記一次游戲優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單篇1

今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)有意思的游戲吧!”“會(huì)是什么游戲呢?”“我想可能是······”老師看著同學(xué)們一個(gè)沒(méi)有說(shuō)對(duì)，便失去了耐心，立刻站起身來(lái)在黑板上寫下了“對(duì)著干”幾個(gè)大字。對(duì)著干?為什么要對(duì)著干，跟誰(shuí)對(duì)著干呢?同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)則寫在了黑板上。這個(gè)游戲是這樣玩的：只要老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過(guò)如果有人做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰的。

太糟糕了!我的反應(yīng)能力很差的，這可怎么辦呢?在我不知所措之時(shí)游戲開(kāi)始了，“舉起你的右手?！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來(lái)左手，看來(lái)老師出的題對(duì)大家來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。“同學(xué)們都做的端端正正的?！崩蠋煹牡诙€(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來(lái)跳去，教室里亂成一團(tuán)。老師看著大家的樣子笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都很機(jī)靈啊!這一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了!左手摸右耳，右手摸左腿?！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢?我看見(jiàn)前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒(méi)有做錯(cuò)的動(dòng)作。

下一個(gè)難題是“大家這么開(kāi)心，就笑出來(lái)吧!”話音剛落，頓時(shí)教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說(shuō)：“大家這么難受，干脆哭出來(lái)吧!”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······

游戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力其實(shí)并不差，我的心里無(wú)比激動(dòng)。

記一次游戲優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單篇2

走廊里一陣陣歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。這是我們?cè)谕婷擞螒颉?/p>

輪到徐璐佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，大家像是籠子的小鳥(niǎo)一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸，西撞撞，像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳張開(kāi)雙臂向 她撲去，羌雨恬機(jī)靈地向旁一閃，徐璐佳撲了個(gè)空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開(kāi)心時(shí)，被徐璐佳抓住了。

胡湘開(kāi)始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調(diào)皮鬼王沅凱躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，胡湘感覺(jué)到了，忙摸過(guò)，還沒(méi)等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說(shuō)：”是左沁言?！按蠹倚Φ脽o(wú)法 控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說(shuō)：”我在這兒呢?！巴蹉鋭P爬起來(lái)拍拍身上的灰塵，伸伸舌頭：”好險(xiǎn)啊!“胡湘接著摸，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好 這時(shí)她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：”徐璐佳，我知道是你?！按蠹倚Φ们案┖笱觥?/p>

丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結(jié)束了，大家依依不舍地離開(kāi)了走廊。走廊里留下了我們的歡樂(lè)，也給我們留下了難忘的回憶。

記一次游戲優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單篇3

還沒(méi)走到教室，你就能聽(tīng)見(jiàn)一陣加油聲，走近一看會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們班在玩“快樂(lè)推推推”呢!

我們首先用“黑白配”來(lái)分組，經(jīng)過(guò)一番挑選，我被分到了藍(lán)隊(duì)。胡老師講起了規(guī)則：“參賽選手先要面對(duì)面蹲下，然后用手推對(duì)方的手，誰(shuí)的腳先動(dòng)了誰(shuí)就算輸。”

激烈的比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，徐家彬和李子康。徐家彬表情嚴(yán)肅，很有隊(duì)長(zhǎng)的氣勢(shì)，我心想：隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該可以贏吧!只聽(tīng)老師一聲令下，李子康率先進(jìn)攻，還沒(méi)等徐家彬反應(yīng)過(guò)來(lái)，就摔了個(gè)大馬哈，同學(xué)們立刻捧腹大笑起來(lái)，看來(lái)隊(duì)長(zhǎng)也不怎么樣嘛!

第二輪是我和?？碌谋绕?，老師發(fā)令后，我首先發(fā)起攻擊，可一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，兩敗俱傷了，我倆都蒙了。還好老師讓我們?cè)俦纫淮?，這次我摩拳擦掌決定一招制敵。老師一聲“開(kāi)始”，祝柯還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，我就立刻出擊，直接讓?？滤ち藗€(gè)四腳朝天。我如法炮制，成功將紅隊(duì)的所有隊(duì)員干翻在地，完勝了這場(chǎng)比賽。

比賽在不知不覺(jué)中結(jié)束了，但教室里還是歡聲笑語(yǔ)，這真是一個(gè)有趣的游戲啊!

記一次游戲優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單篇4

我玩過(guò)許多游戲，也參加過(guò)許多表演，但這次作文班上的啞劇表演還真夠難的。

規(guī)則是不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。

老師剛說(shuō)完規(guī)則，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手。第一個(gè)同學(xué)看到紙條后擠眉弄眼，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他拿著一張上面寫著0分的紙，給前面一個(gè)人看，那個(gè)人氣得跳了起來(lái)。下面的同學(xué)有的說(shuō)被人罵，有的說(shuō)分?jǐn)?shù)太不好了，所以被人罵……老師剛想說(shuō)答案，結(jié)果同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“他考了0分，被人批評(píng)?！?/p>

第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他一拿到紙條就眉頭緊鎖，向老師請(qǐng)教，老師在紙條上比劃了幾下，他靈機(jī)一動(dòng)，只見(jiàn)他畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，又在中間畫(huà)了個(gè)圓形，又做了洗衣服的動(dòng)作。有的說(shuō)洗衣服，有的說(shuō)洗褲子……但只有一個(gè)人答對(duì)了：“洗衣機(jī)?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)恍然大悟。

通過(guò)這次表演，我真正體會(huì)到了聾啞人生活的艱難，他們需要我們的幫助。

記一次游戲優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單篇5

爸爸和叔叔倆，可真是把我們?nèi)叶级簶?lè)了。

因?yàn)檫@次疫情的影響，我們一大家子不但沒(méi)有一起過(guò)年，連叔叔和爸爸這倆每年過(guò)年都要下幾盤棋吃點(diǎn)小菜喝點(diǎn)小酒的人，也沒(méi)有握握手拍拍肩。不過(guò)他倆卻用他倆的游戲方式，完成了今年的“會(huì)面”。

從叔叔撥通爸爸的手機(jī)要跟他進(jìn)行視頻對(duì)話開(kāi)始，我馬上想到了叔叔的絕招!叔叔準(zhǔn)備通過(guò)視頻跟爸爸下幾盤棋!我這個(gè)猜測(cè)還沒(méi)有告訴任何人的時(shí)候，我就看見(jiàn)爸爸?jǐn)[好了棋盤，叔叔那邊則不僅擺好了棋，還端出了小菜和小酒，爸爸一看叔叔的架勢(shì)，一邊笑一邊從廚房里端出我們家的小菜和小酒。他倆就這么隔著屏幕，一邊干杯一邊開(kāi)始了全新的棋牌游戲。

待忙累了也無(wú)聊的媽媽醒來(lái)走出臥室，叔叔和爸爸還開(kāi)著視頻“一起”喝著小酒，吃著小菜，下著他們沒(méi)有一年中斷過(guò)的象棋。媽媽被他倆的舉動(dòng)也給逗樂(lè)了，跑到我的房里來(lái)告訴我，殊不知我已經(jīng)看見(jiàn)他倆的游戲笑過(guò)一次了。

后來(lái)，爸爸和叔叔繼續(xù)在視頻前對(duì)下著象棋，而爸爸的身后多了我和媽媽以及弟弟，叔叔身后也多了小姨和妹妹，全程就叔叔和爸爸倆人喝著小酒下著象棋，我們幾個(gè)圍觀的，也不知道是看象棋還是看他倆這對(duì)活寶，反正大家都樂(lè)不可支的，暫時(shí)忘記了外面疫情的嚴(yán)重，忘記了我們接下來(lái)會(huì)面臨的任何情況。

現(xiàn)在坐下來(lái)記錄這一次爸爸和叔叔的這次游戲，讓我意識(shí)到游戲以及其他娛樂(lè)活動(dòng)，真是能夠帶著大家逃離現(xiàn)實(shí)的一種方式，在這我們什么忙也幫不了，什么有意義的事情也做不了的時(shí)候，游戲以及其他娛樂(lè)活動(dòng)都是讓我們緊張恐懼心情得到放松的活動(dòng)，是可以提高我們免疫力的活動(dòng)。

記一次游戲優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單篇6

“幫我加點(diǎn)水。”“使勁吹!”樊老師教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。怎么回事?作文班怎么會(huì)如此熱鬧?原來(lái)樊老師班今天作文課要玩一場(chǎng)游戲——吹球入碗。

“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。樊老師像變魔術(shù)似的把一個(gè)袋子拿了出來(lái)，然后從袋子里面拿出來(lái)了十個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球。同學(xué)們面面相覷，心里充滿了疑惑。

接著老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們猜猜我要干嗎呀?”有人說(shuō)：“莫非要把乒乓球放到碗下，移動(dòng)碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個(gè)碗下?”還有人的說(shuō)：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗里面?”老師一一否認(rèn)，并拿了桶清水過(guò)來(lái)，把碗分成兩排，每排5個(gè)碗，裝滿水后，老師便不動(dòng)聲色地宣布答案：“今天我們玩吹球入碗的游戲，兩個(gè)人一組PK，將裝滿水的碗內(nèi)的乒乓球依次從第一個(gè)碗吹到第五個(gè)碗里，先吹到最后一個(gè)碗內(nèi)的同學(xué)獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開(kāi)始?！?/p>

比賽開(kāi)始了，頓時(shí)教室里熱鬧非凡，同學(xué)們興奮至極，比賽進(jìn)行得熱火朝天。最先上場(chǎng)的兩位選手閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)兩手扶著桌子，將腳扎成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個(gè)碗內(nèi)。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最后一個(gè)碗。他獲得了最后的勝利，已經(jīng)累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，仿佛整個(gè)世界都是他的。

終于輪到我了，本來(lái)我看到別人吹乒乓球很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我自己吹乒乓球時(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對(duì)一樣，依舊在第一個(gè)碗里打轉(zhuǎn)，怎么也不肯離開(kāi)仿佛裝了膠水的碗。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，對(duì)方的球已經(jīng)吹到第三個(gè)碗里了。我隨后鎮(zhèn)定下來(lái)，奮力一吹，“呼”乒乓球終于到了第二個(gè)碗里，再看對(duì)方，她已經(jīng)把球吹到了第四個(gè)碗里了!我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒(méi)吹到第三個(gè)碗，反而回到了第一個(gè)碗里。再看對(duì)手，她把乒乓球已經(jīng)吹到了地上，重新開(kāi)始了。我見(jiàn)勢(shì)大喜，把乒乓球向前吹去，沒(méi)想到這一次乒乓球像一個(gè)聽(tīng)話的小孩一樣跳到了第四個(gè)碗里。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，對(duì)手的球也吹到了第三個(gè)碗里，我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在碗里轉(zhuǎn)圈不肯前進(jìn)。我當(dāng)即沉下心來(lái)，用力一吹，“呼”球總算吹到第五個(gè)碗了?！耙?”我高興地叫起來(lái)，“我贏了!”

放學(xué)后，我仿佛覺(jué)得天格外的藍(lán)，云格外的白，小鳥(niǎo)還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢!

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：凡事不能驕傲自滿，也不能急躁，要心靜心安，堅(jiān)持不懈地去努力把一件事情做好。

一個(gè)小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛處處細(xì)細(xì)觀察!

記一次游戲優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單篇7

“快來(lái)呀，王昱博，20_年最新魔術(shù)開(kāi)始了!”我趕緊踩著我的風(fēng)火輪飛馳到現(xiàn)場(chǎng)。

一個(gè)透明的奶瓶蓋，一個(gè)銀色的杯墊，底部上下兩面都像敷著黑色的面膜?！澳闶遣皇窃谮s潮流啊?”我捂著嘴巴笑嘻嘻地問(wèn)道。白花花的一元硬幣和金燦燦的五角硬幣登場(chǎng)了。它們緊張地握著手，問(wèn)：“兄弟，你緊張嗎?反正我已經(jīng)緊張到想我親愛(ài)的媽媽了?！?/p>

只要把五角硬幣穿越到奶瓶蓋里面就算成功。魔術(shù)開(kāi)始了，楊老師邁著緊張的腳步走上魔術(shù)臺(tái)，一邊走著一邊似乎想：我可是鼎鼎有名的楊魔術(shù)師呀，這次表演一定要成功的!道具們正在開(kāi)會(huì)：“兄弟姐妹們，這次我們一定要成功!成功了，楊老師會(huì)很開(kāi)心，會(huì)收獲鮮花和掌聲;失敗了，她會(huì)很失落，很丟人，名氣也會(huì)毀掉?！?/p>

走上魔術(shù)臺(tái)，楊老師先拿出杯墊，接著拿出五角硬幣和一元硬幣，在燈光的聚照下顯得閃閃發(fā)光。她再拿出奶瓶蓋，從左到右180度展示觀眾看。然后，她把一元硬幣小心翼翼地放入杯墊中，接著用奶瓶蓋蓋住一元硬幣，左手舉起杯墊。此時(shí)，觀眾都把目光聚集在杯墊上，楊老師趁其不備，用右手放在五角硬幣上，隨后拖到桌邊。右手放到奶瓶蓋子上面，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。楊老師屏息凝視，好像心想：一定要成功，一定要成功!“砰”的一聲，五角硬幣奇跡般地穿越到杯墊里。她的心情終于平靜了，像剛刮過(guò)十級(jí)臺(tái)風(fēng)。

觀眾們有的離凳子十萬(wàn)八千里，好像凳子上長(zhǎng)了針一樣;有的把手托住下巴，生怕下巴掉了下來(lái);有的睜大眼睛，覺(jué)得不可思議……

而這一切秘密盡在葉張程的雙眼里，他走上魔術(shù)臺(tái)，胸有成竹地說(shuō)：“其實(shí)一元下面還藏著五角硬幣。怎么掉下來(lái)的?是利用杯墊上的機(jī)關(guān)，往上一按，兩枚硬幣就彈了上來(lái)，就好像五角硬幣掉下去，并趁機(jī)拿掉手上的五角硬幣?！?/p>

哎呀，楊魔術(shù)師的魔術(shù)又被揭穿了，她的心都碎了，如一盆水潑上去，透心涼啊!

記一次游戲優(yōu)秀作文簡(jiǎn)單篇8

周一的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”游戲。

這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂(lè)可愛(ài)的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

有人問(wèn)我為什么當(dāng)老鷹，因?yàn)槲逸p如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，可以把小雞們轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：找兩個(gè)小朋友當(dāng)老鷹和母雞，后面的小朋友是小雞依次拉著前面小雞的衣服一角，老鷹要抓小雞，母雞負(fù)責(zé)擋住老鷹，如果小雞被老鷹抓光了，母雞就輸了。

游戲開(kāi)始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑，我又向右跑動(dòng)，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)箭步假裝向左，實(shí)則繼續(xù)往右跑。母雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面“嘰嘰喳喳”的大叫。

最后一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的“老鷹”抓住了。

乘勝追擊，不給母雞和小雞片刻喘息的時(shí)間，我向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去。母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚，我又抓住了一只小雞。

就按照這種方法，一只、兩只、三只……沒(méi)一會(huì)兒功夫，我抓住了好多只小雞，這次我又勝利啦!

啊，這個(gè)游戲可真好玩啊!