人生來(lái)就有一個(gè)敵人，這個(gè)敵人就是自己。世間上最難的事，不是如何超越他人，而是超越自我。

毛蟲(chóng)超越了自我，便可化蛹成蝶;竹筍超越了自我，便可長(zhǎng)成翠竹;依米成超越了自我，便可沙漠綻放。

如果無(wú)法超越自我，又如何超越他人呢?

假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振，又怎么會(huì)有被稱(chēng)為“人類(lèi)音樂(lè)史詩(shī)”的《第九交響曲》的誕生;假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫(huà)法，思想僵化，又何來(lái)令世人為之稱(chēng)奇的抽象式畫(huà)法;假如愛(ài)因斯坦束縛于牛頓所創(chuàng)立的經(jīng)典物理力學(xué)的殿堂，頂禮膜拜，又哪有令人類(lèi)認(rèn)識(shí)再次飛躍的《相對(duì)論》;假如李白醉心于別人眼中的“飛黃騰達(dá)”，沒(méi)有那“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫，又怎會(huì)有“斗酒詩(shī)百篇”的傳奇……

古今中外，名人名家都是超越自我后，才取得了超越前人的成就。當(dāng)然作為一個(gè)普通人，我們同樣也可以完成自我的超越。

吳菊萍在孩子墜樓時(shí)的奮力撲接，克服了自己對(duì)危險(xiǎn)的恐懼，也完成了愛(ài)的超越，塑造了“最美媽媽”;白方禮退休之后，通過(guò)騎三輪掙錢(qián)的方式，資助多名貧困學(xué)生，無(wú)畏于別人的流言蜚語(yǔ)，做自己認(rèn)為正確的事情，完成了對(duì)仁的超越;張莉莉在汽車(chē)撞向?qū)W生時(shí)，奮不顧身推開(kāi)學(xué)生的壯舉，完成了對(duì)義的超越，成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅(jiān)持八年，走出了伏明霞的影子，開(kāi)始了自己的“跳水皇后”時(shí)代;李安堅(jiān)持了四載，在最艱難的時(shí)刻也堅(jiān)持自己的理想，才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創(chuàng)作，走上了奧斯卡最佳影片的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為華裔導(dǎo)演第一人。他們堅(jiān)持自己的方向，不隨波逐流，不左顧右盼，在每一次超越自我中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍，在每次礪練之后的讓自己的人生更美。

海明威說(shuō)：“人不是生來(lái)就被打倒的。”而我要說(shuō)：“只要活著，就應(yīng)該戰(zhàn)斗，而最應(yīng)該戰(zhàn)勝的就是自我!”也許自我超越是一個(gè)人痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程，它并非一蹴而就，有時(shí)甚至還會(huì)有所倒退。但無(wú)論如何請(qǐng)堅(jiān)信，堅(jiān)持做自己，不輕言放棄，陽(yáng)光就不。

超越的作文話題篇2

生活就想一面墻，將我們封鎖在一個(gè)狹小的房間里，有的人甘于無(wú)為，便一輩子都只活在自己的房間中，有的人不甘平庸，總想辦法突破這堵墻，于是他看到了外面更寬，更廣的世界，突破生活。

人生如圍城，甘于被圍只會(huì)讓自己后悔一生，勇于突圍，生活就將變得更加精彩，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)突破生活，超越自己。

人的一生是短暫的，年輕時(shí)，如果我們不努力超越自己，老來(lái)在心中只會(huì)留下后悔與遺憾，面對(duì)生活，我們應(yīng)當(dāng)努力突破，不斷超越。不顧一切地為自己的夢(mèng)想奮斗，拼搏。北京有一位汽車(chē)改裝師，她在高中時(shí)迷上了汽車(chē)，毅然放棄學(xué)業(yè)，進(jìn)入汽修廠學(xué)習(xí)修師，當(dāng)她的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)，一個(gè)個(gè)有著體面的生活，她還在長(zhǎng)街上與其他的汽修工喝酒，吵架，許多人都覺(jué)得她本不該這樣，但她仍然為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，后來(lái)，她迷上了汽車(chē)改裝，她又果斷放棄出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辭職加入了汽車(chē)改裝俱樂(lè)部，過(guò)著無(wú)固定收入，四處漂泊的生活?，F(xiàn)在，她已成為小有名氣的改裝專(zhuān)家。

這個(gè)女孩為自己的的夢(mèng)想不斷努力，不斷突破，從學(xué)生到汽修工再到后來(lái)的改裝專(zhuān)家，生活就是在不斷地突破中豐富起來(lái)的。夢(mèng)想也就是不斷超越中的?，F(xiàn)在人們都喜歡過(guò)安穩(wěn)的生活，很少有人會(huì)愿意放棄已有的成就而去追求夢(mèng)想，因此，很多人工作缺乏熱情。

徐志摩說(shuō)過(guò)“人在小時(shí)候都實(shí)有翅膀的，但隨著年齡的增長(zhǎng)都退化了?！钡拇_，人的夢(mèng)想會(huì)因?yàn)樯钸@堵墻而停止，許多人都因不敢突破這堵墻而放棄了夢(mèng)想，因此，我們要學(xué)會(huì)突破生活，不斷超越自己。

我對(duì)于成功的定義是：可以一直做自己想做的事。為謀生而工作的是在生存，只有為興趣而工作的人才能叫生活，許多人生存在這世界上，只有少部分人生活在這世界上，只有勇于突破生活超越自己，我們才能生活在世界中。

人類(lèi)的發(fā)展在于突破，我們是在不斷突破中進(jìn)化而來(lái)的，可現(xiàn)在社會(huì)的人，都僅僅是忙于生計(jì)，每天做同樣的事，使創(chuàng)新能力下降，人越來(lái)越像機(jī)器，生活越來(lái)越無(wú)味，因此，突破生活，超越自己，我們才能真正找到屬于自己的.生活。

“我可以改變世界，改變自己，改變多么，改變少許……”真正如歌中所唱，突破生活，超越自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活大有不同。

超越的作文話題篇3

遇到問(wèn)題時(shí)，你會(huì)自我退縮還是尋求突破？或是在還沒(méi)開(kāi)始努力前，就自我放棄？孔子曾對(duì)自言能力不足的冉有說(shuō)：“力不足者，中道而廢，今女畫(huà)?！彼宰鲆患拢豢梢栽谶€沒(méi)做時(shí)，就先認(rèn)輸。

在初一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師要班上的一個(gè)同學(xué)參加兩百米競(jìng)賽，一開(kāi)始不管老師說(shuō)什么，他都不肯，經(jīng)過(guò)其它同學(xué)的拜托，他才肯出場(chǎng)。在接下來(lái)的幾次體育課，老師讓參加比賽的人做練習(xí)。在預(yù)賽時(shí)，他在他們那組得了第二名；而決賽時(shí)更得到全年級(jí)第四名。其實(shí)每個(gè)人都有無(wú)限的可能，只要自己努力練習(xí)、自我突破，不管任何事情都有可能成功；不要在自己還沒(méi)嘗試前，就認(rèn)為不可能做到，而把自己局限起來(lái)。

樂(lè)圣貝多芬從小就很有音樂(lè)天份，在他還很小時(shí)，他的父親就為他進(jìn)行一連串的魔鬼訓(xùn)練，每當(dāng)他一彈錯(cuò)就會(huì)遭到一陣毒打，可是他憑藉堅(jiān)強(qiáng)的意志，不但沒(méi)有放棄，反而更努力地學(xué)習(xí)。到了他三十幾歲時(shí)，不幸地喪失聽(tīng)覺(jué)，對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂！可是他沒(méi)有因此畫(huà)地自限，讓世界就此沉寂，反而把標(biāo)準(zhǔn)訂得更高，并且創(chuàng)作出更多更動(dòng)人心魄的曲子，像第三號(hào)英雄交響曲和第五號(hào)命運(yùn)交響曲。

我們常常在還沒(méi)做一件事之前，就認(rèn)為自己不可能做到，缺少自信心。為什么不去試著做做看，甚至“知其不可而為之”，為什么不試著把標(biāo)準(zhǔn)訂高一點(diǎn)，自我挑戰(zhàn)。如果當(dāng)初貝多芬因?yàn)槎@而自我放棄，今天我們就不可能聽(tīng)到這么多優(yōu)美的曲子了，所以我們不可以把自己局限在一個(gè)地方，而是要更努力，試著自我超越、自我突破！

超越的作文話題篇4

“是不是該擱下重重的殼，去尋找到底哪里有藍(lán)天……”，我最后還是選擇了放棄，但我相信，我不會(huì)后悔，因?yàn)槟鞘亲约旱囊淮纬?

那種懵懂的感覺(jué)……

那天，我急急忙忙地上樓梯，卻一不小心撞到了他，我一抬頭，連忙說(shuō)對(duì)不起。卻發(fā)現(xiàn)他只是微微一笑，然后走下樓梯。我只是呆呆的。從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己腦子里總是浮現(xiàn)出那張俊美充滿善意的臉。上課時(shí)愛(ài)走神了，做作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著，那個(gè)場(chǎng)景就如同循環(huán)播放似的不斷出現(xiàn)了，下課時(shí)，我總愛(ài)站在走廊外，以前是為了放松心情，現(xiàn)在，目光總愛(ài)在操場(chǎng)上來(lái)回掃視，尋找他的身影。我們?cè)僖淮蜗嘤隽?，他向我打了招呼，我有是傻傻地呆在那里。漸漸的，無(wú)論是上課還是下課，一個(gè)人開(kāi)始傻笑，開(kāi)始幻想……就這樣，日子一天天過(guò)去了。

那個(gè)分岔路口……

半期成績(jī)下來(lái)了。我一落千丈，竟從第二名滑到了十七名。老師，父母都責(zé)罵我，問(wèn)我為什么會(huì)這樣，我什么都沒(méi)說(shuō)，回到座位上，看到那些少得可憐的分?jǐn)?shù)，看到那些鮮紅的大叉，心中有種說(shuō)不出的苦澀。自己到底在做什么?竟然連簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，就連最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)，也考得一塌糊涂，自己在學(xué)寫(xiě)什么呢?為什么會(huì)變成這樣?我在心里反復(fù)地罵自己，罵自己的無(wú)能，罵自己的愚蠢。腦海中又出現(xiàn)他的臉龐和他溫柔的微笑。我意識(shí)到，自己也許該放手，可說(shuō)放就能放嗎?心中美麗的憧憬還沒(méi)開(kāi)始就要結(jié)束了嗎?

那次勇敢的超越……

躺在床上，任月光冷冷地照在臉上心中也泛起幾絲微微的涼意，母親的白發(fā)，父親蒼老的面容，老師辛勤工作的身影一齊涌向眼前，他們都是愛(ài)我的人，他們都為我付出了太多太多。想想那個(gè)他，僅僅是一個(gè)微笑卻讓我如此留戀。我真的錯(cuò)了，我不該為了一個(gè)連名字都不知道的人而辜負(fù)了愛(ài)我，關(guān)心我的人。我要學(xué)會(huì)放棄，我會(huì)學(xué)會(huì)放棄!明天溫暖的陽(yáng)光一定會(huì)照在臉上!

那一次，我放棄了，那是一次艱難的決定，但我沒(méi)有選錯(cuò)，我超越了自我，得到了進(jìn)步。

超越的作文話題篇5

走讀上海的最后一天，我們?nèi)チ松虾ｅ\江樂(lè)園。我生性膽小，從來(lái)不敢玩那些看著就讓人膽戰(zhàn)心驚的游戲項(xiàng)目?？墒?，今天我腦海里竟蹦不出一個(gè)念頭：我要嘗試突破自己，把驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目都玩?zhèn)€遍。

就這樣，我叫上了比我膽大的同伴來(lái)給自己壯膽。我們懷揣著既激動(dòng)又興奮的心情直奔“摩托迪士高”。機(jī)器啟動(dòng)了，我的心也隨之提了起來(lái)，我本能地抓緊把手，心中暗暗祈禱。果然不出所料，這家伙可怕得很。轉(zhuǎn)到半空，劇烈的眩暈感令我渾身難受，真后悔當(dāng)初起那個(gè)念頭!可是俗話說(shuō)的好：開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。人都已經(jīng)上來(lái)了，總不能喊停吧!況且此時(shí)此刻我喊破嗓子也沒(méi)人來(lái)理睬呀!我只能不停地深呼吸，讓自己的心盡量平靜下來(lái)。這樣大約過(guò)了兩分鐘，機(jī)器緩緩地停下來(lái)了，我迅速解開(kāi)安全帶，逃命似的跑開(kāi)了。

不過(guò)，最令我感到驚喜、刺激的還是“魔術(shù)風(fēng)車(chē)”。這家伙正如它的名字，從遠(yuǎn)處看就像一架巨型風(fēng)車(chē)。當(dāng)我那坐上橙色的座椅時(shí)，心里就開(kāi)始忐忑不安：這家伙不會(huì)中途出故障吧?安全帶夠牢固嗎?萬(wàn)一人顛倒過(guò)來(lái)，掉下來(lái)咋辦?……無(wú)數(shù)的擔(dān)憂讓我的內(nèi)心變得更加膽怯，整顆心“撲通，撲通”地加速跳動(dòng)著。“不能放棄!你一定行的!加油!”我閉上雙眼，不停地給自己打氣?！暗巍眴?dòng)的鈴聲響起，大風(fēng)車(chē)也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我內(nèi)心的恐懼感與勇敢相比還是略勝一籌。我緊緊抓住座椅前面的把手，抓得手心都出汗了也不敢松開(kāi)，緊閉的雙眼連一條縫都不留。大風(fēng)車(chē)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，直至快和地面成90°角才停下來(lái)。正當(dāng)我想松口氣時(shí)，座椅竟不聽(tīng)使喚地開(kāi)始360°旋轉(zhuǎn)。我又馬上閉上雙眼，緊緊地抓住把手。此刻，我已感覺(jué)不到自己的心跳是飛速加快，還是靜止不跳。座椅旋轉(zhuǎn)的速度加快了，我的腦袋好像是被大錘砸到了似的，昏昏沉沉，直感覺(jué)肚子里翻江倒海，一不小心就會(huì)全吐出來(lái)。二月的寒風(fēng)也跟著來(lái)湊熱鬧，它調(diào)皮地從我的褲管一個(gè)勁兒地往上竄，我忍不住大聲尖叫起來(lái)：“啊，好冷呀!”這一喊，我似乎把內(nèi)心的恐懼都喊出來(lái)了，也似乎沒(méi)什么害怕了。我試著慢慢睜開(kāi)雙眼，可沒(méi)怎么看清周?chē)囊磺校矣职蜒劬﹂]上了。天哪，這么高!真是難為我這個(gè)有恐高癥的人啊!終于，大風(fēng)車(chē)似乎已經(jīng)鬧騰夠了，開(kāi)始緩緩地停下來(lái)。我手忙腳亂地解開(kāi)安全帶，想迅速逃離這“恐怖座椅”?？墒?，我的雙腿竟變得軟綿綿的，怎么都站不定。整個(gè)人也變得輕飄飄的，好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。

在玩了這兩個(gè)驚險(xiǎn)、刺激的游樂(lè)項(xiàng)目后，我的膽子也變得越來(lái)越大，和同伴一塊兒又玩了“激流勇進(jìn)”、“自旋滑車(chē)”、“颶風(fēng)飛椅”等等項(xiàng)目。這半天游玩，我也算是達(dá)成了自己的目標(biāo)。我想，以后我就再也不用像以前一樣只敢看別人玩了。因?yàn)檫@一次勇敢的嘗試給了信心和勇氣，讓我學(xué)會(huì)了突破自我。

寒假“走讀上?！被顒?dòng)就在大家伙的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，沒(méi)有帶回不舍與遺憾，只有收獲和快樂(lè)。

超越的作文話題篇6

“上周的隨筆，讓你們寫(xiě)的演講稿，對(duì)吧?那今天我們抽出一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)演講啊。記得要脫稿啊!”一大早到校，就聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息，班里一陣有氣無(wú)力的回應(yīng)聲：“好——”

說(shuō)實(shí)話，我從未有過(guò)要上臺(tái)演講的想法，我認(rèn)為這沒(méi)有什么價(jià)值，也沒(méi)有這種欲望去展現(xiàn)自己不是很擅長(zhǎng)的一面。于是待我拿到隨筆本后便將它胡亂塞進(jìn)了書(shū)包。課間，就聽(tīng)見(jiàn)“徐老師”和鄭皓文大聲說(shuō)笑，準(zhǔn)備著演講。我心中暗想：“像這種大咖都準(zhǔn)備參加，又哪輪得到我這種菜鳥(niǎo)呢?！本o接著幾個(gè)課間，我的耳朵里充斥著“大咖們”積極準(zhǔn)備的動(dòng)靜。

轉(zhuǎn)眼就到了語(yǔ)文課，果不其然，李老師一進(jìn)教室門(mén)，就說(shuō)：“好!準(zhǔn)備了一個(gè)上午了也差不多了吧。來(lái)，誰(shuí)第一個(gè)?”話音剛落，鄭皓文的手就舉了起來(lái)，可李老師還是先環(huán)視了整個(gè)教室后確認(rèn)目前沒(méi)有人舉手之后，便喊了鄭皓文。可能是增加了需要脫稿的難度，平?；钴S的另外幾個(gè)人也都安靜下來(lái)。

鄭皓文邁著他穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，站定后便開(kāi)始了他的演講。整個(gè)過(guò)程中，他臺(tái)風(fēng)灑脫穩(wěn)定、氣質(zhì)幽默，侃侃而談，行云流水。此刻，我的內(nèi)心蕩起漣漪。聽(tīng)著“鄭大咖”的演講，窗外，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，還夾雜著幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。再看“鄭大咖”在講臺(tái)上口若懸河，絲毫不怯場(chǎng)，又瞄見(jiàn)不遠(yuǎn)處躍躍欲試的“徐老師”。我的內(nèi)心再次涌動(dòng)，要不要挑戰(zhàn)一下自己?伴著大家的掌聲，鄭皓文演講結(jié)束了。“下面誰(shuí)來(lái)?”李老師又看向我們，“我——我——我!”早已躍躍欲試的“徐老師”早已探出身子，伸出手臂近乎喊著?！昂玫?，那就你來(lái)吧?！崩罾蠋熜χf(shuō)到?！靶炖蠋煛弊詭GM，昂著頭，挺著胸走上講臺(tái)?？赡馨嗉?jí)氣氛一下子太熱情，站定之后，“徐老師”貌似忘詞了，卡在那兒了!本來(lái)已經(jīng)鼓足勇氣，決定舉手的我發(fā)現(xiàn)了這一微小的細(xì)節(jié)，內(nèi)心早已放下的膽怯又瞬間膨脹起來(lái)。咋辦啊，這種常態(tài)走上講臺(tái)發(fā)言的“老戲骨”都出錯(cuò)了。我這種平時(shí)語(yǔ)文課前的單人講解名著都?jí)蚓o張的“菜鳥(niǎo)”，這次要不就算了吧……我內(nèi)心又開(kāi)始打起鼓來(lái)。

四十分鐘的課堂，本來(lái)時(shí)間就很短暫，幾位大咖先后掀起了高潮后，氣氛轉(zhuǎn)瞬即下，仿佛跌落冰點(diǎn)。我悄悄抬起頭，藏著膽怯的眼睛正巧對(duì)上了李老師環(huán)視全班的眼光，我不自信地把頭瞬間低了下去?！斑€有人要上來(lái)展示嗎?”李老師問(wèn)到。這句話仿佛如一雙有力的大手在身后推動(dòng)著我，之前動(dòng)搖的心又一次被喚醒。李老師問(wèn)第二遍時(shí)，我果斷舉起了手，可同時(shí)李忠杰也舉起了手。李老師同時(shí)看到了我倆，他先喊了李忠杰，不知為何，我松了一口氣。畢竟我自己對(duì)第一次脫稿演講是非常的不自信和沒(méi)把握的。

不到三分鐘，李忠杰演講結(jié)束了，耳邊想起李老師熟悉的聲音：“華峻晨，來(lái)吧?！蔽颐臀豢跉?，站起身來(lái)。僵硬地走上了講臺(tái)，看著臺(tái)下四十多雙眼睛，我硬著頭皮開(kāi)講，頗為機(jī)械。講著講著，原本僵硬的身體慢慢舒緩下來(lái)，手勢(shì)和動(dòng)作也隨著演講而多了起來(lái)，演講也越發(fā)的自然。講的正起勁時(shí)，下課鈴響了，我居然還沒(méi)講完，我尷尬地“戳”在講臺(tái)上，等待著鈴聲結(jié)束。我認(rèn)真完成了結(jié)尾后，臺(tái)下同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我紅著臉走下講臺(tái)，內(nèi)心卻享受著從未體會(huì)過(guò)的這么熱烈的掌聲。我突然意識(shí)到，原來(lái)我也可以這么流暢、自然地在講臺(tái)上演講!在這之前我是絕不會(huì)在沒(méi)有十足把握的情況下舉起我的手的。

那次演講，我超越了自我。我變得更加自信，更多地迎著老師的目光在課堂上舉起手，并享受著那次演講給我?guī)?lái)的奇妙的變化和快樂(lè)。

超越的作文話題篇7

人生就像一壺濃茶，當(dāng)滾燙侵入心間時(shí)，茶的清香來(lái)得如此突然，但是當(dāng)滿室的清香逝去后，也只留下愁人的苦澀。

人生就像一朵花，在清風(fēng)中徐徐伸展著嬌軀，當(dāng)陽(yáng)光印滿花骨朵時(shí)，她嬌艷欲滴，但是當(dāng)美好逝去，瑟瑟的冷風(fēng)吹過(guò)，也只留下一地枯黃。

人生就像一股力量，當(dāng)有人為你鼓勁加油時(shí)，你奮起拼搏，勇往直前，但是力量總有窮盡的時(shí)候，當(dāng)你精疲力竭時(shí)，也只留下疲憊不堪的身軀。

我們不禁要問(wèn)，這樣做值得嗎？為了一室的清香，為了短暫的美麗，為了頑強(qiáng)拼搏，這樣做值得嗎？

也許茶會(huì)這樣說(shuō)：縱然當(dāng)我冷去后，只會(huì)留下滿口苦澀，可是我也為這世間做了一份貢獻(xiàn)，并且我擁有了更深的內(nèi)涵。

也許花兒會(huì)這樣說(shuō)：縱然我會(huì)枯黃，凋謝，可是我和大家分享了綻放時(shí)的喜悅，而且不正是這樣，才有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意境嗎？

也許力量會(huì)這樣說(shuō)：縱然只留下了疲憊，可是不正是這樣，我才有了挑戰(zhàn)下一個(gè)更難，更刺激的機(jī)會(huì)嗎？

朋友，看到這，你也許明白了，他們都是超越了自己的存在。

也許你認(rèn)為，超越自己就像攀登一座望不到頂?shù)纳椒?。其?shí)超越自己，就是當(dāng)你徘徊不定時(shí)，堅(jiān)定自己的信念；就是當(dāng)你膽怯時(shí)，鼓起的一抹勇氣；就是當(dāng)你在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，一絲靈感的閃現(xiàn)。

那么，朋友，不要一開(kāi)始就放棄了綻放自己的機(jī)會(huì)。

超越的作文話題篇8

以前做過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己超過(guò)所仰望的人。一直以來(lái)，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，有人自信，有人悲觀。當(dāng)我們覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)時(shí)，一味地仰望比我們更成功的人，其實(shí)我們不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，更不知道也有人在向自己學(xué)習(xí)。

歸根結(jié)底，我認(rèn)為還是本身缺乏自信心，明明自己很有才，卻不敢承認(rèn)，總覺(jué)得別人什么都比自己好。

當(dāng)然，我也經(jīng)常去仰望、去崇拜別人，最后的結(jié)果只能是貶低自己、提高別人。

高中期間，我的一位好友平時(shí)只看到自己的缺點(diǎn)，從來(lái)看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，缺乏自信。他身上雖然有缺點(diǎn)，但是優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的。時(shí)間長(zhǎng)了，因?yàn)槿狈ψ孕?，覺(jué)得自己一無(wú)是處。后來(lái)才知道看人不光是看他的缺點(diǎn)，更要觀察他的優(yōu)點(diǎn)。不論是自己還是別人，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己、鼓勵(lì)自己，從而增強(qiáng)自信心。

智慧老人說(shuō)：“不能只顧著仰望別人，而失去自己所特有的?！币粋€(gè)人不可能是完美的，除非在電視劇里，導(dǎo)演才會(huì)把男女主角演繹得非常完美。然而，現(xiàn)實(shí)生活并非如此，即使你有很多不足之處，也不能輕易貶低自己。有自信，才能得到你想要的結(jié)果。

曾經(jīng)一個(gè)朋友和我說(shuō)過(guò)：“眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要缺乏自信，相信自己才是最根本的?！?/p>

他說(shuō)得對(duì)，畢竟人都是具有各自的個(gè)性，要感覺(jué)自己行才能有所提高。仰望別人就是通過(guò)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提升完善自己，而一味地仰望別人會(huì)給自己帶來(lái)很多弊端。例如：忘卻自己所特有的東西。有些人會(huì)覺(jué)得自己這也不行，那也不如別人，于是想盡一切辦法去超越別人，結(jié)果不僅不能超越他人，反而把自己本質(zhì)的東西也給丟了。

就像以前我們班的一個(gè)學(xué)生，自己明明還行吧，但就是缺乏自信，為了得到老師的贊美和認(rèn)同，考試時(shí)作弊呀、做作業(yè)抄答案呀。因?yàn)橄胍葎e人好，比別人更優(yōu)秀，導(dǎo)致做什么都靠走“捷徑”，實(shí)現(xiàn)她的滿足欲，結(jié)果成績(jī)一步一步下滑。并不是因?yàn)樗粌?yōu)秀，她也有優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)夸大了自己的缺點(diǎn)，讓自己?jiǎn)适判纳踔敛幌б磺械厝プ黾佟?/p>

我覺(jué)得一個(gè)人要有自信心，有了自信沒(méi)有什么事是做不成的。自信是事業(yè)成功的重要保證。我們只有自信地超越自我，自己的未來(lái)才會(huì)更加美好。

超越的作文話題篇9

超越別人并不一定值得驕傲，真正值得的驕傲的，是不斷超越自己。

昨天，在一節(jié)課堂上，我做了一件錯(cuò)事，也因此得到了相應(yīng)的“賞賜”。

老師在課堂上津津有味的講解知識(shí)，其他同學(xué)端坐著，聽(tīng)取老師講解知識(shí)。而我呢？并沒(méi)有沉醉其中，而是在和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，自己聊自己的，完全不把老師放在眼里。老師溫柔的看了我一下，而我完全不當(dāng)一回事，就繼續(xù)講了起來(lái)，結(jié)果老師忍不住了，在全班同學(xué)的面前“獎(jiǎng)勵(lì)”了我。雖然沒(méi)有點(diǎn)名“獎(jiǎng)賞”，但我心里清楚是在批評(píng)我，頓時(shí)覺(jué)得面紅耳赤，無(wú)地自容。好想挖個(gè)地洞爬出去，心里升起一絲討厭老師的情緒。

下課后，我郁悶地坐在教室里，慢慢靜下來(lái)思考：是不是自己做錯(cuò)了。反思結(jié)果，令自己羞愧不已。

第一：是我打擾了課堂紀(jì)律，而遵守課堂紀(jì)律是我應(yīng)該做到的，老師批評(píng)我是對(duì)課堂負(fù)責(zé)，對(duì)我們負(fù)責(zé)。這是我縱容自己逾越了不該逾越的規(guī)矩，是對(duì)課堂的不敬畏。

第二：老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)，我無(wú)視老師的付出，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，既是對(duì)老師的不尊敬，也是對(duì)自己的不敬畏。因?yàn)樾闹袩o(wú)視了自己的課堂義務(wù)就是認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

第三：老師提醒過(guò)我不要講話，可我卻不當(dāng)一回事，沒(méi)有自我約束的意識(shí)，這是我對(duì)老師和課堂的不敬，對(duì)紀(jì)律要求的不敬畏。

這三點(diǎn)，都有力地指向我的錯(cuò)，我作為一個(gè)學(xué)生連應(yīng)該做到的最基本的要求都沒(méi)做到，哪還有資格去討厭她。所以，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始革掉自己的這些問(wèn)題。

叮鈴鈴……我又和老師見(jiàn)面了。

我端坐在位置上，專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕自己有聽(tīng)漏掉的。并及時(shí)做好筆記，以備課后復(fù)習(xí)鞏固。當(dāng)有同學(xué)找我講話時(shí)，我沒(méi)有理會(huì)他，而是緊緊跟著老師的思路走，不讓自己分心。老師發(fā)問(wèn)時(shí)，我積極思考，積極舉起手回答。

很快，就下課了，我覺(jué)得這堂課我找回了曾迷失的自己，是名副其實(shí)的學(xué)生，格外充實(shí)愉快！老師走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)，昨天和你說(shuō)的話還是有用的嘛！”我微笑說(shuō)：“是的，讓我受益匪淺?！?/p>

因?yàn)樵谶@堂課上，我真正做到了敬畏課堂：自覺(jué)遵守了課堂紀(jì)律，增強(qiáng)了自律意識(shí)，主動(dòng)積極參與了課堂活動(dòng)，圓滿完成了課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。今天的我值得驕傲，因?yàn)槲页搅俗约骸Ｎ蚁嘈牛灰闹杏姓_的準(zhǔn)繩約束自己，有自律的意識(shí)鞭策自己，有危機(jī)感激勵(lì)自己，我將是自己的驕傲！

超越的作文話題篇10

說(shuō)到成長(zhǎng)中的故事，我想到了我學(xué)跳舞的時(shí)候，老師要我們第一次翻前橋的情景。

一個(gè)周六，我一如既往去上舞蹈課。換了鞋，我就走進(jìn)舞蹈教室，在跳舞的過(guò)程中，老師叫我們翻前橋。我心想：翻前橋？我翻不過(guò)去，怎么辦呢？我猶豫了很久。輪到我了，我的心一直怦怦地跳著，大家的眼睛都看著我。不管三七二十一，我把心一橫，雙手往地上一撐，但是，我沒(méi)有翻過(guò)去。同學(xué)們嘲笑我，我沒(méi)有理她們。過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我了，我又翻了一次，可還是沒(méi)有翻過(guò)去。

我本來(lái)想要放棄，但看到她們個(gè)個(gè)都能翻過(guò)去，我卻不能，一股不服輸?shù)膭艃河可闲念^。于是，我就去旁邊自己練習(xí)，我一定要練好翻給大家看。我翻了一個(gè)，沒(méi)有翻過(guò)去，又翻了一個(gè)，還是沒(méi)有翻過(guò)去，再翻一個(gè)，依舊沒(méi)有成功……

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能翻的話，就別翻了，坐在那里休息吧！好嗎？”我回答說(shuō)：“不好，我看著她們個(gè)個(gè)都能翻過(guò)去，我卻不能，我很難受?！崩蠋熡终f(shuō)：“好吧！你自己繼續(xù)練習(xí)吧！”

過(guò)了很久，我終于翻過(guò)去了，翻了一個(gè)，又翻一個(gè)。老師看到了，高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你翻過(guò)去了！真棒！”我自己也開(kāi)心極了，我的心就像飛翔的小鳥(niǎo)那樣暢快。

這一次經(jīng)歷，讓我明白了遇到困難不能輕易放棄，要勇敢面對(duì)它。這件事永遠(yuǎn)都印在我的心中，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)了，它讓我又超越了自己。

超越的作文話題篇11

小草探出嫩綠的芽尖，柳樹(shù)抽出了新的枝條，身著黑禮服的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，在這生機(jī)勃勃的春天里，同學(xué)們盼望已久的春季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開(kāi)了。

賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒在奮力拼搏，觀眾席上同學(xué)們?cè)谡癖奂佑停瑲g呼聲震耳欲聾。800米長(zhǎng)跑比賽終于到了，我懷著激動(dòng)的心情，胸有成竹地站在起跑線上，做著熱身運(yùn)動(dòng)。

“砰!”隨著一聲清脆的槍響，我像離了弦的箭一般沖出起跑線。只見(jiàn)每一個(gè)選手都竭盡全力地向前沖，我也不例外，剛開(kāi)我始跑得很輕松，并且一直處于第一的位置，我得意極了。一圈，兩圈，三圈，我?jiàn)^力向前，唯恐落后。當(dāng)我跑到第四圈的時(shí)候，我覺(jué)得雙腿像灌了鉛一樣沉重，呼吸越來(lái)越困難，不停地大口大口地喘著粗氣。眼看著一個(gè)又一個(gè)的選手超過(guò)了我，我心急如焚，但是渾身就是沒(méi)有力氣。老師和同學(xué)們看我的速度慢了下來(lái)，便大聲地為我加油助威：“趙祎琦，加油!”“趙祎琦，加油!”聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，我想，我不能讓同學(xué)們失望，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。

我覺(jué)得力量又一點(diǎn)一點(diǎn)的回到了我的身體，這時(shí)廣播里響起了“超越自己，超越自己，不管路有多崎嶇，拼搏去努力。超越自己，超越自己，不管路有多大風(fēng)雨，堅(jiān)持就勝利……”我默念著“超越自己，超越自己，我一定可以超越自己?！边@時(shí)，我爆發(fā)了體內(nèi)的洪荒之力，我繃緊全身的肌肉，加大了步伐，胳膊使勁地前后甩動(dòng)，眼睛瞪得溜圓，身上似乎長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，我的速度明顯加快了，一個(gè)又一個(gè)的選手被我甩在了后面，離終點(diǎn)近了，更近了，同學(xué)們的加油聲也更加激烈了。

離終點(diǎn)大約二十米時(shí)，我用盡了我的洪荒之力向終點(diǎn)沖去。我的腳下如同踩了彈簧一般，整個(gè)人似乎要飛起來(lái)了。終于，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，我贏了!回到班級(jí)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地和我擁抱：“趙祎琦，累壞了吧!你真了不起!”我喘著粗氣說(shuō)：“你們不知道，我的洪荒之力大著呢!”笑聲充滿了整個(gè)班級(jí)。

洪荒之力就是超越自我、勇于拼搏的不屈精神。釋放洪荒之力讓我品嘗到了甜美的果實(shí)，收獲了勝利的喜悅。只要心存頑強(qiáng)拼搏的信念，就會(huì)創(chuàng)造屬于自己的奇跡!

超越的作文話題篇12

人的一生中，會(huì)遇到許多令人沮喪的事，這些事讓我們時(shí)常想要放棄。

的確，面對(duì)困難與逆境，選擇放棄，確實(shí)可以獲得暫時(shí)的安寧，但是，這樣只能讓自己生活在平庸和懦弱中，面對(duì)挫折，只有超越自己，才能獲得成功。

我學(xué)小提琴時(shí)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，老師留了很多乏味而高難度的練習(xí)曲，令我十分頭疼，于是，我動(dòng)了放棄的念頭：這么枯燥的練習(xí)曲，還這么難，我為什么還要接著練呢？不如趁早放棄算了，反正無(wú)論如何我也練不好，現(xiàn)在這樣這是在浪費(fèi)時(shí)間而已，放棄了就解脫了。

可是，心底里又有一種聲音，我是不是要堅(jiān)持一下呢？放棄了，就等于承認(rèn)失?。粓?jiān)持下去，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)得到成功。但這成功的背后意味著，我要付出一切努力，用心練習(xí)曲子，克服一切困難……經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，我選擇了鼓起勇氣，超越自己。于是我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，廢寢忘食地練習(xí)一首又一首的曲子，手磨出了繭子，脖子被琴硌得通紅依然堅(jiān)持著……當(dāng)我在老師面前將一首首乏味的曲子拉得如行云流水般，當(dāng)我看到老師臉上露出難以掩飾的喜悅時(shí)，我知道，我超越了自己。

魚(yú)，沉鱗競(jìng)越才能遨游洶涌澎湃的海洋；鹿，騰空而起才能飛躍氣勢(shì)磅礴的峽谷；鷹，搏擊長(zhǎng)空才能翱翔寥廓無(wú)垠的天空；人，只有超越自己才能成就燦爛輝煌的人生！