時光飛逝，歷史之途遙遠(yuǎn)，可惜都還未親眼所見，無法親自去領(lǐng)略。如果你想問我最想做的是什么？那當(dāng)然就是穿越時空了。

在2066年，我國發(fā)明的時光穿梭機(jī)已經(jīng)開始在市面上拍賣并且廣受民眾歡迎。當(dāng)我坐上穿光棱機(jī)，在熒光屏上迫不及待的寫上了侏羅紀(jì)時代，只見見眼前一道白光閃過，我來到了一個雜草叢生的地方，就在這時眼前出現(xiàn)了幾只食草恐龍，它們正準(zhǔn)各將穿棱機(jī)周圍的雜草一口吃掉，穿棱機(jī)也正好混在其中，還好我的反應(yīng)快，才將穿梭機(jī)從草堆里掙扎出來，正當(dāng)我通過玻境看外面的景象時，一只霸王龍發(fā)現(xiàn)了我，想要將我一口吞掉，霸王龍的腳步太沉重，大地都被他震的發(fā)抖，它跑不快，我趁機(jī)向天空飛去，不一會兒它就被穿棱甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。禍不單行，還沒等我喘上一口氣，前面一群食肉恐龍向我奔來，我被嚇得直冒冷汗?！岸ｂ忊彙濒[鐘將我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是一場夢??！

要是真的有時光穿梭機(jī)就好了，我就要穿越到每一場大災(zāi)大難發(fā)生之前，告訴人們及時撤離，做好準(zhǔn)備，這樣就不會再讓人們失去親人了，要知道失去親人是一件多么痛苦的事情??！如果人們知道將有災(zāi)難發(fā)生就會進(jìn)快逃離，這樣就人們就可以不再因?yàn)闉?zāi)難而損失慘重了，所有的災(zāi)區(qū)人民都可以生活的幸福美好。就像這次疫情，如果有人提醒大家不要亂吃野味，如果疫情發(fā)生初期有人及時提醒大家及早隔離治療，人們提早做好預(yù)防，我們就不會像現(xiàn)在一樣付出如此慘重的代價。

我真的很想穿越時空，不過這些都還是幻想，只有我們努力地去學(xué)習(xí)，快速推動科技發(fā)展，在不久的將來也許這個愿望會實(shí)現(xiàn)！

插上科學(xué)的翅膀飛六年級語文作文（精選篇2）

在多年之后，人類發(fā)明出了時光機(jī)，我乘坐“時光機(jī)”來到了“恐龍時代”。

我剛下時光機(jī)就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊(duì)包圍了，我拿出隱形裝置隱身了起來。四只“雙脊龍”在我附近徘徊了一小會兒，就奔向了離我不遠(yuǎn)處的“似雞龍”?！半p脊龍”沒幾下就把“似雞龍”殺死了。

他們在觀察四周，沒有其他肉食恐龍后，開始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強(qiáng)食的時代嗎？

我啟動了身上的噴氣背包，飛向了更遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚龍等等。這時，我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿，遠(yuǎn)處又跑來了五只是“迅猛龍”，我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了大概半個小時，“鐮刀龍”勝出了。

我又來到了恐龍時代的沼澤，發(fā)現(xiàn)這有特別多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想：要是有恐龍不小心陷入沼澤中，結(jié)局就只有死亡了。

接著，我又分別來到洞穴和海底，發(fā)現(xiàn)了許多沒有見過的東西。之后，我乘“時光機(jī)”回到了“現(xiàn)代空間”。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級語文作文（精選篇3）

我有一個超級大腦，能夠迅速拷貝書上的知識。

那是3020年9月1日，媽媽和我穿上飛行服，來到了一所空中小學(xué)。通過一個智能掃描大門，它能根據(jù)我們特有的基因科學(xué)地分配班級，我被分到了神童一班。

據(jù)班主任老師說，能夠分到神童一班來的，都是具有超級特長的。我有哪方面的超級特長呢？我怎么不知道？

發(fā)了語文，一陣新書的芬芳撲鼻而來，我不禁將翻開的新書貼近臉面，深吸了一口，突然，語文書上的知識“嗖”地就拷貝進(jìn)了我的大腦，驚得我睜大了雙眼！隨后，剛發(fā)的數(shù)學(xué)、英語，我貼近耳邊，只用三秒就拷進(jìn)了我的大腦。

星期天，我拉著媽媽來到新華書店，把二到六年級的所有課本，全部拷進(jìn)了大腦，還順便把一本正楷鋼筆字貼拷進(jìn)了大腦。

每次考試，我都是一百分，而且答卷字跡，跟字帖一模一樣。語文老師說，他本來想在試卷上寫兩句夸贊我的話，但不好意思下筆，因?yàn)樗麑懙淖?，還不如我的好。

期末，我向校長申請參加六年級的小升初全市統(tǒng)考，校長欣然同意，結(jié)果全科滿分，全市第一！《神童！神童！》我的事跡上了《武漢日報》的頭版頭條。這年暑假，我又拉著媽媽來到新華書店，把初中、高中、大學(xué)的所有課本拷進(jìn)了大腦。漫長的一年過去了，終于等到了高考，我毫無疑問地獲得全國高考狀元，考上了北京大學(xué)。我用半個月時間，把北大圖書館的圖書全部拷進(jìn)了大腦。

一天晚上，我在北大未名湖邊散步，一顆小型衛(wèi)星沖我飛來，把我劫持到了哈佛大學(xué)，并為我辦好了綠卡，說美國歡迎我，決定重點(diǎn)培養(yǎng)我。既來之，則拷之，我又花了半個月時間，把哈佛大學(xué)圖書館的圖書盡拷腦中。這時，我已八歲，我的“拷貝”功力，不只限于拷貝書本了，強(qiáng)大到了想拷貝什么都可以，想刪除什么就刪除什么的程度！

美國總統(tǒng)授予我“首席大博士”勛章，帶我參觀了“超光速遠(yuǎn)程核導(dǎo)彈”基地和“無法穿越的防護(hù)網(wǎng)”，并狂傲地對我說：“我們美國可以隨意遠(yuǎn)程攻擊任何國家，而任何國家卻無法傷我美國毫毛！”我當(dāng)即將這些的核心技術(shù)拷貝下來，當(dāng)晚以“超光速”飛回了我的祖國，并將他們用于非正義的核心技術(shù)及其設(shè)施進(jìn)行了遠(yuǎn)程刪除。

我知道，造物主給了我一個可以拷貝一切、刪除一切的超級大腦，一定是為了讓我完成一個使命：維護(hù)正義與和平，打擊霸道與欺凌！

插上科學(xué)的翅膀飛六年級語文作文（精選篇4）

我得到了一臺時光機(jī)，據(jù)說可以到一起的世界，也可以到以后的世界。我思考了一會，決定去以后的世界。有兩種原因。一種是封建社會動不動就罰，太可惡了！一種是我對未來的生活有著憧憬，與許多問題，如：三十年后中國成為第一大經(jīng)濟(jì)體了嗎？網(wǎng)絡(luò)到幾G了？生活有了更高的科技是什么樣的……問題多得數(shù)都數(shù)不完。

既然想好了，我就打開高科技，準(zhǔn)備開始啟動。五秒后，我到了2050年。

我走在街上，感覺它跟2020年有點(diǎn)兒不太一樣。樓房更高更多了。有些高級餐廳讓機(jī)器人發(fā)傳單，車子的速度可以跟現(xiàn)在的高鐵相提并論，天空中有幾架雙人飛機(jī)比快，天空上也有紅路燈，公共汽車是無人駕駛……我對眼前的驚嘆不已。

這時，我不知不覺地走進(jìn)了一所高檔小區(qū)。里面有一個活動，抽獎，十元錢一次。雖然我知道抽不到什么好東西，但我還要想抽，于是我把錢給了那一位叔叔。這不抽不要緊，一抽就抽到了一套房子。

我走到了門口就是人臉識別，進(jìn)門后有一個機(jī)器人問我需要什么，真的是好高級呀！我說：“一支巧克力冰淇淋就可以了?！蔽易谏嘲l(fā)上，想休息一下，可誰知沙發(fā)也是高科技！它可以調(diào)節(jié)寬高度，可以按摩，還可以聽音樂！

在晚上，樓梯的燈與衛(wèi)生間的燈都是動聲控的，特別好用。電視是半透明的，要看升上來，不看就降下去，還有一個3200萬像素的攝像頭，有著8G的高級芯片。十分流暢。

冰箱門上有九英寸大屏，可以告訴你如何做菜，油煙機(jī)還有控制板智能窗戶無噪音。房間你只要說聲晚安。窗簾關(guān)起，燈關(guān)起，夜燈開啟，監(jiān)控開啟……

這樣的2050年，你喜歡嗎？

插上科學(xué)的翅膀飛六年級語文作文（精選篇5）

現(xiàn)在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現(xiàn)在用的普通筆也一定會得到科學(xué)技術(shù)的改造。

我想未來的筆應(yīng)該是機(jī)器型的，它有三個功能。第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫著不同字。第一個按扭上寫著“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字；第二個按扭上寫著“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍(lán)色的字；第三個按扭上寫著“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字；第四個按扭寫著“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪制精美圖畫；第四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；最后一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫著很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那種筆。

第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉(zhuǎn)，每旋轉(zhuǎn)一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松；變成紅色，如果你在考試時很放松，看了紅色便能緊張起來；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調(diào)節(jié)心情。

最后一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會伸出四只腳，跟著藍(lán)牙的路線走，最后這支筆就物歸原主了。

這支我想出來的未來機(jī)器筆是不是很棒呢？不過一定不會那么便宜的。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級語文作文（精選篇6）

未來的教室充滿著智能和神奇。

走進(jìn)教室，一切設(shè)備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。

進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍(lán)色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又?jǐn)U大一點(diǎn)，直到大小合適為止。

抬起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會想：燈怎么會在彩帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分安全，絕對不會漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個特點(diǎn)，就是照出來的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。

未來教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會破，還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要動手術(shù)，不到一年眼睛就可以恢復(fù)視力。

未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢，可以說是一舉多得。

進(jìn)出未來教室時，你也會發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數(shù)據(jù)庫里有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。

未來的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長大努力爭取創(chuàng)造這樣的教室。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級語文作文（精選篇7）

我們路上經(jīng)常會看見很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>

我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和現(xiàn)在的機(jī)器人造型差不多，不過在有人扔垃圾時，它胸口上的蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會自動合上，而且在它的頭上還有太陽能光板。

這種機(jī)器人有很多好處。它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處?？?，一個小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來到他的身邊，打開胸口的蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，接著機(jī)器人就開走了。

不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收陽光，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開始使用白天留的陽光，而且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。

壞了不會耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自己來到工廠，會有機(jī)器幫忙修理，同時也會派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發(fā)送消息，工廠會派一些機(jī)器把它運(yùn)回來修。

這時，大家肯定會問：如果垃圾裝滿了怎么辦?當(dāng)垃圾裝滿時，機(jī)器人會來到不同的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。

這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，希望很快就能被廣泛應(yīng)用。