怎么寫作文我能行
我能行!多簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻能給人滿滿的自信，當(dāng)自己遇到一點(diǎn)困難就想放棄的時(shí)候，就要對(duì)自己說一聲：我能行!“我能行!”這句話已經(jīng)牢牢地記在我心里，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我很順利地完成了前面的題目，做到最后一題的時(shí)候我被難住了。我冥思苦想，可是就是做不出來。我瞧了一眼班里的“智多星”(他是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的同學(xué)，曾經(jīng)他還出題難倒了老師)，他也眉頭緊鎖，盯著那道題目認(rèn)真思考，貌似還沒有任何頭緒。
此時(shí)，我有點(diǎn)想放棄!
時(shí)間一分一秒的過去，我感覺我全身在微微出汗，忽然，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過去，徑直走向講臺(tái)，鄭重地把試卷交給了老師，沒錯(cuò)，就是我們班上的“智多星”，我心里在嘀咕：既然他做的出來，那我為什么不能?但是我還是一點(diǎn)思路都沒有啊!老師這時(shí)候也提醒我們距離收卷時(shí)間已經(jīng)不多了，我更加著急了!我該放棄嗎?
但是，我真的可以放棄嗎?
突然，我看到門外花壇里的一株小花苗，這是前幾天植樹節(jié)，我們班學(xué)生跟老師種下的，我還清楚的記得那時(shí)候的小花苗細(xì)小的枝干，掛著幾片微微枯萎的樹葉，一副弱不禁風(fēng)的模樣?，F(xiàn)在外面正下著大雨，大滴大滴的雨點(diǎn)密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是還吹來陣陣?yán)滹L(fēng)，只見小花苗搖晃得厲害，但枝干筆直，沒有一點(diǎn)要倒下的樣子，跟我剛見到它的樣子比起來，更加茁壯、有生機(jī)。困境并沒有打到它，反而成了它成長(zhǎng)的動(dòng)力。
我不能放棄，我能行!
我平復(fù)了一下我著急的心情，慢慢冷靜下來，我分析題目，理清思路，回憶老師講的知識(shí)點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，沒多久，我便將題目解答了出來。
這件事已經(jīng)過去了，后來老師發(fā)卷子，我得了全班最高分，我還知道了，其實(shí)“智多星”壓根就沒有做那道題目，他選擇了放棄。所以當(dāng)你遇到困難，請(qǐng)你也試著對(duì)自己說：我能行!也許就會(huì)有奇跡發(fā)生!
怎么寫作文我能行篇2
每個(gè)人的思想理念不同。在對(duì)一些問題的看法上，有人總認(rèn)為自己對(duì)，“欣賞”自己，這是自負(fù)的表現(xiàn);有人總認(rèn)為自己錯(cuò)了，欣賞他人，這是自卑的表現(xiàn)。
兩種表現(xiàn)我都不贊同，但在程度上比較，后者我更難接受。
這種人的世界有陽(yáng)光嗎?有，那是他乞求別人給予的。月亮不能自己發(fā)光，就沒有光明;所以這種廢柴，他們的世界是黑暗的。
這種人的“廢”，表現(xiàn)在不去爭(zhēng)取。即使有能力，但當(dāng)機(jī)會(huì)擺在面前時(shí)，他卻總說“我不行”、“我做不到”之類的話。
有一個(gè)人很自卑。朋友就經(jīng)常約他一起打籃球，他也很樂意?？梢淮?，朋友說起參加?；@球比賽時(shí)，他卻害怕了。朋友大聲說：“為什么?你甘心這樣過一輩子?埋沒在人群做路人甲?你要做的是，大聲告訴人們‘我可以’!”他參加了比賽，從此變得自信。
其他人會(huì)不會(huì)遇到這樣一個(gè)朋友呢?他們也會(huì)這樣幸運(yùn)嗎?不可能都會(huì)。
有的人想過了，也改變了，因?yàn)樗麄儾幌脒^那種整天泡在電腦前，在臟、亂、差的房間里吃泡面，等著別人來拯救的日子。于是，他們有了屬于自己的自信和勇氣。
而剩下的應(yīng)該還在被窩里打游戲、吃泡面吧。他們還和以往一般頹廢。
是時(shí)候改變了。改變自己不能依靠外力。
將家里收拾一下，穿上一身整潔的衣服，走出家門吧。你只是缺少一份自己，一份勇氣。你看到明星在舞臺(tái)上表演，一群人鼓掌。而你想當(dāng)誰(shuí)?是獲得掌聲的明星，還是埋沒在人群里的某一個(gè)觀眾?
別總為別人鼓掌了，先為自己鼓鼓掌吧。
抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)自己說一句“我能行”，露出35度的微笑;陽(yáng)光會(huì)進(jìn)入你的世界，在你自己的掌聲中。
班上排名第二的同學(xué)，一個(gè)很可愛的女孩，叫陳新，她的臉上總有一抹淡淡的笑容，是那么自信，好像為太陽(yáng)而生。
可你知道嗎?她小學(xué)時(shí)，是個(gè)坐在教室最后排的女生，不被人所注意，完完整整的一個(gè)小透明;長(zhǎng)長(zhǎng)的劉?？偸钦谧∷难劬?。
怎么寫作文我能行篇3
世界是一個(gè)回音壁，當(dāng)你說行時(shí)，他會(huì)給你肯定的回音。
機(jī)會(huì)是公平的，它會(huì)不偏不倚敲響每個(gè)人的房門。這種時(shí)刻，我們要迅速，勇敢的沖出來。
十九歲的上海女孩湯玖捷，就是一個(gè)面對(duì)機(jī)會(huì)身手矯健的人。她上的是上海一所普通中學(xué)，但卻成了2005年國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)被美國(guó)哈佛大學(xué)提前錄取的中國(guó)學(xué)生。
離家進(jìn)行自駕游，她想都不想便出發(fā);學(xué)校有兩個(gè)名額去美國(guó)交流學(xué)習(xí)，她沒有一絲猶豫便踏上旅程，并且在美國(guó)你可以在籃球場(chǎng)上時(shí)?？吹剿纳碛?，可以在海邊看到不會(huì)游泳的她和美國(guó)朋友一同踏上浪板。她徹底改變了美國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生文弱的看法。按她的話來說：“沒有做不好的，只有不敢做的。”她什么都敢做。
機(jī)會(huì)向孔雀開屏，聰明的人做好準(zhǔn)備吸引孔雀，而愚笨的人在漫長(zhǎng)的等待中恍惚錯(cuò)過。
初一時(shí)，老師選班干部，來讓我們自主報(bào)名，其實(shí)我想當(dāng)班干部，許多人和我有一樣的想法，但都在猶豫，都在害怕。誰(shuí)也不想做出頭鳥，與眾不同，引人注目，且都害怕被拒絕。
我一開始也是這樣，不想惹人注目，且害怕被拒絕。一邊想當(dāng)班干部，一邊又不敢去。我最終還是去和老師說了，放開后發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒什么，老師沒有拒絕。
我去說時(shí)，我不知道老師會(huì)怎樣，要拒絕就拒絕吧!起碼我想過并為之行動(dòng)過、努力過。事情出乎我的想象，當(dāng)班干部近兩年我的膽量、語(yǔ)言表達(dá)、臨場(chǎng)應(yīng)變等各方面能力都有很大的改變。
裝睡的人叫不醒，而獵人是不會(huì)等待獵物打盹的。
湯玖捷的自信與勇敢，讓她成為了2005年國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)被哈佛提前錄取的中國(guó)學(xué)生;我的一次自信勇敢，讓我取得不小的成功。
你不是不行，而是害怕不行。機(jī)會(huì)是公平的，它會(huì)不偏不倚的敲響每個(gè)人的房門，但她不會(huì)為人再一次敲門。像湯玖捷一樣勇敢，一樣自信。向世界說一次：“我能行!”世界就會(huì)一次又一次的告訴你：你能行!
怎么寫作文我能行篇4
終于，我還是失敗了……
失敗得那般徹底……
那天，我在舞蹈老師面前信心滿滿地跳了我精心排練的舞蹈，原以為會(huì)得到老師的贊嘆，沒想到卻只是得到了冷冰冰的一句：“你只是把我教的那些動(dòng)作生搬硬套在了一起而已，根本沒有任何真情實(shí)感，這么差的舞蹈你居然也敢去參加比賽?”
被當(dāng)頭潑了一盆冷水后，我不禁開始懷疑：我，真的能行嗎?
畢竟，這可是我?guī)缀趸艘徽麄€(gè)周末排練的舞蹈，只要一有空，我就在跳這個(gè)，可現(xiàn)在卻被罵得一文不值。
不，不能這樣，我要證明給她看：我能行!
于是，做完作業(yè)，我便又立刻投入到了舞蹈中，可耳邊忽然又回響起了老師的話……此時(shí)，夜空中沒有一絲星辰運(yùn)行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地，云像一團(tuán)團(tuán)污濁的墨漬，不斷地氳開。
我的心頓時(shí)煩躁不已，無奈之下，我拿出了一個(gè)MP3，想著聽聽音樂放松一下，我挑選了一首喜歡聽的歌曲，坐下來靜靜地聽。
一陣悠揚(yáng)的旋律驀地闖入雙耳，我閉上眼睛，盡情享受這一刻，明明是熟悉的旋律，此時(shí)聽著卻是截然不同的體驗(yàn)，這是一首純音樂，聽著聽著，腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦后，只剩下空靈、純凈。
我突然有了一種想要跳舞的強(qiáng)烈欲望，想用舞蹈記錄下這一刻，睜開雙眼，沒有任何猶豫，我開始了我的“華麗綻放”。不為別的，只是照著我的心走，不管跳得好與不好，我只知道，這一刻，是獨(dú)屬于我的時(shí)刻，即使現(xiàn)在這片舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，沒人欣賞，我也要跳出最好的自己!
不管別人是怎樣的看法，我仍然相信，我能行!
云層稍薄，月的微光從云層的縫隙中鉆出，卻足以照亮整個(gè)夜空!
我嘴角輕揚(yáng)，望向遠(yuǎn)方，那彎月牙愈發(fā)亮了!
怎么寫作文我能行篇5
在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過許多事：有的讓我驕傲;有的使我憂傷;有的告訴我要引以為戒;有的讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車。
這天，爸爸說：“學(xué)會(huì)騎車，就買新車?！闭f完就開始教我。我想：一不做，二不休，既然學(xué)，一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車，爸爸幫我扶住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說：“我松手，你自己把握好平衡。”聽了這話，我頓時(shí)非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會(huì)蹬了，爸爸剛一松手，車把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來，但爸爸沒有，而是大聲對(duì)我說：“男子漢，這點(diǎn)疼算什么，想學(xué)會(huì)騎車，就不要怕摔跤?！蔽乙Ьo牙關(guān)，扶起車子繼續(xù)練習(xí)。
這時(shí)，爸爸又來幫我握著車把，并教我騎車的技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直。”我又練又跌，再練再跌。吃一塹，長(zhǎng)一智，功夫不負(fù)有心人，練了幾天后，我終于基本學(xué)會(huì)了騎車。
我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底地掌握了騎車的技巧。學(xué)會(huì)了騎車，我有一種強(qiáng)烈的自信：我能行!
怎么寫作文我能行篇6
愛因斯坦曾說過：“自信是向成功邁出的第一步?！钡拇_，自信，人生路上不可估量的動(dòng)力源泉。
我是一個(gè)很不自信的人，總是認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀?？粗磉叺娜硕家任液茫?jīng)常拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比，所以我從沒看到自己的閃光點(diǎn)。但是從那次起，我慢慢找回了自信。
我十歲那年，父親帶我回內(nèi)蒙古去奶奶家過新年。我是在廣州出生，在廣州長(zhǎng)大。就去了一兩次還是在我年幼時(shí)，爺爺奶奶長(zhǎng)什么樣我都不知道。在路上爸爸和我講了一些他兒時(shí)趣事，逗的我喘不過氣來。突然，爸爸收起臉上的笑容，嚴(yán)肅的對(duì)我說道：“你學(xué)了什么歌啊?唱給爸爸聽聽。”我感到十分奇怪，爸爸怎么一下說變臉變臉。但我沒有多問，就隨意唱了一首。爸爸皺了一下眉，我連忙問：“是我唱的不好聽嗎?”爸爸搖了搖頭：“沒有，這歌太短”沉思一會(huì)兒又說道：“算了，就唱這首吧。”我沒有接話，而是開始思考爸爸說的話：爸爸這是什么意思?讓我唱歌?什么時(shí)候?唱給誰(shuí)聽?不會(huì)是讓我唱給爺爺奶奶聽吧?不會(huì)吧?啊啊啊，好緊張，好害怕。路上，我一直擔(dān)心受怕，不知錯(cuò)過多少沿途美景。
不知過了多久我們終于來到了一望無際的內(nèi)蒙古大草原?？上翘旌诘脑?，不過才五點(diǎn)半天就伸手不見五指，錯(cuò)過了草原風(fēng)光。不過一會(huì)兒就去到了奶奶家，還沒進(jìn)門就聽見里面的熱鬧。一開門，看見一位身材微胖，眉眼慈祥的老夫人，就是我奶奶沒錯(cuò)了。她緊緊的抱住我，爸爸又帶我認(rèn)了爺爺、姑姑、姑父、堂哥、堂妹……之后就開飯了。我有些驚訝，爸爸的兄弟姐妹真多。我剛吃一口飯，就聽見爸爸用洪亮的聲音說道：“家人們，今天是我女兒第一次和你們團(tuán)聚，下面就讓她來為我們唱一首歌，大家掌聲鼓勵(lì)。”家人們立刻鼓起掌來，把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，二十幾道目光看向我，眼神中充滿了鼓勵(lì)與期待。我嚇的吃飯都不會(huì)了。我用微微顫抖的手扶著桌子慢慢站立，內(nèi)心一直在給自己加油打氣。不就唱個(gè)歌嗎?有什么，又不是沒有唱過。于是，我鼓起勇氣唱完了這首歌。大家都紛紛鼓掌，一時(shí)間贊美的話語(yǔ)涌入我的耳朵，令人我十分害羞。
有時(shí)候，你不向前邁一步，就永遠(yuǎn)不知道你有優(yōu)秀。
怎么寫作文我能行篇7
父母是給予我們生命的人，并且他們又用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。他們?yōu)槲覀兊母冻鑫覀兛赡芤惠呑右策€不清，但是現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該盡我們的努力去孝敬我們的爸爸媽媽，以報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
孝敬父母并不需要做出什么豐功偉績(jī)來，我們只需盡我們的最大努力，讓爸爸媽媽盡可能每天都高高興興的，讓他們覺得自己處在幸福中就行。
記 得去年母親節(jié)，為了孝敬母親，我有個(gè)主意——給媽媽洗腳。我先端來一盆溫水，端到媽媽面前，笑著說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我給您洗洗腳吧!”媽媽見了， 高興地說：“好啊!”我先給媽媽脫下了襪子，然后讓她把腳浸在水里，她說：“不錯(cuò)，水溫剛剛好。”我笑了笑，用手輕輕地?fù)崦鴭寢尩碾p腳，不經(jīng)意間看到媽 媽粗糙的腳掌，隱隱約約看出了歲月的痕跡，不禁鼻子一酸。等媽媽的腳泡了一會(huì)兒后，我繼續(xù)給媽媽洗，先洗腳背，再洗腳掌，最后洗腳踝和腳跟。我洗得很認(rèn) 真，媽媽似乎也非常享受這個(gè)過程。洗完了，我拿來毛巾，把媽媽的腳輕輕地擦干，最后拿來拖鞋給媽媽穿上。洗完腳后，媽媽夸我：“兒子真是長(zhǎng)大了，有兒子可 真幸福!”我聽了后心里像吃了蜜一樣甜。
看， 其實(shí)一件微不足道的小事就能讓爸爸媽媽高興。除此之外，我們不能惹父母生氣，不能給他們添麻煩，應(yīng)該盡可能多做一些力所能及的家務(wù)活，例如收拾桌子、端端 飯碗、掃地等等，來分擔(dān)他們生活中的負(fù)擔(dān)。刷鞋子是我的拿手活，我所有的鞋子都由我自己來刷，爸爸媽媽一部分的鞋子也由我來刷。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一起孝敬父母吧!
怎么寫作文我能行篇8
在這世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時(shí)，有些人就會(huì)責(zé)罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心里，俗話說，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走出困境。
這不，明天就要搞什么運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我的同學(xué)幫我報(bào)名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時(shí)間之內(nèi)提升速度是不可能的，我絕對(duì)不行，可比賽……算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
我在操場(chǎng)上練了半小時(shí)，就不想跑了，太累了!這時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說：“你對(duì)得起你剛才練的半小時(shí)嗎?對(duì)得起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎?相信自己，你能行!”
對(duì)，他說的沒錯(cuò)，我能行!心理的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我要繼續(xù)跑步!
天晚了，我回去睡了一晚覺，比賽的時(shí)間沒多久了。
第二天一進(jìn)學(xué)校，有的班就開始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫作業(yè)。
我們的比賽就要開始了，我們站在跑道上各就各位，盯著前方。
“開始!”裁判一聲令下。
我們隊(duì)的選手一下子就領(lǐng)先了，我是最后一個(gè)，不住地給同學(xué)加油。不一會(huì)兒，輪到了我，勝負(fù)在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺得頭有點(diǎn)痛，眼睛看著前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒過多久，“哎呀!”我竟跌倒了，好痛。這時(shí)，我的身邊就有人說：
“都怪他!”
“就是，不應(yīng)該叫他上場(chǎng)!”
可也有人說：
“站起來!你還沒輸!”
“你要相信你自己!”