風(fēng)齊奏。

這一場場雪，來得悄無聲息，去得也輕快自在，它輕輕地來，又悄悄地走，留下圣潔，留下存在過的痕跡。

瑞雪兆豐年。這場雪下得盡興，下得歡樂，也下得人心情愉悅。不算大，卻濃，濃到心里都是甜味；不算久，卻密，密到眼前一片白色。

不知今年是否也能迎來這樣一場酣暢淋漓的雪？不知又要何時(shí)，才能飄雪滿蘇城，瓊花落人家呢？