描寫昆蟲的六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文的吧，作文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫昆蟲的六年級作文，歡迎大家分享。
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇1）
一天晚上，我起來去上廁所時發(fā)現(xiàn)窗外有兩個小紅點，走近一看是只“外星蒼蠅”，只不過復眼會發(fā)光而已。這只外星蒼蠅眼睛長在眼柄上。它身強體壯，翅膀又大又厚，后足又粗又扁，還長滿了荊刺，它的復眼大的像指甲蓋，這些特點都說明，它不僅是雄蟲，還是蒼蠅家族的“大力士”。它最特別的地方還是眼睛，長長的觸角形眼柄呈深綠色，眼柄兩端各有一個小珠，那就是它的復眼，不仔細看絕對看不見。而真正的觸角在復眼下面，兩個眼柄上還各長著一根剛毛，估計這兩根頭發(fā)似的剛毛是防止天上的葉片落到它的復眼上，防止遮住它眼睛用的'。好奇心使我打開了窗戶，它飛進了屋里，每過一秒鐘換一個地方，飛來飛去。我上完廁所回房間時，它還在“嗡嗡嗡”的叫著，我有些不耐煩了，真想讓它安靜一會兒，于是我一把將它抓住，扔出窗外。我躺在床上想：平時打個蒼蠅都那么難，而且這只蒼蠅還有一雙復眼，咋抓它這么輕而易舉呢？難道這只“外星蒼蠅”跟普通蒼蠅比有什么落后之處嗎？想著想著我就睡著了。
第二天早上，我在書上找到了“外星蒼蠅”反應遲鈍的秘密，書上是這樣說的：“昆蟲的復眼由無數(shù)小眼組成，小眼越多視力越好。但是突眼蠅復眼長在眼柄末端，體積受到限制，所以小眼數(shù)量特別少，導致視力不佳。因為突眼蠅復眼離大腦很遠，影像通過神經(jīng)傳導的時間要比其他昆蟲長，因此它的視覺反應相對遲鈍，盡管它的眼球可以360度旋轉(zhuǎn)，但還是經(jīng)常被捕食蚊蠅的動物吃掉?！?/p>
如果人類的眼睛能360度旋轉(zhuǎn)又不像突眼蠅那樣反應遲鈍該多好呀！
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇2）
躺在茂密的森林里，呼吸著清新自然的空氣，耳邊舒適的靜謐，不用為任何事情煩惱，似乎忘了世界，也忘了自己。
一只小蟲引起了我的注意，我便跟著它，做了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了，細密的草莖成了一棵棵高大挺拔的樹木，組成了一片茂密的森林；凹凸不平的石頭變成了小山，土堆變成高坡。我的目光隨著一只金色的金步甲慢慢的延伸到密林深處。這只金步甲橫沖直撞，像是游俠的樣子，大搖大擺地走進密林深處。它在路上遇到了不少同伴，他們站在那對視良久，好像在交談些什么吧?？上也欢麄兊恼Z言，要不我一定會跟他們上去寒暄兩句。他們交談完了，便高興的排成一行，有說有笑的回到洞穴去了。
突然，美妙的音樂從我耳邊響起，我循聲望去，一棵高大的樹——一棵結(jié)滿紫紅色果實的灌木從下，一只大甲蟲正專心致志的演奏音樂。它身旁有幾只小甲蟲，正認真地聽著。聽完老師的演奏，小甲蟲們也開始學著老師全神貫注的演奏音樂，美妙自然的聲音，是任何樂器都演奏不出的。
灌木叢旁有很多觀眾，甚至我還看到了一些伴舞者。她們色彩斑斕的衣服，婀娜多姿的表演，就像多才多藝的南國少女，引得多少蟲子駐足癡望，連連喝彩。一只大甲蟲停下了腳步。它的前面圍攏了一群螞蟻，螞蟻們好奇的看著這個偶爾到此的游客。看啊，甲蟲好像也對螞蟻們很感興趣，帶它們?nèi)デ扑鼊偨ê玫男录夷兀?/p>
遠處，一群小甲蟲正開心的玩著呢。他們穿梭在茂密的森林里，捉迷藏呢！有一只小甲蟲帶著伙伴來到泥潭邊，調(diào)皮地用后腿蹬了其他小甲蟲一身泥，便調(diào)皮的藏進草叢里了。其他小蟲們追了上去，把他抓了回來，也弄了它一身的泥呢！
我看到的還有許多許多……
一下午的時光，我穿梭在小甲蟲的快樂天地里，直到一顆小果子從樹上掉下來砸到我的頭，才把我的心靈喚了回來，我是多么滿足于在昆蟲的快樂世界里穿梭?。?/p>
我愿意帶著你，一起到昆蟲的快樂天地里散散步。
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇3）
在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動他們。
我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。
啊!是一只小蟲子，那棵草下好像是它們的`家，那些蟲子發(fā)現(xiàn)了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發(fā)現(xiàn)似的，然后又在前面左轉(zhuǎn)幾圈，右轉(zhuǎn)幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉(zhuǎn)了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。
那個蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，如同“鉗子”似的。
從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事一樣那么奇妙。
通過這次觀察，我懂得了一個道理，自然界中的萬物都是由其規(guī)律的，我們也不要去改變它們。
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇4）
那是一個夏日的午后，天空突然下了一陣不算小的雨，夾帶著風，一下子就把我家窗前的幾盆花弄得七零八落。泥水從花盆里溢了出來，我拿著拖布去收拾。
突然，在靠墻的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。它挺著鼓鼓的.肚皮，正十分專心地從泥水橫流的地上向干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一種厭惡的感覺，便抬起腳來，想把它踩死。
我之所以討厭蜘蛛，是因為無論在什么地方，它都會張起網(wǎng)來捕捉小蟲。蛛網(wǎng)讓房子看起來很臟很亂，可它們還是那樣勤快地織網(wǎng)。
我抬起腳來，心想：這只蜘蛛死定了，而它似乎也知道自己正面臨生死關(guān)頭。它略一遲疑，便拼命地掙扎著向墻角里爬去。
不知是種什么意念，使我停住了踩下去的腳，我看到它那樣驚恐，那么拼命地掙扎，頓時萌生了惻隱之心。我挪開了腳，怔怔地看著它。
我從小就喜歡小動物，對于一只螞蟻都不忍心踩死，何況是一只正在困難中掙扎的蜘蛛呢?
它奮斗的意志，執(zhí)著的精神，又何曾不應令我學習呢?
當我再抬頭時，見到屋檐下又結(jié)了一張網(wǎng)。我凝神注視著蜘蛛，仿佛看到了它專注的神情，一心一意的眼神。它堅定的信念幫助它克服重重困難。
我心想，人不應該這樣嗎?只要專心致志，擁有堅定的信念，掌握克服困難的方法和決心，就一定可以有所作為，克服全部困難。
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇5）
翻開書本往下看，便會了解許多知識：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小，但是它卻是個肉食動物，是個獵取野味的“獵人”；天牛是破壞樹干的罪魁禍首，每逢中秋時節(jié)，它們躲在樹干中吸取養(yǎng)分，用半圓鑿形、無據(jù)、黑而短但極強健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物；螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會吃掉誰、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們好像都跳出了書本。
以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺得所有的昆蟲都是壞東西，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了，有時候還會仔細的端詳昆蟲，由于掌握了很多關(guān)于昆蟲的知識，現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了，我真感謝這位感情細膩、思想深刻的天才，用哲學家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘?？戳恕独ハx記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，試著去接觸它們，你便會不由自主地喜歡上昆蟲了；而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇6）
今天，我躺在一片綠茵茵的草坪上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光隨著奇妙的小蟲們，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖變成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只可愛的小螞蟻，在這座森林中行色匆匆地趕著路，似乎在尋覓食物。這時，它發(fā)現(xiàn)了一小塊餅干屑。它小心翼翼地走上前去，用觸角碰了碰。找到食物的小螞蟻大喜過望，費了九牛二虎之力才將其搬運到家門口。還沒進去，就見許多同類螞蟻出來迎接它。我想，它們一定是要好好慶祝一番吧！
我走出了森林，來到了一大片花海之中。玫瑰，杜鵑。每一朵都那么艷麗芬芳，引來了一只只小蜜蜂。它們嗡嗡地叫，似乎想讓我與它們一起采集花蜜。它們這么勤勉地奔波忙碌，一定是想盡早地將甘甜奉獻給人們！
漸漸的，我又來到了一片空曠的草坪上。突然，我的面前飛過了一個身影。仔細一看，她披著件紅大衣，上面還嵌有七顆黑寶石。哈哈，原來是七星瓢蟲??！她在我面前輕盈地飛舞著，是想向我炫耀她的彩衣吧！
慢慢的，太陽親吻著西山，黃昏以經(jīng)來臨。我望著夕陽，靜靜地坐著。一低頭，瞅見了一只小蝸牛。它背著自己的小房子，不緊不慢地徘徊著，似乎想找個知己與自己談心。我輕輕地將它捧起，它羞澀地鉆進了小屋。過了一會兒，它似乎感到了我對它的友善，慢慢地探出了腦袋。
在我與小蝸牛告別后不久，夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上，數(shù)著天上的小星星。忽然，四周出現(xiàn)了許多綠色的小亮點。我愣住了，難不成星星到陸地上來做客了？我仔細一琢磨，嘿嘿，一定是螢火蟲！它們提著小燈籠，是想為我照明嗎？
不知不覺的，我就到了家。這是多么愉快的一個下午啊！
我愿意牽著你的手，一起到昆蟲之家去探訪那些奇妙的小生靈。
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇7）
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。 這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。 整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。
光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。 昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。
現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！ 作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。
現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！ 生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇8）
今天，教師叫我們觀察小動物，我仔細想：我家又沒有什么動物，我應該怎么辦？于是，我特地叫媽媽幫我買了兩只可愛又活潑的小倉鼠。
買回了家，媽媽就告訴我，這兩只小倉鼠一只是公的，一只是母的。我仔細觀看這兩只小倉鼠。白色的是母的，它雪白的毛發(fā)中帶著一丁點的葡萄灰，它的眼睛比公的還要大，還有它比較狡猾。告訴你它怎么狡猾，它每次在黑色小倉鼠睡覺的時候總把黑色小倉鼠來當枕頭墊。
哦！我有一次整天看著兩只小倉鼠，忽然覺得它們好象少了點什么東西。什么呢？我怎么也想不起來了。哦，我突然想起來了，原來是少了名字。于是我叫白色的倉鼠為咪咪，黑色的`為帥帥。還有，我放幾塊食物，咪咪一看見就大口大口地吃，而帥帥就捧著食物慢慢地吃，帥帥吃完手里的后，咪咪早就把其余的食物給吃光了，因此帥帥總是餓得肚子咕咕叫。
第二天，我發(fā)現(xiàn)咪咪不見了！原來它居然把我鋪在月餅盒的布給咬爛了，逃走了。我到處也找不到它，可是當我吃早餐時候，我居然看見咪咪大搖大擺地從我面前走過。我立馬把它給抓起來了，真是個淘氣包！
我真喜歡我那兩只可愛淘氣包！
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇9）
我的課余生活多姿多彩，讓人回味無窮。在這快樂的國慶長假，當然不能少了一番令人流連忘返的游玩啦。于是，我們決定去參觀期盼已久的上海昆蟲館。
離昆蟲館只有100米了，我懷著激動的心情走在林陰小道上，左右兩邊的綠灌木叢中，為了告訴人們昆蟲館就要到了，特意在綠灌木叢中裝飾了各種各樣的“昆蟲”，讓這林陰小道變得生機勃勃。
當我邁入昆蟲館的那一刻，我驚呆了，眼前是一幅美輪美奐的景色，一座小木橋架在一條小溪上，小溪里一條條金紅色的鯉魚擺動著美麗的尾巴，游來游去。青翠欲滴的綠葉間，藏著一個個小腦袋，仔細一瞧，原來是一只又一只綠色的蜥蜴。走過小橋，便看到一只只可愛的絨猴，那絨猴可是十分珍稀的動物，小巧玲瓏的身體真是惹人喜愛?？矗麄兊纳眢w只有一個巴掌那么大，臉相當于一個普通的瓶蓋，全身毛絨絨的，真是名副其實。
令我最感興趣的，還是那蛇長廊內(nèi)二十幾種五彩斑斕、大小不一、千姿百態(tài)的蛇。一條青蛇慢慢地扭動著纖細的身軀，不緊不慢地爬上了枝丫，擺出一個優(yōu)美的姿態(tài)，吐著那鮮紅的芯子，驕傲地看著我們，好像再說：“我是天下最優(yōu)美的蛇，大家說說，對不對?”
當我還在回味時，爸爸拍了拍我：“可可，你看，那便是昆蟲長廊，有好多昆蟲哦!”我如夢初醒：“啊?哦——”于是，我又看了蝴蝶，蟈蟈，臭蟲，蠶，竹葉蟲……其中的竹葉蟲一動不動地爬在樹枝上，成功地隱蔽自己，遠遠望去，就像一節(jié)節(jié)枯樹一樣，真奇妙!緊接著，我們進了蜥蜴洞，那一只只奇形怪狀的'蜥蜴，讓我大開了眼界，有的瞪著一雙炯炯有聲的大眼睛東張西望;有的緊閉雙眼，在樹干上睡著了;有的一動不動，在聚精會神地脫皮……
最后一“站”便是昆蟲標本廳，我們買了一些五光十色的蝴蝶當紀念品。
這一天，既開闊了我的眼界，又豐富了我們的知識，原來小小的昆蟲也有他們的世界，而那世界也同樣多彩!
描寫昆蟲的六年級作文（精選篇10）
居住在灌木叢中的蟈蟈，不但是攀巖家，也是歌唱家。
一次野營的機會，我在灌木叢中捉到了五只蟈蟈。
回家后，我就把它們放在盒子里仔細地觀察起來。蟈蟈跟蝗蟲差不多，身體主要為草綠色，頭頂兩條長長的須不停地擺來擺去，瓜子臉、丹鳳眼，長而有力的后足，看上去很是威武，頗像穿了一身綠色鎧甲的戰(zhàn)士。它們的翅膀都不發(fā)達，只占身體的四分之一大小，十分短小，所以它們幾乎不會飛，這是跟蝗蟲最大的'差別。
蟈蟈對食物并不苛刻，果皮、青菜葉它們都吃。但有時也會吃肉，甚至能吃掉它們的同伴。不到兩天功夫，那只弱小的就只剩下頭和翅膀了。自然界真是弱肉強食??！
蟈蟈的爬行本領(lǐng)我不得不好好夸一夸。養(yǎng)烏龜?shù)暮凶颖谑悄敲吹墓饣?，可小小的蟈蟈卻能輕松地在上面爬來爬去，真是不可思議。原來，蟈蟈的六只爪子都有“吸盤”，足上長有肉墊，足尖上還伸出一個小鉤子，這樣它們就可以輕松自如的攀爬了。
蟈蟈跟蟋蟀和蟬一樣善于鳴叫。它聲音清脆，雖沒有蟋蟀那樣動人，但也鳴得洪亮。在昆蟲歌唱家里，蟈蟈也算是小有名氣。開始唱歌的時候，它們把翅膀一張，然后摩擦一陣，伴著有節(jié)奏地震顫，清脆的歌聲便悠揚飄起。
蟈蟈堪稱昆蟲界的全才！
可是沒想到，能拉出美妙樂曲的蟈蟈，卻有著十分殘忍的生活習性。我不禁為我目睹的事實而感到驚訝。陽光下，一場殺戮開始了。一只輕巧、翠綠的蟈蟈正陶醉在美妙的樂曲中，危險一步步逼近。只見那只龐大的母蟈蟈一口叼住那只公蟈蟈的肚子，拽著它到處爬。母蟈蟈那如菜刀般的白色利齒不停地咀嚼著，公蟈蟈的叫聲竟斷斷續(xù)續(xù)堅持著，沒多久，可憐的公蟈蟈就只剩下了堅硬的頭部和翅膀。我不敢相信自己的眼睛，不禁對母蟈蟈產(chǎn)生了強烈的厭惡感，立馬把它隔離出來?？刹粠滋?，它竟然產(chǎn)卵了！原來，公蟈蟈是以自己的生命為代價，換取自己的子孫后代。