世界是一個回音壁，當(dāng)你說行時，他會給你肯定的回音。

機會是公平的，它會不偏不倚敲響每個人的房門。這種時刻，我們要迅速，勇敢的沖出來。

十九歲的上海女孩湯玖捷，就是一個面對機會身手矯健的人。她上的是上海一所普通中學(xué)，但卻成了2005年國內(nèi)唯一一個被美國哈佛大學(xué)提前錄取的中國學(xué)生。

離家進行自駕游，她想都不想便出發(fā);學(xué)校有兩個名額去美國交流學(xué)習(xí)，她沒有一絲猶豫便踏上旅程，并且在美國你可以在籃球場上時常看到她的身影，可以在海邊看到不會游泳的她和美國朋友一同踏上浪板。她徹底改變了美國學(xué)生對中國學(xué)生文弱的看法。按她的話來說：“沒有做不好的，只有不敢做的。”她什么都敢做。

機會向孔雀開屏，聰明的人做好準(zhǔn)備吸引孔雀，而愚笨的人在漫長的等待中恍惚錯過。

初一時，老師選班干部，來讓我們自主報名，其實我想當(dāng)班干部，許多人和我有一樣的想法，但都在猶豫，都在害怕。誰也不想做出頭鳥，與眾不同，引人注目，且都害怕被拒絕。

我一開始也是這樣，不想惹人注目，且害怕被拒絕。一邊想當(dāng)班干部，一邊又不敢去。我最終還是去和老師說了，放開后發(fā)現(xiàn)其實也沒什么，老師沒有拒絕。

我去說時，我不知道老師會怎樣，要拒絕就拒絕吧!起碼我想過并為之行動過、努力過。事情出乎我的想象，當(dāng)班干部近兩年我的膽量、語言表達、臨場應(yīng)變等各方面能力都有很大的改變。

裝睡的人叫不醒，而獵人是不會等待獵物打盹的。

湯玖捷的自信與勇敢，讓她成為了2005年國內(nèi)唯一一個被哈佛提前錄取的中國學(xué)生;我的一次自信勇敢，讓我取得不小的成功。

你不是不行，而是害怕不行。機會是公平的，它會不偏不倚的敲響每個人的房門，但她不會為人再一次敲門。像湯玖捷一樣勇敢，一樣自信。向世界說一次：“我能行!”世界就會一次又一次的告訴你：你能行!

我能行相關(guān)作文篇2

在這如水逝去的時光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過，我一直都未被打敗，因為我一直都知道，我能行!

隨著年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看著考試成績的發(fā)布，連續(xù)幾次成績的下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧!放棄吧!”可是，這一切卻沒有讓我放棄，反而讓我更加堅強，更加有了自信，從每次成績中去發(fā)現(xiàn)問題，并去反復(fù)加強，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績。是什么力量使我突然變強?是自信?沒錯，是自信!是它讓我變得如此堅強，并將它們變成了一句話，一句時刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行!”

可別小看這幾個簡單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量!

當(dāng)你在跑步比賽中，不幸摔倒時，是不是發(fā)現(xiàn)對手已經(jīng)遠遠超過了你，這一秒，你是不是想放棄?不行!因為你的耳邊又響起了另一個聲音，“我知道，我能行!”頓時，你是不是感覺到全身充滿了斗志與自信?我一定能超過你，等著瞧!

當(dāng)你第一次站在講臺演講時，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時，耳邊另一個聲音，再次響起，“我知道，我能行!”身體頓時有一股電流穿過，頭抬高了，聲音也響亮有力!

當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開始。這時，耳邊另一個聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行!”是的!我不怕，我要淡定!何況媽媽也在旁邊鼓勵著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸!

這就是自我鼓勵的巨大力量!如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請大聲告訴自己：“我知道，我能行!”

我能行相關(guān)作文篇3

清晨，初生的陽光籠罩在東方那960萬平方公里的土地上，籠罩著50多萬所學(xué)校里那一雙雙期待的眼睛，一個個渴望知識的心靈，一個個朝氣蓬勃的少年。這些少年積極向上，樂觀生活，團結(jié)集體，幫助同學(xué)，發(fā)奮向上，努力學(xué)習(xí)，他們都是陽光少年。這一位位陽光少年，是陽光班級的構(gòu)成部分，更是陽光校園的必要因素。

祖國那廣闊土地上，涌現(xiàn)出多少積極樂觀的陽光少年：譚海美樂觀面對生活，告訴我們撿垃圾讀書不丟人;吳林香在一家人都無法勞動的情況下，仍邊養(yǎng)家，邊堅持讀書;邵帥的母親患有白血病，他便堅持照顧母親……他們大部分家庭貧困，一邊照顧家庭，一邊還要努力學(xué)習(xí)，在這雙重壓力之下，他們難道沒有怯懦過嗎?肯定有過，但他們在堅持不住的時候，便會對自己說句：“我能行!”

困難之時，一句“我能行”讓你擺脫困境;失敗之時，一句“我能行”讓你重拾信心;低谷之時，一句“我能行”讓你干勁十足。核武器之父鄧稼先，在祖國召他回國時，他對自己說了句：“我能行嗎?”正是這句話，讓他為我國核武器事業(yè)作出卓越貢獻。生活中，我們也要多對自己說：“我能行!”

我在參加一次作文比賽時，剛看到作文題目大腦就一片空白，不知該怎么寫。此時的我心情十分煩躁，剛提起筆又因為不知該寫什么而放下。好不容易有了啟發(fā)，寫了一段，又覺得不能用，便撕了重新寫。這樣一次次重復(fù)，最后連我都不相信我自己了，我感覺我肯定寫不好這篇作文了。這時，我突然想到了鄧稼先爺爺。于是，我對自己說了句：“我能行!”頓時感到動力滿滿，大腦里充滿了靈感，不一會兒一篇較為滿意的作文就完成了?！拔夷苄小苯o了我動力，讓我取得了成功。我們遇事不妨多說幾個“我能行”，助自己取得成功。

少年強則國強，少年富則國富。讓我們爭當(dāng)陽光少年，共筑陽光校園。今天，中華民族的復(fù)興號角已吹響，讓祖國的未來——個個陽光少年來書寫祖國的美好前景!

我能行相關(guān)作文篇4

“失敗是成功之母”，這句話是我們耳熟能詳?shù)?。對，只有?jīng)歷失敗，才能擁有成功，但在這個過程中，有許多人是選擇放棄的。不過，我不會，因為我的心里一直有這句話：我能行。

這還要從兩個星期前說起。兩個星期前，我懇求媽媽買的魔方到了，可我的“好”媽媽把我的魔方給打亂了，我還完全不會拼呢，這可讓我有苦說不出。怎么辦呢?唉，我只能硬著頭皮把它還原了!

晚上回到家，我就坐在沙發(fā)上研究這個難題，我照著說明書上的公式，一個個試驗，一遍遍理解，我要把這些公式全記到我的大腦里去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一分一秒地過去了，終于，我找到了方法。

我雙手拿著魔方，眼睛盯著它，好像要把魔方給吃了，我慢慢地轉(zhuǎn)動著魔方，生怕記錯一個公式。終于，我把最簡單的一面和二階還原了?？磥?，我還是能行的，可我卻迎來了最難的第三階……

我拿著魔方，心想：“完了，這個是最難的第三階，如果轉(zhuǎn)錯了一步的話，那、那我的兩階和一面就都亂了，好糾結(jié)呀!算了，我可不能這么輕易放棄，還是繼續(xù)轉(zhuǎn)吧?！笨晌覜]有料到，我才轉(zhuǎn)了一個公式，魔方打亂了。唉，這可真是辛辛苦苦大半天，一轉(zhuǎn)回到解放前，我真的不行!

頓時，我的心里出現(xiàn)兩個小孩，一個小孩對我說：“田錦陽，這么難的魔方，你就別轉(zhuǎn)了，你不行的，休息去吧。”另一個卻對我說：“田錦陽，你可以把這個魔方還原的，你能行!”

“是呀，我可以的，我一定能行?！蔽以谛睦餅樽约捍驓狻?/p>

我轉(zhuǎn)著魔方，手心不知不覺流出了汗，臉上也露出了一絲笑容，雙腿也在不停地抖著。我用指尖抓著魔方，有時用大拇指推一下，有時用五個指頭不停地按照公式轉(zhuǎn)，有時不小心轉(zhuǎn)錯了，就拿起說明書再看幾眼……沒過多久，我再次還原了一面和兩階。

“第三階，我這次一定要打敗你。”我在心里暗暗喊道。我將注意力高度集中，專心地轉(zhuǎn)起了魔方。一個公式，兩個公式，三個公式，我的手上像有魔法一般，魔方的四個面漸漸露出了它的真容。終于，我把它還原了，和剛買來的時候一模一樣。我看了一眼時間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)23點了，可我一點也不覺得累，因為我還原了魔方，我戰(zhàn)勝了對手。不管是什么事，只要堅持，我就可以完成。

“我能行”這三個字，一直都在我的腦海中，因為有了這三個字給我的鼓勵，我才能不放棄，一直完成一件事。有了這三個字刻在我的心中，我還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢?

我能行相關(guān)作文篇5

又是桂花飄香的季節(jié)，陣陣清香包圍著我，在我最狂傲不羈的青春里，感謝你們一路陪伴。耳邊響起了一句話——別擔(dān)心，你可以的!

進入初中，許多煩惱接踵而來。閑暇時，向窗外望去，一株桂花樹在風(fēng)中享受陽光浴，綠葉之間開出一朵朵金色的小花。陽光在葉間跳躍，煩惱漸漸遠去。

一到八年級，就感覺試題難度上了一個層次。需要背誦的知識多了，解題思路像山路十八彎，看不到盡頭。我盯著錯題，許久找不到方向。心里像一團亂麻，又焦急又擔(dān)憂又煩躁。

她穿著白色的長裙，在桂花香中，走到我身邊，俯下身子，微笑著對我說：“怎么啦?”她似乎讀懂了我的心思，拿起筆，在圖形上畫了一條輔助線，“看!用邊角邊來判定，是不是就可以了?”我恍然大悟。老師接著說：“公式、定理背過了，還要學(xué)會運用。學(xué)習(xí)的秘訣就是查漏補缺，精益求精。別擔(dān)心，你可以的!”

每當(dāng)我考試失利時，回到家，我總是默默坐在窗前，盯著眼前的花花草草，打發(fā)時間。媽媽總是能看出我的心思。因為如果我考好了，一見面就會向她報告這個好消息。媽媽沒有批評我，帶我去香菇棚里。媽媽指著兩個香菇說：“你看這個帶花紋的叫花菇，比那一個品相要好，價格更貴些。”媽媽指著筐里的次茹說：“這些質(zhì)量更差了!這批香菇已經(jīng)長定型了。我只能在下次培育時注意控制好溫度、濕度……”心中的重負(fù)減輕了。媽媽輕撫我的頭發(fā)說：“你想想自己失誤在哪里，下次你一定會考好的。別擔(dān)心!”

我似乎看到一朵朵桂花在水面上漂浮，為我?guī)碥跋?，洗去心底的塵埃。

每當(dāng)檢查徒弟背誦時，他總是背不過。她說：“你讓徒弟把任務(wù)分解一下，一次只背幾個句子，多背幾次?！碑?dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，她總叫我換位思考，安慰我;口頭作文競賽，因為膽怯我不敢報名，她鼓勵我說：“你的文筆那么好。不試試，多可惜啊!我們一起去!”我們互相看對方的稿子，修改不合適的語句。

明天，我要上講臺了。老師，媽媽，同學(xué)，別擔(dān)心，我能行!我是一朵小小的桂花，貌不驚人。在這丹桂飄香的季節(jié)，我會把自己的芳芳分享給你們，我們一起美麗。

我能行相關(guān)作文篇6

蝸牛對自己說我能行，結(jié)果他背著沉重的殼，爬上了樹枝;梅花對自己說我能行，后來它在寒冷的冬天，盛開了自己的花瓣，堅強的活了下來;老師對自己說我能行，然后每一天他都記得了自己該有的責(zé)任。那么我能行嗎?

在寫這篇文章的時候，我在想我能行嗎?我到底行不行呀?班里的學(xué)生個個想象力豐富，語句優(yōu)美，萬一我的文章比他們差的話，這不就給媽媽臉上抹黑了嗎?我行不行呀，我也不知道誰能回答，只知道一個勁的問自己，我能行嗎?此時此刻仿佛有兩個娃娃般大小的人，出現(xiàn)在我眼前是一位身穿白衣，風(fēng)塵仆仆，另一位肩上還冒著火苗。不用說都知道，一位是天使，一位是惡魔。天使姐姐對我說：“你能行，世間沒有辦不到的事!”惡魔哥哥又說：你能辦到的，別人也能辦到，甚至比你辦得更好，你不行就不要逞強?！彼麄児凰鸩蝗荩灰粫壕痛蛄似饋?，眼睛一睜，又回到了現(xiàn)實，剛才的沉思不但沒有給我?guī)硪唤z頭緒，還讓我更加猶豫。

我又回想到老師給我們講的故事中，世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，他也是一個命苦的人，但他活下去了，還活得十分精彩。在他上完小學(xué)，家里因貧窮沒讓華羅庚繼續(xù)上學(xué)，他在家里幫父母干沉重的農(nóng)活，畢竟他還是小孩子，承擔(dān)不起負(fù)荷太重的苦力，因此就生了一場大病，病好后，她失去了一只腿，他殘廢了，徹底崩潰了，天天以淚洗面。這時候有一本叫《孫臏兵法》的書，重新為他點燃了希望。他對自己說我能行!即便他也不知道結(jié)果，可他還是說我能行。他在家自學(xué)成才，他寫了一篇論文被清華北大的熊教授器重，之后他又寫了上百篇論文，是當(dāng)初的那句我能行才塑造了今天他。

我也不知道未來的結(jié)果會怎樣，但是我就要說我能行!不管現(xiàn)在，還是以后，每時每刻我都要說我能行，我一定能行!

人生就要充滿自信和希望，沒有他們，人生就像沒有生機的枯木，活著都已經(jīng)成為了一具行尸，那也已失去了活著的意義!

我能行相關(guān)作文篇7

我能行!多簡單的三個字，卻能給人滿滿的自信，當(dāng)自己遇到一點困難就想放棄的時候，就要對自己說一聲：我能行!“我能行!”這句話已經(jīng)牢牢地記在我心里，一直陪伴著我成長。

記得有一次數(shù)學(xué)單元測試中，我很順利地完成了前面的題目，做到最后一題的時候我被難住了。我冥思苦想，可是就是做不出來。我瞧了一眼班里的“智多星”(他是我們班數(shù)學(xué)成績最好的同學(xué)，曾經(jīng)他還出題難倒了老師)，他也眉頭緊鎖，盯著那道題目認(rèn)真思考，貌似還沒有任何頭緒。

此時，我有點想放棄!

時間一分一秒的過去，我感覺我全身在微微出汗，忽然，一個熟悉的身影從我身邊走過去，徑直走向講臺，鄭重地把試卷交給了老師，沒錯，就是我們班上的“智多星”，我心里在嘀咕：既然他做的出來，那我為什么不能?但是我還是一點思路都沒有啊!老師這時候也提醒我們距離收卷時間已經(jīng)不多了，我更加著急了!我該放棄嗎?

但是，我真的可以放棄嗎?

突然，我看到門外花壇里的一株小花苗，這是前幾天植樹節(jié)，我們班學(xué)生跟老師種下的，我還清楚的記得那時候的小花苗細小的枝干，掛著幾片微微枯萎的樹葉，一副弱不禁風(fēng)的模樣?，F(xiàn)在外面正下著大雨，大滴大滴的雨點密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是還吹來陣陣?yán)滹L(fēng)，只見小花苗搖晃得厲害，但枝干筆直，沒有一點要倒下的樣子，跟我剛見到它的樣子比起來，更加茁壯、有生機。困境并沒有打到它，反而成了它成長的動力。

我不能放棄，我能行!

我平復(fù)了一下我著急的心情，慢慢冷靜下來，我分析題目，理清思路，回憶老師講的知識點，抓住關(guān)鍵點，沒多久，我便將題目解答了出來。

這件事已經(jīng)過去了，后來老師發(fā)卷子，我得了全班最高分，我還知道了，其實“智多星”壓根就沒有做那道題目，他選擇了放棄。所以當(dāng)你遇到困難，請你也試著對自己說：我能行!也許就會有奇跡發(fā)生!

我能行相關(guān)作文篇8

從小，爸爸媽媽就教育我做個誠實的好孩子，要學(xué)會分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我覺得媽媽說的“不管做什么事，都要去試一試”對我來說最有用。

在我剛上幼兒園的時候，我的膽子特別小，每次去上學(xué)我都要哭上半天，也不會和小朋友一起玩。我也一點都不快樂。

那年冬天，姑姑結(jié)婚了?；槎Y現(xiàn)場，看著一個個上臺表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽著我的手說：“去吧，去試一試?！彪m然我也很想把我學(xué)會的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊，我還是不敢。最后，媽媽牽著我走到舞臺中央，和我一起唱起兒歌。唱著唱著，我的膽子大起來了，連媽媽悄悄走下臺都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌，主持人給我一個娃娃，姑姑也給我一個娃娃。我很開心，也很激動，原來我去試一試，也能行。

后來，不管我遇到什么樣的困難，我都記著媽媽的話，去試一試。

中班的時候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來。媽媽鼓勵我：試一試，你能行。我從會拍一個到拍幾十個，最后拍了一百多個。

一年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學(xué)會了一個一個地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時候，我想起了媽媽的話：再試一試，不到最后不放棄。跳著跳著，我改正了錯誤的方式，會連著跳了，現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。

試一試，我能行。媽媽的話不是名言，但幫我戰(zhàn)勝了一個又一個難題?，F(xiàn)在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時候，我也會對媽媽說：“媽媽，試一試，你可以的?！本瓦@樣，媽媽學(xué)會了獨立開車。

試一試，我能行，我們都會成為最棒的。