在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的記敘文范文600字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文范文600字左右（篇1）

我不能改變天氣，也不能改變學(xué)校的軍訓(xùn)計(jì)劃，但我可以改變自己……

狠毒的陽(yáng)光在這個(gè)時(shí)候蔓延、蔓延。但我知道痛楚的感覺(jué)正是我們存在的最好證據(jù)。一滴汗從臉頰劃落，在空氣中自由隕落，最后摔在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽見汗水里有痛的聲音。

今天是軍訓(xùn)的最后一天。每一次的'訓(xùn)練開始前，教官總要求我們站十五至三十分鐘的軍姿。所謂軍姿，顧名思義，就是軍人的姿態(tài)：立正、站直、目光平視、重心前移、雙手緊貼褲縫。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是在炎炎烈日下，在灼熱的操場(chǎng)上，紋絲不動(dòng)地站上這么一段時(shí)間卻不容易。要知道，我們可是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，哪受過(guò)這種罪！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，幾乎每站一次軍姿都是一次折磨。體質(zhì)好點(diǎn)的會(huì)是滿頭大汗，齜牙咧嘴，體質(zhì)虛的直接喊報(bào)告要求休息，還有人連“報(bào)告”都沒(méi)有機(jī)會(huì)喊就晃晃悠悠直接暈倒了。

但是在今天下午，在第八次享受到這種軍人的洗禮時(shí)，第一次沒(méi)有人倒下。準(zhǔn)確地說(shuō)，站完這一次軍姿之后，連抱怨之聲也少了許多。軍訓(xùn)的內(nèi)容依舊，但是我們的態(tài)度已經(jīng)有了變化，變得積極了許多。這才是軍訓(xùn)，受苦受累只是過(guò)程，自己積極的變化才是最終目的。我們今后的生活定會(huì)因此而受益匪淺。

抬起頭，看見鏡中的自己，身材挺拔。走到鏡前，發(fā)現(xiàn)自己皮膚黝黑，眉宇間少了以往的倦怠，但多了幾分軍人的堅(jiān)毅。給自己一個(gè)自信的微笑，我對(duì)自己說(shuō)有了這些，那點(diǎn)痛算什么！

我不會(huì)忘記這一天。我追逐的就是那痛的聲音，那是成長(zhǎng)的聲音！

記敘文范文600字左右（篇2）

個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)悄然過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)收獲的秋天。在這豐收的季節(jié)，新的一個(gè)學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我踏進(jìn)了杭州市拱宸橋小學(xué)的大門，開始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的征程中，曾擁有歡笑，曾擁有淚水，這些都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將他們封鎖起來(lái)，擺在我面前的都是成長(zhǎng)的道路?？囱剑聦W(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我不就是一個(gè)小戰(zhàn)士了嗎？

抹去心靈的灰塵，拿上我的武器，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊！面對(duì)新學(xué)期的每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我都會(huì)有一種期盼：明天的我一定要更精彩！在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，我要努力展現(xiàn)自己，以迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會(huì)在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步。

在新的學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，也許你的目標(biāo)是學(xué)好一篇難學(xué)的課文，目標(biāo)可以不同，但是絕不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我一定要為此付諸行動(dòng)、全力以赴。這些沒(méi)有必要拿張紙刷刷大筆抹幾下，但是你的頭腦中一定要有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連終點(diǎn)都不知道在那里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總是會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天過(guò)后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶莻€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！

記敘文范文600字左右（篇3）

或許是溫暖，或許是愛。照亮每一個(gè)角落，溫暖每一人的心，給予困難中的人民一絲安慰。它就是陽(yáng)光。

媽媽身上總是有種散步去的陽(yáng)光，讓人難以忘懷。

記得媽媽年輕的時(shí)候，一直是個(gè)很潮流的人，不管是長(zhǎng)相，衣著，打扮都讓人看上去覺(jué)得很陽(yáng)光，我也可以沾點(diǎn)兒小光，因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)得年輕，我們像姐妹一樣。

如今，媽媽越來(lái)越經(jīng)不起歲月的折磨。在我記憶中，你是脆弱，蒼老，滿手的.繭了，不再是以前那外表陽(yáng)光的你了，我是觀看這場(chǎng)被歲月磨練而慢慢成熟的電影的觀眾，我所感悟的無(wú)非就是：生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，要堅(jiān)強(qiáng)的。

那句如陽(yáng)光般的語(yǔ)句，徹底溫暖了我的心。

媽媽也是經(jīng)常辛苦輾轉(zhuǎn)的而生活，而打拼。她經(jīng)常出差，一個(gè)就是五，六個(gè)月，回來(lái)也只是看看親人便要離開，我好想媽媽，雖然她總是會(huì)打電話問(wèn)候，但還是想，直到有一次，媽媽不再打電話給我了，而是隔了2個(gè)月，發(fā)來(lái)?xiàng)l信息說(shuō)慧慧，媽媽很想你。

盡管有再多抱怨也都揮之而散了，只是覺(jué)得心里如一束陽(yáng)光般的照耀在我心中，感覺(jué)無(wú)比溫暖。我知道了，就算媽媽再忙，還是會(huì)說(shuō)出一句讓人感到一絲安慰的話，正如親情之深，親情之重。

盡管媽媽不在我身邊，我相信她會(huì)想陽(yáng)光一樣，跟隨著我長(zhǎng)大。

我遇到挫折都會(huì)和媽媽訴說(shuō)，有時(shí)候還會(huì)生氣，可是媽媽不在我身邊，我該怎么辦?我總會(huì)抬頭望著太陽(yáng)，把它當(dāng)作媽媽，盡情的傾訴，它就像母親那樣告訴我，要沉著冷靜的對(duì)待，平時(shí)要像她一樣開朗，溫暖，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光照在我臉上，很舒服，大概就是媽媽在撫摸我，勸告我慢慢伴隨她成長(zhǎng)。

我心中的陽(yáng)光是一個(gè)永遠(yuǎn)閃爍堅(jiān)強(qiáng)偉大的，有寬廣的愛溫暖，照耀著我。

她的愛如陽(yáng)光一樣包圍著我，陽(yáng)光如記憶深處那零星的燈火溫暖著我。

記敘文范文600字左右（篇4）

說(shuō)到春節(jié)，大家都會(huì)想到的就是貼春聯(lián)。

寓意著來(lái)年大吉大利。今天是年三十，愛睡懶覺(jué)的我卻早早被爺爺從被窩里拉出來(lái)了，你千萬(wàn)別問(wèn)為什么，嗨，這不是寫春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛！

我剛起床，爺爺和媽媽就叫我去寫春聯(lián)，連文房四寶都準(zhǔn)備好了，我只好硬著頭皮寫。我先歪歪扭扭地寫了一個(gè)“丹”字，哎呀！連我自己都感覺(jué)非常難看，重寫。我心想：一定是我好久沒(méi)寫毛筆了才會(huì)這樣。話說(shuō)熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開始努力練習(xí)，我寫了一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，毛筆在我的手中龍飛鳳舞，我終于把一副對(duì)聯(lián)寫完了。我忍不住大聲讀起來(lái)：“丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞，紅桃賀歲杏迎春。橫批：福滿人間?！蔽亿s快跑下樓去給爺爺奶奶看，奶奶稱贊道：“孫子寫的真不錯(cuò)，都可以去當(dāng)書法家了。”爺爺也不禁稱贊了幾句。在一片稱贊聲中我們要開始掛春聯(lián)了。

奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了貼春聯(lián)用的膠水，爺爺也搬來(lái)了梯子，看來(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我找來(lái)刷子，鋪好對(duì)聯(lián)，把膠水均勻的抹在對(duì)聯(lián)上，然后爬上梯子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馁N好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫的字就是漂亮！”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。談笑間我又刷好了第二張對(duì)聯(lián)，爬上梯子時(shí)天突然刮起了一陣小風(fēng)，對(duì)聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事？抬頭一看，哈哈哈，誰(shuí)看了都會(huì)笑彎腰的'，那張對(duì)聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦！我急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)槲疫€站在梯子上呢，媽媽聽到笑聲也從屋里跑出來(lái)，她看到之后笑的眼淚都出來(lái)了！最后還是媽媽上去小心的撕下我臉上的紅對(duì)聯(lián)，你還別說(shuō)，粘得確實(shí)非常結(jié)實(shí)！

過(guò)新年大家都非?？鞓?lè)，趣事也非常多，貼春聯(lián)給我們帶來(lái)了非常多的歡樂(lè)。

記敘文范文600字左右（篇5）

今天，學(xué)校安排三至六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就形成了一個(gè)個(gè)小方陣，煞是整齊。

我們班訓(xùn)練的教官姓陳，身穿藍(lán)色空軍服，神氣又威武。陳教官的嗓門可真大，他喊一聲，連我們隔壁的班級(jí)都聽得見呢。

“首先我們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練?！薄安粫?huì)吧？隊(duì)列？體育課上我們不是經(jīng)常練嗎，這還用學(xué)！”大家小聲地嘀咕道。陳教官好像看出了我們的.心思，和藹卻堅(jiān)定地說(shuō)：“你們可不要小看了隊(duì)列訓(xùn)練，要做到位可不是容易的事。”說(shuō)完，教官便做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的立正示范動(dòng)作?！巴郏瑒?dòng)作真酷！”“立正的時(shí)候，雙腳要成60度，手要自然地放在大腿的兩側(cè)……”“是??！真的和平時(shí)練的不一樣?！?/p>

“立正！”“稍息！”“向左！”“向右！”“齊步走！”一個(gè)動(dòng)作接著一個(gè)動(dòng)作，陳教官不斷的示范，詳細(xì)的講解要領(lǐng)。我們排成四排，先一隊(duì)出列做動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)，有時(shí)也個(gè)別同學(xué)單獨(dú)出列做，一個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)練習(xí)，有時(shí)不下十次。可等到全班一起做時(shí)還是覺(jué)得不整齊。“向后！”“哎呦！”其中兩位同學(xué)倒了?！罢厥?？”原來(lái)他們的方向相反了，一個(gè)往右，另一個(gè)向左，接著撞到了一起，搞得大家哄堂大笑。

一個(gè)下午下來(lái)，大家有點(diǎn)乏味了，“唉，單調(diào)、無(wú)聊、熱死了！”陳教官又好像看出了我們的心思，給我們講起了部隊(duì)的事情，講起了隊(duì)伍作戰(zhàn)的集體作用，講起了艱苦奮斗應(yīng)從小事做起，嚴(yán)格要求。

續(xù)三天的軍訓(xùn)，雖然苦，雖然累，但卻是。我想對(duì)所有的教官們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！我們會(huì)堅(jiān)持下去的！”

記敘文范文600字左右（篇6）

下課了，同學(xué)們?nèi)琊I狼般沖出教室拿副餐。

但是當(dāng)我知道今天副餐是我最討厭吃的白饅頭時(shí)，頓時(shí)沒(méi)小學(xué)生同步了胃口。我大聲說(shuō)：啥?白饅頭?真沒(méi)胃口?？墒嵌亲庸竟镜亟o我提意見，無(wú)奈，只好慢慢地吃著無(wú)味的白饅頭。

這時(shí)，一個(gè)人邊吃邊向垃圾桶方向走去，她看看周圍沒(méi)人注意，便毫不猶豫地將白饅頭扔進(jìn)垃圾桶里。定睛一看，那人竟然是我最要好的朋友——都都。

我本想告訴老師，可當(dāng)我邁步準(zhǔn)備走進(jìn)辦公室時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，像是在阻止我：別去，她可古詩(shī)詞是你最好的朋友!我想了想，放棄了告訴老師的決心，但仍愧疚自己包庇了好友。

上課鈴響了，我仍是不安，居然為了隱瞞好友的錯(cuò)誤騙了老師。老師高中生在講臺(tái)上大聲問(wèn)：這是誰(shuí)扔的白饅頭?是誰(shuí)浪費(fèi)糧食?我必須查出這個(gè)人。

同學(xué)們你看我，我看你，都不承認(rèn)。此時(shí)，我無(wú)比焦慮：我要是舉報(bào)，都都會(huì)跟我絕交的，不舉報(bào)就會(huì)耽誤老師上課。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)高中生起來(lái)說(shuō)：我覺(jué)得應(yīng)該是袁心怡，剛才她說(shuō)不想吃白饅頭!你們看，她現(xiàn)在無(wú)比驚慌。又來(lái)了一個(gè)應(yīng)喝的同學(xué)：我覺(jué)得也是，她平時(shí)總說(shuō)學(xué)校副餐這個(gè)不好那個(gè)不好!老師生氣地說(shuō)：是嗎，袁心怡?你怎么就體會(huì)不到農(nóng)民伯伯的辛苦呢?罰你下個(gè)星期領(lǐng)副餐!

聽完這話，我很委屈，想：平時(shí)我怎么能這樣說(shuō)呢?現(xiàn)在被老師誤會(huì)了!我的眼淚不由自主地想從眼眶里涌出來(lái)，可還是硬把眼淚逼了回去。

雖然我被老師和同學(xué)誤會(huì)了，但我為自己能為了朋友承受后果感到自豪。我相信都都會(huì)因?yàn)槲业膿?dān)當(dāng)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。

是的，正如我想的那樣，我們的友高三誼更深了。

記敘文范文600字左右（篇7）

用青春的金線和幸福的瓔珞編織我美好的夢(mèng)。

——題記

那時(shí)候的我是扭曲的，總是人性地拒絕一切溫暖靠近，獨(dú)自守護(hù)著自己沉甸甸的壓抑。其實(shí)我是想要快樂(lè)的，可是每當(dāng)我努力揚(yáng)起嘴角，麻木總是僵在臉上，所以，我選擇放棄?？墒牵褚粋€(gè)精靈，出現(xiàn)在我最墮落的時(shí)候，然后拯救了我。

那天，陽(yáng)光是橙色的，像碎裂的金子灑下，可惟獨(dú)把陰影送給了我。呵，真是可笑，連陽(yáng)光都嫌棄我這個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛的`女孩，我撇嘴。獨(dú)自走向老師的辦公室。她說(shuō)，想和我談?wù)劇?/p>

低著頭，看著褪色的鞋子，站在她的辦公室門口。她用手?jǐn)堖^(guò)我的肩，那動(dòng)作自然地我有一瞬間忘了呼吸。她帶我走到走廊上。這時(shí)，陽(yáng)光像被施了魔法似的，大片大片地落在我和她的身上，看著身后被扯長(zhǎng)的影子，突地有種溫暖的感覺(jué)。有誰(shuí)能夠告訴我，這是有一個(gè)怎樣的預(yù)兆？

“佳佳，”她的聲音很好聽，有著細(xì)水長(zhǎng)流一般的柔和，“每個(gè)人都在青春的日子里流浪，會(huì)有迷茫，會(huì)有憂傷，但只要你時(shí)刻做下‘深呼吸’，你就可以發(fā)現(xiàn)，青春里，連憂傷都是單純的。老師相信你一定可以將你的青春演變得更加精彩的，不是么？”她輕輕把我抱住，她身上有股淡淡的清香?！皠e讓年輕越長(zhǎng)大越孤單，好么？”……

這個(gè)沒(méi)大我?guī)讱q的代課老師呵，竟然可以如此輕易地讓我卸下那堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，走進(jìn)我的內(nèi)心，窺探一切秘密……

我如僵尸一般走回教室，腦里回蕩著她剛才的話。只依稀聽見，她朝著我的背影大喊：“佳佳，請(qǐng)不要排斥所有愛你的人給你溫暖！”

愛我的人么？

瞬間，內(nèi)心似乎一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮，整個(gè)人好象輕了許多，心中似乎卸下了所有的城墻，抬頭，天很藍(lán)，云很白，陽(yáng)光很溫暖。

迷離的心在脫離軌道后繞了一大圈，終于回到原點(diǎn)。青春的暖風(fēng)終會(huì)撫平那些微不足道的傷痕。

謝謝你，老師。

后記——天空，孤寂走了，快樂(lè)來(lái)了。

記敘文范文600字左右（篇8）

對(duì)手是敵是友？對(duì)手是讓你山重水復(fù)疑無(wú)路的屏障，還是讓你柳暗花明又一村的路碑？對(duì)手是讓你零落成泥碾作塵的晦氣，還是讓你直掛云帆濟(jì)滄海的長(zhǎng)風(fēng)？

歷史上有許多人物都是因?qū)κ侄鴱?qiáng)大的。春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄之所以杰出是因?yàn)樗麄冇凶约旱膶?duì)手。試想，如果不是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期高手林立，能有中國(guó)當(dāng)時(shí)在政治文化﹑軍事方面的飛速發(fā)展嗎？

楚漢時(shí)期，項(xiàng)羽三十萬(wàn)軍，劉邦才不到三萬(wàn)，這是兩個(gè)相差多么懸殊的數(shù)字??！但是劉邦和項(xiàng)羽有約，誰(shuí)先攻進(jìn)咸陽(yáng)誰(shuí)為王?？擅髅魇莿钕裙ミM(jìn)咸陽(yáng)的，但因?yàn)轫?xiàng)羽兵多，劉邦不得不赴鴻門宴，把王位讓給了項(xiàng)羽。于是劉邦和項(xiàng)羽就形成了對(duì)手。劉邦不斷發(fā)展自己，兵力大增，士氣高漲，攻下一座座城池，包圍了項(xiàng)羽。當(dāng)時(shí)劉邦文有蕭何、張良，武有韓信、夏侯嬰，并且擁兵近八十萬(wàn)，最后對(duì)項(xiàng)羽展開了進(jìn)攻，逼項(xiàng)羽烏江自刎。劉邦最初三萬(wàn)人時(shí)，哪里有信心與項(xiàng)羽對(duì)峙呢？是對(duì)手的作用。強(qiáng)大的`對(duì)手會(huì)讓你毫不懈怠，努力進(jìn)取。

現(xiàn)在我們有許多對(duì)手，學(xué)習(xí)中比自己成績(jī)好的同學(xué)是我們的對(duì)手；下棋時(shí)與自己對(duì)弈的人是我們的對(duì)手；賽跑時(shí)與自己爭(zhēng)奪名次的其他參賽者是我們的對(duì)手等。對(duì)手還可能是一些抽象的東西，例如，學(xué)習(xí)的壓力是我們的對(duì)手，貪婪的本性是我們的對(duì)手，遇到的挫折是我們的對(duì)手。自私心也是我們的對(duì)手。

我們并不是要像巴比倫格斗場(chǎng)上的角斗士那樣拼個(gè)你死我話，魚死網(wǎng)破。我們應(yīng)當(dāng)從對(duì)手那里學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，與對(duì)手共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高。中國(guó)與美國(guó)是對(duì)手，我們的目的并非是將對(duì)手打倒，而是把超越對(duì)手的愿望轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動(dòng)力。而要如此，就要知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

而在我們的學(xué)習(xí)和日常生活中，我們應(yīng)該尊重對(duì)手，珍惜對(duì)手、了解對(duì)手。學(xué)習(xí)對(duì)手，把對(duì)手當(dāng)作我們的朋友。不要用刻薄的語(yǔ)言來(lái)傷害對(duì)手，也不要在內(nèi)心屈服對(duì)手，從對(duì)手處吸取勇氣、智慧、力量，走向成功，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

記敘文范文600字左右（篇9）

昨夜夢(mèng)境里庭院深深的小巷與記憶中童年的影像漸漸靠近，最后交織重合。

“囡囡，當(dāng)心點(diǎn)腳下?！蓖馄诺穆曇粝袷钱?dāng)時(shí)最愛的湯粥，甜甜的。

就這樣，外婆牽著我的手走過(guò)了一條條坑坑洼洼的石子路，小巷兩邊的民居，剝落的墻壁。偶或見到坐在竹椅上聽著評(píng)彈的老人，外婆總是讓我打招呼，我便“阿爹好、好婆好”地叫著，還偷偷記住了他們的笑容。我想，外婆一定是個(gè)很好的人，因?yàn)樗泻枚嗯笥选?/p>

巷子的出口處，有一座石橋，兩邊欄桿很低，所以走上去時(shí)，外婆總是格外小心地緊緊握住我的手。

走到一家小吃店前，外婆總愛買些糕點(diǎn)給我吃。我抬頭間，望見頭頂陽(yáng)光鉆過(guò)樹葉縫隙，斑駁地照在我和外婆身上，暖暖的……

回到家，外婆會(huì)燒很多很好吃的菜給我吃，小時(shí)候我不喜歡吃菜，卻覺(jué)得外婆燒的每一道菜都很美味—她會(huì)在菜里恰到好處地放些糖，她的菜總是有蔥香味卻看不到我討厭的蔥。每天每天，這樣吃飽后，外婆總邊說(shuō)：“囡囡真格乖格喏，全部吃光則?！边呥f給我一只蘋果。

這樣的日子在我記憶中一直被珍藏在了最珍貴的角落。

本以為我應(yīng)該永遠(yuǎn)就是那個(gè)跟在外婆身后走在小巷里的孩子，外婆也永遠(yuǎn)是那個(gè)緊握我手的精神奕奕的外婆。

但如今我們都再也回不去了。外婆頭發(fā)花白地坐在了病床上，我依然一天一天地成長(zhǎng)著，可外婆卻無(wú)時(shí)不刻忍受著病痛的煎熬。

在此刻，那些回憶似乎顯得有些蒼白。

外婆，我的外婆，我相信你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，看著我長(zhǎng)大的。

一定會(huì)的。

夢(mèng)回小巷，伱依然牽著我和很多個(gè)爺爺奶奶說(shuō)早安……

外婆，你看，那條小巷里，還留著我們當(dāng)年的腳印……

記敘文范文600字左右（篇10）

類似小時(shí)候總在看的《媽媽再愛我一次》劇情也許記不太清了但小伙伴臉上的淚水還是記得很清晰的。由于種種原因，母親和兒女天各一方，孩子們?yōu)榱苏业侥赣H走破了鞋子，偷吃田間半生的紅薯，大概就是在那個(gè)年紀(jì)中最能勾起人同情心的遭遇了。

伴隨著尋親記的故事中我們慢慢成長(zhǎng)了，心靈也變得堅(jiān)硬不再那么容易流淚。不知是否是為了防止心的石化，出現(xiàn)了一部《泰坦尼克》。原諒我當(dāng)時(shí)年幼尚不懂那個(gè)什么是撕心裂肺的愛情，不明白而為什么人們都在哭泣。

但既然是經(jīng)典之作當(dāng)回頭細(xì)細(xì)品味時(shí)還是會(huì)贊談不已，不論是史上號(hào)稱最豪華的游輪還是游輪上盛大熱鬧的Party無(wú)一不向人們宣示著這就是天堂，用金子都難以堆砌的奢華世界。然而災(zāi)難不期而至，當(dāng)龐大的游輪碰到冰山的一角時(shí)，我們似乎可以聽到那天堂在一瞬崩塌時(shí)的聲音。為了逃命而將自己偽裝成婦女的男人，拼命擠向救生艇卻被一槍擊斃的男人…。那么丑陋，又那么滑稽，是會(huì)令人捧腹的場(chǎng)景。但倘若只是這樣那么這部電影也不足已創(chuàng)下當(dāng)年的`票房神話更談不上經(jīng)典了。真正讓人覺(jué)得揪心哭了又笑，笑著落淚的恐怕還是男女主人公Jack與Rose的愛情，劇報(bào)上那經(jīng)典的一幕：他們站在船頭迎風(fēng)伸展雙臂的Rose幻想自己是一只鳥“Icanfiy”With you.和你在一起，我可以飛翔，成為最甜蜜的回憶。但Rose最終放棄了飛翔的機(jī)會(huì)，從救生艇上下來(lái)的她跑到Jack“I want stay a there with you?！蔽蚁牒湍阍谝黄穑谶@。即使死去也要不離不棄。

記敘文范文600字左右（篇11）

今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫文章，于是，我決定自己親自動(dòng)手做一次晚飯。

我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進(jìn)鍋中，插上電源，開始煮飯。接著我準(zhǔn)備炒菜，一個(gè)土豆絲，一個(gè)炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤子里，又找了兩個(gè)土豆，洗干凈后開始削土豆皮。因?yàn)槭堑谝淮巫觯杏X(jué)削土豆皮很費(fèi)勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費(fèi)很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)兒?！比缓笥肿叩綇N房，看看我洗好的豆芽，聞了聞?wù)f：“這個(gè)豆芽不能再吃了，已經(jīng)變色了，說(shuō)著就倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)?！?/p>

土豆皮削好后我開始擦土豆絲，一開始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細(xì)又長(zhǎng)。后來(lái)土豆越來(lái)越小，我還在用力擦，結(jié)果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點(diǎn)衛(wèi)生紙包起來(lái)，告訴媽媽我的手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒(méi)有找到創(chuàng)可貼，就飛快地沖到樓下，對(duì)我說(shuō)：“你忍一忍，媽媽出去買創(chuàng)可貼，很快就回來(lái)?！?/p>

不一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，給我上了一些止血的`藥粉，又用創(chuàng)可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來(lái)?？粗@受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒(méi)有成功，但我已經(jīng)從中體會(huì)到勞動(dòng)的不易，想到平時(shí)爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧??！等我的手好了，我還要學(xué)做飯，一定要幫助他們減少辛苦。

記敘文范文600字左右（篇12）

在那里，我們有笑有淚，有苦有甜，有得有失……在那里，留下了我們的一串串五彩斑斕的腳印……那，就是母校。

踏進(jìn)校園，來(lái)到旗臺(tái)旁，我不禁停下了腳步，想起了那一次……五年級(jí)，第一次經(jīng)歷另一個(gè)環(huán)境里的升旗儀式，第一次在升旗儀式上表演，第一次當(dāng)“老師”……那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶涌上心頭來(lái)。至今，曾經(jīng)那稚嫩的聲音“上課！同學(xué)們好……”還仍在我耳畔回蕩。當(dāng)時(shí)我還僅僅只是一個(gè)懵懵懂懂的我，還只是一個(gè)剛剛來(lái)到母校的.我，對(duì)母校的一切，都還不熟悉，不了解……

繼續(xù)向前走，來(lái)到操場(chǎng)。我眼前似乎還浮現(xiàn)著曾經(jīng)跑800米時(shí)的場(chǎng)景，耳畔似乎還回響著同學(xué)們的加油聲……依稀記得，那也是一個(gè)“第一次”。從來(lái)沒(méi)跑過(guò)800米的我當(dāng)聽到念800米名單里有我的名字時(shí)，不禁嚇出了一身冷汗?！霸趺崔k？怎么辦？萬(wàn)一跑到最后一名怎么辦？萬(wàn)一跑到中途跑不動(dòng)了怎么辦……”一連串的問(wèn)題便涌入我心頭。跑步時(shí)，腦海里竟什么也沒(méi)想，只是全神貫注地凝視著前方，就像一個(gè)嚴(yán)陣以待的士兵一樣。哨聲響起，我便像脫繩的野馬，似離弦的飛箭，迅速向前沖去。前一圈，我似乎跑得很輕松，還跑到了前幾名，可是到了后面，我的力氣似乎就已經(jīng)用完了，腳就像灌了鉛似的，邁著沉重的步伐向前跑去，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)也都超過(guò)了我……現(xiàn)在，我已有了經(jīng)驗(yàn)，前面幾圈要保留一些力氣，到后面才沖。但在母校的第一次跑800米的經(jīng)歷，我卻怎么也忘不了……

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？時(shí)光在我們不經(jīng)意間就溜走了，而我們?cè)谀感Ｉ畹臅r(shí)間也即將溜走……

如果時(shí)光能永遠(yuǎn)停留在這一刻，如果我們永遠(yuǎn)在母校生活，那該有多好？誰(shuí)不愿意永遠(yuǎn)和老師同學(xué)在一起，誰(shuí)不愿意永遠(yuǎn)投入在母校那溫暖的懷抱中……可是我們終究會(huì)畢業(yè)，畢業(yè)了，我們才能走向更遙遠(yuǎn)的路，才能向著更美好的夢(mèng)想奮斗……

再見，母校！

記敘文范文600字左右（篇13）

童年是什么？是一個(gè)充滿想象與憧憬的夢(mèng)；童年是什么？是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的詩(shī)；童年是什么？是一支甜美動(dòng)聽的歌……在我的童年中，一件件往事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

晴朗的天空如同大海一般湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小舟，悠悠地飄浮著……我與往常一樣與同學(xué)們做著作業(yè)，大家都安靜地出奇，仿佛連一根針掉在地上都能聽得見。突然，一個(gè)人起身拿起一瓶黑墨水，說(shuō)：“我們來(lái)比賽，誰(shuí)能把它喝了誰(shuí)就是最有學(xué)問(wèn)的人，嘿嘿！不敢了吧！”我沖著她那股驕傲勁，毫不猶豫地一口答應(yīng)了，說(shuō)：“切！比就比誰(shuí)怕誰(shuí)”說(shuō)罷我立刻起身，以“每秒十米"的速度一個(gè)箭步“飛”到了書房里。yes！目的地終于到了，我又開始“地毯式”的搜索起來(lái)，不停地翻箱倒柜。哈哈！總算功夫不負(fù)有心人，它不就是嗎！我拿起墨水，心中別提有多高興了，暗喜著：她們肯定沒(méi)我快，我算是贏定了！于是我打開蓋子，咦？怎么是黑的，味道肯定不好。正在我抓耳撓腮想問(wèn)題時(shí)，我突然看到了它——我的救星“白砂糖”媽媽不是說(shuō)過(guò)糖是甜的么，我一把它放進(jìn)這里，不就變甜了嗎？說(shuō)干就干！我有飛速趕到廚房，將糖放進(jìn)了墨水里。咦？怎么還是那么黑，肯定是加的太少了！在多加一點(diǎn)兒吧！我又一勺一勺的加了許多。這下應(yīng)該甜了吧，我輕輕地抿了一口。咦？怎么味道怪怪的？我不敢吞下。這是媽媽見我一口的“黑水"問(wèn)道：“怎么了，吃了什么？”我拿出墨水，疑惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)怎么味道怪怪地??？我又將事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了，在一旁笑彎了腰。她對(duì)我說(shuō)：“孩子??！墨水是不能喝的，要成為最有學(xué)問(wèn)的人就應(yīng)該好好讀書，喝墨水有什么用呢？我聽了，也喜上眉梢。想不到，一個(gè)小小的童稚行為，竟引得哄堂大笑，你說(shuō)？童年的我是不是很可愛呢？

童年中再多的回憶也抵不過(guò)這次的深刻，它將成為我記憶夜空中一顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我的心頭！

記敘文范文600字左右（篇14）

一天，我來(lái)到學(xué)校，看到美丫在津津有味地看一本書，看她那入迷的樣子，我也挺想看。但是我和美家關(guān)系不好，該怎么好呢？要不然我瞄一眼去吧，應(yīng)該也沒(méi)關(guān)系吧。

我離開座位，湊到美丫旁邊，跟她一起看。不好，正當(dāng)我看到精彩部分，居然被她發(fā)現(xiàn)了。她一下子把書合了起來(lái)，沖我翻了一個(gè)白眼。

我趕緊拉著美丫哀求道：“又白又細(xì)的美丫呀，你拿出來(lái)讓我看一會(huì)兒吧，我很想看這本書，雖然我和你以前關(guān)系不好，但老師也說(shuō)看書分享才有趣?！?/p>

美丫使勁甩開我的手說(shuō)：“我不想給你看！你上次借我三本書一直都沒(méi)碰換我，我找你要，你還說(shuō)丟了。我看你是斯了！所以我才不借你呢，要借你找別人借去！”

我皺起眉頭，瞪大眼睛，扳了一下美丫的肩膀賠不是道：“我上次不是故意的`，我都跟你解釋過(guò)了。

再說(shuō)，上一回的事跟這次無(wú)關(guān)啊。反正我不管，你必須借我看。”

美丫轉(zhuǎn)過(guò)頭去，還是不理會(huì)我。眼看心愛的書看不成，我急了，一下子撲過(guò)去，想把書搶過(guò)來(lái)。誰(shuí)知美丫防著我這一手，死死地拽這書本。我們兩個(gè)一用力，只聽“嘩！”的一聲，書在空中撕成兩半。

美丫跺著腳，死死抓著我的衣服大喊：“大海，你陪我的書，這是我昨天新買的書，你陪我！”

我把手里的半本書扔到了地上，焦急地解釋：“我又不是故意的，誰(shuí)讓你不給我?！蔽肄D(zhuǎn)身想溜走，可是又一想：這么好的一本書就這樣撕了，太可惜了。于是我彎腰撿起撕成兩半的書，再用膠水把它們粘起來(lái)，還給了美丫，美丫也最終同意和我一起分享這本撕成兩半的書。我們又成了最好的朋友。