今天，老師滿面春風(fēng)地走進教室，微笑著說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個有意思的游戲吧!”“會是什么游戲呢?”“我想可能是······”老師看著同學(xué)們一個沒有說對，便失去了耐心，立刻站起身來在黑板上寫下了“對著干”幾個大字。對著干?為什么要對著干，跟誰對著干呢?同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)則寫在了黑板上。這個游戲是這樣玩的：只要老師說一個動作，我們做出相反的動作就可以了。不過如果有人做錯了，就會被淘汰的。

太糟糕了!我的反應(yīng)能力很差的，這可怎么辦呢?在我不知所措之時游戲開始了，“舉起你的右手。”老師大聲說道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來左手，看來老師出的題對大家來說太簡單了?！巴瑢W(xué)們都做的端端正正的。”老師的第二個命令一發(fā)出，大家都跳來跳去，教室里亂成一團。老師看著大家的樣子笑著說：“看來大家都很機靈啊!這一次我可要出一個難一點的了!左手摸右耳，右手摸左腿?！比嗤瑢W(xué)頓時手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢?我看見前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒有做錯的動作。

下一個難題是“大家這么開心，就笑出來吧!”話音剛落，頓時教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說：“大家這么難受，干脆哭出來吧!”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······

游戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力其實并不差，我的心里無比激動。

記一次游戲作文主題篇2

老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。

游戲還沒開始，我們的心情非常緊張，大家都心想：不要傳到我。隨著“咚，咚，咚?！庇螒蜷_始了，老師趕緊開始敲鼓。我們趕緊傳，老師的球一會快，一會慢。突然，球傳到熊汪洋的手上。熊汪洋站在臺上不知道表演什么，突然急中生智，個誒我們?nèi)嘀v了一個笑話，大家都笑逐顏開。第一輪結(jié)束了，大家都松了一口氣。

第二輪開始了，我們一邊喊著，一邊傳球。這時老師仿佛要停止了，大家就以最快的速度傳。這是，坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的手上。說這時，那時快，我趕緊傳，把糖傳到了高文潔的手上，聲音就沒了。她上臺背了一首古詩。

第三輪一開始，大家非常慢的傳，傳了一會，老師停了，糖傳到了鄭秭璇的手上。她上臺給我們出了兩道謎語，我們都猜不到，他就把答案告訴了我們。

我們念念不舍的下了課，大家希望下次在組織有趣的活動。

記一次游戲作文主題篇3

一個清晨，我剛剛才從睡夢中蘇醒。我模模糊糊的聽到了小水滴清脆的聲音，于是，我穿上衣服，把窗簾拉開，哇!全操場都成了白色，銀裝素裹，而且還下著鵝毛大雪，真是太美了，空氣也清新了很多。

于是，我跳下床，急急忙忙的刷完牙洗完臉跑下樓，一下到樓底下，我一看，雪下的可真厚呀!好像有十厘米，于是，我抓起雪就開始玩兒了起來。

首先，我拿了一把雪，捏成球形，在地上滾呀滾呀，越滾越大，唉!終于滾好了雪人的腳，然后我又用剛才的方法滾了一個比雪人的腳稍微小了一點的圓球球，我把他們壘在了一起，大的在下，小的在上，然后我又兩顆綠豆當雪人的眼睛，用紅蘿卜當雪人的鼻子，用辣椒當雪人的嘴巴。我又把一個條掃帚插到雪人的左邊，又用一根稍微長一點的樹枝當做另一只手，插在了右邊，又用幾顆小石子當雪人的紐扣，哇!我堆得雪人終于堆好啦，我看著雪人，感覺還挺漂亮的，稀里就像抹了蜜一樣，但是我還是感覺有些不他對勁，于是，我給他起了一個名字叫：猛虎王。

我拿了一個盆子把它端了回家，一個星期后，我發(fā)現(xiàn)盆子里只剩下了一盆子的涼水，我心想：“它一定是融化了。”雖然大融化了，但是，他深深地留在了我的心里。

今天終于下了2020年第一場雪，雖然沒有往年那么大，但是我仍然在雪地里玩的很開心，空氣格外的清新媽媽說這是個好兆頭，瑞雪兆豐年嗎!我希望我明年的學(xué)習(xí)水平能提高，耶!

記一次游戲作文主題篇4

昨天下午的娛樂游戲課，我和孩子們玩了搶椅子的游戲。孩子們玩得很開心，我也一起分享了孩子們的快樂。

其實“搶椅子”是很簡單、很“古老”的一種游戲。就是準備好比孩子人數(shù)少幾張的椅子，老師領(lǐng)著孩子圍著椅子邊敲鈴鼓邊走，待老師的鈴鼓聲停，孩子們就迅速地去找張椅子坐下，沒有找到椅子的孩子就算輸了，停止游戲一次。

開始游戲了，我要求孩子邊走邊念兒歌，我呢則敲鈴鼓。當孩子們的兒歌正念的起勁的時候，我忽然停止了敲鈴。反應(yīng)最快的孩子馬上做到小椅子上，臉上露出得意而開心的笑容。反應(yīng)稍慢的孩子看見同伴做到了椅子上，馬上意識到了也跟著坐到椅子上，臉上露出了僥幸的笑容。而剩下的`孩子就沒有那么幸運了，沒有搶到椅子，只能無奈地站到旁邊。

游戲繼續(xù)進行，而我忘記了該拿掉幾張小椅子，待孩子們一個不拉地都搶到了椅子，我才意識到。我就問孩子：“為什么這次每個小朋友都找到了椅子呢?”“耶!”孩子們都沉浸在搶到椅子的快樂中，根本沒有人理會我。于是我又對孩子們說：“剛才我忘記拿掉小椅子了，這下我要多拿掉幾只椅子了?！痹捯魟偮洌樉屠∥业氖终f：“不要拿掉了，為什么要拿掉呢?”(原來他害怕自己搶不到小椅子呢)

在接下來的游戲中，椅子拿掉的越來越多了，游戲的氣氛也越來越緊張和刺激了。在不知不覺中游戲課結(jié)束了。在和孩子們的游戲中，我會為孩子們的勝利而歡呼，也會為孩子們的失利而惋惜。我快樂著孩子們的快樂，享受著孩子們帶給我的幸福。

記一次游戲作文主題篇5

“加油，加油!”是誰在喊呀?哦!原來是在進行一場別開生面的兩人三足的比賽呀!

在天氣晴朗、萬里無云的星期六，我們排成一列長長的、整齊的“長龍”城市廣場出發(fā)。到了城市廣場，老師就迫不及待地跟我們說：“今天我們要玩一個激烈的比賽，叫做兩人三足。”只見話音剛落，同學(xué)們就高興地一蹦三尺高，個個手舞足蹈，眉開眼笑。

只聽見哨聲一響，全校同學(xué)都乖乖地閉上了嘴巴，安靜地鴉雀無聲，連一根針掉在地上的都能聽得到一清二楚。接著，老師又對我們說了比賽規(guī)則：兩個隊一起比賽，在一個隊開頭的一組腳上綁住一根繩子，然后走到對面的第一個燈柱再返回，依次循環(huán)，先獲勝的一個隊可以得到50個笑臉。同學(xué)們聽了個個摩拳擦掌。

只見第一排的同學(xué)迅速地將繩子綁在腳上，還跟搭檔說：“怎么辦啊?我好緊張呀!”

預(yù)備，開始!隨著裁判的一聲哨響，同學(xué)們都平息凝神，靜靜地等著結(jié)果。聽!正在比賽的同學(xué)嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一，一二一?！睂Ψ降哪且唤M見自己落后了，就拼命地向前沖，不料，他們摔了一個“狗啃泥”，但他們并沒有放棄，只是爬起來繼續(xù)往前走，可是心急吃不了熱豆腐，對方組又撿了個“金元寶”，他們真是出師不利呀!

正當我幸災(zāi)樂禍的時候，老師說輪到我了。我以最快的速度將繩子綁在腳上，接著我的心怦怦直跳，忐忑不安，就好像有只頑皮的小兔子在我心里活蹦亂跳，為了不讓我緊張起來，我又深呼吸又是運氣。比賽時，搭檔嘴里不停地喊著：“左右，左右。”比賽終于結(jié)束了，我們小組獲勝了，我像吃了一樣高興。

時間像沙漏一樣在不知不覺中流逝了，我們依依不舍地離開了城市廣場。

記一次游戲作文主題篇6

今天是周末，作業(yè)一做完我就跑到院子里找小伙伴們玩。我們幾個聚在一起商量了一下，決定玩我們最喜歡的一種游戲——丟沙包。

開始丟沙包了，我們迅速的分好組，開始戰(zhàn)斗了。我們幾個先做好迎戰(zhàn)的準備，只見大家有的叉著腰，有的弓著腰準備著。哈開戰(zhàn)了，只見另一組的伙伴們氣勢洶洶地向我們發(fā)起進攻了。沙包 就像手榴彈一樣快，但都被我們靈活地躲開了。呀!不好，丟沙包的伙伴瞄準了我，一個勁地朝我丟，我趕忙東躲西閃的，我躲都躲不及。最后，我還是被丟沙包的伙伴給打中了，只好從“戰(zhàn)場”上退 了下來，站在一邊等待著其他的伙伴們來盡力“救”我。

可是，我們這一組的伙伴們被丟沙包的伙伴們個個地給擊破了，都給敗下陣來了，最后只剩下小林一個人了。她可厲害了!不信你看，往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲開了;往下扔的沙包，又 讓她像一直調(diào)皮的猴子一樣，輕輕地跳過去了，讓沙包無奈地從她腳下溜走了?？墒撬粷M足這樣的東躲西藏的，想把我們這些難友們救上戰(zhàn)場。這時，只見沙包似利箭一樣從前方飛來，她趕忙來了個 “海底撈月”，哈哈，接住了，她接住了沙包，把我“救活”了。我好高興呀，趕緊上場與小林一起解救我的伙伴們……

記一次游戲作文主題篇7

“哈哈哈……”教室四傳來一陣陣歡聲笑語。你一定會問，是什么讓我們這么開心呀?原來我們在玩“默契傳聲筒”的游戲。

過了幾局，老師終于叫到我了，但我十分緊張，腿好像灌了鉛，慢慢地走到了空地上。老師又請了三男兩女，排好位置后，我是第四個。雖然不是第一個，但我還是很緊張，一旦出差錯就丟大臉了。再看前面的芮瑩也緊張得不知所措，我的心里也不由得好像被壓了一塊大石頭。

游戲開始了，元浩抽了一個紙條，糖糖老師讓我們轉(zhuǎn)過去。從元浩發(fā)出的聲音中不難聽出，這又是一個難詞。很快，葛羽傳給了玉潔。到我了，我慢慢地轉(zhuǎn)了過去。只見玉潔用手比劃出了三個字，接著她又做了個“拉”的動作，隨后又立定跳。整了半天，我沒有一點頭緒，只好依葫蘆畫瓢做給芮瑩看。她當時就懵了，我敢肯定，她這時也是一頭霧水。她轉(zhuǎn)過頭告訴了子燁，他茫然地站在原地不動，好像靈魂出殼了一樣。老師問他詞語是什么，他想了半天，說是“拉拉隊”。再問芮瑩，她說不知道。最后，老師讓元浩做了原版的動作后，我才知道，原來是“中彩票”。聽元浩說，從葛羽開始就傳錯了，好遺憾啊!

這個游戲告訴我們：不能輕信謠言，耳聽不一定為實，眼見也不一定為真。我們要有自己的判斷，不可全信他人的話。

記一次游戲作文主題篇8

今天我們在學(xué)校里玩了一個有趣的游戲，名叫“一二三，木頭人!”我們玩的熱火朝天，熱鬧非凡。

這個游戲的規(guī)則是：每組五人，多余的一人為裁判員，裁判員說“開始”，大家從起點開始走，當說到“一二三，定”哪組里面有人動了，整個一組的同學(xué)都要回到起點，先到終點的小組勝利。

第一組是由我們班的學(xué)霸“姚緒陽”，學(xué)灰“李虹良”，我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成。我們組是我們班最強大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”，體育健將“雷澳”，騙人精“劉怡亭”和我。我敢打賭，我們這一隊百分之百贏。

第一組開始比賽了，我們比他們還緊張，因為下一組就是我們了，它們正在路上走著，突然，一個人跌了一跤，裁判員立刻讓他們回到起點，當他們回到起點，學(xué)霸想方設(shè)法地反駁到：“老師，肯定是天氣在作怪!”老師搖搖頭，走了。邊走邊說“下一組!”

輪到我們了，當我們想到上一組同學(xué)有異議，老師說不行的時候，我不由自主的嘆了一口氣，真是為他們感到悲哀。老師一聲令下“開始!”又說“一二三，定!”她快速的反復(fù)說了幾句，我們卻不受她的影響，反而在她喊口令的間隔當中，有節(jié)奏地向前幾步，現(xiàn)在已經(jīng)走了三分之二了，我們聽到了啦啦隊為我們吶喊助威“加油!加油!”離終點越來越近了，我們心里也開始慌了，就在離終點一步之遙的時候，我們組有個同學(xué)一不小心跌倒了，但是最后，我們組還是以第一名的成績回報了老師。

“叮鈴鈴...”下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，沉浸在這歡樂的海洋中。